sp_2_psih_sociala_2

Psihologie Sociala 2
TRUE/FALSE
1. Grupul social este o adunare sau suma de indivii!
ANS: T
2. Grupul social si gruparea desemneaa acelasi lucru!
ANS: F
3. Grupul este o adunare cu e"ect de gestalt.
ANS: T
4. Grupul social mic repreinta punctul de intersectie dintre social si psihologic
ANS: T
5.
#iada este cel mai mic grup social posi$il
ANS: T
6. %ele mai insta$ile diade sunt cele reciproc poitive
ANS: F
7.
E&ista o relatie invers proportionala intre sta$ilitatea triadei si numarul diadelor
a"late in deechili$ru!
ANS: T
8.
#aca intr'o diada e&ista atitudinea de atractie a lui A "ata de ( si atitudinea de
respingere a lui ( "ata de A) putem spune ca respective diada este in echili$ru!
ANS: F
9. Grupul de elevi) "ormat din *+ de mem$ri) este un grup social mic!
ANS: F
10. Grupul "amilial nu poate "i grup de apartenenta!
ANS: F
11. Grupul social mic a mai "ost numit si grup primar!
ANS: T
12. Tonul hedonic "ace parte din proprietatile principale ale grupurilor mici!
ANS: F
13. %oeiunea grupului nu coreleaa cu nici una dintre celelalte propritati!
ANS: F
14. Pivotul coeiunii il constituie consensul mem$rilor in legatura cu o pro$lema sau alta!
ANS: T
15. %onceptul de "acilitare sociala e&prima usurinta cu care un mem$ru este acceptat in
grupul respectiv!
ANS: F
16. Un indice al coeiunii grupului il constituie "recventa "olosirii pronumelui noi in
de"avoarea lui eu.
ANS: T
17. E"icienta grupului nu depinde de tipul de lideritate
ANS: F
18. ,n"luenta sociala este o actiune asimetrica) cu predominanta unilaterala) pe care o
e&ercita asupra individului evenimentele) "enomenele mediului) dar mai ales ceilalti
oameni cu care intra in contact!
ANS: T
19. E&perimentul privitor la e"ectul autocinetic a "ost realiat de catre S! Asch!
ANS: F
20. - norma sociala este o modalitate de evaluare ce indica un interval aceepta$il si un
interval inaccepta$il in privinta comportamentului) activitatii) evenimentelor)
credintelor sau oricarui alt su$iect re"eritor la mem$rii unei unitati sociale!
ANS: T
21. E"ectul .illgram apare ori de cate ori un stimul luminos nu are un punct de re"erinta!
ANS: F
22. ,n"luenta este numita in"ormationala atunci cand indiviii se con"ormeaa de teama
"aptului de a nu aparea ca devianti!
ANS: F
23. %on"ormismul pu$lic sau de compleenta atinge chiar convingerile su$iectului.
ANS: F
24. ,ntr'o situatie sociala critica / panica) spre e&emplu / suntem mai con"ormisti decat in
situatii o$isnuite de viata!
ANS: T
25. .anipularea este o "orma a in"luentei sociale
ANS: T
26. ,n caul tehnicii de manipulare numita piciorul in usa, e&plicatia se $aeaa pe teoria
anga0amentului!
ANS: F
27. Tehnica mingiilor aruncate la joasa inaltime se $aeaa pe mecanismul psihologic al
nevoii de ordine si coerenta comportamentala!
ANS: F
28. Anga0amentul intr'un act nepro$lematic are ca e"ect de a "ace actul si tot ce tine de
planul comportamental sau ideatic mai reistent la schim$are!
ANS: T
29. .anipularile mari sunt repreentate de in"luenta intregii culturi in mi0locul careia
vietuieste individul!
ANS: T
30. Printre manipularile minore se inscriu si tehnicile propagandistice!
ANS: F
31. Lenea sociala poate "i e&plicata prin lipsa coordonarii si pierderea motivatiei
ANS: T
32. Tipul de sarcina cu care se con"runta mem$rii grupului are in"luenta asupra
productivitatii de grup!
ANS: T
33. 1ivelul de aspiratie scade daca su$iectii constata ca grupul cu statut in"erior reuseste
mai $ine in realiarea unei sarcini!
ANS: F
34. Termenul de aspiratie este de"init ca nivelul per"ormantei viitoare intr'o sarcina
ne"amiliara) pe care su$iectul incearca sa'l atinga e&plicit) cunoscand nivelul
per"ormantei anterioare in acea sarcina!
ANS: F
35. %onducerea poate "i de"inita ca influenta interpersonala orientata catre atingerea
obiectivelor organizatiei.
ANS: T
36. .odelul conducerii $aat pe trasaturi de personalitate este cel mai complet si mai
comple& model cunoscut!
ANS: F
37. Este meritul a$ordarii concentrate pe comportament in domeniul conducerii)
descoperirea e&istentei a doi lideri complementari ca sarcini!
ANS: T
38. Una dintre limitele modelului $aat pe trasaturi de personalitate este aceea ca nu
integreaa trasaturile unui pro"il de personalitate!
ANS: T
39. 2or$im despre contingenta pentru ca asocierea dintre orientarea liderului si e"icienta
grupului este dependenta de masura in care situatia insasi este "avora$ila e&ercitarii
in"luentei!
ANS: T
40. Teoria contingentei postuleaa "aptul ca e&ista un mod ideal de conducere a oamenilor)
indi"erent de conte&t!
ANS: F
41. Stilul suportiv este adecvat in caurile in care sarcina este nestructurata) am$igua sau
cand su$ordonatii pre"era sa li se spuna ce au de "acut
ANS: F
42. Stilul participativ este potrivit cand sarcinile sunt interesante) incitante dar sla$
structurate) neclare!
ANS: T
43. Autorul Psihologiei multimilor este E! #ur3heim!
ANS: F
44. 4vonurile sunt stiri improviate) reultand in urma unui proces de deli$erare colectiva!
ANS: T
45. ,n"luenta e&ercitata de von este cu atat mai mare cu cat importanta) semni"icatia este
mai inalta) iar in"ormatiile venite pe canale o"iciale sunt e&trem de clare!
ANS: F
46. Faptul ca) pe masura ce circula) in"ormatia de "elul vonului tinde sa se de"ormee) il
putem e&plica prin incercarea de manipulare din partea clasei politice!
ANS: F
47. Termenul moda se re"era la conduita sociala comuna sau similara din partea unui larg
numar de persoane) conduita tranitorie sau ciclica prin natura sa!
ANS: T
48. ,n conceptia lui G! Le (on multimile sunt intotdeauna rationale) ele cumuland
inteligenta!
ANS: F
49. Repreentarile sociale sunt construite dupa criterii logice) la "el ca si cunostintele
stiinti"ice!
ANS: F
50. Principala "unctie a repreentarilor sociale este cea de cunoastere!
ANS: T
.ULT,PLE %5-,%E
1. Se numeste grup de re"erinta
a
.
grupul la care individul "ace re"erire in discursul sau
b
.
grupul ai carui mem$ri ii sunt prieteni
c
.
grupul la ale carui valori se raporteaa
d
.
grupul din care individul "ace parte
ANS: C
2. Autorul teoriei contingentei este
a
.
A! .aslo6
b
.
. ! Sheri"
c
.
7! Le6in
d
.
F! Fiedler
ANS: D
3.
Sunt "actori ai productivitatii de grup8
a! volumul grupului
$! tonul hedonic
c! structura grupului
d! tipul de conducere
e! dominanta motivationala
"! tipul de sarcina
a
.
a+b+c
b
.
e+f
c a+c+d+f
.
d
.
b+c+e+f
ANS: C
4. 1umim grup primar
a
.
grupul social mare
b
.
grupul de re"erinta
c
.
grupul social mic
d
.
grupul elevilor de scoala primara
ANS: C
5. %ele$rul e&periment re"eritor la o$edienta apartine lui8
a
.
S! .ilgram
b
.
S! Asch
c
.
.! Sheri"
ANS: A
6. Grupul potential se trans"orma in grup prin "enomenul de

a
.
empatie
b
.
interactiune
c
.
implicare
d
.
con"ormare
ANS: B
7. Sunt proprietati principale ale grupurilor mari 8
a! distri$utia spatiala
$! "le&i$ilitatea
c! coeiunea
d! marimea
e! omogenitatea
a
.
a+b+c
b
.
a+c+d
c
.
b+d+e
d
.
c+d+e
ANS: B
8. Situatia in care oamenii se con"ormeaa deoarece considera ca in"ormatia venita de la
ceilalti este o dovada de adevar o numim8
a
.
,n"luenta normativa
b
.
,n"luenta in"ormationala
c
.
,n"luenta orientativa
ANS: B
9. E&plicatiile reultatelor e&perimentului lui S! .illgram vieaa
a! e&onerarea de raspundere
$! placerea de a tortura
c! autoritatea e&perimentatorului
d!curioitatea indiviilor
a
.
a+b+c+d
b
.
b+c+d
c
.
a+c
d
.
a+b+c
ANS: C
10. Potentialul teoretic al grupului se re"era la urmatoarele aspecte 8
a! curentul de opinie
$! e"ectul statistic
c! "eed$ac3'ul
d! compensarea competentelor
e! structura de autoritate
"! dinamica grupului
R8 $9 c9d9"
a
.
a+c+e+f
b
.
b+c+d+f
c
.
c+d+f
ANS: B
11. Teoria contingentei se re"era la "enomenul8
a
.
con"ormismului
b
.
conducerii
c
.
manipularii
d
.
"acilitarii
ANS: B
12. ,n conceptia lui G! le (on multimea apare ca8
a
.
impulsiva) inteligenta) tenace
b
.
mpulsiva) mo$ila) irita$ila
c
.
mo$ila) altruista) tenace!
ANS: B
13. %on"ormismul este un "enomen care

a
.
apare doar in grupurile sociale mici
b
.
apare doar in grupurile sociale mari
c
.
apare in orice tip de grup social) indi"erent de marimea acestuia!
ANS: C
14. 4vonul este supus urmatoarelor tipuri de distorsiuni
a
.
asimilare) acomodare) adaptare
b
.
asimilare) accentuare) reductie
c
.
accentuare) reductie) dispersie!
ANS: B
15. %onditiile aparitiei repreentarilor sociale sunt8
a
.
dispersia in"ormatiei) "enomenul de "ocaliare) presiunea la in"erenta
b
.
asimilarea la tema) reductia) dispersia
c
.
dispersia in"ormatiei) "enomenul de "ocaliare) opinia pu$lica
ANS: A
16. Functiile repreentarilor sociale sunt urmatoarele8
a! Functia de comprimare a e&perientei sociale
$! Functia de cunoastere
c! Functia de identi"icare
d! Functia identitara
e! Functia de orientare
"! Functia 0usti"icativa
g! Functia de autoregla0
a
.
a+e+f
b
.
b+d+e+f
c
.
c+d+e+f
ANS: B
17. %onsensul este necesar in grupuri deoarece pe el se gre"eaa
a
.
distri$utia spatiala
b con"ormismul
.
c
.
stilul de conducere
d
.
coeiunea
ANS: D
18. Atunci cand liderul "ace cunoscut oamenilor ce se asteapta de la ei si le indica modul in
care tre$uie sa'si indeplineasca sarcinile spunem ca are un stil de conducere8
a
.
participativ
b
.
paternalist
c
.
directiv
d
.
suportiv
ANS: C
19. Atunci cand liderul este prietenos si a$orda$il) preocupat de $unastarea su$ordonatilor
sai si de crearea unui climat de lucru agra$il) el a$ordeaa un stil de conducere8
a
.
participativ
b
.
autocrat
c
.
directiv
d
.
suportiv
ANS: D
20. Legatura dintre con"ormism si norma grupului este aceea ca8
a
.
norma prescrie niste comportamente iar con"ormismul este atitudinea de
persi"lare a acestora
b
.
norma permite alegerea a di"erite alternative iar con"ormismul este
"enomenul de orientare catre una dintre ele!
c
.
norma prescrie anumite comportamente iar con"ormismul este atitudinea de
supunere "ata de prescriptiile normei
ANS: C
21. E&perimentul lui .! Sheri" este prototipul8
a
.
disiparii unei norme intr'un grup
b
.
stingerii unei norme intr'un grup
c
.
"ormarii unei norme intr'un grup
ANS: C
22. E&perimentul realiat de S! Asch vieaa studiul8
a! interactiunii
$! con"ormismului
c! in"luentei sociale
d! "acilitarii sociale
e! o$edientei
a
.
b+c
b
.
a+b+c+d
c
.
c+d+e
ANS: A
23. Este meritul americanului 1orman Triplett de a "i introdus psihologia sociala pe calea
e&perimentarii) prin studiile din :;<= privind in"luenta sociala su$ "orma !!!!!!!!!!!!!!!
a
.
"acilitarii sociale
b
.
o$edientei
c
.
lenei sociale
ANS: A
24. Anga0amentul intr'un act >>>>duce cel putin la o modi"icare a continutului ideatic
in sensul rationaliarii sale!
a
.
irational
b
.
ne0usti"icat
c
.
pro$lematic
ANS: C
25. #in punctul de vedere al lul Fiedler) situatiile "oarte "avora$ile conducerii si cele mai
putin "avora$ile au nevoie de liderul orientat spre !!!!!!!!!!!
a
.
oameni
b
.
organiatie
c
.
sarcina
ANS: C
26. Sintagma fenomen de masa desemneaa conduita sociala >>>!!din partea unui numar
mare de indivii!
a
.
identica
b
.
similara
c
.
contradictorie
d
.
opoanta
ANS: B
27. #upa parerea lui T! Shi$utani la originea unui von se a"la un eveniment important si
>>>>!
a
.
o"icial
b
.
catastro"ic
c
.
derioriu
d
.
am$iguu
ANS: D
28. E"ectul Ringelmann se re"era la >>>e"ortului individual ca urmare a cresterii
numerice a grupului
a
.
cresterea
b
.
reducerea
c
.
insumarea
ANS: B
29. 1u orice se" este lider) de aceea) psihologia sociala si "ace o prima distinctie intre liderul
"ormal ? numit @ si liderul>>>) cel care) pe $aa calitatilor personale e&ercita) in mod
real) in"luenta!
a
.
deira$il
b
.
muncitor
c
.
in"ormal
d
.
rapace
ANS: C
30. Scoala lui !!!!!!!!!!!!!!!"ace din dinamica grupurilor studiul sistematic si e&perimental al
structurii si proceselor ce se petrec in grup si determina relatiile grupului cu e&teriorul.
a
.
S! .oscovici
b
.
G!Le (on
c
.
7! Le6in
d
.
S! Asch
ANS: C