Este important cunoaterea unei limbi strine

pentru a te descurca n via?

ntr-o Europ care va rmne ntotdeauna multilingv, nvarea
limbilor strine deschide numeroase oportuniti ctre o carier mai
bun, ansa de a locui, lucra sau studia n alt ar sau pur i
simplu de a cltori. Limba vorbit devine parte integrant a
identitii i bagajului cultural al unei persoane.
nvarea limbilor strine contribuie la nelegerea altor popoare
i culturi, este o modalitate de a combate eno!obia, rasismul i
intolerana.
"unoaterea unei limbi strine este important pentru a te
descurca n via deoarece limba este cel mai important mijloc de
comunicare i de nelegere cu semenii ti.
#inerii absolveni termin o !acultate cu o bun cunoatere a
limbilor de circulaie internaional, dar, dac nu eist interes
personal pentru mai mult, doar studiile din coal nu sunt su!iciente.
$entimentul de competen lingvistic este destul de crescut
deoarece cerinele sistemului sunt reduse. n a!ar de !acultatea de
pro!il %&acultatea de Limbi $trine' i de unele !aculti care in
cursurile n engle( sau !rance(, n !apt, nivelul de limb strin
este sc(ut n raport cu cerinele angajatorilor.
"andidatul nici nu reali(ea( adesea ct de slab se pre(int n !aa
unui vorbitor nativ deoarece, reperele pe care le !olosete n
autoevaluare sunt prea lejere.
)otele mari i !oarte mari obinute la limb strin n !acultate
creea( un sentiment de con!ort, dar induc n eroare.
E!ortul de per!ecionare ntr-o limb strin trebuie s !ie (ilnic, mai
ales pentru cei care aspir la posturi n companii strine.
* acorda o or sau cel puin o jumtate de or (ilnic, este di!icil,
deoarece deja timpul liber este mai scurt dect se dorete, iar
oboseala dup o (i de munc diminuea( per!ormana de nvare
n timpul rmas.
+rice oportunitate de eerciiu trebuie !olosit, ncepnd cu
renunarea la titrare pentru !ilmele de la televi(or i conversaie cu
prietenii n limba dorit.
&oarte interesante sunt i limbile mai puin utili(ate, precum
germana, italiana, spaniola, ori limba rus. + ntreag carier se
poate cldi plecnd de la !oarte buna cunoatere a acestora pentru
c vorbitorii buni sunt rari.
+dat intrat ntr-o companie datorit atuului limbii strine, evoluia
carierei poate intra pe o curb ascendent.
+ limb strin merit deci tot e!ortul iar acesta trebuie concentrat
cel tr(iu n liceu i !acultate. ,incolo de limba strin, trebuiesc
ns adesea per!ecionate abilitile de utili(are a limbii romne.
"u oca(ia -ilei Europene a Limbilor $trine, ./n &igel, "omisarul
European pentru educaie, pregtire pro!esional, cultur i
multilingvism, a declarat0 1Potrivit unui proverb slovac:Numrul de
limbi strine pe care l cunoti ii arat de cte ori eti om.
Deoarece sondajul de opinie ne arat c probabilitatea ca un
subiect s vorbeasc o limb strin crete o dat cu reducerea
vrstei acestuia, sunt convins c tnra generaie de azi va
contribui pe deplin la mbogirea societii europene multilingve
.umtate din populaia 2niunii Europene poate vorbi o alt limb
dect cea matern .
Eurobarometrul 3445 o!er urmtoarele date0
- 50% din populaia Europei declar c vorbete o limb
strin. 6e(ultatele di!er considerabil de la o ar la alta0 378 din
populaia 2ngariei, 948 dintre britanici i 9:8 dintre portughe(i,
italieni i spanioli declar c vorbesc o limb strin, n timp ce 778
din populatia Luemburgului este cel puin bilingv;
- engleza este recunoscut ca a doua limb vorbit de ctre
o treime din populaia Uniunii Europene. Ea este urmat de
german (!%"# care a depit uor limba $rancez (%"# ca a
doua limb strin vorbit n Uniunea European# datorit
$aptului c este $olosit mult n rile care au aderat anul trecut;
etinderea 2niunii a urcat limba rus pe locul patru < mpreun cu
limba spaniol < n lista celor mai larg vorbite limbi strine n
2niunea European;
- din punct de vedere ocupaional# studenii sunt categoria
cu cea mai mare probabilitate de a vorbi o limb strin%
aproape & din 0 studeni pot $olosi cel puin o limb strin.
2niunea European susine un numr de aciuni i programe n
!avoarea nvrii i predrii limbilor strine. ,e eemplu, prin
programele $ocrates i Leonardo da =inci, "omisia European
investete peste 94 de milioane euro pe an, n proiecte practice ce
stimulea( entu(iasmul studenilor de limbi strine i al pro!esorilor
lor. *cestea includ schimburi colare, asisten pentru nvarea de
limbi strine, cursuri de pregtire pentru pro!esori i iniiative care s
promove(e vi(ibilitatea programelor. $e investete de asemenea
masiv n programe de mobilitate cum ar !i Erasmus, #ineret %>outh'
i aciunile de n!rire ntre orase.
"omisia European privete mobilitatea drept un !actor cheie n
motivarea oamenilor pentru a nva despre vecinii lor, precum i
limbile acestora.

?ro!esor,
$a!aliu @onela-Lui(a