Sunteți pe pagina 1din 5

PROIECT DIDACTIC

coala:
Profesor:
Data :
Clasa : a IX a F
Unitatea de nvare: Relaiile internaionale
Lecia: rile Romne ntre confruntare i diplomaie, pn la jumtatea secolului al XV-lea
Topl leciei: mixt
Ti!p "loc#: 50, sala 107 Cabinetul de informatic
O$iectiv %eneral: S arofunde!e cuno"tin#e referitoare la olitica domnilor $rilor %om&ne entru strarea
autonomiei'
O$iective operaionale:
(a sf&r"itul lec#iei ele)ii )or fi caabili:
1' s descrie un fat*roces istoric+
,' s utili!e!e date ro)enite dintr-un document, .art+
/' s foloseasc te.nici de ar0umentare )ariate 1n contexte diferite;
2' s comente!e ima0ini+
5' s formule!e oinii le0ate contextul istoric al )remii'
&etode de lcr: exunerea, exlica#ia, con)ersa#ia euristic, demonstra#ia, descoerirea+
1
'trate%ii didactice: acti)it#i frontale, acti)it#i indi)iduale, acti)it#i
1n arteneriat, 3exerci#ii de identificare a termenilor, a cau!elor sau consecin#elor+ s selecte!e informa#ii oferite de
di)erse surse document, text, ima0ine+
Resrse:
Materiale: manual 3editura 4conomic5, re#ea de calculatoare, flic.art, documente, re!entri 6o7er6oint, .r#i'
Umane: ele)ii clasei a IX F
(i$lio%rafie:
8' 9&rsescu, Domnitorii rii Romneti, 4d' Faber :onifaciu, ;&r0o)i"te, 1<<='
>t' ?ndreescu, Vlad epe, 4d' @iner)a, :ucure"ti, 1<7='
Ileana C!an, 4u0en Aeni!e, Marile puteri i spaiul romnesc n secolele XV-XV!
BBB Romnia, istorie n documente, 1<<,'
""" #tlas colar! storia Romnilor, 4d' Aidactic "i eda0o0ic, ,00,'
,
DE')*URAREA OREI
'ccesinea etapelor leciei
Cbiecti)e
Activitatea profesorli Activitatea elevilor
I' Cerin#e ini#iale 3moment
or0ani!atoric5
- consemnea! absen#ele+
- or0ani!ea! materialele+
- or0ani!ea! clasa,
-creea! un climat cooerant'
- rsund cerin#elor rofesorului+
- 1"i re0tesc materialele necesare
desf"urrii orei+
- se a"e! la locurile indicate*e 0rue'
II' %eactuali!area
cuno"tin#elor*e)aluarea
3Contextul interna#ional al
$rilor %om&ne 1n sec' XID-
XDI5
C1-/
-formulea! 1ntrebri*cerin#e+
-e)aluea!3anali!ea!,critic,
decide, laud, ierar.i!ea!5+
-media! oiniile 1ncuraEea!
ele)ii s-"i rsund unul
celuilalt'
- elaborea! rsunsuri la cerin#e+
- lucrea! cu .arta'
III' Aiscu#ia remer0toare
dob&ndirii noilor cuno"tin#e'
- notea! titlul lec#iei,
monitori!ea! ele)ii+
- reci!ea! ce )or afla, ce
trebuie s fac, la sf&r"itul
lec#iei, de ce trebuie+
- stabile"te re0uli*comunic +
- or0ani!ea! 1n)#area'
- caut, ri)esc "i identific
subiectul*titlul+
- notea! 1n caiete+
- urmea! re0ulile*osibilit#ile+
- strate0iile de lucru
ID' Aob&ndirea de noi
cuno"tin#e 3de ctre ele)i,
rin acti)itatea de 1n)#are
rous de rofesor5
Se afi"ea! sc.ema la tabl
Se asi0ur:
- tim suficient entru
C1-2
C5 1' @ircea cel :tr&n
- re!int ima0ini cu
domnitorul @ircea cel :tr&n
sintetice informa#ii desre
acesta'
- lansea! sre de!batere .arta
;rii %om&ne"ti din acea
)reme+
- ri)esc rodusele )ideo, notea!
informa#ii 1n caiete+
- identific teritoriile st&nite de @ircea,
conform doc' = "i .r#ii
/
rsunsuri+
- e)aluarea rsunsului
ele)ului +
- cererea de detalii
sulimentare dac rsunsul
este incomlet+
- reetarea rsunsului corect
entru a fi au!it de toat
clasa+
- se asi0ur c 1ntrebarea us
este siml, clar "i necesit
un rsuns 0&ndit+
- 1ntrebrile s stimule!e
curio!itatea, s mreasc
interesul s oriente!e aten#ia
asura subiectului, s
determine ni)elul de
1n#ele0ere a roblemei de
ctre ele)i 3feed-bacF
- re!int rincialele
coordonate ale oliticii externe
a lui @ircea cel :tr&n+

- exune ima0ini cu ctitorii ale
domnitorului+
,' ?lexandru cel :un
- re!int scurte informa#ii
referitoare la domnitor,
lansea! discu#ia e suortul
carto0rafic+
- e)iden#ia! coordonatele
oliticii domnitorului'
/' Iancu de 9unedoara
- ini#ia! discu#ia desre
ascensiunea ersonaEului
istoric Iancu de 9unedoara
- exlic e .art rincialele
sale fate de )iteEie'
2' Dlad $ee"
- identific du"manii ;rii %om&ne"ti "i
modalit#ile rin care )oie)odul reu"e"te
s stre!e autonomia #rii sale+
- notea! informa#ii'
- comentea! ima0inile+
- formulea! oinii'
- ri)esc rodusele )ideo, notea!
informa#ii, fac arecieri'
- notea! informa#iile, comentea!
ima0inile
- urmresc exunerea, notea! informa#ii,
exun roriile reri'

- )i!uali!ea!, interretea!, comentea!'
+ )i!uali!ea!, comentea! ima0inile,
2
D' Fixarea cuno"tin#elor
DI' Indica#ii entru studiu
indi)idual
DII' ?recieri
- ro)oac ele)ii la o discu#ie
ri)ind ersonalitatea
autoritar a domnitorului,
folosind material ilustrati)+
- e)oc acti)itatea edilitar a
domnitorului +
- re!int acti)itatea militar a
celebrului domnitor'
- reaminte"te c $rile %om&ne
au stoat exansiunea otoman
"i e)iden#ia! rolul acestor
ersonalit#i
- roune reali!area unei
informri desre Curtea
Aomneasc din ;&r0o)i"te
- face bilan#ul lec#iei,
e)iden#ia! ele)ii care au
articiat acti) la or, face
recomandri'
exun roriile reri'
- notea!, informa#iile, comentea!
strate0ia de lut'
- formulea! oinii le0ate contextul
istoric al )remii'
+ notea! 1n caiete indica#iile'
- ot s exrime roriile reri'
5