n urma participrii la stagiul de formare continu din cadrul Programului
Sectorial Comenius desfurat n Italia n perioada 24.01.2011 28.01.2011
PARTICIPANT: STELA DIACONU
PREZENTAREA ACTIVITII Localitatea i ara n care s-a desfurat stagiul: Reggio Emilia, la Centrul de diagnostic si tratament L'ARCOBALENO SERVIZI, ITALIA Instituia din strintate care a organizat stagiul: L'ARCOBALENO SERVIZI SOCIETA COOPERATIVA SOCIALE Perioada stagiului: 24.01.2011 28.01.2011
Denumirea/titlul activitii LEARNING DISABILITIES (DYSLEXIA,DYSGRAPHIA and DISCALCULIA);PREVENTION AND ACTIONS IN LEARNING CONTEXTS
Participani: 8 ri participante: Romnia, Cipru, Grecia, Finlanda, Norvegia
Descrierea tipologiei activitii de formare Un curs general de formare continu a personalului didactic n cadrul Programului Comunitar de nvare pe tot Parcursul Vieii (LLP - Lifelong Learning Programme 2007-2013)
Obiectivele cursului: nelegerea dificultilor de nvare; identificarea dificultilor de nvare (metode de screening) diagnosticarea dificultilor de nvare (teste de diagnostic) intervenia n dificultile de nvare (metode de intervenie); abordarea dificultilor de nvare prin intermediul metodelor compensatorii.
CE ESTE PROGRAMUL SECTORIAL COMENIUS? Comenius este prima componenta a Programului de Invatare pe Tot Parcursul Vietii. Se adreseaza institutiilor de invatamant preuniversitar de stat si private (de la gradinite la scoli postliceale) si tuturor membrilor comunitatii educationale care isi desfasoara activitatea in acest sector: elevilor, tuturor categoriilor de personal didactic, precum si autoritatilor locale, asociatiilor de parinti sau ONG-urilor care activeaza in domeniul educational. Aciunea se adreseaz cadrelor didactice din nvmntul preuniversitar i are ca scop mbuntirea calitii educaiei colare prin participarea acestora la stagii de formare continu. Aceste stagii trebuie s se desfsoare in alta tara europeana decat aceea in care participantul isi desfasoara activitatea profesionala. Astfel, participantul este incurajat sa-si imbunatateasca cunostintele si competentele de predare si sa cunoasca mai bine modul in care se realizeaza educatia scolara in Europa. Etapele obinerii unei finanri Pentru Programul Sectorial Comenius Mobilitati individuale de formare continua Accesarea site-ului: http://www.anpcdefp.ro/programe/llp/comenius/comenius.html pentru citirea informaiilor cu privire la programul sectorial Comenius; Pentru a afla care sunt documentele care compun dosarul de candidatura, criteriile de eligibilitate, selectie, excludere si criteriile de acordare a finantarii, va rugam sa consultati: Apelul European General pentru Propuneri de Proiecte 2011 si Apelul National pentru Propuneri de proiecte 20011 la adresa: http://www.anpcdefp.ro/programe/llp/referinta/Apel_2011/Apel_national_2011.pdf Selectarea din catalogul de cursuri Comenius a celor care prezint interes pentru candidat: http://ec.europa.eu/education/trainingdatabase/search.cfm Trimiterea unui mail persoanei de contact pentru cursul ales (pot fi trimise pentru mai multe cursuri, alegerea cursului putnd fi facut ulterior) pentru a primi un preaccept de la organizator. Descrcarea formularelor de candidatur de pe adresa: http://www.anpcdefp.ro/programe/llp/comenius/formulare.html Pregatirea dosarului de candidatur, dup precizrile fcute n Apelul European General pentru Propuneri de Proiecte 2011 si Apelul National pentru Propuneri de proiecte 2011 Trimiterea dosarului prin pot, cu confirmare de primire, la adresa: Agenia Naional pentru Programe Comunitare n Domeniul Educaiei i Formrii Profesionale, Bucureti, Calea erban Vod nr. 133, etaj 3, sector 4, cod postal 040205 Afiarea rezultatelor se public pe adresa: http://www.anpcdefp.ro/programe/llp/comenius/rezultate_sm_2011.html PREZENTAREA CURSULUI Cursul LEARNING DISABILITIES(DYSLEXIA, DYSGRAPHIA and DISCALCULIA); PREVENTION AND ACTIONS IN LEARNING CONTEXTS a avut ca obiective: Dyslexia, Dysgraphia, Discalculia-definitii,exercitii practice folosind instrumentele compensatorii pentru prevenirea si ameliorarea acestor dizabilitati ale invatarii; Prezentarea PDP-ului (Plan Educational Personalizat pentru Diagnostic); Screeningul in invatamantul preprimar si primar; Dizabilitatile invatarii la adulti(diagnostic,bune practici,studii de caz),prezentarea planului de diseminare,realizarea unor comparatii intre sistemul educativ al fiecarei tari participante(Grecia,Cipru,Finlanda,Norvegia,Romania si Italia); Cursul s-a desfasurat pe durata a 30 de ore incluzand si vizitele de studiu la o gradinita si o scoala din Castellarano unde am asistat la activitati si am discutat cu profesorii, psihologii si specialistii care ne-au oferit publicatii si oferta formativa si turul orasului Reggio Emilia unde am fost insotiti de un ghid care ne-a furnizat informatii despre obiectivele vizitate (The theatre,The Municipal Hall,The Big and The small Squares,The cathedral, "Ghiara" Church); Pe timpul cursului am fost solicitati sa lucram individual,in perechi sau in grup pe tema dizabilitatilor invatarii (Dislexia, Disgrafia, Discalculia) si sa prezentam apoi in plen concluziile la care am ajuns; La curs am beneficiat de computere pentru prezentari sau lucru in grup, de un bogat si variat material didactic-instrumentele compensatorii, prezentari Power Point despre aceste dizabilitati, exercitii pentru prevenirea lor,prezentarea PDP-ului, fise de evaluare initiala si finala pentru screening-ul in invatamantul preprimar si primar.
Perioada de pregtire a participrii la stagiu Prezentarea colii Prezentarea sistemului educational romanesc Consultarea unei bibliografii suplimentare legate de tema cursului Perioada de participare efectiv la curs petrecut n strintate
Ziua 1: - Ce sunt D.?(definire, incidena, cauze, diagnostic diferenial) - Tipurile de D. (Dislexia-Disgrafia-Discalculia) - Semnele dislexiei-digrafiei-discaluliei - Evaluarea cititului(viteza-acurateea-nelegerea-ali indicatori) - Evaluarea abilitilor motorii (dezechilibru, necoordonare, slab coordonare ochi-mn, nici o dominan lateral)- Bender Test - Evaluarea dificultilor matematice: Math Test (adunri-scderi- nmuliri-mpriri-comparaii-ordonri ale numerelor) Ziua 2:
Instrumentele compensatorii: Software: - Superquaderno - Carlo Mobile - Super Mappe www.maurorossi.net- (software pentru disgrafie)
Diagnosticul i PDP-ul: - Raportul Clinic - Diagnosticul discrepanele dintre abilitile generale cognitive i abilitile academice specifice - ICD 10 code (exp.F1 code) - Caracteristicile individuale - Posibilitile de sprijin - PDP-ul (programa colar este aceeai cu a celorlali elevi) diferit- IEP (programa colar este diferit)
Ziua 3
Disgrafia - Pregtirea braelor, degetelor pentru scris - Instrumentele de scris - Pregrafismele - Jocurile grafo-motorii - Alfabetul grafo-motor - Jocuri cu hrtie, bile, perle mici, nisip, picturi cu degetul
Ziua 4
Screening-ul Prezentarea unor materiale didactice
Ziua 5 Dizabilitile de nvare la aduli - screening-ul- chestionare, cheklist - studii de caz Planul de diseminare Groupwork
Perioada de evaluare Se redacteaz un raport de activitate asupra progreselor nregistrate dup participarea la curs; Se redacteaz un raport financiar; Se redacteaz un aa numit plan de diseminare pe baza cruia participanii pun n practic noile cunotine i aptitudini dobndite, se asigur de obinerea unui feed-back corespunztor din partea elevilor, profesorilor etc.
Beneficii ale activitii de formare cursul mi-a oferit posibilitatea de a cunoaste sistemul de nvtmant din Italia si de a vedea practic cum sunt integrati copiii cu aceste dizabilitati ale invatarii in scolile de masa. stabilirea unor relaii profesionale cu colegi din alte ri europene, cu care am realizat schimburi de experien pentru a: -promova tolerana fa de diferenele culturale -promova diversitatea lingvistic -promova multiculturalitatea ca valori educaionale europeane cunoaterea culturii altor state Dimensiunea european a stagiului de formare Dimensiunea european n educaie se asigur: prin dezvoltarea profesional a personalului, prin ncurajarea cooperrii transnaionale dintre coli, prin favorizarea studierii limbilor comunitare, promovarea cunoaterii diferitelor culturi. Acest stagiu a fost fcut cu sprijinul Ageniei Naionale Pentru Programe Comunitare n Domeniul Educaiei i Formrii Profesionale- Programul Sectorial Comenius.