COALA GIMNAZIAL NR.

1 VLDETI
Tel/fax 0248547720
e-mail scoala_vladesti@yahoo.com

RAPORT DE ACTIVITATE DIRECTOR

AN COLAR 2012-2013
n realizarea funciilor manageriale am avut atenia ndreptat spre organizarea muncii n echip,
obiectivul principal urmrit fiind acela de a realiza un nvmnt de calitate n unitatea colar pe care o
conduc i de a crete importana colii n comunitatea local. Am considerat c nu se poate realiza nici una
dintre funciile manageriale fr o bun comunicare, formal i informal att cu personalul colii, ct i cu
partenerii educaionali.

I. CURRICULUM
Proiectare
Am elaborat planul managerial anual i planurile manageriale semestriale n concordan cu planul
managerial al ISJ i PAS.
Am elaborat, mpreun cu comisia de curriculum, proiectul de curriculum al colii privind aplicarea
curriculum-ului naional i dezvoltarea local de curriculum.
Proiectarea CDS i CDL s-a realizat n concordan cu contextual socio-economic al zonei i specificul
la care colarizeaz unitatea colar.
Am elaborat un plan de msuri care s aib n vedere violena, abandonul colar i absenteismul.
Am avizat planul de activiti extracolare i al concursurilor colare, precum i planul anual de relaii
publice.
Conform ROFUIP, Regulamentul de Ordine Interioar a fost mbuntit.

Organizare
S-au procurat documentele curriculare oficiale, manualele pentru nvmntul obligatoriu, precum i
material didactic din venituri propii i din sponsorizri (softuri educaionale, material didactic pentru cabinete,
laboratoare, ateliere.) De asemenea, au existat colaborri cu diverse edituri n vederea procurrii de manuale,
caiete de exerciii, culegeri de texte si de probleme, plane, hri, seturi de diapozitive,
cri pentru bibliotec i a aparaturii auxiliare. pentru elevii din ciclul primar i gimnazial.
n Consiliul de administraie s-a stabilit organizarea programului de lucru al colilor i grdinielor
ntr-un schimb i organizarea serviciului pe coal al profesorilor i elevilor.

Pentru disciplinele care impun condiii specifice, procesul de nvmnt s-a organizat n condiii
corespunztoare (cabinete, laboratoare, ateliere).
Am asigurat baza logistic pentru desfurarea n coal a activitilor extracurriculare i a
concursurilor colare.
Am organizat festivitatea de deschidere festiv a anului colar i festivitatea de premiere de la sfritul
anului colar.
Am participat, de asemenea, la Ziua comunei Vldeti, o aciune de mare importan pentru noi, la care
au participat reprezentani ai conducerii Primriei, ai Consiliului Judeean, ai partenerilor notri educaionali.
Am organizat edinele Consiliului profesoral i edinele Consiliului de administraie conform
graficelor.
S-au organizat olimpiade colare, faza pe coal i zonal pentru disciplinele din nvmntul primar:
limba i literatura romn, matematic.
n coala noastr s-au oganizat, att pentru nvmntul primar, ct i pentru cel gimnazial diferite
concursuri in cadrul proiectelor educative din calendarul de activiti al ISJ Arge si cu ocazia activitilor
educative proprii, concursul Comper
S-au aplicat corect documentele curriculare aprobate i programele de CDS i CDL.
Pentru promovarea ofertei educaionale s-a organizatZiua porilor deschise. Cu aceast ocazie, au
fost organizate ntlniri cu prinii, vizite ale elevilor ce urmeaz a fi nscrii, s-au prezentat oferte de admitere
n licee din imediata apropiere, s-au distribuit CD-uri cu oferta educaional i cu prezentarea colilor.

Conducere operaional
Orarul colii a fost structurat inndu-se cont de criteriile legale i pe ct posibil, de criterii tiinifice,
programul colar desfurndu-se n toate structurile colare ntr-un singur schimb, de diminea. S-au
ntmpinat greuti datorit fapului c unele cadre didactice aveau ore n mai multe uniti colare,
Am elaborat numeroase decizii interne i am delegat autoritatea unor colegi, n vederea monitorizrii
ofertei educaionale a colii n conformitate cu criteriile de monitorizare si evaluare i / sau indicatorii de
performan stabilii prin proiectul de curriculum sau prin proiectele de dezvoltare realizate n urma diferitelor
forme de inspecie desfurate in cadrul Graficului unic de inspecii al ISJ Arge..
M-a preocupat permanent procurarea documentelor legislative. De aceea, s-a achiziionat un
abonament pe internet la LEX.
Am supervizat desfurarea de activiti educative colare i extracolare (exemple selective):
n centrul de documentare i informare al elevilor din coala noastr s-au organizat activiti de
pezentare de referate i recitri de Ziua Educaiei, elevii din coli apropiate au participat la concursul
STOP Violenei!, organizat n colaborare cu ISJ Arge, IPJ i cu alte coli din jude i au prezentat
diferite materiale ce previn actele de violen att verbal ct i fizic n mediul colar i social.
Elevi ai claselor gimnaziale au organizat Srbtoarea Mriorului, marcnd nceputul primverii.
S-au organizat programe artistice care au fost prezentate elevilor din coal, n colaborare cu elevii de
etnie rrom (recitri, interpretri musicale, dansuri populare ale altor etnii culturale)
S-a organizat spectacol karaoke cu muzic francez, concurs de interpretare muzical Generaia
MM, program artistic cu ocazia srbtorilor de iarn i de 8 Martie
Diversitate-multiculturalitate, activiti n cadrul Sptmnii diversitii, cu temele: Minoriti
naionale-minoriti europene, Comunicare interconfesional, Promovarea modelului interetnic n
Europa, Educaia intercultural i valenele formative, Tradiii i obiceiuri de iarn.
Program special (referate, recitri n limba romn, dansuri populare, cntece, piese de teatru avnd ca
tem discriminarea rasial, srbtorind Ziua Internaional a Toleranei.
Vizite la muzee, vizionarea unor spectacole de teatru i de operet de ctre dirigini mpreun cu elevii
Au fost omagiai poei romni: Mihai Eminescu, Nichita Stnescu .a.
S-au organizat, pe cicluri de nvmnt, activiti de contientizare a riscului consumului de droguri i
a fumatului, n colaborare cu IPJ Arge.

S-au srbtorit prin activiti : Ziua de 8 Martie, Ziua Francofoniei, Ziua Mondial a Apei,
Ziua Holocaustului, Ziua Europei, Ziua Eroilor .a..
Elevii scolii au participat la diverse concursuri unde au obinut premii.
Au existat i diploma de participare la alte discipline, fr premii.

Control-evaluare
Oferta educaional i performanele educaionale au fost evaluate pe baza indicatorilor de performan
stabilii prin PAS.
Am asigurat pregtirea pentru organizarea examenelor naionale, stabilind din timp programul de
pregtire suplimentar, cadrele didactice implicate in desfurarea simulrilor i analiza cu responsabilitate a
rezultatelor n vedera ridicrii performanelor elevilor, S-a urmrit asigurarea de anse egale i corectitudine
pentru toi elevii participani la Evaluarea naional, centrul de examen fiind dotat cu sistem de supraveghere
video i cu logistica necesar unei desfurri corecte a examenului. Rezultatele elevilor sunt mulumitoare,
aria de notare ajungnd pn la 10 inclusiv, eleva Popescu Larisa- Iuliana la matematic. Au existat i note
mici , dar fa de simulri procentul acestora a fost mult mai mic, iar diferenele fa de mediile anuale la
disciplinele de examen sunt de 1-2 puncte, mai rar 3-4.
Am asigurat, de asemenea, organizarea nscrierii elevilor n clasa pregtitoare i clasa I pentru anul
colae 2013-2014, ct si admiterea elevilor clasei a VIII-a n clasa a IX-a, nvmnt liceal
Am controlat documentele colare i modul de arhivare al acestora, respectnd legislaia n vigoare.
Documentaia i rapoartele tematice solicitate de ISJ i de autoritile locale le-am ntocmit i le-am
transmis la teremenele solicitate.
Documentele care evideniaz CDS i CDL au avizul ISJ i avizul agenilor economici cu care
colaborm.
Documentele de secretariat sunt completate la zi, verificarea acestora o fac sptmnal. Documentele
financiar contabile se completeaz conform legilor contabile, iar contabilul ef are decizie de a efectua
controlul financiar preventiv.
Controlul documentelor de proiectare curricular l-am fcut la nceputul fiecrui semestru, dup ce
acestea au fost avizate de efii de catedre, dar i cu ocazia asistenelor la clas, cnd cadrul didactic asistat a
trebuit s prezinte i proiect de lecie.
Prestaia profesional a cadrelor didactice a fost evaluat n mod obiectiv, ca urmare a asistenelor la
ore i a rapoartelor primite de la efii de catedre.
Opiunile elevilor pentru disciplinele opionale s-au bazat pe specializrile oferite de coal, pe
contextul socio-economic al zonei, ca urmare a ntlnirilor organizate de coal dintre prini i reprezentani
ai agenilor economici.

Motivarea
n scoala exist un sistem de comunicare eficient i rapid i toi actorii relevani (personal, elevi,
prini, autoritate local) particip la procesul decizional, att n mod formal, ct i informal. Consiliul
reprezentativ al elevilor a funcionat, multe dintre iniiativele elevilor fiind foarte interesante.
Am supervizat toate mapele catedrelor i mapele realizate cu prilejul unor activiti.

Implicare/participare
Prin iniiativele mele am ncurajat, consemnt si transmis ctre cei n drept a
dezvoltrilor curriculare locale i a propunerilor pentru mbuntirea curriculum-ului
naional, provenite de la cadrele didactice din scoala. Cadrele didactice au fost convinse s
participle la ntlnirile metodice la nivelul localitii i la cursuri de perfecionare n domeniul evalurii
instruirii (programul POSDRU TOTTA VITA SCOLA EST, Cursurile pentru cadrele didactice care predau
la clasa pregtitoare).
Am oferit consultan n probleme de curriculum cadrelor didactice asistate la ore.

Formare/dezvoltare profesional si personal

Am fost metodist al ISJ Arge la invmnt primar i n aceast calitate am contribuit la dezvoltarea
profesional a cadrelor didactice inspectate prin recomandrile date acestora.

Formarea grupurilor /dezvoltarea echipelor

Activitatea din coal solicit ca majoritatea personalului s fac parte din mai multe grupuri i echipe ,
avnd mai multe roluri n organizaie. Ca urmare, la nivelul colii au funcionat echipe multiple i suprapuse,
n funcie de necesitile colii i de activitile planificate. Astfel, au fost organizate catedrele, comisiile de
lucru pe domenii de activitate i echipe de proiecte.

Negocierea/ rezolvarea conflictelor

Am contribuit la mbuntirea comunicrii i creterea cooperrii i am manifestat toleran fa de
ideile celorlali. M-am concentrat, n situaii conflictuale pe probleme i nu pe persoane. M-am strduit s
manifest o conducere de tip participativ i s utilizez un stil managerial flexibil. Am asigurat
coordonarea ntre diferitele discipline / module / cadre didactice.
Rezolvarea ,,conflictelor de prioritate ntre reprezentanii diverselor discipline
n interesul copiilor / tinerilor.

II. RESURSE UMANE

Proiectare
S-a elaborat planul de colarizare pentru anul colar 2013-2014 i proiectul de ncadrare cu personal
didactic.
S-au elaborat, respectat i s-au aplicat procedurile legale pentru angajarea personalului didactic i
nedidactic pe posturile vacante.

Organizare
Pentru toate etapele privind mobilitatea cadrelor didactice pentru anul scolar 2013/2013 s-a respectat
Ordinul MEN privind modificarea i completarea Metodologiei -cadru privind mobilitatea personalului
didactic din nvmntul preuniversitar n anul colar 2013-2014, aprobat prin ordinul ministrului educaiei,
cercetrii, tineretului i sportului nr.6239/2012
Toi angajaii colii Gimnaziale Vldeti beneficiaz de protectia prevederilor Codului Muncii, a
Contractelor individuale i colective de munc.
Organizarea claselor de elevi s-a realizat pe baza opiunilor elevilor i prinilor acestora privind
invtorul/dirigintele. Planul de colarizare propus s-a realizat.

Conducere operaional
La nceputul anului colar am numit profesorii dirigini i am repartizat sllile de clas pe baza unor
criterii stabilite n Consiliul de administraie.
Orientarea colar i profesional a elevilor s-a realizat prin informri, vizite la licee, ntlniri cu
reprezentani ai agenilor economici.
Am organizat formarea cadrelor didactice i a elevilor prin informri, vizite i ntlniri cu
reprezentani ai agenilor economici sau ai unor instituii de nvmnt superior. n liceul nostru s-au
desfurat ntlniri metodice ale profesorilor la disciplinele limba englez, matematic, limba romn i
consiliere.
Am organizat cursuri de formare a cadrelor didactice i a elevilor n domeniul IT prin acreditarea
instituiei ca centru ECDL.

Am fost preedintele comisiei de mobilitate pentru ocuparea posturilor didactice vacante sau rezervate
n nvmntul preuniversitar i am participat la organizarea etapelor de nscriere a candidailor, validarea
dosarelor, exprimarea Acordului privind pretransferarea personalui aflat in restrngere de activitate
/trasferarea pentru apropiere de domiciliu /continuarea la suplinire.
Am ncheiat contracte indidviduale de munc cu persoanlul didactic i nedidactic nou angajat, am
realizat fiele posturilor i am monitorizat normarea i salarizarea personalului.
Pe linie de PM i PSI au fost inspecii ale unor personae autorizate care nu au aplicat nici un fel de
sanciuni, ceea ce nseamn c s-au respectat normele de PM i PSI.
mpreun cu colegii mei am fost preocupai de respectarea de ctre elevi, personalul colii i de ctre
prini a Regulamentului de Ordine Interioar. n acest sens, acesta s-a afiat n clase, s-a prelucrat la orele de
dirigenie i la edinele cu prinii. Profesorii de serviciu nu au permis accesul n unitatea colar a
persoanelor stine fr a fi legitimate ct i a elevilor care nu purtau imbrcminte decent.

Control/Evaluare
Am manifestat preocupare pentru o evaluare sistematic, unitar i obiectiv a elevilor de ctre cadrele
didactice: verificarea notrii ritmice, planificarea lucrrilor scrise, respectarea numrului de note, elaborarea
unor teste de evaluare unitar pe ani de studii, mbuntirea metodelor i instrumentelor de evaluare.
Evaluarea i acordarea calificativelor cadrelor didactice s-a realizat n Consiliul de administraie pe
baza fielor de autoevaluare avizate de efii de catedre..
Am monitorizat permanent activitatea desfurat de comisii i echipe de lucru, efectuarea serviciului
pe coal, prezena profesorilor la ore, ncheierea situaiei colare i activitatea secretariatului i contabilitii.

Motivarea
Stimulentele materiale i morale stabilite prin lege (2%, calificative, salariul de merit, bursele pentru
elevi) s-au repartizat echitabil i n conformitate cu criteriile naionale i cele stabilite n Consiliul de
administraie. Din dorina de a ncuraja participarea i pentru a realiza o motivaie intrinsec a personalului
colii i a elevilor care s-au implicat n activiti la nivel de coal, comuna, jude, acetia au fost menionai n
rapoartele de activitate i au fost felicitai n Consiliul profesoral sau n cadru festiv.

Implicare/participare

Asigurarea cadrului institutional pentru participarea personalului la procesul

decizional prin colectivele i organele de conducere colectiv existente: colectivele de
catedr, Consiliul de Administraie i Consiliul Profesoral a fost posibil dup stabilirea
Organigramei instituionale, a consiliilor i comisilor de lucru permanente i ocazionale,
a atribuiilor fiecrui organism de lucru , a responsabilitiilor i relaionrilor
departamentale, realizarea unui sistem intern de comunicare rapid, eficient si
transparent.
Permanent, Conducerea colii a cutat prin metode adecvate, prin activiti i
aciuni concrete stimularea participrii la luarea deciziilor a actorilor educaionali eleviprini- personal didactic- parteneri din comunitatea locala,
Au fost ncurajate iniiativele i susinute inovaiile venite din partea cadrelor
didactice sau din partea elevilor sau prinilor acestora.

Formare/dezvoltare profesional i personal

Un numr mare de cadre didactice au participat la formri i cursuri de perfecionare la CCD sau la
furnizori de formare acreditai, ca urmare a informrii de ctre coal n legtur cu ofertele de formare.
Perfecionarea acestora a fost monitorizat prin reactualizarea Tabloului de bord al formrii.

Comisia de formare continu din coal monitorizeaz i indrum permanent cadrele didactice tinere
determinndu-le s participe activ la toate activitile de formare locale sau judeene ct i la activitile
metodice din cadrul cercurilor pe obiete sau comisiilor metodice din unitate,
n vederea stabilirii calificativelor anuale, Consiliul de administraie a supus dezbaterii Consiliului
profesoral punctajele maximale acordate conform fielor de evaluare la fiecare indicator de performan i,
conform raportului de autoevaluare i a propunerilor comisiilor metodice, va acorda calificativele
corespunztoare actvitii fiecrui angajat. Pentru evaluarea personalului didactic auxiliar i nedidactic s-a
realizat pe baza fiei postului i a gradului de ndeplinire a sarcinilor

Formarea grupurilor /dezvoltarea echipelor

n anul colar 2012-2013, s-au desfurat n coal o serie de inspecii speciale cadrelor didactice
nscrise la grade didactice. Cu aceast ocazie s-a urmrit eficiena activitii catedrelor, a comisiilor
metodice si pe probleme disciplinare sau educative . i ncurajarea comunicarii deschise
n organizaie, inclusiv n plan
informal.
Organizarea de activiti de ,,loisir pentru personalul scolii a contribuit efectit la
sudarea colectivului, la cunoaterea personalitii fiecrui cadru educaional, la
descoperirea de noi oportuniti de comunicare i aciune colectiv..

Negocierea/rezolvarea conflictelor
Am cutat s gestionez eficient conflictele din interiorul colii ntre elevi, ntre elevi i profesori, ntre
prini i profesori, respectnd ROFUIP i dnd dovad de tact, spirit de observaie, capacitate de comunicare
i respect fa de interlocutor. Nu au existat conflicte majore i nici un conflict ntre profesori.

III. RESURSE MATERIALE I FINANCIARE

Proiectare
Am elaborat proiectul de buget i proiectul de achiziii i dotare a colii, am identificat sursele
extrabugetare de finanare i am ntocmit documentele pentru investiii, mpreun cu serviciul contabilitate.

Organizare
Bugetului a fost repartizat pe capitole i articole bugetare.
Fondurile extrabugetare, mijloacele fixe i obiectele de inventar s-au procurat i s-au utilizat conform
planificrii.

Conducere operaional
Am realizat execuia bugetar i planul de achiziii i dotare.
Alocarea burselor i a celorlalte forme de ajutor s-au realizat conform legii (programul Euro 200)
Spaiile de nvamnt s-au utilizat n funcie de numrul de elevi/clase, lucrndu-se ntr-un schimb,
utilizndu-se i spaiile cu destinaie special (cabinete, laboratoare, bibliotec, terenuri de sport).
O atenie deosebit am acordat grdinii din faa colii care a fost permanent ngrijit de personalul de
ntreinere i curenie.

Control/ Evaluare
ncheierea exerciiului financiar, evaluarea realizrii planului de achiziii i al utilizrii fondurilor

extrabugetare, ntocmirea documentelor legale privind managementul financiar i arhivarea i pstrarea

documentelor financiare oficiale s-au realizat la termen.
. S-a verifict periodic ntocmirea documentelor si a rapoartelor tematice coerente
si speciale, cerute de I.S.J. Arge, Ministerul Educaiei si Naionale si autoritaile locale.
Am asigurat transparena elaborrii i execuiei bugetare prin informarea cadrelor didactice n edinele
Consiliului Profesoral
Documentele departamentului secretariat i contabilitate au respectat
principiile de legalitate impuse de legile contabile n vigoare privind managementul
financiar.
Arhivarea si pastrarea documentelor financiare oficiale s-a fcut in condiii de
siguran.

Motivarea
Nu s-a asigurarat servicii (consultan si expertiz, baza logistic,
microproducie, oferirea de spaii pentru diverse activitai, etc.) n contrapartid pentru
organizaii, ca surse alternative de finanare.
S-a asigurarat, din venituri proprii prin atragerea de donaii i sponsorizri din parte agenilor locali,
asigurarea de premii i stimulente pentru concursurile colare, a crilor de premii pentru festivitatea de
premiere la sfrit de an.

Implicare/participare
Am asigurat transparena elaborrii i execuiei bugetare prin informarea cadrelor didactice n
edinele Consiliului Profesoral
S-au afiat n coal produse realizate de elevi din proprie iniiativ: material didactic, machete,
postere, aviziere, pagin web, revista colii, grdina colii.
ncadrarea spaiilor colii n normele de igien colar i asigurarea n bune condiii a iluminatului
electric, alimentrii cu ap, canalizare, agent termic au dus la prelungirea autorizaiei de funcionare,

Formare/dezvoltare profesionala si personala

. Prin relaia de colaborare cu ordonatorul principal de credite se asigur controlul
formrii specifice i a consultanei pentru personalul financiar i administrativ a coliii
noastre

Formarea grupurilor/ dezvoltarea echipelor

Formarea echipei personalului administrativ

Negocierea/rezolvarea conflictelor
Proiectarea, aprobarea, repartiia i execuia efectiv a bugetului de venituri i cheltuieli s-a realizat
conform prevederilor legale n vigoare. Nu au existat probleme majore n execuia bugetar, fiind asigurate cu
prioritate cheltuielile de personal, respectiv cele pentru utiliti. Nu au existat blocaje financiare i/sau depiri
ale prevederilor bugetare. ntreaga activitate financiar-contabil a fost realizat sub ndrumarea i controlul
direciunii, a Consiliului de Administraie i a serviciilor de specialitate din cadrul Primriei
Am negociat contractele de achiziii pentru a obine mijloace i materiale de bun calitate i la termen
pentru buna funcionare i intreinere a structurilor colare.

IV. DEZVOLTARE SI RELATII COMUNITARE

Proiectare
S-au identificat nevoile de educaie ale comunitii locale i a posibilitilor de satisfacere n cadrul
normativ existent i cu resursele umane i materiale disponibile i s-au elaborat programe proprii de
dezvoltare a unitii colare.
A fost informat ISJ, autoritile locale i alte instituii n legtur cu proiectele i programele derulate n
coal. Colaborarea cu mass-media a fost foarte bun, aceasta mediatiznd activitile marcante din viaa
colii.
La nceputul anului colar a fost ntocmit planul anual de relaii publice.

Organizarea
Colaborarea cu ISJ. Arge, cu autoritaile locale alese (Consiliul Judeean, Consiliul Local
i Primria) n ceea ce priveste repartizarea si utilizarea fondurilor pentru funcionarea,
ntreinerea si repararea unitilor
colare a determinat funcionarea scolii fr incidente,n condiii de normalitate
ambiental i de salubritate .
ncheierea de contracte cu agenii economici, ONG si alte organizaii privind
prestari reciproce de servicii.RAEDPP, cu privire la buna funcionare a colii, s-a realizat n urma
adreselor ctre factorii de mai sus.

Conducerea operativ
ncheierea protocoalelor de colaborare cu agenii economici din localitate s-a realizat n scopul asigurrii
cadrului de organizare a instruirii practice. Au existat i protocoale de colaborare cu Sectia de Politie, Brigada
de Pompieri, Directia de Sanatate Public n scopul prevenirii violenei i a indisciplinei, s-au derulat
programe educative cu instituii de asigurare a ordinii publice i organisme specializate n prevenirea
comportamentelor deviante.
Parteneriate cu ONG-uri i uniti colare: Fundaia i coala Sf. IacobCmpulung , Liceul Teoretic
Dan Barbilian Cmpulung, Liceul Teh.I.C.Petrscu Stlpeni, Muzeul Goleti au fost incheiate in scopul
orientrii profesionale a absolvenilor sau de facilitare a unor experiene educative diversificate.

Control/evaluare
Conducerea scolii, Comisia de Evaluare i Asigurare a Calitii, Consiliul pentru Curriculum au asigurat :

participarea la realizarea planului anual de inspecie (general, tematic

specia) mpreun cu Inspectoratul colar Judeean.

Operaionalizarea/elaborarea criteriilor de monitorizare si evaluare a

calitaii educaiei scolare.

Elaborarea instrumentelor de monitorizare si evaluare.

Elaborarea rapoartelor privind activitatea de asigurare a calitaii ofertei

educaionale si a programelor de mbunataire a calitaii educaiei.

ntocmirea documentelor de evaluare a realizarii proiectelor de inovaie i

reform.

ntocmirea rapoartelor semestriale si anuale de activitate a unitii scolare,

Motivarea

S-a oferirit cadrului logistic (spaii, aparatura, expertiz/consultan, etc.) pentru

programele si activitile comunitare.

Implicare/participare

Colaborarea cu prinii i atragerea acestora n susinerea unitii colare s-a realizat permanent.
Liderul de sindicat din coal a fost consultat n procesul decizional i n rezolvarea problemelor colii; a
fost invitat s participe la sedinele Consiliului de Administraie
S-a avut n vedere organizarea unor ntlniri periodice cu membrii ai comunitii locale la diferite
festiviti, la orele de dirigenie, la deschiderea anului colar, la aciuni comune, la ntlniri organizate n
mod special, privind creterea adecvrii ofertei educaionale a colii la specificul comunitar.

Formarea grupurilor/dezvoltarea echipelor

Proiecte educaionale derulate din programul de activiti extracolare al ISJ Arge (exemple
selective ):
Proiectul Sunt pieton !Viaa are ntietate !-dezbateri i concursuri.
Proiectul Stop violenei -dezbateri pe tema violenei n coli.
Proiectul Informeaz-te, protejeaz-te, alegerea i aparine -dezbateri, realizarea de portofolii cu
tema Traficul de fiine umane .
Program de sprijin destinat copiilor cu prinii plecai la munc n strintate Prietenii mei de
acas -consilierea elevilor, activiti la propunerea elevilor.
Proiectul Clubul antidrog privind organizarea de activiti de prevenire a consumului de droguri n
coli.
Proiectul O lume fr violen, o lume mai bun -realizarea de afie, mas rotund, maraton sportiv.
Proiectul Azi respir aer curat, nu tutun -vizionarea de filme , expoziie cu lucrri realizate de elevi,
concursuri.
Proiectul O absen n +, o absen n de prevenire i combatere a absenteismului.
Proiectul lumea copiilor-educaie pentru moralitate
Proiectul Prietena mea, Pdurea-educaie ecologic

Negocierea/rezolvarea conflictelor
Am negociat cele mai avantajoase condiii de sprijin pentru unitatea colar cu: Ageni economici care
au sprijinit organizarea Zilei primverii, , Parorhia Vladeti care a sprijinit cu logistic desfurarea
activitii n cadrul Programului Eroii Neamului de Inlarea Domnului, Direcia de Sntate Public i
Secia de Poliie, care au oferit materiale informative pentru elevi, parteneri n derularea proiectelor de
Sntate i Siguran in mediul colarcu Primaria Vldesti in gestionarea fondurilor alocate.
Colaborarea cu prinii elevilor a fost realizat prin participarea la edine i lectorate, prin acordarea de
audiene i consiliere. Am elaborat contractul partenerial ntre coal i prini.

Apreciere general
- coala ofer condiii optime n vederea desfurrii procesului instructiv-educativ
- activitatea este evaluat i monitorizat n permanen
- procesul de evaluare are ca rezultat stabilirea unor proceduri i planuri de aciune
- Comisia pentru Asigurarea Calitii are rapoarte de activitate, procese verbale
planurile de activitate ale catedrelor cuprind activiti privind calitatea, nvarea
centrat pe elev, folosirea stilurilor de nvare, planuri de lecie etc.
- coala are colaborri cu diveri parteneri sociali i ageni economici
- coala este implicat n programe ale MEN, ISJ etc.
- activiti extracolare, extracurriculare i de binefacere
- personalul didactic este deschis pentru formarea continu

Director,
PAVEL NICOLAE-VASILE