PROB PENTRU DETERMINAREA

RAPORTULUI PERCEPIE- REPREZENTERE

(INSPIRAT DIN PROBELE LUI JEAN PIAJET)

Se aplic individual unor grupe de 5 copii ntre 4-7ani.

Material:
Setul1:o farfurie, o linguri, o cheie, o can(puse intr-un sac)
Setul 2:un cub, o prism, un con, n cte dou exemplare.
Desfurare1. Copilul este legat la ochi. Experimentatorul ofer sacul copilului i acesta
are sarcina s scoat obictele i s le denumeasc.
2. Se aeaz toate figurile geometrice pe mas(setul2).Copilul este legat la ochi i i se d
s pipie cubul,apoi estedezlegat la ochii i se cere s recunoasc n grupul de pe mas figura pe
care a pipit-o. Se procedeaz la fel cu toate obiectele din setul 2. Notm reuita sau nereuita.
Interpretare:
Se urmrete pe grupe de vrst:
1.Evoluia activitii perceptive;
2. Trecerea de la percepie la reprezentarea intuitiv;
3. Concluzia c activitatea motic intervine n construirea spaiului perceptiv nsui i
este component necesar a elaborrii imaginii reprezentative i deci a reprezentrii spaiului
intuitiv.