Proiect de lec ie

Unitatea de nvmnt: coala cu clasele I-VIII, Vatra Moldovi ei;

Profesor: Ursachi Vasile Florin;
Aria curricular: Matematica si tiintele naturii;
Disciplina: Biologie;
Clasa: a VII-a;
Data : 10.02 -1.02
Unitatea de nvare : Func!iile de nutri!ie"#$aratul digestiv
Subiectul leciei: Anatomia sistemului digestiv
Resurse de timp: %0 minute
ipul leciei:lectie mi&ta
Scopul leciei." cunoa'terea de c(tre elevi 'i intelegerea cat mai clara a $roceselor su)erite de
alimente cavitatea *ucala si in stomac
Competene specifice:
1.1 Identi)icarea 'i o*servarea alc+tuirii 'i )unc!iilor organelor 'i sistemelor de organe ale
cor$ului uman
2.1 Utili,area metodelor 'i a mi-loacelor adecvate studierii organismului uman
.1 Utili,area corect+ a terminologiei s$eci)ic *iologiei .n di)erite situa!ii de comunicare
Competene derivate
/a s)0r'itul activit+!ii,elevii tre*uie s+ )ie ca$a*ili s+ reali,e,e urm+toarele "
11- identi)icarea structurii a$aratului digestiv;
12- caracteri,area com$onentelor a$aratului digestiv
Resurse procedurale:conversatia euristica,e&$licatia ,o*servatia,lectura, inv+!area $rin
desco$erire.
Resurse materiale:manual, ta*la,)ise de activitate,)ise de evaluare,revista lectura"2&$lor0nd
cor$ul uman33,
ipul de organi!are a activitii:)rontal,individual,.
"ibliografie
-1iurchea Maria,1iolac 45ussu #nca,Iordache Ion-Metodica $redarii stiintelor
*iologice,267,1892-:hid metodologic de a$licare a $rogramei de *iologie, 1;1
-7ro). 6r. Viorel /a,ar, 7ro). Mariana ;icolae" </ectia- )orma de *a,a a organi,arii $rocesului
de $redare invatare la disci$lina Biologie=, 2d. #5V2>, 200?.
-Viorel /a,ar,6aniela 1a$rarin"=Metode didactice utili,ate in $redarea *iologiei=,2d.#rves,2009
- 7rograma de *iologie $entru gimna,iu, clasa a VII-a, a$ro*at+ cu ordinul Med1@
-Florica Ai*ea4Biologie manual pentru clasa a VII-a ,2d.6idactic+ 'i 7edagogic+,Bucure'ti
200%.
-Mihaela Marcu-/a$adat- Biologie manual pentru clasa a VII-a ,2d.@eora,Bucuresti 200?.
-#natomia omului-#tlas multimedia ;2nciclo$edia >Bntagma
#r$
crt
%tapele leciei Compe&
tene
derivate
AC'('A% D%S)*+URA* Resurse
procedurale
Resurse
materiale
Resurse
tempo&
rale
,etode
de ev$
Activitatea profesorului Activitatea elevilor
1. -rgani!area
clasei
-$regateste materialul didactic;
-notea,a in catalog elevii a*senti si
veri)ica daca sunt conditii o$time
$entru des)asurarea orei;
-isi $regatesc cartile si
caietele;
conversa!ia 23
2 Reactuali!area
cunostinelor
-adrese, cateva intre*ari din lectia
anterioara
- Prin chestionare oral la nivel
frontal:
6e c0te ti$uri $ot )i su*stan!eleC
1are sunt s+rurile minerale de
care are nevoie organismul
nostruC
1are sunt su*stan!ele
organiceC 2&em$leC
/a ce ore se servesc mesele .n mod
normalC
- elevii r+s$und conversa!ia % 3 oral
Captarea
ateniei
>ta*ileste ca a$aratul digestiv e
im$licat in )unc!iile de nutri!ie
7re,int( la nivel )rontal o $lan'( cu
alc+tuirea a$aratului digestiv
#nali,ea,( imaginea 'i
r(s$und la .ntre*+rile
$ro)esorului
1onversa!ia 103 oral
Anuntarea
temei .i a
competenelor
-in)ormea,+ elevii cu $rivire la titlul
lec!iei, sco$ul si com$eten!ele vi,ate
-notea,+ titlul lec!iei $e ta*l+
;otea,+ titlul in caiete conversa!ia 1oli )li$-
chart
23 oral
Diri/area
nvrii
11
12
1D
6e)ine'te aparatul digesiv 0
totalitatea organelor .n care are loc
trans)ormarea alimentelor .n su*stan!e
sim$le, asimila*ile.
7re,int+ elevilor $e $lan'+
;otea,( de)ini!ia a$aratului
digestiv
2&$lica!ia
1onversa!ia
E*serva!ia
Fnv+!area
$rin
Manualul
#tlas
293
oral
com$onentele tu*ului digestiv, li se
arat+ elevilor .n 77@ o $re,entare cu
tema <#natomia sistemului digestiv=,
con!in0nd desene ale anumitor
com$onente ale tu*ului digestiv
Gdinte,)aringe, etc.H, se .ntocme'te
schi!a lectiei $e ta*l+,Gdesen
dinteHIntocme'te $e ta*l+ o schem+
sumar+ a celor discutate.
-indeamn+ elevii sa citeasc+
in)orma!iile din revista 2&$lor0nd
cor$ul uman
1om$letea,+ )i'a de
activitate .
;otea,( .n caiete $+r!ile
com$onente ale tu*ului
digestiv.
;otea,( .n caiete e&$lica!ia
$ro)esorului.
desco$erire
lectura
7lan'a
)i1area
cuno.tinelor .i
-binerea
performanei
>olicit+ elevilor s+ re,olve )i'a de
evaluare,, Iocul cuvintelorJ
1om$letea,a )i'a de
activitate
5+s$und la .ntre*+ri
conversa!ia 103 scris
oral
%valuarea Face a$recieri ver*ale asu$ra
$resta!iei elevilor .
;otea,+ elevii activi la or+ iar $e cei
ne$reg+ti!i .i incura-ea,+
D3
Fi de lucru
Aparatul digestiv
I. Pe desenul de mai jos, scriei n dreptul sgeilor denumirile
corespunztoare pe masur ce le descoperii:
Anatomia aparatului digestiv
Aparatul digestiv 0 totalitatea organelor .n care are loc trans)ormarea alimentelor .n
su*stan!e sim$le, asimila*ile.

@UB 6I:2>@IV
Cavitatea bucala: -$alatul dur
*olta $alatina; -valul $alatin
-omusorul
amigdalele G2H
lim*+;
- dentin+
dintii -coroana -smalt
-$ul$+ dentar+
-col
- cement
radacina -$ul$a dentara
-dentina
-tem$orara-20 dinti
Dentitia-
-$ermanenta-D2 dinti ;2 I ; 1 1; 2 7m; D M
2 1 2 D
Faringele:
locul unde se int0lne'te calea digestiv+ cu cea res$iratorie;
aici se deschid trom$ele lui 2ustachio.
Esofagul:
tu* lung de 2%-D0 cm;
se deschide .n stomac $rin ori)iciul cardia;
are $eretele )ormat din muschi nete,i.
FIK 62 2V#/U#52
Iocul cuvintelor
5e,olv0nd careul ve!i desco$eri numele unui a$arat care reali,ea,+ )unc!ia de nutri!ie
#cesta este a$aratulLLLLLL.

1.@otalitatea din!ilor )ormea,+ LL.

2. 6in!i cu coroan+ conic+
D. #u rol energetic
./ocul unde se .ncruci'ea,+ calea digestiv+ cu cea res$iratorie
%. 7relunge'te v+lul $alatin
M. >u*stan!e organice cu rol $lastic
?.Ergan musculos cu rol de $rotec!ie 'i de vor*ire
9. din!ii sunt )i&a!i .n LLLL. dentare
@im$ de lucru % minute.
A
1
2
3

5
6
7
8
B

#
1 D 2 ; @ I @ I #
2 1 # ; I ; I
D G / U 1 I 6 2
F # 5 I ; : E
% E M U S E 5
M 7 5 E T 2 I ; 2
? / I M B #
9 # / V 2 E / 2
B