Nr

Cr
t.
Etapele
lectiei
O
b
.
O
p
.
Timp
(min)
Continutul instructiv-educativ
Activitatea profesorului/elevului
Metode
si
procedee
Mijloace
de
invatama
nt
orme
de
or!ani"
are
Evaluar
e
# $ % & ' ( ) * +
# Momentul
or!ani"ato
ric
$ ,alutul
--u!aciunea
-Notarea absentelor
-.re!atirea pentru inceperea lectiei
$ /eri0carea
temei
* ,e adresea"a intrebari si enunturi de
solicitare1
Mentionati care sunt monumente de
ar2itectura reli!ioasa din Europa si
-omania3
Conversati
a
Activita
te
frontala
Aprecie
ri
verbale
% .re!atirea
aperceptiv
a
' 4in perspectiva crestina5 reli!ia poate 0
de0nita ca un sistem de credinte si fapte
prin care se reface le!atura de comuniune a
omului cu 4umne"eu5 rupta prin pacatul
ori!inar al protoparintilor nostri. 4upa
caderea in pacatul stramosesc5 al alterarii
c2ipului lui 4umne"eu in om5 lumea a ca"ut
in pacatul idolatriei5a credintelor false.
.entru multi le!atura 2arica cu divinitatea
s-a alterat5 a slabit.
Treptat s-au formulat mai multe credinte
prin care oamenii au cre"ut ca mentin
le!atura cu 4umne"eu1
E6plicatia Activita
te
frontala
animismul5totemismul5idolatria.
,in!urul popor care a mentinut le!atura cu
4umne"eu cel adevarat a fost poprul iudeu
ales de 4umne"eu.
Ca sa se vorbeasca de reli!ie trebuie sa
e6iste doi termeni care de0nesc doua
realitati intre care se stabileste o le!atura
directa1 Dumnezeu si om.
7n reli!iile de care vom vorbi Crestinism si
7udaism5 4umne"eu 5iinta personala
comnica permanent cu omul5 caruia ii
transmite voia ,a cea sfanta prin oameni
alesi5 profeti si poarta de !rija permanent
de creatia ,a.
& Anuntarea
temei
C
#
-
'
& ,e anunta titlul lectiei si se scrie pe tabla5
se anunta obiectivele.
' Tratarea
temei
C
#
-
'
%8 .lanul de idei1
Ora # 794A7,M9:
7ntemeiere
,crieri sacre
:ocasul de cult
,acerdotiul
,arbatori
4ispo"itii sacre
Ora $ C-E,T7N7,M9:
Aparitie si de"voltare
-evelatia(,f.,criptura si ,f.Traditie)
Mantuitorul 7isus ;ristos
E6punerea
0se de
lucru
Manual
cls a 7<-a
Activita
te
frontala
7nvatatura crestina
Momente istorice importante(sinoade5
sc2isma5 reforma).
( i6area
cunostintel
or
#' Consolidarea5 completarea si sistemati"area
cunostintelor se va face prin intrebari.
Conversati
a
Activita
te
frontala
Aprecie
ri
verbale
) Evaluarea % ,e aprecia"a participarea elevilor la lectie
prin note si aprecieri verbale.
Aprecie
ri
verbale
Notare
* 7nc2eierea
activitatii
$ -u!aciunea
,alutul.
.-O7ECT 4E :ECT7E
7nstitutia de invatamant1 Cole!iul de Constructii si Ar2itectura =C2ristian >ertsc2? @rasov.
4ata1 $).8'.$88+.
4isciplina1 -E:7A7E O-TO4O<AB Clasa a <77-aB .rofesor1 Aenes Nicolae
9nitatea de invatare1 -eli!iile in istorie
,ubiectul lectiei1 Crestinismul si Iudaismul
Tipul lectiei1 mi6ta
,copul lectiei1 4obandirea unor cunostinte din istoria iudaismului si a crestinismului.
4e"voltarea capacitatilor de asociere si interpretare a datelor istorice si a conceptelor
reli!ioase in conte6t diferite.
Cultivarea sentimentului de respect fata de reli!ia proprie si de toleranta fata de reli!ia altora.
Competente derivate1
:a sfarsitul lectiei elevii vor 0 capabili1
C# Csa pre"inte principalele momente din istoria celor doua mari reli!ii si le!aturile dintre acestea.
C$ Csa pre"inte care este rolul T2orei si al Talmudului in credinta iudaica5 comparativcu rolul
,f.,cripturi si al ,f.Traditii din credinta crestina.
C% Csa evidentie"e valoarea celor doua reli!ii din istoria culturii universal.
C& Csa enumere sc2imbarile aparute in istoria crestinismului in urma Marii ,c2isme.
C' - sa evidentie"e virtutile morale si frumusetile spiritual propovaduite de crestinism si iudaism.
-esurse1
1. Ofciale1 .ro!rama scolara la disciplina -eli!ie5 pentru clasa a <77-a
.lani0carea calendaristica orientativaB
.roiectarea unitatii de invatare.
2.Temporale - numar de lectii $.
- durata $ ore.
3.Bibliografce1 @iblia sau ,fanta ,criptura5 EIBMBOR Bucuresti 198$
Ghid de proiectare didactica 5 editura ,f.Mina5 7asi $88(
Opris 4orin si colab.Manual de religie cls.IX5 editura 4acia5 Cluj $88(
,tan Ale6andru Istoria religiilor E7@M@O- @ucuresti #++#
Nicolae Ciudin Studiul Vechiului Testaent EIBMBOR Bucuresti 19!8
,trate!ia didactica1
#.Metode si procedee1 e6punerea5 5 lectura5 conversatia euristica5 e6plicatia5 dialo!ul5
$.Mijloace de invatamant1 0se de lucru5 manual
%.orme de or!ani"are1 activitate frontala si individuala.
Nr
Cr
t.
Etapele
lectiei
O
b
.
O
p
.
Timp
(min)
Continutul instructiv-educativ
Activitatea profesorului/elevului
Metode
si
procedee
Mijloace
de
invatama
nt
orme
de
or!ani"
are
Evaluar
e
# $ % & ' ( ) * +
# Momentul
or!ani"ato
ric
$ ,alutul
--u!aciunea
-Notarea absentelor
-.re!atirea pentru inceperea lectiei
$ /eri0carea
temei
* ,e adresea"a intrebari si enunturi de
solicitare1
Mentionati care sunt monumente de
ar2itectura reli!ioasa din Europa si
-omania3
Conversati
a
Activita
te
frontala
Aprecie
ri
verbale
% .re!atirea
aperceptiv
a
' 4in perspectiva crestina5 reli!ia poate 0
de0nita ca un sistem de credinte si fapte
prin care se reface le!atura de comuniune a
omului cu 4umne"eu5 rupta prin pacatul
ori!inar al protoparintilor nostri. 4upa
caderea in pacatul stramosesc5 al alterarii
c2ipului lui 4umne"eu in om5 lumea a ca"ut
in pacatul idolatriei5a credintelor false.
.entru multi le!atura 2arica cu divinitatea
s-a alterat5 a slabit.
Treptat s-au formulat mai multe credinte
prin care oamenii au cre"ut ca mentin
E6plicatia Activita
te
frontala
le!atura cu 4umne"eu1
animismul5totemismul5idolatria.
,in!urul popor care a mentinut le!atura cu
4umne"eu cel adevarat a fost poprul iudeu
ales de 4umne"eu.
Ca sa se vorbeasca de reli!ie trebuie sa
e6iste doi termeni care de0nesc doua
realitati intre care se stabileste o le!atura
directa1 Dumnezeu si om.
7n reli!iile de care vom vorbi Crestinism si
7udaism5 4umne"eu 5iinta personala
comnica permanent cu omul5 caruia ii
transmite voia ,a cea sfanta prin oameni
alesi5 profeti si poarta de !rija permanent
de creatia ,a.
& Anuntarea
temei
C
#
-
'
& ,e anunta titlul lectiei si se scrie pe tabla5
se anunta obiectivele.
' Tratarea
temei
C
#
-
'
%8 .lanul de idei1
Ora # 794A7,M9:
7ntemeiere
,crieri sacre
:ocasul de cult
,acerdotiul
,arbatori
4ispo"itii sacre
Ora $ C-E,T7N7,M9:
Aparitie si de"voltare
-evelatia(,f.,criptura si ,f.Traditie)
E6punerea
0se de
lucru
Manual
cls a 7<-a
Activita
te
frontala
Mantuitorul 7isus ;ristos
7nvatatura crestina
Momente istorice importante(sinoade5
sc2isma5 reforma).
( i6area
cunostintel
or
#' Consolidarea5 completarea si sistemati"area
cunostintelor se va face prin intrebari.
Conversati
a
Activita
te
frontala
Aprecie
ri
verbale
) Evaluarea % ,e aprecia"a participarea elevilor la lectie
prin note si aprecieri verbale.
Aprecie
ri
verbale
Notare
* 7nc2eierea
activitatii
$ -u!aciunea
,alutul.
.-O7ECT 4E :ECT7E
7nstitutia de invatamant1 Cole!iul de Constructii si Ar2itectura =C2ristian >ertsc2? @rasov.
4ata1 $).8'.$88+.
4isciplina1 -E:7A7E O-TO4O<AB Clasa a <77-aB .rofesor1 Aenes Nicolae
9nitatea de invatare1 -eli!iile in istorie
,ubiectul lectiei1 Crestinismul si Iudaismul
Tipul lectiei1 mi6ta
,copul lectiei1 4obandirea unor cunostinte din istoria iudaismului si a crestinismului.
4e"voltarea capacitatilor de asociere si interpretare a datelor istorice si a conceptelor
reli!ioase in conte6t diferite.
Cultivarea sentimentului de respect fata de reli!ia proprie si de toleranta fata de reli!ia altora.
Competente derivate1
:a sfarsitul lectiei elevii vor 0 capabili1
C# Csa pre"inte principalele momente din istoria celor doua mari reli!ii si le!aturile dintre acestea.
C$ Csa pre"inte care este rolul T2orei si al Talmudului in credinta iudaica5 comparativcu rolul
,f.,cripturi si al ,f.Traditii din credinta crestina.
C% Csa evidentie"e valoarea celor doua reli!ii din istoria culturii universal.
C& Csa enumere sc2imbarile aparute in istoria crestinismului in urma Marii ,c2isme.
C' - sa evidentie"e virtutile morale si frumusetile spiritual propovaduite de crestinism si iudaism.
-esurse1
1. Ofciale1 .ro!rama scolara la disciplina -eli!ie5 pentru clasa a <77-a
.lani0carea calendaristica orientativaB
.roiectarea unitatii de invatare.
2.Temporale - numar de lectii $.
- durata $ ore.
3.Bibliografce1 @iblia sau ,fanta ,criptura5 EIBMBOR Bucuresti 198$
Ghid de proiectare didactica 5 editura ,f.Mina5 7asi $88(
Opris 4orin si colab.Manual de religie cls.IX5 editura 4acia5 Cluj $88(
,tan Ale6andru Istoria religiilor E7@M@O- @ucuresti #++#
Nicolae Ciudin Studiul Vechiului Testaent EIBMBOR Bucuresti 19!8
,trate!ia didactica1
#.Metode si procedee1 e6punerea5 5 lectura5 conversatia euristica5 e6plicatia5 dialo!ul5
$.Mijloace de invatamant1 0se de lucru5 manual
%.orme de or!ani"are1 activitate frontala si individuala.