Planificare calendaristic pe semestrul I

An colar 2014-2015
Unitatea colar:
Cadru didactic: Lugosi Aniko
Aria curricular: Limba si comunicare
Disciplina: Limba Engleza1
Clasa a VIIa
Curriculum: nucleu
!r" ore#spt": $
%anual: &ig' (l)er
!r" ore#semestru: *+

Nr.
crt.
Unitatea de
na!are
"on!inuturi
asociate
"ompeten!e
specifice
Nr.
ore
#ptmana $%sera!ii
1 Introduction &
'eision A trip
to (n)land *et+s
,ae a part-
a solicita, a da, a
con-irma in-ormatii
.'e and zero article
Articolul
/e-le0i1e pronouns
2ronumele
re-le0i1 E0pressing
a 3is' A e0prima
o dorinta In1itations
1"1 4n5elegerea unor
instructiuni 1erbale
$"$ 6-erirea unor
in-orma5ii despre
sine, despre acti1itati
si e1enimente
*"* E0tragerea
in-ormatiilor de
detaliu dintrun te0t
citit pentru a
7ndeplini o sarcina de
lucru
8 19#:;#$:18
$+#:;#$:18
Initial test
$ #,o. %usiness
/adioul ,
tele1iziunea si
internetul
a solicita, a da, a
con-irma in-ormatii
2resent <imple #
2resent Continuous
Degrees o-
obligation must,
'a1e to, s'ould
1"* Identi-icarea,
e0tragerea i
7n5elegerea
in-ormatiilor
speci-ice dintrun
mesa= audiat, pe teme
de interes
$"* E0primarea unei
opinii # punct de
1edere pe un subiect
-amiliar
*"$ Deducerea, din
conte0t, a sensului
unor cu1inte #
sintagme necunoscute
8"$ /edactarea unor
paragra-e 7n care sa
descrie
persoane,sentimente
si reactii
$ $;#:;#$:18
:*#1:#$:18
* /umps0 t,umps
2ersona=e 1"1 4n5elegerea unor
* :+#1:#$:18
and flas,es
a solicita, a da, a
con-irma in-ormatii
2ast <imple 2ast
Continuous Ad1erbs
instructiuni 1erbale
$"$ 6-erirea unor
in-orma5ii despre
sine, despre acti1itati
si e1enimente
*"1 Identi-icarea
componentelor logice
i a succesiunii
sec1entelor unui te0t
citit
*"$ Deducerea, din
conte0t, a sensului
unor cu1inte #
sintagme necunoscute
*"* E0tragerea
in-ormatiilor de
detaliu dintrun te0t
citit pentru a
7ndeplini o sarcina de
lucru
8"8 6-erirea i
solicitarea unor
in-orma5ii 7n scris
despre acti1itati,
persoane,
e1enimente,
e0periente
19#1:#$:18
8 "omics
2ersona=e
2ersona=e 7ndrgite
din cr5i i -ilme
a solicita, a da, a
con-irma in-ormatii
2ast <imple 2resent
2er-ect 2resent
2er-ect Continuous
1"$ Desprinderea
sensului global al
unui mesa= rostit 7n
limba= standard cu
1iteza normala
$"* E0primarea unei
opinii # punct de
1edere pe un subiect
-amiliar
*"$ Deducerea, din
conte0t, a sensului
unor cu1inte #
sintagme necunoscute
8"$ /edactarea unor
paragra-e 7n care sa
descrie
persoane,sentimente
si reactii
* 1+#1:#$:18
$8#1:#$:18
9 1,rillers
>usturi si pre-erinte
a solicita, a da, a
con-irma in-ormatii
a e0prima acordul si
dezacordul
2ast <imple 2ast
2er-ect
1"$ Desprinderea
sensului global al
unui mesa= rostit 7n
limba= standard cu
1iteza normala
$"1 E0primarea unor
sentimente i stari de
spirit
*"* E0tragerea
in-ormatiilor de
detaliu dintrun te0t
citit pentru a
7ndeplini o sarcina de
lucru
8"1 /edactarea unor
e1enimente trecute
dupa un plan narati1
* $?#1:#$:18
:9#11#$:18
+ Animal ,elpers
>usturi si pre-erinte
a descrie un obiect,
o persoana, un
persona=
a e0prima acordul si
dezacordul
2assi1e 1oice
1"* Identi-icarea,
e0tragerea i
7n5elegerea
in-ormatiilor
speci-ice dintrun
mesa= audiat, pe teme
de interes
$"$ 6-erirea unor
in-orma5ii despre
sine, despre acti1itati
si e1enimente
$"* E0primarea unei
opinii # punct de
1edere pe un subiect
-amiliar
*"1 Identi-icarea
componentelor logice
i a succesiunii
sec1entelor unui te0t
citit
8"* /edactarea unor
te0te -unc5ionale
@mesa=e, scrisori
personale, scurte
instructiuni, reclameA
* :+#11#$:18
18#11#$:18
? 'eision
6biecti1e turistice
si culturaleB
1"1 4n5elegerea unor
instructiuni 1erbale
$ 1?#11#$:18
$1#11#$:18
a descrie un obiect,
o persoana, un
persona=
a solicita, a da, a
con-irma in-ormatii
$"$ 6-erirea unor
in-orma5ii despre
sine, despre acti1itati
si e1enimente
*"* E0tragerea
in-ormatiilor de
detaliu dintrun te0t
citit pentru a
7ndeplini o sarcina de
lucru
8"* /edactarea unor
te0te -unc5ionale
@mesa=e, scrisori
personale, scurte
instructiuni, reclameA
C 2ars
>usturi si pre-erinte
a solicita, a da, a
con-irma in-ormatii
a e0prima acordul si
dezacordul
Viitorul : 2resent
Continuous, 3ill,
going to
1"* Identi-icarea,
e0tragerea i
7n5elegerea
in-ormatiilor
speci-ice dintrun
mesa= audiat, pe teme
de interes
$"$ 6-erirea unor
in-orma5ii despre
sine, despre acti1itati
si e1enimente
*"* E0tragerea
in-ormatiilor de
detaliu dintrun te0t
citit pentru a
7ndeplini o sarcina de
lucru
8"$ /edactarea unor
paragra-e 7n care sa
descrie
persoane,sentimente
si reactii
* $8#11#$:18
:*#1$#$:18
; #on)s and
sin)ers
2rietenia
/adioul ,
tele1iziunea si
internetul
a descrie un obiect,
o persoana, un
persona=
1"1 4n5elegerea unor
instructiuni 1erbale
$"* E0primarea unei
opinii # punct de
1edere pe un subiect
-amiliar
*"$ Deducerea, din
* :8#1$#$:18
1$#1$#$:18
a e0prima acordul si
dezacordul
conte0t, a sensului
unor cu1inte #
sintagme necunoscute
*"* E0tragerea
in-ormatiilor de
detaliu dintrun te0t
citit pentru a
7ndeplini o sarcina de
lucru
8"8 6-erirea i
solicitarea unor
in-orma5ii 7n scris
despre acti1itati,
persoane,
e1enimente,
e0periente
1: "ommunication
>usturi si pre-erinte
a descrie un obiect,
o persoana, un
persona=
/eported statements
1"$ Desprinderea
sensului global al
unui mesa= rostit 7n
limba= standard cu
1iteza normala
$"1 E0primarea unor
sentimente i stari de
spirit
$"* E0primarea unei
opinii # punct de
1edere pe un subiect
-amiliar
*"$ Deducerea, din
conte0t, a sensului
unor cu1inte #
sintagme necunoscute
$ 19#1$#$:18
1;#1$#$:18
11 'eadin) and
r,-min)
2ersona=e 7ndrgite
din cr5i i -ilme
a solicita, a da, a
con-irma in-ormatii
a e0prima acordul si
dezacordul
/eported Duestions
$"$ 6-erirea unor
in-orma5ii despre
sine, despre acti1itati
si e1enimente
$"* E0primarea unei
opinii # punct de
1edere pe un subiect
-amiliar
*"* E0tragerea
in-ormatiilor de
detaliu dintrun te0t
citit pentru a
$ :9#:1#$:19
:;#:1#$:19
7ndeplini o sarcina de
lucru
8"* /edactarea unor
te0te -unc5ionale
@mesa=e, scrisori
personale, scurte
instructiuni, reclameA
1$ 3reat
adentures
2ersona=e
a descrie un obiect,
o persoana, un
persona=
a con-irma o
conditie reala
/elati1e clauses:
3'o, t'at, 3'ic',
3'ose, 3'ere
1"1 4n5elegerea unor
instructiuni 1erbale
$"1 E0primarea unor
sentimente i stari de
spirit
$"* E0primarea unei
opinii # punct de
1edere pe un subiect
-amiliar
*"* E0tragerea
in-ormatiilor de
detaliu dintrun te0t
citit pentru a
7ndeplini o sarcina de
lucru
$ 1$#:1#$:19
1+#:1#$:19
1* 'eision
2rietenia 1"1 4n5elegerea unor
instructiuni 1erbale
$"$ 6-erirea unor
in-orma5ii despre
sine, despre acti1itati
si e1enimente
*"$ Deducerea, din
conte0t, a sensului
unor cu1inte #
sintagme necunoscute
*"* E0tragerea
in-ormatiilor de
detaliu dintrun te0t
citit pentru a
7ndeplini o sarcina de
lucru
8"* /edactarea unor
te0te -unc5ionale
@mesa=e, scrisori
personale, scurte
instructiuni, reclameA
$ 1;#:1#$:19
$*#:1#$:19
Planificare calendaristic pe semestrul II
Nr.
crt.
Unitatea de
na!are
"on!inuturi
asociate
"ompeten!e specifice
Nr.
ore
#ptmana $%sera!ii
1 3lorious
4ood
Viata sanatoasaB
%ancaruri
speci-ice
sarbatorilor
traditionale
a e0prima acordul
si dezacordul
a con-irma o
conditie reala
%aking
comparisons #
Comparatii
E0pressing Dualit)
1"$ Desprinderea sensului
global al unui mesa= rostit 7n
limba= standard cu 1iteza
normala
$"$ 6-erirea unor in-orma5ii
despre sine, despre acti1itati
si e1enimente
*"$ Deducerea, din conte0t,
a sensului unor cu1inte #
sintagme necunoscute
8"* /edactarea unor te0te
-unc5ionale @mesa=e, scrisori
personale, scurte
instructiuni, reclameA
$ :;#:$#$:19
1*#:$#$:19
$ 5is, -ou
.ere ,ere
2rietenia
6biecti1e turistice
si culturaleB
a cere si a o-eri un
s-at
a e0prima acordul
si dezacordul
Eero conditional
(uture passi1e
1"* Identi-icarea, e0tragerea
i 7n5elegerea in-ormatiilor
speci-ice dintrun mesa=
audiat, pe teme de interes
$"$ 6-erirea unor in-orma5ii
despre sine, despre acti1itati
si e1enimente
$"* E0primarea unei opinii #
punct de 1edere pe un
subiect -amiliar
*"* E0tragerea in-ormatiilor
de detaliu dintrun te0t citit
pentru a 7ndeplini o sarcina
de lucru
8"1 /edactarea unor
e1enimente trecute dupa un
plan narati1
$ 1+#:$#$:19
$:#:$#$:19
* 2atters of
t,e ,eart
2rietenia
Di1ersitatea
spatiului cultural
1"$ Desprinderea sensului
global al unui mesa= rostit 7n
limba= standard cu 1iteza
8 $*#:$#$:19
:+#:*#$:19
anglosa0on
2ersona=e
7ndrgite din cr5i
i -ilme
a descrie un
obiect, o persoana,
un persona=
a descrie sarbatori
si obiceiuri
Conditionals
normala
$"1 E0primarea unor
sentimente i stari de spirit
*"1 Identi-icarea
componentelor logice i a
succesiunii sec1entelor unui
te0t citit
8"* /edactarea unor te0te
-unc5ionale @mesa=e, scrisori
personale, scurte
instructiuni, reclameA
8 3ie me a
clue
2rietenia
2ersona=e
7ndrgite din cr5i
i -ilme
a solicita, a da, a
con-irma
in-ormatii
a e0prima acordul
si dezacordul
a 1orbi despre
rezultatul prezent
al unei actiuni
trecute
%odals: must,
canFt 'a1e, could,
ma), mig't
1"$ Desprinderea sensului
global al unui mesa= rostit 7n
limba= standard cu 1iteza
normala
$"$ 6-erirea unor in-orma5ii
despre sine, despre acti1itati
si e1enimente
*"$ Deducerea, din conte0t,
a sensului unor cu1inte #
sintagme necunoscute
*"* E0tragerea in-ormatiilor
de detaliu dintrun te0t citit
pentru a 7ndeplini o sarcina
de lucru
8"8 6-erirea i solicitarea
unor in-orma5ii 7n scris
despre acti1itati, persoane,
e1enimente, e0periente
$ :;#:*#$:19
1*#:*#$:19
9 /eliee it or
not
%ediul
incon=urator
>erunds
In-initi1es
1"* Identi-icarea, e0tragerea
i 7n5elegerea in-ormatiilor
speci-ice dintrun mesa=
audiat, pe teme de interes
$"* E0primarea unei opinii #
punct de 1edere pe un
subiect -amiliar
*"1 Identi-icarea
componentelor logice i a
succesiunii sec1entelor unui
te0t citit
*"$ Deducerea, din conte0t,
a sensului unor cu1inte #
sintagme necunoscute
$ 1+#:*#$:19
$:#:*#$:19
+ 'eision
a solicita, a da, a
con-irma
in-ormatii
a e0prima acordul
si dezacordul
1"1 4n5elegerea unor
instructiuni 1erbale
$"$ 6-erirea unor in-orma5ii
despre sine, despre acti1itati
si e1enimente
8"* /edactarea unor te0te
-unc5ionale @mesa=e, scrisori
personale, scurte
instructiuni, reclameA
$ $*#:*#$:19
$?#:*#$:19
? 6o t,e ri),t
t,in)
2rietenia
a solicita, a da, a
con-irma
in-ormatii
a e0prima acordul
si dezacordul
oug't to, s'ould
'a1e done
1"1 4n5elegerea unor
instructiuni 1erbale
$"$ 6-erirea unor in-orma5ii
despre sine, despre acti1itati
si e1enimente
*"1 Identi-icarea
componentelor logice i a
succesiunii sec1entelor unui
te0t citit
8"* /edactarea unor te0te
-unc5ionale @mesa=e, scrisori
personale, scurte
instructiuni, reclameA
$ *:#:*#$:19
:*#:8#$:19
C #c,ool.or7
<coala
(uture
Continuous
1"* Identi-icarea, e0tragerea
i 7n5elegerea in-ormatiilor
speci-ice dintrun mesa=
audiat, pe teme de interes
$"$ 6-erirea unor in-orma5ii
despre sine, despre acti1itati
si e1enimente
$"* E0primarea unei opinii #
punct de 1edere pe un
subiect -amiliar
*"1 Identi-icarea
componentelor logice i a
succesiunii sec1entelor unui
te0t citit
8"* /edactarea unor te0te
-unc5ionale @mesa=e, scrisori
personale, scurte
instructiuni, reclameA
* $:#:8#$:19
$;#:8#$:19
; It ta7es all
sorts
Viata sanatoasaB
/adioul ,
1"* Identi-icarea, e0tragerea
i 7n5elegerea in-ormatiilor
speci-ice dintrun mesa=
* *:#:8#$:19
:C#:9#$:19
tele1iziunea si
internetul
a solicita, a da, a
con-irma
in-ormatii
to 'a1e somet'ing
done
audiat, pe teme de interes
$"* E0primarea unei opinii #
punct de 1edere pe un
subiect -amiliar
*"1 Identi-icarea
componentelor logice i a
succesiunii sec1entelor unui
te0t citit
*"* E0tragerea in-ormatiilor
de detaliu dintrun te0t citit
pentru a 7ndeplini o sarcina
de lucru
1: An
interactie
life
Di1ersitatea
spatiului cultural
anglosa0on
/adioul ,
tele1iziunea si
internetul
a descrie un
obiect, o persoana,
un persona=
a cere si a o-eri un
s-at
a e0prima acordul
si dezacordul
3ill be able to
(uture 2er-ect
1"1 4n5elegerea unor
instructiuni 1erbale
$"* E0primarea unei opinii #
punct de 1edere pe un
subiect -amiliar
*"$ Deducerea, din conte0t,
a sensului unor cu1inte #
sintagme necunoscute
8"$ /edactarea unor
paragra-e 7n care sa descrie
persoane,sentimente si
reactii
$ 11#:9#$:19
19#:9#$:19
11 1,e
sportin)
%od-
Viata sanatoasaB
a solicita, a da, a
con-irma
in-ormatii
a e0prima acordul
si dezacordul
a con-irma o
conditie reala
%odals
1"1 4n5elegerea unor
instructiuni 1erbale
$"1 E0primarea unor
sentimente i stari de spirit
*"1 Identi-icarea
componentelor logice i a
succesiunii sec1entelor unui
te0t citit
*"* E0tragerea in-ormatiilor
de detaliu dintrun te0t citit
pentru a 7ndeplini o sarcina
de lucru
8"* /edactarea unor te0te
-unc5ionale @mesa=e, scrisori
personale, scurte
8 1C#:9#$:19
$;#:9#$:19
instructiuni, reclameA
1$ 4inal
reision
>usturi si
pre-erinte
Di1ersitatea
spatiului cultural
anglosa0on
/adioul ,
tele1iziunea si
internetul
a descrie un
obiect, o persoana,
un persona=
a solicita, a da, a
con-irma
in-ormatii
2resent 2er-ect
pentru e0perienta
trecuta @negati1,
interogati1A
2resent 2er-ect
Continuous
2resent 2er-ect cu
-or # since
Verbe modale:
s'ould
=ust, e1er, ne1er
-or,since , alread)
1"$ Desprinderea sensului
global al unui mesa= rostit 7n
limba= standard cu 1iteza
normala
$"$ 6-erirea unor in-orma5ii
despre sine, despre acti1itati
si e1enimente
*"1 Identi-icarea
componentelor logice i a
succesiunii sec1entelor unui
te0t citit
8"* /edactarea unor te0te
-unc5ionale @mesa=e, scrisori
personale, scurte
instructiuni, reclameA
8"8 6-erirea i solicitarea
unor in-orma5ii 7n scris
despre acti1itati, persoane,
e1enimente, e0periente
+ :$#:+#$:19
1;#:+#$:19