Sunteți pe pagina 1din 12

Planificare calendaristic pe semestrul I

An colar 2014-2015
Unitatea colar: Liceul Teoretic !i"ail #aulescu$ Predeal
%adru didactic: &a'iu &eor'iana ( %ristina
Aria curricular: Lim)a si comunicare
*isciplina: Lim)a +n'le,a
%lasa a III-a
%urriculum: nucleu
-r. ore/spt.: 2
!anual: #et #ail 01 +2press Pu)lis"in'
-r. ore/semestru: 04

Nr.
crt.
Unitatea de
nvaare
Coninuturi
asociate
Obiective
de
referin
Modalitati
de
evaluare
Resurse
Nr.
ore
Sptmana Observaii
1 Revision -umele
#e2
34rst
5nsu iri
fi,ice i morale
%ulori
1.2
sa distin'a
cu6inte si
sinta'me 7n
flu2ul
6er)al
0.1
sa
recunoasca
litere /
'rupuri de
litere 7n
cu6inte si
cu6intele 7n
spatiul
'rafic
0.2
sa citeasca
un scurt
te2t
cunoscut1
cu 6oce
tare1 cu
intonatie
adec6ata
sensului
te2tului
80.
4 sa
sesi,e,e
le'atura
dintre un
te2t si
ima'inile
9ise de
lucru
Ta)la
%opii
2ero2
2 #1
15/0:/2014
-
1:/0:/2014
care 7l
7nsotesc
4.1
sa
reproduca
7n scris
litere1
'rupuri de
litere1
cu6inte1
sinta'me1
enunturi
4.2
sa reali,e,e
le'atura
7ntre scriere
si pronuntie
la ni6elul
cu64ntului
si al
'rupului de
cu6inte
4.0
sa scrie
cu6inte1
sinta'me1
propo,itii
scurte
2 TEST
NT!"
%ulori
!em)rii
familiei
;)iecte
colare
Imperati6
ul1 posesi6e1
comen,i1 numere
1-10
0.1
sa
recunoasca
litere /
'rupuri de
litere 7n
cu6inte si
cu6intele 7n
spatiul
'rafic
4.1
sa
reproduca
7n scris
litere1
'rupuri de
litere1
cu6inte1
sinta'me1
enunturi
4.0
sa scrie
2 #2
22/0:/2014
-
2</0:/2014
cu6inte1
sinta'me1
propo,itii
scurte
0 Unit #
SC$OO"
!%!N&
%ulori
!em)rii
familiei
A se
pre,enta i a
pre,enta pe
cine6a
A
identifica
elemente din
uni6ersul familiar
A descrie
persoane1
animale1 locuri
#u)stanti
6ul: numrul
sin'ular
#u)stanti
6ul: numrul
plural
Ad=ecti6u
l calificati6
Ad=ecti6u
l posesi6 sin'ular/
3er)ul to
)e1 timpul pre,ent
>afirmati61
ne'ati61
intero'ati6?
Imperati6
ul
1.1
sa
recunoasca
sunete
specifice
lim)ii
en'le,e
1.4
sa
desprinda
sensul unui
enunt
simplu
2.1
sa
articule,e
sunete1
i,olat si 7n
cu64nt /
'rupuri de
cu6inte1
respect4nd
accentul si
intonatia1
specifice
lim)ii
en'le,e
2.2
sa
reproduca
enunturi
simple /
parti ale
unui enunt
2.0
sa produca
enunturi
simple1
adec6ate
unor
situatii de
comunicare
u,uala
0.1
sa
recunoasca
@omeAorB
9ormati6e
e6aluation
%umulati6e
e6aluation
9ise de
lucru
;)iecte
scolare
Ta)la
Inre'istrari
audio
!anual
4 #0
2:/0:/2014
-
00/10/2014
#4
0</10/2014-
10/10/2014
litere /
'rupuri de
litere 7n
cu6inte si
cu6intele 7n
spatiul
'rafic
0.2
sa citeasca
un scurt
te2t
cunoscut1
cu 6oce
tare1 cu
intonatie
adec6ata
sensului
te2tului
4.1
sa
reproduca
7n scris
litere1
'rupuri de
litere1
cu6inte1
sinta'me1
enunturi
4.2
sa reali,e,e
le'atura
7ntre scriere
si pronuntie
la ni6elul
cu64ntului
si al
'rupului de
cu6inte
4.0
sa scrie
cu6inte1
sinta'me1
propo,itii
scurte
4 UNT ' !
NE(
MEM)ER
!em)rii
familiei
%ulori
Insusiri
fi,ice si morale
Pronumel
0.2
sa citeasca
un scurt
te2t
cunoscut1
cu 6oce
@omeAorB
Pro=ect
a)out oneCs
familD
9ormati6e
e6aluation
!anual
Inre'istrari
audio
9las"cards
4 #5
10/10/2014
-
1E/10/2014
#<
e personal in
nominati6
Ad=ecti6u
l posesi6 sin'ular
A
locali,a persoane1
o)iecte1 actiuni
tare1 cu
intonatie
adec6ata
sensului
te2tului
4.1
sa
reproduca
7n scris
litere1
'rupuri de
litere1
cu6inte1
sinta'me1
enunturi
4.2
sa reali,e,e
le'atura
7ntre scriere
si pronuntie
la ni6elul
cu64ntului
si al
'rupului de
cu6inte
4.0
sa scrie
cu6inte1
sinta'me1
propo,itii
scurte
5.1
sa
manifeste
curio,itate
pentru
descoperire
a unor
aspecte
le'ate de
6iata
copiilor din
spatiul
cultural
an'lo-
sa2on
%umulati6e
e6aluation Ta)la
9ise de
lucru
20/10/2014-
24/10/2014
5 RE*SON # !odular
Fe6ision 1 and
Assessment
1.2
sa distin'a
cu6inte si
sinta'me 7n
Set Sail +
test
)oo,let
!odular
!anual
Ta)la
4 #E
2E/10/2014
-
01/10/2014
Halloween
activities
Trick or
Treat
flu2ul
6er)al
0.1
sa
recunoasca
litere /
'rupuri de
litere 7n
cu6inte si
cu6intele 7n
spatiul
'rafic
0.2
sa citeasca
un scurt
te2t
cunoscut1
cu 6oce
tare1 cu
intonatie
adec6ata
sensului
te2tului
4.0
sa scrie
cu6inte1
sinta'me1
propo,itii
scurte
tests 1A1 1
G
9ise de
lucru
Inre'istrari
audio
#:
10/11/2014-
14/11/2014
#H
1/11/2014-
:/11/2014
Autumn
"olidaD
< UNT -
TO.S /OR
"TT"E
)ETS.&
%ulori
Iucrii i
=ocuri
!o)il
A
identifica
elemente din
uni6ersul familiar
A descrie
persoane1
animale1 locuri
Articolul:
a/ an
Ad=ecti6u
l posesi6 sin'ular/
Prepo,i ii
de loc >in1 on1
near1 under1 to?
1.1
sa
recunoasca
sunete
specifice
lim)ii
en'le,e
1.0
sa
reactione,e
6er)al/
non6er)al
la un mesa=
audiat care
sa ofere
modele de
lim)a
autentice
>produse de
nati6i? si
6ariate
@omeAorB
9ormati6e
e6aluation
%umulati6e
e6aluation
!anual
Inre'istrari
audio
9las"cards
Ta)la
9ise de
lucru
4 #10
1E/11/2014
-
21/11/2014
#11
24/11/2014-
2H/11/2014
2.1
sa
articule,e
sunete1
i,olat si 7n
cu64nt /
'rupuri de
cu6inte1
respect4nd
accentul si
intonatia1
specifice
lim)ii
en'le,e
2.2
sa
reproduca
enunturi
simple /
parti ale
unui enunt
2.0
sa produca
enunturi
simple1
adec6ate
unor
situatii de
comunicare
u,uala
0.2
sa citeasca
un scurt
te2t
cunoscut1
cu 6oce
tare1 cu
intonatie
adec6ata
sensului
te2tului
4.0
sa scrie
cu6inte1
sinta'me1
propo,itii
scurte
5.1
sa
manifeste
curio,itate
pentru
descoperire
a unor
aspecte
le'ate de
6iata
copiilor din
spatiul
cultural
an'lo-
sa2on
E UNT 0
%R!N1M!&
%R!N12!&
Iucrii i
=ocuri
5ncperi
!o)il
!em)rii
familiei
#u)stanti
6ul: numrul
plural
Articolul:
a/ an
Ad=ecti6u
l posesi6 sin'ular/
Ad=ecti6u
l posesi6 8plural
Ad=ecti6u
l demonstrati6
sin'ular
Ad=ecti6u
l demonstrati6
8plural
3er)ul to
)e1 timpul pre,ent
>afirmati61
ne'ati61
intero'ati6?
#tructuri
specifice: t"ere is/
t"ere are
1.0
sa
reactione,e
6er)al/
non6er)al
la un mesa=
audiat care
sa ofere
modele de
lim)a
autentice
>produse de
nati6i? si
6ariate
1.4
sa
desprinda
sensul unui
enunt
simplu
2.2
sa
reproduca
enunturi
simple /
parti ale
unui enunt
2.0
sa produca
enunturi
simple1
adec6ate
unor
situatii de
comunicare
u,uala
0.2
sa citeasca
@omeAorB
9ormati6e
e6aluation
%umulati6e
e6aluation
!anual
Inre'istrari
audio
9las"cards
Ta)la
9ise de
lucru
4 #12
2/12/2014 -
5/12/2014
#10
H/12/2014-
12/12/2014
un scurt
te2t
cunoscut1
cu 6oce
tare1 cu
intonatie
adec6ata
sensului
te2tului
4.0
sa scrie
cu6inte1
sinta'me1
propo,itii
scurte
5.1
sa
manifeste
curio,itate
pentru
descoperire
a unor
aspecte
le'ate de
6iata
copiilor din
spatiul
cultural
an'lo-
sa2on
H RE*SON ' !odular
Fe6ision 1 and
Assessment
1.0
sa
reactione,e
6er)al/
non6er)al
la un mesa=
audiat care
sa ofere
modele de
lim)a
autentice
>produse de
nati6i? si
6ariate
0.1
sa
recunoasca
litere /
'rupuri de
litere 7n
Set Sail +
test
)oo,let
!odular
tests 2A1
2G
!anual
Ta)la
9ise de
lucru
Inre'istrari
audio
2 #14
15/12/2014
-
1:/12/2014
Christmas
party
cu6inte si
cu6intele 7n
spatiul
'rafic
80.
4 sa
sesi,e,e
le'atura
dintre un
te2t si
ima'inile
care 7l
7nsotesc
4.1
sa
reproduca
7n scris
litere1
'rupuri de
litere1
cu6inte1
sinta'me1
enunturi
: UNT 3 t4s
5ot a bi5
mout6&
34rst
Pr ile
corpului
*enumiri
animale
#u)stanti
6ul: numrul
plural
Ad=ecti6u
l calificati6
-umeralu
l cardinal >1-12?
3er)ul to
"a6e1 timpul
pre,ent
>afirmati61
ne'ati61
intero'ati6?
%an
1.1
sa
recunoasca
sunete
specifice
lim)ii
en'le,e
1.2
sa distin'a
cu6inte si
sinta'me 7n
flu2ul
6er)al
2.4
sa participe
la dialo'uri
simple 7n
situatii de
comunicare
u,uale
0.2
sa citeasca
un scurt
te2t
cunoscut1
cu 6oce
tare1 cu
@omeAorB
9ormati6e
e6aluation
%umulati6e
e6aluation
!anual
Inre'istrari
audio
9las"cards
Ta)la
9ise de
lucru
4 #15
05/01/2015
-
0:/01/2015
#1<
12/01/2015-
1</01/2015
intonatie
adec6ata
sensului
te2tului
4.0
sa scrie
cu6inte1
sinta'me1
propo,itii
scurte
10 UNT 7 2et
S6op /un
*enumiri
animale
Acti6itati
Partile
corpului
-umere
1-20
A
e2prima
capacitatea fi,ica
si mentala
%an
1.2
sa distin'a
cu6inte si
sinta'me 7n
flu2ul
6er)al
1.4
sa
desprinda
sensul unui
enunt
simplu
2.2
sa
reproduca
enunturi
simple /
parti ale
unui enunt
2.0
sa produca
enunturi
simple1
adec6ate
unor
situatii de
comunicare
u,uala
0.2
sa citeasca
un scurt
te2t
cunoscut1
cu 6oce
tare1 cu
intonatie
adec6ata
sensului
te2tului
80.
@omeAorB
9ormati6e
e6aluation
%umulati6e
e6aluation
!anual
Inre'istrari
audio
9las"cards
Ta)la
9ise de
lucru
4 #1E
1:/01/2015
-
20/01/2015
#1H
2</01/2015-
00/01/2015
4 sa
sesi,e,e
le'atura
dintre un
te2t si
ima'inile
care 7l
7nsotesc