Ministerul Educaiei al Republicii Moldova

Gimnaziul Viorel Ciobanu, s.uri, r.Drocia

Anul de studii 2014-2015
!lan individualizat
Disciplina:
Limba romn
Clasa V
nv tor: Clipaci Elena
Competen e "ubcompeten e Con inuturi "ubiectul lec iei
#r. de
ore Data $bserva ii
Receptarea
mesajului oral
n diferite
situa ii de
comunicare
Comunicarea viziunii
despre modalita ile de
exprimare oral.
Con tiintizarea rolurilor
de emi tor sau
destinatar al mesajului
n scopul racordrii
limbajului la situa ia de
comunicare.
Verbalizarea
con inuturilor unor
imagini n diverse
forme : dialogat
monologat
descriptiv imbinnd i
comunicarea noverbal.
Comunicarea oral
verbal n elegerea dup
aauz.
!itua ia de comunicare.
"doptarea modalita ilor
de comunicare oral
#dialogat monologat$
la diverse situa iide
comunicare oral.
%ijloacele suplimentare
a informa iei: etic&eta
comunicrii i
comunicarea nonverbal
#gest mimic semne
semnale etc$.
'ectura suplimentar
presa periodic etc.
Cartea ( obiect cultural
)r ile componente ale cr ii
*nteriorul cr ii
Cartea i biblioteca
+bservarea textului
Compozi ie dup imagini
Cum prezentm o carte
De apte ori msoar
!itua ie de comunicare
)e crrile rbdrii siguran ei i &rniciei
,oamna esetoare
-lnde ea
!unetele limbii rom.ne
+ furnic
Diftongul.
,riftongul.
!ilaba
,oamna n %oldova
/
0
/
0
/
0
/
/
/
0
0
/
/
/
/
/
/
Cunoa terea i
n elegerea
componen ilor
structurii al
diverselor tipuri
de comunicare
nterpretarea rela iilor
faptelor
ralatate1evenimente
ntmplri informa ii
innd cont de
succesiunea desf urrii
subiectului.
*dentificarea dialogului
i elementeolr de
descriere n testele
narative i argumntarea
semnifica iei lor.
Construirea unui text
oral pe baza planului de
idei.
Comunicarea n ac iune.
,ema: despre ce
discutam2
Dialogul n comunicare
"firmarea i negarea
faptelor
!tructura textului oral:
,ama titlului3 ideea
principal
)ersonajele pozitive
negative
!tructura textului oral:
introducere
cuprins
nc&eiere
)ovestea furnicii
Compunere pe baza cuvintelor
)e aripa lecturii
4n prieten este darul pe care i3l faci
singur.
Compara ia
+bservarea textului
)e aripa lecturii
)rietenii
Cerbul orb de un oc&i
!fir it de toamn
5armacistul credincios
6ara iunea
-alada celor 7 motna i
Desc&ide u a cre tine
Colindul gutuii de la geam
Colinde
!teaua de la -etleem
)e aripa lecturii
Ciobanil 3 fragment
Culoarea mirozna i fo netul acelei
cr ulii
)oezia: )atria
Vizit de *on 'uca Caragiale
"mintiri din copilrie
/
/
0
/
0
/
0
/
/
/
0
/
0
/
0
/
0
0
/
0
/
0
/
)erceperea
mesajului
citit1audiat
Reproducerea oral a
unui fragment dintr3un
text a unei informa ii
libere sau tematice
alese independent la
dorin din diferite alte
surse.
Reproducerea integral
i succesiv selectiv
prin cuvinte proprii a
con inutului uni text
citit sau audiat.
)lanul simplu de idei.
!uccesiunea informa iei
Dialogul i descrierea ca
elemente constructive ale
unui text narativ
#identificare$
Reproducerea oral a
unui fragment dintr3un
text narativ a unei
informa ii libere sau
tematice.
Descrierea literar
n pdurea )etri orului
)ovestirea
%inciuna descoperit
)e aripa lecturii
8ina mun ilor
!noava
-oierul i )cal
)e aripa lecturii
8mbe te copile zmbe te
'egenda popular
Drago 3Vod
-alada
mpreuna facem ziua bun
5raza
9&icitoarea zictoarea
)roverbul
)oezia
Ce te legeni %. :minescu
+aspe ii primaverii
'a mijloc de codru
)e aripa lecturii
'a pa ti
/
0
/
0
/
0
/
0
/
/
/
/
/
/
/
0
/
/
/
/
/
/
/