ISTORIE

CLASA A V A
Editura: TEORA
Autori: Sorin Oane
Liuba Gheorghia
1 or/spt!n
Anu" #$o"ar %&1'(%&1)
CO*+ETE,-E S+ECI.ICE
1/ 0ti"i1area e2$ient a $ouni$rii #i a "iba3u"ui de spe$ia"itate/
1/ 1 Utilizarea termenilor specifci cronologiei, Preistoriei i epocii antice, n diferite situaii de comunicare scris sau oral
%/ E4ersarea deersuri"or #i a a$iuni"or $i5i$e deo$rati$e/
%/1 Cooperarea n vederea realizrii unei mape istorice
%/% Manifestarea interesului pentru valorile lumii antice prin realizarea a unui proiect istoric
6/ Ap"i$area prin$ipii"or #i a etode"or ade$5ate 7n abordarea surse"or istori$e/
6/1 Identifcarea i clasifcarea surselor istorice
6/% Stailirea, pe aza surselor istorice, a elementelor evoluiei grupurilor umane i civilizaiei omeneti
6/6 !ocalizarea n timp i n spaiu a faptelor istorice din "ntic#itate, pe aza surselor istorice
6/' $elatarea unui fapt istoric din "ntic#itate, utiliz%nd informaii selectate din surse istorice, cunoscute sau la prima
vedere
6/) Stailirea unor asemnri i a unor deoseiri ntre civilizaiile "ntic#itii, pe aza surselor istorice date
6/8 Utilizarea informaiilor istorice selectate dintr&o surs istoric, ntr&o e'punere scris, sau oral
'/ .o"osirea resurse"or $are susin 7n5area peranent/
'/1 (laorarea de instrumente grafce folosind informaii referitoare le timp si spaiu)
'/% Utilizarea surselor istorice n vederea ilustrrii unui fapt istoric
+"ani2$area anua"
An #$o"ar %&1'(%&1)
0nitatea #$o"ar: 9$oa"a Gina1ia" ,r/6 :or1e;ti
Cadru dida$ti$: Aposto" A"e4andru
Aria $urri$u"ar: O ;i so$ietate
<is$ip"ina: Istorie
,r/ ///////////////////////////////////////////////////////
C"asa a V(a
Curri$u"u: nu$"eu
,r/ ore/spt/: 1
*anua": Editura Teora
,r/ ore/an: 6)
+ERIOA<A CA+ITOL0L ,0*=R <E
ORE
O:SERVA>II
Seestru" I 1) septebrie
%&1' ? 6& ianuarie %&1)
+REISTORIA 0*A,IT=>II
CIVILI@A>II ALE A,TICAIT=>II
ORIE,T0L A,TIC
GRECIA A,TIC=
'
'
1&
+rob s$ris
+rob s$ris
Tota" ore: 1' 1B
Seestru" a" II("ea
C Debruarie %&1) ? 1C iunie
%&1)
CIVILI@A>II ALE A,TICAIT=>II
L0*EA TRACO(GETO(<AC=
L0*EA RO*A,=
GE,E@A L0*II I, *ILE,I0L I </ AR/
%
B
E
+rob s$ris
+rob s$ris
F8(1& apri"ie %&1)G
Programul HI$oa"a a"tDe": S ;tii ai u"teJ
s 2i ai bunKL & Sptm%n dedicat
activitilor e'tracurriculare i e'tracolare
*fazelor naionale ale olimpiadelor colare,
conform +rdinului M(, nr) 686E/1C/&8/%&1'
privind structura anului colar -./01-./2
Spt!na
C/Spt!na
%E
E4$ursii
teati$e
<rueMii
Vi1ite
Ie;iri 7n teren
Tota" ore: 1E 1E
Tota" ore an #$o"ar: 6) 6)
Tota" spt!ni an #$o"ar:
68
Semestrul I 3 1B sptm%ni N Semestrul al II&lea 3 1E sptm%ni N 4coala "ltfel 3 1
sptm%ni O 68
+"ani2$are $a"endaristi$ pe seestru" I
An #$o"ar %&1'(%&1)
0nitatea #$o"ar: 9$oa"a Gina1ia" ,r/6 :or1e;ti
Cadru dida$ti$: Aposto" A"e4andru
Aria $urri$u"ar: O ;i so$ietate
<is$ip"ina: Istorie
,r/ ///////////////////////////////////////////////////////
C"asa a V(a
Curri$u"u: nu$"eu
,r/ ore/spt/: 1
*anua": Editura Teora
,r/ ore/seestru: 1B
,r
/
$r
t/
0nitatea
de 7n5are Coninuturi
aso$iate
Copetene spe$i2$e
,r
/
or
e
Spt!
na
Obser5a
ii
1/ +reistoria
uanitMii
1/ Test de e5a"aure
iniMia" ? S1
%/ Ce este istoriaP
6/ Crono"ogia/
Cu"tur ;i $i5i"i1aMie
'/ Ou" #i ediu"/
0ne"teJ areJ
o$upaii
)/ Organi1area
so$ia" #i 5iaa
spiritua"
1/1/ Utilizarea termenilor specifci cronologiei,
Preistoriei i epocii antice, n diferite situaii de
comunicare scris sau oral
6/1/ Identifcarea i clasifcarea surselor istorice
6/%/ Stailirea, pe aza surselor istorice, a
elementelor evoluiei grupurilor umane i
civilizaiei omeneti
' S1(S'
+rob
s$ris
de %)
inue
7n S1
F18(%&
IQG
%/ Orientu"
Anti$
1/ Ou" #i ediu"/
+opoare"e
Orientu"ui Anti$
%/ Constituirea
ora#e"or(state/
Sueru"
6/ *ari regate #i
iperii a"e
1/1/ Utilizarea termenilor specifci cronologiei,
Preistoriei i epocii antice, n diferite situaii de
comunicare scris sau oral
%/1/ Cooperarea n vederea realizrii unei mape
istorice
6/1/ Identifcarea i clasifcarea surselor istorice
6/%/ Stailirea, pe aza surselor istorice, a
elementelor evoluiei grupurilor umane i
' S)(SB
Test de
e5a"uar
e din
$apito"e"
e
+reistori
a
uanit
ii #i
Orientu"ui Anti$
'/ *o#tenirea
$u"tura" a
Orientu"ui Anti$
)/ Test de e5a"uare
? SC
civilizaiei omeneti
6/6/ !ocalizarea n timp i spaiu a faptelor istorice
din "ntic#itate, pe aza surselor istorice
Orientu"
Anti$
F%)
inuteG
7n SC
F11(1)
QIG
,r
/
$r
t/
0nitatea
de 7n5are Coninuturi
aso$iate
Copetene spe$i2$e
,r
/
or
e
Spt!
na
Obser5a
ii
6/
Gre$ia
Anti$
1/ Ou" #i ediu"/
Gre$ia arhai$ ( SC
%/ .orarea
po"isu"ui gre$ #i a
deo$raiei/
6/ Co"oni1area
grea$
'/ R1boaie"e
edi$e
)/ Sparta #i Atena
8/ +eri$"e #i epo$a
sa/ R1boiu"
pe"oponesia$
E/ Cri1a "uii
gre$e#ti/ Regatu"
*a$edoniei
1/1/ Utilizarea termenilor specifci cronologiei,
Preistoriei i epocii antice, n diferite situaii de
comunicare scris sau oral
6/6/ !ocalizarea n timp i spaiu a faptelor istorice
din "ntic#itate, pe aza surselor istorice
6/'/ $elatarea unui fapt istoric din "ntic#itate,
utiliz%nd informaii selectate din surse istorice,
cunoscute sau la prima vedere
6/8/ Utilizarea informaiilor istorice selectate dintr&
o surs istoric, ntr&o e'punere scris sau oral 1& SC(S1B
+rob
s$ris
din
$apito"u
" Gre$ia
Anti$
F%)
inute
7n S1BG Gre$ia
Anti$
FLuea
e"enisti$G
%/%/ Manifestarea interesului pentru valorile lumii
antice prin realizarea unui proiect istoric
6/%/ Stailirea, pe aza surselor istorice, a
elementelor evoluiei grupurilor umane i
civilizaiei omeneti
6/'/ $elatarea unui fapt istoric din "ntic#itate,
utiliz%nd informaii selectate din surse istorice,
cunoscute sau la prima vedere
B/ A"e4andru $e"
*are
C/ Cu"tura grea$ #i
e"enisti$
1&/ Test de
e5a"uare ? S1B
'/1/ (laorarea de instrumente grafce folosind
informaii referitoare la timp i spaiu
+"ani2$are $a"endaristi$ pe seestru" a" II("ea
An #$o"ar %&1'(%&1)
0nitatea #$o"ar: 9$oa"a Gina1ia" ,r/6 :or1e;ti
Cadru dida$ti$: Aposto" A"e4andru
Aria $urri$u"ar: O ;i so$ietate
<is$ip"ina: Istorie
,r/ ///////////////////////////////////////////////////////
C"asa a V(a
Curri$u"u: nu$"eu
,r/ ore/spt/: 1
*anua": Editura Teora
,r/ ore/seestru: 1E
,r/
$rt
/
0nitate
a de
7n5are
Coninuturi
aso$iate
Copetene spe$i2$e ,r/
or
e
Spt!na Obser5aii
Luea
1/ Raporturi"e
tra$o(geto(
'/1/ (laorarea de instrumente grafce
folosind informaii referitoare la timp i spaiu
1/ tra$o(
geto(
da$
da$i"or $u "uea
grea$ #i roan
? S)
%/ Statu" da$
'/%/ Utilizarea surselor istorice n vederea
ilustrrii unui fapt istoric
% S1C(S%&
%/ Luea
roan
1/ Ou" ;i
ediu"/ Roa
rega"
%/ Repub"i$a
roan
6/ Cri1a
instituMii"or
repub"i$ane/
+rin$ipatu"
'/ Iperiu"
Roan
)/ Cu"tura ;i
$i5i"i1aMia
roan
8/ Cri1a
Iperiu"ui
Roan
1/1/ Utilizarea termenilor specifci cronologiei,
Preistoriei i epocii antice, n diferite situaii
de comunicare scris sau oral
%/%/ Manifestarea interesului pentru valorile
lumii antice prin realizarea unui proiect istoric
6/6/ !ocalizarea n timp i spaiu a faptelor
istorice din "ntic#itate, pe aza surselor
istorice
6/'/ $elatarea unui fapt istoric din "ntic#itate,
utiliz%nd informaii selectate din surse
istorice, cunoscute sau la prima vedere
6/)/ Stailirea unor asemnri i a unor
deoseiri ntre civilizaiile "ntic#itii, pe aza
surselor istorice date
6/8/ Utilizarea informaiilor istorice selectate
dintr&o surs istoric, ntr&o e'punere scris
sau oral
'/1/ (laorarea de instrumente grafce
folosind informaii referitoare la timp i spaiu
8 S%1(S%8

,r
/
$r
t/
0nitatea
de 7n5are Coninuturi
aso$iate
Copetene spe$i2$e
,r/
or
e
Spt!n
a
Obser5ai
i
6/
HI$oa"a
A"tDe": S
;tii ai
u"teJ s 2i
ai bunL
Programul HI$oa"a a"tDe": S ;tii ai u"teJ s 2i ai bunKL & Sptm%n
dedicat activitilor e'tracurriculare i e'tracolare *fazelor naionale ale
olimpiadelor colare, conform +rdinului M(, nr) 686E/1C/&8/%&1' privind
structura anului colar -./01-./2
S%E 8(1&
apri"ie
%&1)
'/
Luea
roan
E/ Cre;tinisu"/
Constantin $e" *are
B/ Iperiu" Roan
de Rsrit
F:i1antinG
C/ Test de e5a"uare
(S1%
1/1/ Utilizarea termenilor specifci cronologiei,
Preistoriei i epocii antice, n diferite situaii de
comunicare scris sau oral
%/%/ Manifestarea interesului pentru valorile
lumii antice prin realizarea unui proiect istoric
6/6/ !ocalizarea n timp i spaiu a faptelor
istorice din "ntic#itate, pe aza surselor istorice
6/'/ $elatarea unui fapt istoric din "ntic#itate,
utiliz%nd informaii selectate din surse istorice,
cunoscute sau la prima vedere
6/)/ Stailirea unor asemnri i a unor
deoseiri ntre civilizaiile "ntic#itii, pe aza
surselor istorice date
6/8/ Utilizarea informaiilor istorice selectate
dintr&o surs istoric, ntr&o e'punere scris sau
oral
'/1/ (laorarea de instrumente grafce folosind
informaii referitoare la timp i spaiu
% S%B(S%C
+rob
s$ris 7n
S6& F%)
inuteG
)/
Gene1a
"uii 7n
i"eniu" I
d/Ar/
1/ Constituirea
regate"or barbare ?
S1%
%/ Caro" $e" *are ;i
Iperiu"
Caro"ingian
6/ Etnogene1a
ro!neas$
'/ Luea s"a5
)/ Luea arab
8/ Test de e5a"uare
E/ Sinte1 2na"
1/1/ Utilizarea termenilor specifci cronologiei,
Preistoriei i epocii antice, n diferite situaii de
comunicare scris sau oral
6/%/ Stailirea, pe aza surselor istorice, a
elementelor evoluiei grupurilor umane i
civilizaiei omeneti
6/'/ $elatarea unui fapt istoric din "ntic#itate,
utiliz%nd informaii selectate din surse istorice,
cunoscute sau la prima vedere
6/8/ Utilizarea informaiilor istorice selectate
dintr&o surs istoric, ntr&o e'punere scris sau
oral
'/1/ (laorarea de instrumente grafce folosind
informaii referitoare la timp i spaiu
'/%/ Utilizarea surselor istorice n vederea
ilustrrii unui fapt istoric
E S6&(S68 +rob
s$ris 7n
S6)
+roie$tarea unitMi"or de 7n5Mare pe seestru" I
An #$o"ar %&1'(%&1)
0nitatea #$o"ar: 9$oa"a Gina1ia" ,r/6 :or1e;ti
Cadru dida$ti$: Aposto" A"e4andru
Aria $urri$u"ar: O ;i so$ietate
<is$ip"ina: Istorie
0nitatea de 7n5Mare: +reistoria uanitMii
,r/ ///////////////////////////////////////////////////////
C"asa a V(a
Curri$u"u: nu$"eu
,r/ ore/spt/: 1
*anua": Editura Teora
,r/ ore: '
ConMinuturi C/
S/
A$ti5itMi de 7n5Mare Resurse pedagogi$e E5a"uare Spt!
na
Obser5a
ii
1/ Test iniMia"/
Ce este istoriaP
1/1
/
6/1
/
6/%
/
& e'erciii pentru identifcarea
termenilor istorici n te'te diferite)
&activitate individual5
&fe de evaluare) +rob
s$ris
S1
F1)(1C
IQG
%/ Crono"ogia/
Cu"tur ;i
$i5i"i1Mie
& descrierea unor instrumente de
msurare a timpului5
& e'erciii de alctuire a a'elor
cronologice)
&activitate individual5
&activitate n grup5
&activitate frontal)
&manualul de istorie5
&ilustra6ii5
&metoda ciorc#inelui5
&diagrama venn5
&studiul de caz5
&descrierea 7i
compara6ia)
Obser5are
a
sisteati$

S%
F%%(%8
IQG
6/ Ou" #i
ediu"/ 0ne"teJ
areJ o$upaii
& studierea i descrierea izvoarelor
ar#eologice5
& citirea de te'te care relateaz
despre cauzele unui eveniment
istoric)
+rob
ora"
S6
F%C IQ(6
QIG
'/ Organi1area
so$ia" #i 5iaa
spiritua"
&e'erciii de redactarea unor
compuneri despre viaa i
societatea omului)
Obser5are
a
sisteati$

S'
F8(1& QG
0nitatea #$o"ar: 9$oa"a Gina1ia" ,r/6 :or1e;ti
Cadru dida$ti$: Aposto" A"e4andru
Aria $urri$u"ar: O ;i so$ietate
<is$ip"ina: Istorie
C"asa a V(a
Curri$u"u: nu$"eu
,r/ ore/spt/: 1
*anua": Editura Teora
0nitatea de 7n5Mare: Orientu" Anti$
,r/ ///////////////////////////////////////////////////////
,r/ ore: '
ConMinuturi C/
S/
A$ti5itMi de 7n5Mare Resurse
pedagogi$e
E5a"uare Spt!
na
Obser5a
ii
1/ Ou" #i
ediu"/
+opoare"e
Orientu"ui Anti$
1/1
/
%/1
/
6/1
/
6/%
/
6/6
/
& e'erciii de lectur a #rilor
+rientului "ntic5
& e'erciii de alctuire a a'elor
cronologice)
&activitate
individual5
&activitate n grup5
&activitate frontal5
&manualul de
istorie5
&atlase istorice5
&descrierea5
&compara6ia5
&prolematizarea5
&metoda
ciorc#inelui5
&diagrama venn5
&rainstormingul5
&metoda cuului)
Obser5are
a
sisteati$

S)
F16(1E QG
%/ Constituirea
ora#e"or(state/
Sueru"
& e'erciii pentru identifcarea
termenilor istorici n te'te diferite)
Veri2$area
teei
pentru
a$as
S8
F%&(%' QG
6/ *ari regate
#i iperii din
Orientu" Anti$
& citirea i comentarea izvoarelor
istorice5
& citirea de te'te care relateaz
despre cauzele unui eveniment
istoric)
+rob
ora"
SE
F%E(61 QG
'/ *o#tenirea
$u"tura" a
Orientu"ui Anti$
& e'erciii pentru alctuirea planului
unei descrieri5
&descrierea vizitei la un muzeu de
istorie)
Obser5are
a
sisteati$

SB
F6(E QIG
)/ Test de
e5a"uare
& e'erciii pentru identifcarea
termenilor istorici n te'te diferite)
&activitate
individual5
&fe de evaluare)
+rob
s$ris
SC %)
inute
0nitatea #$o"ar: 9$oa"a Gina1ia" ,r/6:or1e;ti
Cadru dida$ti$: Aposto" A"e4andru
C"asa a V(a
Curri$u"u: nu$"eu
Aria $urri$u"ar: O ;i so$ietate
<is$ip"ina: Istorie
0nitatea de 7n5Mare: Gre$ia Anti$
,r/ ///////////////////////////////////////////////////////
,r/ ore/spt/: 1
*anua": Editura Teora
,r/ ore: )
ConMinuturi C/
S/
A$ti5itMi de 7n5Mare Resurse
pedagogi$e
E5a"uare Spt!
na
Obser5a
ii
1/ Ou" #i
ediu"/ Gre$ia
arhai$
1/1
/
6/6
/
6/8
/
& e'erciii de lectur a #rilor
8reciei "ntice i a spaiului
mediteraneean)
&activitate
individual5
&activitate n grup5
&activitate frontal)
&manualul de istorie
pentru clasa a 9&a5
&atlase istorice5
&dicionare5
&culegeri de te'te5
&prolematizarea5
&metoda
ciorc#inelui5
&diagrama venn5
&analiza5
&sinteza5
&studiul de caz)
Obser5are
a
sisteati$

SC
F1&(1'
QIG
%/ .orarea
po"isu"ui gre$ #i
a deo$raiei
& citirea de te'te care relateaz
despre cauzele unui eveniment
istoric5
Obser5are
a
sisteati$

S1&
F1E(%1
QIG
6/ Co"oni1area
grea$
& analiza unui document folosind un
plan dat)
Veri2$area
teei
pentru
a$as
S11
F%'(%B
QIG
'/ R1boaie"e
edi$e
& e'erciii de alctuire a a'elor
cronologice)
+rob
ora"
S1%
F%() QIIG
)/ Sparta #i
Atena
& e'erciii pentru identifcarea
termenilor istorici n te'te diferite)
Obser5are
a
sisteati$

S16
FB(1% QIIG
0nitatea #$o"ar: 9$oa"a Gina1ia" ,r/6 :or1e;ti
Cadru dida$ti$: Aposto" A"e4andru
C"asa a V(a
Curri$u"u: nu$"eu
Aria $urri$u"ar: O ;i so$ietate
<is$ip"ina: Istorie
0nitatea de 7n5Mare: Gre$ia Anti$ FLuea e"enisti$G
,r/ ///////////////////////////////////////////////////////
,r/ ore/spt/: 1
*anua": Editura Teora
,r/ ore: )
ConMinuturi C/
S/
A$ti5itMi de 7n5Mare Resurse
pedagogi$e
E5a"uare Spt!
na
Obser5a
ii
1/ +eri$"e #i
epo$a sa/
R1boiu"
pe"oponesia$
1/1
/
& e'erciii de alctuire a a'elor
cronologice5
& studierea i descrierea izvoarelor
ar#eologice)
&activitate
individual5
&activitate n grup5
&activitate frontal)
&manualul de istorie
pentru clasa a 9&a5
&atlase istorice5
&dicionare5
&culegeri de te'te5
&fe de lucru5
&prolematizarea5
&metoda
ciorc#inelui5
&diagrama venn5
&analiza5
&sinteza5
&studiul de caz5
&rainstormingul)
Veri2$area
teei
pentru
a$as
S1'
F1)(1C
QIIG
%/ Cri1a "uii
gre$e#ti/
Regatu"
*a$edoniei
%/%
/
6/%
/
6/'
/
'/1
/
& e'erciii de alctuire a a'elor
cronologice5
& e'erciii de lectur a #rilor
8reciei antice i a spaiului
mediteraneean5
& studierea i descrierea izvoarelor
ar#eologice)
Obser5are
a
sisteati$

S1)
F)(C IG
6/ A"e4andru
$e" *are
& citirea i comentarea izvoarelor
documentare5
& citirea de te'te care relateaz
despre cauzele unui eveniment
istoric5
& analiza unui document folosind un
plan dat5
+rob
ora"
S18
F1%(18 IG
'/ Cu"tura
grea$ #i
e"enisti$
&e'erciii pentru identifcarea
termenilor istorici n te'te diferite5
& e'erciii de redactare a unor
compuneri sau trasee tematice cu
privire la cultura i civilizaia 8reciei
antice)
Veri2$area
teei
pentru
a$as
S1E
F1C(%6 IIG
)/ Test de
e5a"uare
& e'erciii pentru identifcarea
termenilor istorici n te'te diferite)
&activitate
individual5
&fe de evaluare)
+rob
s$ris
S1B
F%8(6& IG
+roie$tarea unitMi"or de 7n5Mare pe seestru" a" II("ea
An #$o"ar %&1'(%&1)
0nitatea #$o"ar: 9$oa"a Gina1ia" ,r/6 :or1e;ti
Cadru dida$ti$: Aposto" A"e4andru
Aria $urri$u"ar: O ;i so$ietate
<is$ip"ina: Istorie
0nitatea de 7n5Mare: Luea tra$o(geto(da$
,r/ ///////////////////////////////////////////////////////
C"asa a V(a
Curri$u"u: nu$"eu
,r/ ore/spt/: 1
*anua": Editura Teora
,r/ ore: %
ConMinuturi C/
S/
A$ti5itMi de 7n5Mare Resurse
pedagogi$e
E5a"uare Spt!
na
Obser5a
ii
1/ Raporturi"e
tra$o(geto(
da$i"or $u
"uea grea$ #i
roan
%/ Statu" da$
'/1
/
'/%
/
& e'erciii de lectur a #rilor
spaiului rom%nesc5
& studierea i descrierea izvoarelor
ar#eologice5
& citirea i comentarea izvoarelor
documentare5
& citirea de te'te care relateaz
despre cauzele unui eveniment
istoric5
& relatarea vizitei la un muzeu,
ar#iv, iliotec, e'poziie)
&activitate
individual5
&activitate n grup5
&activitate frontal)
&manualul de
istorie5
&atlase istorice5
&descrierea5
&compara6ia5
&prolematizarea5
&metoda
ciorc#inelui5
&diagrama venn5
&rainstormingul5
&metoda cuului)
&studiul de caz)
+rob
ora"
Veri2$area
teei
pentru
a$as
+rob
pra$ti$
Obser5are
a
sisteati$

S1C(S%&
FC(16 IIG
F18(%& IIG
0nitatea #$o"ar: 9$oa"a Gina1ia" ,r/6 :or1e;ti
Cadru dida$ti$: Aposto" A"e4andru
Aria $urri$u"ar: O ;i so$ietate
<is$ip"ina: Istorie
0nitatea de 7n5Mare: Luea roan
,r/ ///////////////////////////////////////////////////////
C"asa a V(a
Curri$u"u: nu$"eu
,r/ ore/spt/: 1
*anua": Editura Teora
,r/ ore: B
ConMinuturi C/
S/
A$ti5itMi de 7n5Mare Resurse
pedagogi$e
E5a"uare Spt!
na
Obser5a
ii
1/ Ou" ;i
ediu"/ Roa
rega" 1/1
/
%/%
/
6/6
/
6/'
/
6/)
/
& e'erciii de lectur a #rilor
Imperiului $oman i a spaiului
mediteraneean)
&activitate
individual5
&activitate n grup5
&activitate frontal5
&manualul de
istorie5
&atlase istorice5
&culegeri de te'te5
&fe de lucru5
&ilustra6ii5
&descrierea5
&compara6ia5
&prolematizarea5
&metoda
ciorc#inelui5
&analiza5
&sinteza5
&studiul de caz5
&rainstormingul)
Obser5are
a
sisteati$

S%1
F%6(%E IIG
%/ Repub"i$a
roan
& citirea de te'te care relateaz
despre cauzele unui eveniment
istoric)
+rob
ora"
S%%
F%(8 IIIG
6/ Cri1a
instituMii"or
repub"i$ane/
+rin$ipatu"
& citirea de te'te care relateaz
despre cauzele unui eveniment
istoric)
Veri2$area
teei
pentru
a$as
S%6
FC(16 IIIG
'/ Iperiu"
Roan
& e'erciii de alctuire a a'elor
cronologice)
+rob
pra$ti$
S%'
F18(%& IIIG
)/ Cu"tura ;i
$i5i"i1aMia
roan
& e'erciii de redactare a unor
compuneri sau trasee tematice cu
privire la cultura i civilizaia $omei
"ntice)
& analiza unui document folosind un
plan dat)
+rob
ora"
Obser5are
a
sisteati$

S%)
F%6(%E IIIG
8/ Cri1a
Iperiu"ui
Roan
& citirea de te'te care relateaz
despre cauzele unui eveniment
istoric5
+rob
pra$ti$
S%8
F6& III(6
IVG
HI$oa"a A"tDe":
S ;tii ai
u"teJ s 2i ai
bunL
Programul coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun! - Sptmn dedicat activitilor
extracurriculare i extracolare /fazelor naionale ale olimpiadelor colare, conform Ordinului
ME nr! 3637/19.06.201 privind "tructura anului colar #$%&'#$%(
S%E
F8(1& IVG
E/ Cre;tinisu"/
Constantin $e"
*are
6/8
/
'/1
/
& citirea i comentarea izvoarelor
documentare)
&diagrama venn5
&analiza5
&sinteza5
&studiul de caz5
& descrierea)
Obser5are
a
sisteati$

S%B
F%&(%'
IVG
B/ Iperiu"
Roan de
& analiza unui document folosind un
plan dat) +rob
S%C
F%E(6&
Rsrit ora" IVG
C/ Test de
e5a"uare
& e'erciii pentru identifcarea
termenilor istorici n te'te diferite)
&activitate
individual5
&fe de evaluare)
+rob
s$ris
S6& %)
inute
0nitatea #$o"ar: 9$oa"a Gina1ia" ,r/6 :or1e;ti
Cadru dida$ti$: Aposto" A"e4andru
Aria $urri$u"ar: O ;i so$ietate
<is$ip"ina: Istorie
0nitatea de 7n5Mare: Gene1a "uii 7n i"eniu" I d/Ar/
,r/ ///////////////////////////////////////////////////////
C"asa a V(a
Curri$u"u: nu$"eu
,r/ ore/spt/: 1
*anua": Editura Teora
,r/ ore: E
ConMinuturi C/
S/
A$ti5itMi de 7n5Mare Resurse
pedagogi$e
E5a"uare Spt!
na
Obser5a
ii
1/ Constituirea
regate"or
barbare/
1/1
/
6/%
/
6/'
/
6/8
/
'/1
/
'/%
/
& e'erciii de alctuire a a'elor
cronologice5
&e'erciii de lectur a #rilor
(uropei medievale)
&activitate
individual5
&activitate n grup5
&activitate frontal)
&manualul de
istorie5
&atlase istorice5
&dicionare5
&culegeri de te'te5
&fe de lucru5
&descrierea5
&compara6ia5
&prolematizarea)
Veri2$area
teei
pentru
a$as
S6&
F'(B VG
%/ Caro" $e"
*are ;i
Iperiu"
Caro"ingian
& citirea de te'te care relateaz
despre cauzele unui eveniment
istoric)
Obser5are
a
sisteati$

S61
F11(1) VG
%/ Etnogene1a
ro!neas$
& citirea i comentarea izvoarelor
documentare)
+rob
pra$ti$
S6%
F1B(%% VG
6/ Luea s"a5
& citirea de te'te care relateaz
despre cauzele unui eveniment
istoric)
+rob
ora"
S66
F%)(%C VG
'/ Luea arab
& analiza unui document folosind un
plan dat)
Obser5are
a
sisteati$

S6'
F%() VIG
)/ Test de
e5a"uare
suati5
& e'erciii pentru identifcarea
termenilor istorici n te'te diferite)
&activitate
individual5
&fe de evaluare)
+rob
s$ris
S6)
FB(1% VG
8/ Sinte1
2na"
& e'erciii pentru identifcarea
termenilor istorici n te'te diferite)
&activitate
individual5
&fe de evaluare)
+rob
s$ris
S68
F1)(1C VG