Ministerul Educa iei al Republicii Moldova

Academia de tiin e a Moldovei

Universitatea Academiei de tiin e a Moldovei
Modulul Psihopedagogic
Tehnologii e-learning
Eseu
Avantajele i dezavantajele instruirii asistate de calculator
Elaborat: Popovici Maria, student anul I, !"
Coordonat: Martea Rodica, asist# univ#
$hi in u % !&"'
Importan a instruirii asistate de calculator
umea se a(l )n continu schimbare, iar (olosirea calculatorului )n procesul de )nv m*nt
se dovede te a (i o necesitate )n condi iile de+voltrii )n ritm accelerat a tehnologiei in(orma iei#
Instruirea asistat de calculator a devenit una dintre metodele de )nv,m*nt de ba+ )n procesul
didactic modern# Pro(esorul are rolul schimbat, el nemai(iind actorul principal care diri-ea+ )ntregul
proces didactic# Putem spune )n acest conte.t ca pro(esorul devine un consultant, un coordonator /i
un veri(icator al procesului didactic, el nemai(iind principala sursa de transmitere de cuno/tin,e#
Manualul nu mai este sursa in(orma,ional de ba+, el devenind un mi-loc de start care se
completea+ cu in(orma,iile ob,inute cu a-utorul calculatorului# $alculatorul preia, multe dintre
(unc,iile /i sarcinile care, prin tradi,ie, apar,ineau pro(esorului# Ast(el, calculatorul poate (i
considerat ast(el un mi-loc de in(ormare, de e.ersare, de simulare, de aplicare /i de consolidarea
cuno/tin,elor, deosebit de util )n procesul educa,ional#
Avantajele instruirii asistate de calculator
E.ist multe avanta-e ale utili+rii computerelor )n procesul de )nv,are#
Mari posibilit,i de transmitere de noi con,inuturi
Interactivitate intens
Tratarea interdisciplinar a con,inuturilor
Permite simularea unor procese sau (enomene naturale
Este stimulat )nv,area /i este )ntre,inut motivarea
0e o(er (eed-bac1 imediat % sunt o(erite re+ultatele /i progresele imediat ob,inute,
semnalea+ erorile ivite, (acilitea+ corectarea gre/elilor
Implicarea activ a resurselor umane /i utili+area metodelor active#
Implicarea elevilor )n re+olvarea unor probleme comple.e
2e+volt perspicacitatea, aten,ia, distributivitatea /i creativitatea
Utili+area e(icient a timpului )n instruire /i rapiditate
Prin (olosirea calculatorului se poate atinge un nivel )nalt de individuali+are a
procesului instructiv-educativ, acesta put*nd (i programat /i (olosit ast(el )nc*t s (ie
util )n crearea unor situa,ii educa,ionale di(erite )n (unc,ie de nevoile elevilor,
indi(erent de v*rsta acestora3
0timulea+ imagina,ia /i odat cu trecerea timpului se produce acea cre/tere a
gradului de maturi+are intelectual proprie situa,iei c*nd cel ce )nva, este implicat
direct )n actul )nv,rii, devenind din obiect, subiect al )nv,rii3
2e+volt o g*ndire logic
0e poate optimi+a randamentul predrii, prin pre+entarea cu a-utorul ecranului a unei
largi variet,i de e.emple, conduc*nd la stimularea inventivit,ii, a spiritului
participativ /i anticipativ al celui care )nva,3
Unii studen,i sunt scuti,i de -ena de a da un rspuns incorect )n mod public
Un avanta- )n (avoarea instruirii asistate de calculator )n slile de curs 4de clas5 este c
acesta poate servi ca un tutore# Pro(esorii pot (i de a-utor studen,ilor numai )n procesul de )nv,are,
)ns calculatoarele a-ut pro(esorii /i s ac,ione+e ca un tutore pentru elevii care nu reu esc s
asimile+e in(orma ia# Pro(esorii nu au timp s repete lec,ia de mai multe ori, pe c*nd )n calculator
in(orma ia este stocat permanent, elevii av*nd acces la ea )n orice moment# Un e.emplu relevant
estecel al Annabenei Thomas care nu putea citi, ea (iind )nv at de ctre pro(esori personali /i s-a
)nscris )n programe de al(abeti+are /i de educa,ie pentru adul,i )n )ncercarea dea-/i dep/i
handicapul# Ea nu a reu it s )nve e s citeasc, p*n c*nd s-a )nscris la un curs de calculator care a
)nv,at-o s citeasc /i s scrie# Aceast poveste de succes este un motiv )n plus pentru a spri-ini
utili+area tehnologiei in(ormatice )n sala de clas#
Avantajele crilor electronice
$r,ile electronice sau E-manualele o(er mai multe avanta-e (a, de manualele imprimate#
Acestea pot (i actuali+ate rapid /i u/or la un pre, mult mai ie(tin dec*t manualele conven,ionale#
Imagini comple.e /i concepte pot (i ilustrate )n pre+entri interactive, tridimensionale, )n loc de
desene tradi ionale sau (otogra(ii pe h*rtie, pentru a (acilita )n elegerea# E-manualele pot (i
descrcate, c*ntresc o (rac,iune din greutatea mai multor manuale din h*rtie care ocup /i mai mult
spa,iu# Pro(esorii ar putea modi(ica te.tul materiei )ntr-un (ormat personali+at pentru elevi i
studen,i#
Dezavantajele instruirii asistate de calculator
Mul,i oameni sus,in c calculatorul (ace tot lucrul pentru studen,i, nepermi,*ndu-le s digere
ceea ce au )nv,at unii sus,in*nd c tehnologia in(orma,iei poate de (apt sa ne (ac pro/ti# Ace/tia
sus,in c calculatorul preia prea mult din procesul de g*ndire al studen,ilor# Mul,i oameni care au
crescut )n epoca pre-calculator se tem c utili+area computerelor va lua din emo,ia /i pasiunea din
clas#
Principalele de+avanta-e ale instruirii asistate de calculator sunt:
$omponentele hard6are i so(t6are este sunt costisitoare /i nu poate (i )ntotdeauna testate
)nainte de achi+i,ionare
Programa /colar este (oarte strict /i nu permite alocarea de timp su(icient instruirii asistate
de calculator
Apare o i+olare a elevului (a, de pro(esor /i colegii si3 rela,iile sociale /i umane sunt
diminuate
$omunicarea elevilor are de su(erit: se pierde obi/nuin,a discu,iilor, capacitatea de a
argumenta un subiect, se reduce capacitatea de e.primare verbal
7u to,i elevii agreea+ o ast(el de instruire3 dac se au )n vedere stilurile de )nv,are, cei cu
stil practic pre(er aceast metod
7u toat in(orma ia postat on-line este veridic# 8i1ipedia este un site pe care elevii )l
(olosesc des# $u toate acestea, deoarece oricine poate edita site-ul, in(orma,iile pot (i complet
nesigure#
Tehnologia nu are capacitatea de adaptare a unui pro(essor# Acesta poate s modi(ice )n
timpul cursului unele aspecte aduc*nd elemente noi )n (unc,ie de reac,ia studen,ilor, lucru
imposibil )n ca+ul )nv,rii electronice#
$ostisitoare at*t din punctul de vedere al energiei electrice care se consum, c*t /i din
punctul de vedere al )ntre,inerii: licen,e so(t6are, antiviru i, personal responsabil cu
)ntre inerea calculatoarelor#
$alculatoarele sunt predispuse la viru/i /i gre/eli, e.ist*nd riscul pierderii in(orma iei
7u pre+inta )ncredere pentru depo+itarea )n siguran, a lucrrilor /i testelor#
At*ta timp c*t testele sunt sus inute la calculator, re+ultatele vor (i stocate tot pe suport
electronic care, neav*nd o semnatur personal a elevului pot (i modi(icate#
CONCLUZIE
9n conclu+ie, avanta-ele tehnologiei in(ormatice )n sala de clas c*ntresc mai mult i prin
urmare dep/esc de+avanta-ele preponderent de ordin tehnic# Tehnologia computerelor este un
supliment po+itiv 4indispensabil5 care (ace legtura )ntre educa,ie /i lumea tehnologic )n care trim#
Instruirea asistatat de calculator o(er elevilor i studen,ilor acces mai mare la in(orma,ii, o
motiva,ie mai mare de a )nv,a, o calitate sporit a muncii )n clas precum /i un ritm de )nv,are
adecvat (iecrui elev#