ARIA CURRICULAR: LIMB I COMUNICARE

CATEDRA: LIMBA I LITERATURA ROMN

PROFESOR:
CLASA: a XI-a
AN COLAR 2010-2011

Aprobat director,

PLANIFICARE CALENDARISTIC
LIMBA I LITERATURA ROMN

Sptmni: 33/ an
Numrul de ore sptmnal: 3
Total: 99 ore an
( 3 Sptmni practic)
Manualul utilizat: Limba i literatura romn, Manual pentru clasa a XI-a, Adrian Costache, Florin Ioni, M. N. Lascr,
Adrian Svoiu Bucureti, Ed. ART, - 2007

Nr.
crt.

UNITATEA DE NVARE. CONINUTURI

RECAPITULARE. TEST INIIAL

FUNDAMENETE ALE CULTURII ROMNE
Originea i evoluia limbii romne
Fondul autohton traco-dac. Romanizarea.
Influenele slave. mprumuturile.

II

Scrisul. Tipriturile.
Umanismul
Limb i comunicare.
Noile norme lingvistice conform DOOM (norme
ortografice, ortoepice, morfologice).
Studiu de caz 1 : ,,Latinitate i dacism.
EVALUARE
II

PERIOADA VECHE
Istoriografie, cronici, letopisee,
Studiu de caz 2 Dimensiunea religioas a
existenei
Scrierile religioase. Varlaam, Dosoftei, Antim

Compet.

1.1.Aplicarea cunotinelor de limb n

receptarea mesajelor orale i scrise
1.4. Utilizarea adecvat a tehnicilor de
redactare
2.1.Utilizarea strategiilor de lectur n
vederea nelegerii adecvate a textelor
studiate
2.2.Compararea viziunii despre lume,
despre condiia uman sau despre art
reflectate n texte literare, nonliterare
sau n alte arte
3.4. Utilizarea adecvat a tehnicilor de
documentare i cercetare a unei teme
4.1. Utilizarea tehnicilor i strategiilor
argumentative n situaii de comunicare
diverse
(scrise sau orale)
4.2.Compararea i evaluarea unor
argumente diferite n vederea formulrii
unor judeci proprii
1.1.Aplicarea cunotinelor de limb n
receptarea mesajelor orale i scrise
1.4. Utilizarea adecvat a tehnicilor de
redactare
2.1.Utilizarea strategiilor de lectur n
vederea nelegerii adecvate a textelor

Nr.ore
Sptmna
XI C
XID
6- S1, S2 S1, S2
1 - S3
1 - S3

Observaii
XIF
S1, S2
1 - S3

1- S3

1- S3

1- S3

1- S3

1- S3

1- S3

1- S4

1- S4

1- S4

1-S4

1-S4

1-S4

1- S4

1- S4

1- S4

1- S5

1- S5

1- S5

1- S5

1- S5

1- S5

1-S5

1-S5

1-S5

Ivireanul
-Literatur i pictur religioas.

Cronicarii moldoveni
-Grigore Ureche
-Miron Costin
-Ion Neculce
Studiu de caz 3: ,,Formarea contiinei istorice
Limb i comunicare.
Norma literar, aspecte evolutive.

studiate
2.2.Compararea viziunii despre lume,
despre condiia uman sau despre art
reflectate n texte literare, nonliterare
sau n alte arte
3.4. Utilizarea adecvat a tehnicilor de
documentare i cercetare a unei teme
4.1. Utilizarea tehnicilor i strategiilor
argumentative n situaii de comunicare
diverse
(scrise sau orale)
4.2.Compararea i evaluarea unor
argumente diferite n vederea formulrii
unor judeci proprii

EVALUARE
III

Iluminismul
PERIOADA MODERN
Rolul literaturii n perioda paoptist : Dacia
literar-1840
Forme hibride ale civilizaiei romneti la
mijlocul sec. al XIX-lea

,,Chiria n provinie, de Vasile

Alecsandri.
Paoptism, comedie, comic, personaj dramatic.
Limb i comunicare.
Uzul diversificat al limbii literare. Variante literare
libere.

1.2. Utilizarea achiziiilor lingvistice, cu

accent pe aspectele normative
3.1. Identificarea i explicarea relaiilor
dintre opera literar studiat i contextul
cultural n care a aprut aceasta
3.3. Identificarea unor conexiuni ntre
literatura romn i cea universal
3.4. Utilizarea adecvat a tehnicilor de
documentare i cercetare a unei teme
4.1. Utilizarea tehnicilor i strategiilor
argumentative n situaii de comunicare
diverse
(scrise sau orale)
4.2.Compararea i evaluarea unor
argumente diferite n vederea formulrii
unor judeci proprii

1-S7

1-S6

1-S6

1- S7

1- S6

1- S6

1- S7

1- S6

1- S6

1- S8

1- S8

1-S7

1- S8

1- S8

1- S7

2-S8, S9

2-S8, S9

2-S7, S8

1- S9

1- S9

1- S8

3- S9, S10,
S10

3- S9, S10,
S10

3- S8,
S9, S9

1- S10

1- S10

1- S9

1- S11

1- S11

1- S10

Romnia ntre Occident i Orient- dezbatere.

Literatura popular- preliminarii- Monastirea

Argeului

1- S11

1- S11

1- S10

,,Meterul Manole- de Lucian Blaga

Drama de idei

3- S11, S12,
S12

3- S11,
S12, S12

3- S10,
S11, S11

Studiu de caz 4:,, Descoperirea literaturii

populare.

1- S12

1-S12

1- S11

Limb i comunicare.
Structuri discursive. Textul argumentativ

2- S13

2- S13, S13

2- S12

1- S13

1- S13

1- S12

2-S13, S14

2-S14, S14

2-S12

1-S14
3- S14, S15,
S15

1-S14
3- S15,
S15, S16

1-S13
3- S13,
S13, S14

1- S15

1- S16

1- S14

RECAPITULARE PENTRU TEZ

LUCRAREA SCRIS SEMESTRIAL
DISCUTAREA LUCRRILOR
IV

CRITICISMUL JUNIMIST
Critic literar, junimism, forme fr fond.
-,,Junimea trsturile junimismului.
- Titu Maiorescu, ,,O cercetare critic asupra
poeziei romne da la 1867, - studiu critic.
Limb i comunicare.
Strategii specifice folosite n monolog i dialog.
Adecvarea discursului oral la situaii de
comunicare diverse.

2.2. Compararea viziunii despre lume,

despre condiia uman sau despre art
reflectate n texte literare, nonliterare
sau n alte arte
3.1. Identificarea i explicarea relaiilor
dintre opera literar studiat i contextul
cultural n care a aprut aceasta

CURENTE LITERARE N SEC. AL XIX-LEA

I NCEPUTUL SECOLULUI XX
Romantismul

2- S16, S16

2- S16, S17

2- S14,
S15

3- S16, S18,
S18

3- S17

3- S15,
S15, S17

1- S18

1- S17

1- S17

3- S19, S19,
S19

3- S18,
S18, S18

3- S17,
S18, S18

1- S20

1- S19

1- S19

Recapitulare

2- S20, S20

2- S19, S19

Sistematizare

2- S21, S21

2- S20, S20

Evaluare

1- S21

1- S20

2- S19,
S19
2- S20,
S20
1- S20

,,Alexandru Lpuneanul, de C.
Negruzzi,
Romantism, nuvel istoric
Limb i comunicare
. Registre stilistice: registrul arhaic al limbii

,,Scrisoarea I, de Mihai Eminescu.

Limb i comunicare.
Expresivitatea unor structuri morfologice i
sintactice.

3.2. Dezvoltarea unei viziuni de

ansamblu asupra fenomenului cultural
romnesc
pn la nceputul secolului al XX-lea
3.1. Identificarea i explicarea relaiilor
dintre opera literar studiat i contextul
cultural n care a aprut aceasta
3.3. Identificarea unor conexiuni ntre
literatura romn i cea universal
3.4. Utilizarea adecvat a tehnicilor de
documentare i cercetare a unei teme
4.1. Utilizarea tehnicilor i strategiilor
argumentative n situaii de comunicare
diverse
(scrise sau orale)

Nr. UNITATEA DE INVTARE. CONINUTURI

Crt.

Competene

Specifice
XIC
3- S22

Recapitulare

ROMANTISMUL
,,Luceafrul, de Mihai Eminescu
Romantism, poem filosofic
Limb si comunicare:
-Denotaie i conotaie
-Figuri de stil i procedee de expresivitate
EVALUARE

1.1.Aplicarea cunotinelor de limb n

receptarea mesajelor orale i scrise
1.4. Utilizarea adecvat a tehnicilor de
redactare
2.1.Utilizarea strategiilor de lectur n
vederea nelegerii adecvate a textelor
studiate
2.2.Compararea viziunii despre lume,
despre condiia uman sau despre art
reflectate n texte literare, nonliterare sau
n alte arte
3.4. Utilizarea adecvat a tehnicilor de
documentare i cercetare a unei teme
4.1. Utilizarea tehnicilor i strategiilor
argumentative n situaii de comunicare
diverse
(scrise sau orale)
4.2.Compararea i evaluarea unor
argumente diferite n vederea formulrii

Nr. Ore
Sptmna
XI D
3- S21

Observaii
XI F
3- S21

4- S23,
S23, S23,
S24

4- S22,
S22, S22,
S23

1- S24

1- S23

4- S22,
S22,
S22,
S23
1- S23

1- S24

1-S23

1-S23

unor judeci proprii

II

REALISMUL
,,n vreme de rzboi,de I.L Caragiale
Realism, nuvel, analiz
psihologic,
naturalism
Limb i comunicare
-Structuri discursive

1.2. Utilizarea achiziiilor lingvistice, cu

accent pe aspectele normative
3.1. Identificarea i explicarea relaiilor
dintre opera literar studiat i contextul
cultural n care a aprut aceasta
3.3. Identificarea unor conexiuni ntre
literatura romn i cea universal
3.4. Utilizarea adecvat a tehnicilor de
documentare i cercetare a unei teme
4.1. Utilizarea tehnicilor i strategiilor
argumentative n situaii de comunicare
diverse
(scrise sau orale)
4.2.Compararea i evaluarea unor
argumente diferite n vederea formulrii
unor judeci proprii

1- S25

1- S25

1- S24

3- S25, S25,
S26

3- S25,
S25, S26

3- S24,
S24,
S25

1- S26

1- S26

1- S25

III

SIMBOLISMUL

2.1. Utilizarea strategiilor de lectur n

vederea nelegerii adecvate a textelor
studiate
2.2. Compararea viziunii despre lume,
despre condiia uman sau despre art
reflectate n texte literare, nonliterare sau
n alte arte
2.3. Interpretarea textelor studiate prin
prisma propriilor valori i a propriei
experiene de lectur

1- S26

1- S26

1- S25

2- S27, S27

2- S27,
S27

2- S26,
S26

1-S27

1- S27

1- S26

cu cel

1-S28

1- S28

1- S27

EVALUARE
PRELUNGIRI ALE ROMANTISMULUI SI
ALE CLASICISMULUI

1-S28
1- S28

1- S28
1- S28

1- S27
1- S27

1- S29

1- S29

1- S28

,,Noaptea de decemvrie, de Al.

Macedonski
Simbolism, sugestie, corespondene
Limba i comunicare
-Neologismele
Studiu de caz 5:
,,Simbolismul european fa-n fa
romnesc
IV

,,De demult, de Octavian Goga

Smntorism, poporanism, gndirism

2.1. Utilizarea strategiilor de lectur n

vederea nelegerii adecvate a textelor
studiate
2.2. Compararea viziunii despre lume,
despre condiia uman sau despre art
reflectate n texte literare, nonliterare sau
n alte arte
2.3. Interpretarea textelor studiate prin
prisma propriilor valori i a propriei
experiene de lectur
3.1. Identificarea i explicarea relaiilor
dintre opera literar studiat i contextul
cultural n care a aprut aceasta
3.3. Identificarea unor conexiuni ntre
literatura romn i cea universal

PERIOADA INTERBELICA
Orientri tematice n romanul inerbelic:
1.Romanul psihologic

,,Ultima noapte de dragoste ntia

noapte de rzboi, de Camil Petrescu

2.Romanul experientei
,,Maitreyi, de Mircea Eliade
Realism, analiz psihologic,
introspecia ,
retrospecia , memoria afectiv \ involuntar naratorpersonaj

RECAPITULARE , SISTEMATIZARE

1.2. Utilizarea achiziiilor lingvistice, cu

accent pe aspectele normative
2.2. Compararea viziunii despre lume,
despre condiia uman sau despre art
reflectate n texte literare, nonliterare sau
n alte arte
2.3. Interpretarea textelor studiate prin
prisma propriilor valori i a propriei
experiene de lectur

1- S29

1- S29

1- S28

3 S29, S30,
S30

3- S29,
S30, S30

3- S28,
S29,
S29

3.1. Identificarea i explicarea relaiilor

dintre opera literar studiat i contextul
cultural n care a aprut aceasta
3.3. Identificarea unor conexiuni ntre
literatura romn i cea universal
3.4. Utilizarea adecvat a tehnicilor de
documentare i cercetare a unei teme
4.1. Utilizarea tehnicilor i strategiilor
argumentative n situaii de comunicare
diverse
(scrise sau orale)
4.2.Compararea i evaluarea unor
argumente diferite n vederea formulrii
unor judeci proprii

3- S30, S31,
S31

3- S30,
S31, S31

3- S29,
S31,
S31

LUCRAREA SCRIS SEMESTRIAL

DISCUTAREA LUCRARILOR
3.Romanul balzacian
,,Enigma Otiliei, de G. Clinescu
Realism , clasicism , romantism, balzacianism
Narator omniscient, perspectiv
narativ, tehnica oglinzilor paralele,
relativizare (pluriperspectivism)
Limb i comunicare :
Structuri discursive ( descriptive, narative)

1-S31

1- S31

2- S32, S32
1- S32

1- S31

2- S 32,
S32
1- S32

2- S33, S33

2- S32,
S32
1- S32

2- S33,
S323

4.2.Compararea i evaluarea unor

argumente diferite n vederea formulrii
unor judeci proprii

2- S33,
S33
1- S33

1- S33

1- S34

1- S 34
1- S33

Studiu de caz 6 :
,Modele epice n romanul interbelic

2- S34, S34
1- S34
1- S35

RECAPITULARE FINAL (SUMATIV)

1- S35

EVALUARE

1- S35

Evaluare portofolii
Bibliografie pentru clasa a XII-a

2- S34,
S34
1- S35

2- S34,
S34
1- S35
1- S35
1- S35

1- S35
1- S35

ncheierea situaiei la nvtur

10