I.

GENERALIT I DESPRE SINTAX

Gramatica studiaz regulile privind modificarea formelor cuvintelor, mbinarea lor n grupuri sintactice
pentru a forma propozi ii, tipurile de propozi ii i fraze.
Gramatica este alctuit din dou pr i componente: morfologia i sintaxa.
Morfologia cerceteaz clasele lexico-gramaticale (pr ile de vorbire) i flexiunea lor.
Sintaxa (din fr. Syntaxe) studiaz pr ile de propozi ie, mbinarea cuvintelor n grupuri sintactice,
constituirea propozi iilor i a frazelor.
Obict!l " #t!"i! al #intaxi$
Ob. e studiu al sintaxei l constituie enun urile, care au mai multe variet i distincte: partea de
propozi ie-cuvntul, grupul sintactic, propozi ia i fraza.
!"#" #$
Sintaxa studiaz i raporturile ntre elementele componele ale grupurilor sintactice, ntre pr ile de prop i
ntre prop din cadrul frazei.
%. &vram :'(intaxa este partea gramaticii care cuprinde regulile privitoare la mbinarea cuvintelor n
propozi ii i a prop n fraze.)
%nit& il #intaxi. En!n !l.
En.constituie o 'unitate de baz a comunicrii) i este reprezentat printr-o secven fonic asociat * n
vederea transferului de info, denumind un fapt, un eveniment al realit ii, constatri, sfaturi, rugmin i,
ndemnuri, ntrebri, rspunsuri.
!nun ul este delimitat prin pauze i are un anumit contur intona ional, se nc+eie cu . , sau -
D'c"( al #tr!ct.)# "i#ting$
Enun ul scurt *alctuit din pu ine cuv, uneori dintr-un singur cuv, care reprez rs la o ntreb. !x:
adv:da,ba,nu sau printr-o inter.ec ie.
Enun lungi- reprezentate prin unit i ale limbii asociate n combina ii diferite ca extindere i complexitate
de organizare. !x: M pierd/ pe plaiuri// veci/// de !asm //// i de aram/////.
*n fc c! mo"!l " rali+ a anli+ gram, enun se grup n:
a.enun uri n#tr!ct!rat sau nanali+abil
b.enun uri #tr!ct!rat sau anali+abil.
!n.nestruct sunt reprezentate prin cuvinte sau locu iuni i deobicei nu se realizeaz sintactic.!le sunt
exprimate prin:
-inte.ec ii: "# $f#
-substantive: "ten ie# %ini te# Musca#
-adv: &os# 'nainte#
!n nestr comunic o info privind reac ia vorbit fa de un fapt din lumea real.
!nun structurate sintactic au variate forme at/t dup nr de componen i, ct i dup organizare. !le sunt
reprez prin:
-0-1 unit i lexicale
-2 i mai multe unit lexic,organizate n .urul unei forme verbale la un mod personal.
II. SINTAXA GR%P%RILOR SINTA,TI,E
Rla iil (ra'ort!ril #intactic-
3ela ia sintactic se stabile te n cadrul gr sintactice, ntre prop i fraze. 4rin raport se n elege legtura
sintactic care se stabile te ntre 0 i m.m. unit sintactice:
5. Gr sintactice6
0. 4r i de prop6
1. 4ropoz6
2. 7raze.
2 tipuri de raporturi sintactice:
5. 3aport de coordonare
0. 3.de subordonare
1. 3aport predicativ sau de ineren
2. 3. &pozitiv.
(ramatica l! ro recunoa te 1 tipuri de rela ii sintactice care organiz enun ul:
5. e dependen 6
0. e coordonare
1. e ec+ivalen sau apozitiv.
I. Ra'ort!l " coor"onar
3. de coord.-un raport de egalitate, de independen sintactic, ce se stabile te ntre minimum 0 unit
sintact situate la nivelul aceleia i structuri.
3 de coord poate aprea:
..n interiorul unei pr i de prop: i cerul, i pm)ntul, i c)ntrile par nemaipomenite.
/. ntre 0 prop:
a. coordonate.
b. subordonate
0. ntre fraze.
R " coor"onar se realizeaz prin intermediul a 0 tipuri de mi.loace:
5. 8onc iune
0. 8uxtapunere
8oc iunea este caracterizat prin prezen a unor .onctive:
a. 9on.uc ii
b. $ocu iuni con.unc ionale
$a nivelul propozi iei r de coord se stabile te ntre pr de prop multiple (omogene). :n fc de r semantic
dintre termenii si, raportul de coord poate fi:
*. 9opulativ- indic o asociere a termenilor i se realizeaz cu a.utorul con.unc iilor coordonate
copulative i, nici, prin locu iunile con.uc ionale ct i, cum i, precum i+
a. :ntre dou pr i de prop
!. :ntre 0 prop
c. :ntre 0 fraze.
,. is.unctiv-indic o alegere, o selec ie dintre mai mul i termeni i se realizeaz cu a.utorul
con.unc iilor coordonate dis.unctive: sau, ori, fie+
a. :ntre 0 pr i de prop
!. :ntre 0 prop
c. :ntre 0 fraze
-. &dversativ- indic o opozi ie ntre mai mul i termeni i se realizeaz prin con.unc iile
coordonate adversative iar.doar )ntre prop), dar, )ns, ci, or.
a. :ntre 0 prop
b. :ntre 0 p de prop
/. 9onclusiv- indic o urmare, o consecin i se realiz prin intermediul con.unc iilor a adar, deci,
vaszic i locu con.unc ionale de aceea, )n concluzie, )n consecin , prin urmare.
a. :ntre 0 pr de prop (f rar)
b. :ntre 0 prop
c. :ntre 0 fraze
II. R " #!bor"onar
este un raport de inegalitate, de depende gram ntre 0 unit sintact, care nu stau pe acela i plan de
importan , adic sunt neomogene, una depinznd de cealalt.
(e caracterizeaz prin existen;a unui termen obligatoriu exprimat, denumit centru, regent, determinat,
dominant i a unui termen ad0unct, dependent, determinant .determinativ) dominat.
<ermenul regent se noteaz cu R (regent), iar cel subordonat cu S. 3aportul de subordonare este
reprezentat simbolic astfel (;in/ndu-se cont de topica termenilor).
4rivire singuratic ( 3
(inguratic privire 3 (
3aportul de subordonare se stabile=te:
:n interiorul propozi;iei, ntre elementele componente ale grupurilor sintactice din structura propozi;iei.
0) :n interiorul frazei, ntre din structura lor.
<ermenul regent dintr-o rela;ie de subordonare (dependen;) reprezint termenul principal, care impune
termenului subordonat anumite particularini;i de construc;ie (gramaticale).
...1arit&2il ra'ort!l!i " #!bor"onar Ia ni(l!l gr!'!rilor #intactic
:ntre elementele componente ale gr. sintactice se stabile=te o legtur gramatical prin subordonare. :n
func ie de faptul ce parte de vorbire constituie componentele grupului, se atest trei grupuri de legtur
gramatical prin subordonare: acor") rc2i!n 3i a"rar (a"rn a-.
5. Acor"!l se stabile=te n cadrul acelor grupuri sintactice, in care ad.unctul se acord n gen, numr. caz
cu cuv/ntul centru: cas nou, case noi: medic bun, medici, buni6 studentul acela - aceluia6 cartea mea -
cr;ii mele etc. &cordul este de trei variet;i:
a) gramatical+ aina mea
!) semantic1 $droaie de ctane cldiri2au trecut.
c) prin atrac3ie.+ 4odrii i vile Moldovei sunt )mp)nzite.
5ile i condrii Moldovei sunt )mp)nzi i.
0. Rc i!na este acea legtur gram prin subd, c/nd central cere de la ad.unct o anumit form de
caz sau o anumit prepozi ie.
5. R. (rbal&$ a- i apra pm/ntul
0. Nominal&$ ba tina strmo ilor
1. A"($ departe de cas
2. Intr4c ional&$ bravo vou, vai de copii
Rc i!n 5 prep sau neprep
1. A"rara6legtura prin subordonare n care centrul se leag cu ad.unctul dup sens, fr a.utorul
instrumentelor gramaticale. e obicei, pod adera:
a. &dv: a cnta duios, a se mi ca ncet6
b. Gerunziile: a lumina licrind6
c. >nfinitivele: dorin a de a tri
". (upinele: scar de urcat
/.Ra'ort!ril " #!bor"onar la ni(l!l fra+i
(ubordonarea la niv frazei este un raport de inegalit sintac dintre 0 prop, care nu stau pe acela i plan
de importan , una depinz/nd de alta.
(ubordonarea la niv frazei se realizeaz:
5. 4rin elemente .onc ionale
0. 4rin .uxtapunere
!xist 0 tipuri de prop care se afl n raport de sub fa de prop regent:
5. 4rop sub necircum (atributivele i complemetivele)
0. 4rop sub circum (52)
III. R " inrn &
!ste un raport sint de tip special, care se stabile te la 0 niveluri:
5. "ivelul prop (ntre sub i predicat)
0. "iv frazei (ntre o prop subiectiv i alta, ntro prop predicativ i o alt prop)
!x: 6iciumul sun 2 (nr sing, pers a >>>-a)
I1. Rla ia " c7i(aln &) a'o+iti(&.
(e stabile te la:
5. "iv prop
3 de ec+iv exist ntre un termen ce reprez o explica ie i un alt termen, care este explicat.
!ra el, %o "icolae.
0. $a niv frazei
3 apozitiv se gse te n fraze atunci c/nd exist prop apozitive.
GR%P%L SINTA,TI,
GR S. !ste cea mai mic unitate sintactic n interiorul creia se poate stabili un raport sintactic.
!ste alctuit din cel pu in 0 cuv cu sens lexical complet.
$a nivel sintactic (gramatical), exist m m grupuri:
*. "ominal:
a. 9u centru substantival: inima poetului, cas de piatr1
!. 9u 9. &d.: !un la )nv tur, rea cu vecinii1
c. 9u 9. "umeral: cte , de la curs, , de morfologie1
d. 9u 9 pron: voi de la ora , 7vs din M7
,. Gr verbal: tremur)nd de frig, la recitat poezii1
-. Gr adv: departe de prin i1
/. Gr. >nter.: vai de rani# 8a-v cartea#
#nii vb i ds gr prepozi (despre tine, cu creionul), dar ele nu au 0 cuv no ionale n structur.
Orice gr sint este reprez din :
>. 9entrul (cuv determinat sau regent ) i
>>. &d.unc ii si (cuv determinant, determinativ sau subordonat)
$& analiza gr sint se ine cont de:
5. <ipul gr sintactic n fc de centru su6
0. (tructura lui (prin ce p. de prop este exprimat centru i ad.unctul su)
1. 7un sint a centr i ad.unct6
2. eterm raport sintactic de subord dintre pr ile componente ale gr sint.
PROPO8I IA
!ste un enun alctuit din cuvinte no ionale i grupuri sintactice, organizate n .urul unui nucleu
numit predicat, dependente direct sau indirect de acesta. !ste unitatea de baz a sintaxei, deoarece este
cea m mic unitate sintactic ce poate exista de sine stttor,independent, care comunic un g/nd relativ
terminat.
!sen a propoz este PREDI, IA. &ctul de predic ie raporteaz con inul prop la realit obiectiv.
4redic ia red cu a.utorul mi.loacelor gramaticale (mod,timp,pers,nr) raporturil dintre obiectele i
fenomenele realit ii, adic le plaseas n timp, atribuie ac iunile unor agen i i le apreciaz din pcdv
modal sau aspectual.
Pr"ic ia #intactic& constituie nsu irea unei comunicri dup care aceasta poate fi considerat un
enun organizat sub form de prop sau fraz.
Tr&#&t!ril #'cific al 'ro'o+$
4rop are urm trsturi specifice:
5. 4rez unei unit predicative6
0. #nitatea de sens, creat pe baza legturii reciproce dintre componen ii prop6
1. #nit gram, creat pe baza raport dintre cuv6
2. #nit dialectic dintre form i con inut6
?. !xprimarea unei idei relativ terminate6
@. >ntona ia proprie terminat
DE9INI IE :n ba+a tr&#&t!rilor #'cific$ 4rop este varietatea de baz a enun ului, n care e
prezent un predicat, posed unitate de sens i untiate gramatical, corela ie dintre form i con inut,
exprim/nd o idee relativ terminat i av/nd o intona ie proprie.
,RITERIILE DE ,LASI9I,ARE A PROP
!xist m multe criterii:
5. >nten ia locutorului n rela ia sa cu interlocutorul:
a. !nun iative -relateaz un fapt real,realizabil sau ireal
b. >nterogative-formuleaz o ntrebare,urmrind scopul de a ob ine informa ii de la interlocutor:
>nterogative totale( ntreb se refer la predicat)
>nterogative par iale ( ntreb se refer la alt parte de prop dect predicatul, sunt marcate prin
utilizarea unui pron interogativ: care,cine, ce sau unele adv:cnd,cum,unde)
>nterogative indirecte-reproduc, sub forma unei prop sub, o ntrebare.( nu tiu cine te-a nv
asta)
>nterogative retorice-constat cv, subliniind c cele expuse nu pot fi contestate
0. up afirmarea sau negarea predicatului, prop se clasific n:
a. &firmative
b. "egative
1. up prezen aAabsen a afectivit ii autorului fa de obiectul comunicrii:
a. &fective (exclamative)
b. "eafective (neexclamative)
2. up structur:
a. %onomembre(prop, care au n componen a lor fie doar un sub,fie doar un predicat.
b. Bimembre (prop, care au n structura lor ambele pr i principale (sub,pred)
?. up lipsaAprezen a pr ilor secundare:
a. (impleAnedezvoltat
b. ezvoltate
@. up tipul de raport sintactic,care se stabile te ntre prop,exist:
a. 4rop coordonate
b. 4rop ce se afl n raport de ineren cu prop precedente( subiectiva,predicativa)
c. 4rop apozi ionale
d. 4rop incidente
C. up capacitatea de a reprezenta o expansiune a unei pr i de prop, exist prop:
(ubiective, predicative, atrib, completive necirm(directe,ind,de asociere), completive circum.
D. up func ia n comunicare:
a. 4rincipale
b. (ecundare
III. ,LASI9I,AREA PROP D%P S,OP%L ,OM%NI,RII$
&. Pro' n!n iati(& comunic o informa ie ds un obiect sau fenomen: constat, relateaz un fapt
real sau ireal (dorit, poten ial, ndoielnic, volitiv etc.)
Pro' n!n iati(& are urm variet i n fc " #n#!l lor i " mo"!ril (rbal prin care este
exprimat vb-predicat:
.. En!n iati(& 'r6+i#&(ral&-6 exprim o ac iune sau o stare prezentat ca real i se construie te
cu modul indicativ la toate timpurile.
!xist enun iative:
a. 4ozitive(afirmative)A "egative
b. &fectiveA "eafective
c. 9oordonateA subordonate
/. En!n o'tati(& (s fi rmas fecior la plug)* comunic dorin a de a se realiza o ac iune sau o
stare. !a se construie te , de obicei, cu modul cond-optat,mai rar, cu con.unct i, foarte rar, cu
imperativul. Optativele pot fi:
a. &fectiveAneafective
b. 9oordonateAsubordonate
"B impreca iile, blestemele i .urmintele sunt prop optative afective.
0. En!n 'otn ial&6 (ce a mai rde) exprim posibilitatea realizrii ac iunii sau strii, fr s se
precizeze dac ele se realizeaz.!le se construiesc,de obicei, cu modul cond-opt i, mai rar, cu
modul poten ial. !nun poten iale pot fi:
a. &fectiveAneafective
b. 9oordonateAsubordonate
;. En!n "!bitati(&6 (s fi fost... n-a fi trind)exprim o ndoial, o ne+otrre, o nesiguran ,
obnuial cu privire la o ac iune, la cel care svr e te o ac iune sau mpre.urri n care se
realizeaz o ac iune. 4rop dub se construie te,de obicei, cu modul con.unctiv i, mai rar, cu
modul prezumtiv. ubit pot fi:
a. &fectiveAneafective
b. 9oordAsub
<. En!n im'rati(&6 exprim un enun sub form de porunc,ndemn, sfat, rugminte, adresare,
de obicei, interlocutorului.(e contruie te cu verbe la imperativ i la con.unctiv (cu valoare de
imperativ). !le sunt, de obicei, afective. !le sunt:
a. 9oordonateAsubordonate.
=. PROP INTEROGATI1
4rop inter exprim o ntreb ds cn sau cv necunoscut vorbitorului. 1 tipuri de prop interogative:
a. irecte b. >ndirecte c. 3etorice
9nterogative directe+ ntreb prop inter directe e legat, de obicei,de un rs, pt c scopul celui care o
folose te este de a afla cv. >n.directe au 1 subtipuri structurale:
*. inter totale- solicit un rs da sau nu: %um cina la ,*:
,. inter par iale- solicit un rs care s se precizeze o variant con inut n ntreb6 este
reprezentat prin diverse pron interogative: care:cine:ce:,adv:unde: 4um: 'ncontro: $are:
poate: nu cumva:E;+ ce vrei tu:
-. inter alternative-solicit alocutorului s selecteze unul dintre elementele prezentate ca op iuni
posibile( ii minte sau ai uitat: )
eosebirea ntre ele const n:
a. comportamentul n cadrul cuplului ntreb-rs
b. organizarea sintactic
c. conturul intona ional
d. particularit ile trecerii din vb direct n vb indirect
"uan ele semantice $& 43O4 >"<!3OG >3!9<!:
*. prop inter pr-zis (unde locuie ti:)
a. ntre se refer la o ac iune real
b. vb-pred e la m indicativ
,. prop inter optativ cum s-ar putea s rz!atem )n inima inimii:
a. ntre se refer la o dorin
b. vb-pred e la cond-opt
-. prop inter poten ial "i mai c)nta dorul:
a. ntreb se refer la o posibilitate
b. vb-pred e la con. sau la cond
/. prop inter dubitativ oare ce aine s )m!rac:
a. ntreb se refer la o ndoial, nesiguran
b. vb-predicat e la prezumtiv,con., indicativ (rar)
<rop.9nterogative indirecte reproduc doar o ntrebare. !le sunt utilizate doar cu valoare de prop
subordonate, introduse prin diferite .onctive. $a sf prop interog indirecte se utilizeaz punctul--- !x: S-
mi rs dac a plecat Mria Sa . =spunde-mi+ " plecat Mria Sa:)
<rop. 9ntero retorice comunic ceva sub form interog cu scopul de a accentua c adevrul pe care l
exprim este incontestabil. !x: "u doar nu sunt i eu unsul lui 7umnezeu:
Pro' intr 'o fi$
a. afirmativAnegativ
!. prop interogativ afirmativ cu sens de enun negativ: ce-i pas condrului de ea:
c. 4rop inter negativ cu sens de enun pozitiv: 8-ai feciori mul i care te iu!esc:
I1. ,LASI9I,AREA PROP D%P STR%,T%R
4rin structura propozi iei se n elege modul de organizare dup:
5. 7unc ia sintactic a pr ilor de prop6
0. 7elul predica ieiApredicativit ii.
$a clasificarea prop dup structur se ine cont de prezen a sau subn elegerea pr de prop,divizate n
princip i secund.
>. ac prop con ine n structura sa una sau m multe pr i de prop, ea posed o anumit structur i
este analizabil.
>>.ac elementele din componen a prop nu pot fi identificate cu nici una din pr ile de prop ea se
consider inalizabil dpcdv sintactic.
A. Pro' nanali+abil
&cest tip de prop nu se analiz n pr i componente. !le sunt alctuite din inter.ec ii sau din
adverbe de afirma ie sau de nega ie: da,nu,ba.
4rop neanaliz. formate din adv. apar, de obicei, n dialog, ca rs la prop interog totale. 4rop
nerealiz.pot aprea de sine stttor, pot nso i alte prop analiz.sau pot fi subordonate ale unor
prop.ex: i-am zis despre asta sa nu: > 6a nu.
=. Pro' anali+abil
&nalizabile sunt acele prop, care au diferite pr i componente, adic pr i de prop.!lem
constituiente decisive pt prop analizabile sunt pr ile princip de prop: sub i pred. &ceste pr i ale
prop alctuiesc baza lor predicativ: nucleul.4r ile prin nu au mereu caracter autosemantic, de
aceea uneori necesit completare.
:n func ie de prezen a sau absen a unor pr i de prop, enun urile analizabile se clasific n:
5. Bimembre
0. %onomembre
1. (impleAnedezvoltate
2. ezvoltate
,. Pro' bimbr
4rop n componen a crora se gsesc ambele pr i principale sau se subn eleg u or din context se
numesc bimembre. e obicei, ambele pr i princip de prop sunt exprimate.
&. (ub prop nu este exprimat, de obicei, n urmtoarele cazuri:
*. 9nd este inclus n forma vb-predicat : vom fi singuri... edea-vei...
,. 9nd este subn eles din context, fiind de.a amintit. 9on se dusese la f)nt)n i !use ap.
-. 9nd e dedus din dintr-o ntreag situa ie exprimat mai nainte.
Bimembre cu subiect exprimat pe planul frazei, trebuie considerate i prop care au ca pred:
a. #n vb impersonal (prea)
!. #n vb la diateza reflexiv cu valoare impersonal( nu se tie)
c. O construc ie impersonal sau un adv predicativ ( nu e cip,pro!a!il)
4ropozi iile 'prea), 'nu se tie), 'nu-i c+ip,) 'probabil) stabilesc un raport de ineren cu prop
subiective, ce urmeaz dup ele, deoarece prop respective au pozi ia de subiect fa de prop precedente.
B. 4redicatul prop poate s nu fie exprimat n urmtoarele situa ii:
*. 9nd se subn elege din context, deoarece a aprut ntr-o prop anterioar.
,. 9nd prop e eliptic: Sanie faci: Sanie
9. &mbele pr i pot s nu fie exprimate, prop fiind alctuit numai din determinativele lor:
atribute,complemente, elemente predicative suplimentare.
4rop n care sunt exprimate ambele pr i princip, precum i unele pr i secund necesare pt
plenitudinea lor sintactic se numesc prop bimembre complete.
4rop din componen a crora sunt omise fie subiectul, fie predicatul, dar se subn eleg din context,
se numesc prop bimebre eliptice de subiectA eliptice de predicat.
,la#ificara 'ro' bimbr
*. 4rop bimembre personale cu subiect definit (+otrte): %una fuge )ngrozit.
,. 4rop bimembre pers cu sub nedefinitAeliptic(ne+otrt): 8imeni/unii/mul i alearg.
:n prop bimebre personale ne+ot,cu sub neexprimat, pred e la p a >>>-a,sg sau pl.
-. 4rop bimembre personale cu subiect generalizat (generalizatoare).(nu lsa lucru de azi pe
mine). Eerbele sunt la pers a >>- dar se refer i la a >-a i la a >>-a.
D. Pro'o+ monommbr
(unt monomembre prop care dispun numai de una dintre pr ile principale de prop, fr ca
cealalt parte s fie dispus sau subn eleas. F iua ninge, noaptea ninge, diminea a ninge iar.
!xist 0 tipuri de prop monomembre:
*. "ominative sau nominale-prop n a cror structur nu exist un vb la mod predicativ (prop
nominativ e constituit dintr-un substantiv la nominativ). 9ulie. ?n scurt popas...
!xist mai multe tipuri de prop nominative:
a. !xisten iale -exprim existen a unui obiect sau a unui fenomen6pot s indice locul sau
timpul. eoarece cu a.utorul lor se realizeaz o descriere, ele se numesc i descriptive.
=uine/um!re/ fiori/ noapte.
!. emonstrative: con in o indica ie special, o coinciden n mod expres a obiectului, ds
care a fost vorba. &ceast eviden iere se face cu a.utorul indicatorilor iaca, iat.
c. enumiri:servesc pentru a denumi cr i,reviste,tablouri etc. ( )mprat i proletar)
d. !vocative:redau ideea unor reprezentri n con tiin ale obiectelor i fenomenelor din
lumea ncon.urtoare, ce se manifest de.a ca existente, obiecte i fenomene cunoscute,
vzute, tiute c/ndva i pe care vorbitorul, ntr-o anumit situa ie, i le aminte te, le
reprezint, le evoc: tinere e, dulce tinere e...1 <dure, verde pdure...
e. 9alificative:const n existen a unui obiect sau fenomen, n acela i timp con in i o
apreciere din partea vorbitorului a celor relatate: $, ta!lou nre , fantastic...
f. (timulatoare: exprim un act de voin , porunc, urare,dorin : spor la munc#
,. >mpersonale sau verbale-prop care nu dispun de subiect gramatical (acesta nu e nici
inclus,nici subn eles).!le sunt constituite dintr-un vb impersonal sau vb pers cu semnifica ie
impers.<lou )n provincii delicat..
>mpersonale veritabile sunt prop care au n structura lor un vb impersonal, ce indic variante
fenomene ale naturii: a se ntuneca, a ploua, a se desprimvra, a se lumina, a fulgera etc.
1. P&r il " 'ro'o+i i. Prliminarii #a! gnralit& i
4artea de prop este cea mai mic unitate sintactic, constituit, de obicei, dintr-o singur parte de vb
semnificativ, nso it, uneori, de prepozi ii, adverbe, vb auxiliare, semiauxiliare, copulative sau semicop
etc. :n cadrul pr ilor de prop nu se stabilesc, de obicei, raporturi sintactice. !le se afl ntr-un raport
sintactic cu alte pr i de prop, cu alte elemente componente ale prop.
(#B>!9<#$
efinitie : (ubiectul este partea de propozitie care arata cine face actiunea exprimata de predicat sau cine
are caracteristica exprimata prin numele predicativ.
>ntrebari: 9ine, 9e, (face actiunea) espre cineAce este vorba in propozitie , puse predicatului.
9azul: "ominativ
(e exprima prin urmatoarele parti de vorbire:
-substantiv *comun *simplu: Baiatul lucreaza mult.
-compus: 7loarea-soarelui este o planta.
-propriu: 3adu invata la matematica.
-pronume *personal: !l este acasa.
-de politete: umnealui este profesorul de sport.
-demonstrativ: &cela pleaca de la scoala.
-posesiv: & mea este in excursie.
-ne+otarat: <oate sunt coapte.
-relativ: %a intreb cine vine.
-interogativ: 9ine a venit,
-negativ: "imeni n-a venit la petrecere.
-numeral *cardinal: oi au castigat.
-ordinal: &l treilea a invins.
-verb *infinitiv: & invata este necesar.
-supin: e cantat este placut.
-adverb cu rol de substantiv: 3aul a trecut. Binele invinge.
-inter.ectie: (e aude vai-
!. 9lasificare:
5. (b *simplu: %aria citeste.
-compus: 9orina si 3aul se .oaca.
0. (b *inclus: verbul este la pers. >, >>, sg si pl: 9itesc. (eu) 9ititi. (voi)
-subinteles: versul este la pers. >>> sg si pl: 9iteste. (el) 9itesc. (ei)
43!>9&<#$
efinitie 4redicatul este partea principala de proopozitie care arata ce face, cine este, cum este, ce este
subiectul.
9lasificare
4redicat verbal
4redicat nominal
4redicatul verbal * exprimat printr-un verb la modul personal, arata ce face subiectul, impreuna cu (b.
(au fara el poate contrui o propozitie de sine statatoare
!xp. * verb la modurile personale: >ndicativ: !u merg la scoala.
>mperativ: u-te-
9on.unctiv: (a citim cu totii.
9onditional-optativ: &r compune o scrisoare.
Eerb la cele 1 diateze: &ctiva: !u invat la gramatica.
4asiva: !l este invatat de profesor.
3eflexiva: !l isi face temele.
>nte.ectie predicativa: Gai la noi-, >ata o vaza-
$ocutiuni verbale: >mi aduc aminte de tine., & luat-o la fuga pe drum.
A 9I > (rb 'r"icati( in urmatoarele cazuri:
9at este ceasul, (este poate fi inlocuit cu verbul 'arata))
9at este painea, (costa)
#nde este elevul, (se afla)
!u sunt din (ibiu. (provin)
&m fost la bunici. (a vizita)
%aine va fi o saptamana de la plecarea lor. (se implineste)
<extul este din nuvela H &lexandru $apusneanul I. (apartine)
4redicatul nominal * exprimat printr-un (rb co'!lati( la modul personal si un n!m 'r"icati(.
&rata * cine este subiectul : Omul acela este Easile.
-ce este subiectul : 3adu este antrenor.
-cum este subiectul : %i+ai este destept.
????? 4e langa verbul H a fi I exista si alt (rb care pot fi co'!lati( :
& iesi
& a.unge - cand pot fi inlocuite de verbul H a deveni I
& se face
& ramane * cand "# are sensul de a sta, a se opri
& insemna * cand "# are sensul de a face un semn
& deveni * este intotdeauna copulativ
& parea * cand nu poate fi inlocuit cu verbul H a fi I

Eerbe copulative - 4.". Eerbe predicative * 4.E.
!l este campion. !l este in clasa.
!l va a.unge doctor. !l a a.uns in clasa.
!l a iesit profesor. !l a iesit din clasa.
!l se face inginer. !l isi face temele.
& munci inseamna a castiga. !l si-a insemnat exercitiile facute.
!l a ramas surprins. !l a ramas in clasa.
!l a devenit avocat. --------
4area fericita. 4area ca ninge.
O=S? 1rbl co'!lati( a! f!ncti #intactica " Pr"icat nominal (PN- incom'lt.
N!ml 'r"icati(- exprimat prin :
(ubstantiv * ": 4rietena ta este %aria.
&cJprep. : 4apucii sunt din piele.
G.: 3oc+ia este a mamei.

"umeral * ": 4rietenii mei sunt cei doi.
&cJprep.: (urpriza este pentru al treilea.
G : 4ac+etele sunt ale celor doi.
&d.ectiv * pozitiv: 4apusa ei este frumoasa.
comparativ - superioritate: 4ra.itura e mai buna.
egalitate : !ste la fel de buna.
inferioritate : !ste mai putin buna.
superlativ - absolut : !ste foarte buna.
relativ : !ste cea mai buna.
4ronume * ": 9astigatoarea este ea.
&cJprep.: 4apusa este pentru ea.
G : 9iocolata este a lui.
Eerb la modul * infinitiv : orinta ei este de a canta.
supin : 4oezia este de invatat.
&dverb * de mod : 3aspundul este asa.
de timp : $ectia este pentru maine.
de loc : 4arintii sunt de acolo.
>nter.ectie : !ste vai si amar de el -
"umele predicativ poate fi simplu : Baiatul este frumos.
multiplu : !l este frumos si destept.
&<3>B#<#$
efinitie &tributul este partea secundara de propozitie care determina un substantiv sau un substitut al
acestuia (pronume, numeral).
>ntrebari : care,, ce fel de ,, a, al, ai, ale cui ,, cati, cate ,, al catelea, a cata , puse cuvantului determinat.
9lasificare
&tr. substantival * apozitional
genitival
prepozitional
&tr. pronominal * prepozitional (&c.)
genitival (G.)
dativul posesiv (.)
&tr. ad.ectival
&tr. verbal
&tr. adverbial
&tributul substantival
&pozitional * " : >on, elevul a plecat., omnitorul, %i+ai Eiteazul a fost infrant.
&c. : $-am vazut pe elevul %ircea.
: >-am dat cartea lui >on, prietenul meu.
Genitival: fara prep.: &ceste sunt faptele colegilor tai.
9u prep.: $upta impotriva turcilor a luat sfarsit.
4repositional: &c.: rumul de la scoala este lung.
9adoul pentru parinti este pe masa.
4omul din gradina a inflorit.
Goana dupa cumparaturi a inceput.

: 3eusita datorita mamei m-a bucurat.
9onstruirea casei conform planului s-a terminat.
& primit pedeapsa potrivit legii.
&tributul pronominal
4repositional exprimat prin :
4ronume personal: Barfa despre ea nu este draguta.
4ronume reflexiv : $auda de sine nu miroase a bine.
4ronume de politete : ialogul cu %aria (a a inceput.
4ronume demonstrativ : 9adoul pentru acela l-am dat.
4ronume posesiv : 3elatia cu al meu s-a terminat.
4ronume ne+otarat : 9earta cu toate m-a obosit.
4ronume negativ : 4limbarea cu nimeni nu ma incanta.
4ronume de intarire : $auda despre insene nu este buna.
4ronume interogativ : 9artea de la care e pe masa ,
4ronume relativ : "u stiu cartea de la cine e pe masa.
Genitival exprimat prin:
4ronume personal : Gluma lui nu este +aioasa.
4ronume de politete : (abia %ariei sale mai straluceste.
4ronume demonstrativ : 9artea aceluia e vec+e.
4ronume posesiv : 4arerea a lor mei l-a suparat.
4ronume ne+otarat : 9artile tuturora sunt vec+i.
4ronume negativ : 4enarul nici uneia nu este aici.
4ronume de intarire : 9opilul insusi a mers la concert.
4ronume interogativ : 9asa caruia ai vazut-o ,
4ronume relativ : 4roblema este ale cui carti le-am uitat.
ativul posesiv
4ronume personal neaccentuat : 7apta-ti este cunoscuta.
4ronume reflexiv neaccentuat : %aria-si potolea setea.
&tribut ad.ectival exprimat prin :
&d.ectiv demonstrativ : 9aietul acestui baiat este rupt.
&d.ectiv posesiv : 9aietul meu e nou.
&d.ectiv de intarire : !u insami am gresit.
&d.ectiv ne+otarat : 7iecare baiat e fotbalist.
&d.ectiv negativ : "iciun copil nu este acasa.
&d.ectiv interogativ : 9are fata a luat nota 5K ,
&d.ectiv relativ : "u stiu care fata a plecat.
&d.ectiv propriu-zis: !l are un scris frumos.
Eerb la participiu : 9opii certati plangeau.
Eerb la gerunziu acordat cu substantivul : 9osurile fumegande, voce vibranta
"umeral cardinal : oi copii se plimbau prin parc.
"umeral ordinal : &l doilea elev este absent.
"umeral colectiv : <ustrei elevii au c+iulit.
"umeral de aproximatie : 9irca 0K de copii au mers in excursie.
$ocutiune ad.ectivala : Baiatul fara obraz enerveaza pe toti.
&tribut verbal - exprimat prin :
Eerb la infinitiv : orinta de a invata nu exista.
Eerb la supin : <extul de citit este interesant.
Eerb la gerunziu neacordat : &m intalnit copii razand.
$ocutiune verbala : orinta de a o lua la sanatoasa il caracterizeaza.
&tribut adverbial * exprimat prin :
&dverb de loc : 9artea de acolo este rupta.
&dverb de timp : 4ovestea de atunci este deosebita. , iscutia de ieri m-a deran.at.
&dverb de mod : (e auzea susurul alene a izvorului.
$ocutiune adverbiala: 9ititul de zi cu zi, invatatul pe de rost, plimbatul de colo pana colo
9O%4$!%!"<#$
efinitie 9omplementul este partea secundara de propozitie care determina :
-un verb : "m plecat la tara.
-un ad.ectiv : 4omii erau plini de flori.
-un adverb : Fboara lin ca vantul.
-o inter.ectie : @ai acolo -, Aarr pe un ram.

B. 9lasificare
5. 9omplemente circumstantiale
de loc : unde ,
de timp : cand ,, de cat timp ,,
de mod : cum ,
de cauza
de scop
0.9omplemente necircumstantiale
complement direct : pe cine ,, ce ,
complement indirect : cui ,, despre cineAce ,, cu cineAce ,, de la cineAce ,, la
cineAce ,, pentru cineAce ,
complement de agent
9omplemente circumstantiale
9.9.$. * exprimat prin :
(ubst.Jprep.(&c) : & scris pe carte.
(ubst.J locutiune prep. (G) : Fboara deasupra caselor.
4ronume pers. : 4leaca de la el.
4ron. reflexiv : (unetul venea despre sine.
4ron. demonstrativ : %erge la acela.
4ron. de politete : & alergat la dumnealui.
4ron. posesiv : !l pleaca cu al meu.
4ron. ne+otarat : %erge la toate.
4ron. relativ : "e gandim spre care se indreapta.
4ron. interogativ : e la care ati venit ,
"umeral cardinal (prep. &c.) : %erge la cei doi.
"umeral ordinal : %erge la al treilea.
"umeral colectiv : Eine de la tustrei.
"umeral fractional : (e indreapta spre o treime dintre ei.
"umeral cardinal (prep. G) : (ta inaintea celor doi.
"umeral ordinal : &.unge deaspra celui de al treilea.
"umeral fractional : 9ade in mi.locul doimii.
Eerb la supin: "ica venea de la culesAscaldat.
9.9.<. * exprimat prin :
(ubst.Jprep.(&c) : Eine la noi dupa sarbatori.
(ubst. J prep. (G) : >n .urul amiezii soseste acasa.
&d.ectiv Jprep. Lde)(&c.) : e micA de tanar a invatat sa citeasca.
4ronume pers. (&c.) : (osim indata dupa ei.
4ron. demonstrativ : Eenim imediat dupa acela.
4ron. posesiv : & venit imediat dupa ai nostri.
4ron. ne+otarat : &.unge dupa unii.
4ron. de politete : (oseste dupa dumnealui.
4ron. negativ : "u intra in clasa dupa nimeni.
4ron. relativ : 9iteste dupa care invata..
4ron. interogativ : upa cine alearga ,
4ronume pers. (G) : (oseste inaintea dansului.
4ron. demonstrativ : Eine inaintea aceluia.
4ron. posesiv : (oseste acasa inaintea alor mei.
4ron. ne+otarat : & a.uns inaintea la toti.
4ron. de politete : (e trezeste la ora D inaintea dumnealor.
4ron. negativ : "u-si termina lectiile inaintea niciunuia.
4ron. relativ : "u stiu inaintea cui a venit.
4ron. interogativ : >naintea cui a venit ,
"umeral cardinal (prep. &c.) : %erge la cei doi.
"umeral cardinal (prep. G) : &.unge inaintea celor doi.
"umeral ordinal (prep. &c.) : &.unge dupa cel de-al doilea.
"umeral ordinal (prep. G) : &.unge inaintea celui de-al doilea.
&dverb de timp : imineata merg la scoala.
$ocutiune adverbiala : & plecat de cu seara.
Eerb la infinitiv J prep. : &learga inainte de a manca.
9.9.%. * exprimat prin :
(ubst. J H cat I : !ste o minge cat pumnul.
(ubst. (&c.) : ! tare ca pamantul.
(ubst. () : (-a facut negru asemenea pamantului.
(ubst. (G) : (in baza, in lumina, in temeiul): & fost pedepsit in baza legii.
4ron. (&c.) : %erge ca dumnealui.
4ron. () : Eorbeste asemenea noua.
4ron. (G) : !ste pedepsit in baza acestora.
"umeral (&c.) : %ananca ca zece.
"umeral () : >nvata asemenea primului.
"umeral (G) : %a lasa in baza amandurora.
&dverb de mod: Eorbeste bine engleza.
$ocutiune adverbiala : >nvata pe de rost poezia.
Eerb la infinitiv : "u traieste fara a manca.
Eerb la gerunziu : %erge cantandAfluierand.
&d.ectiv : 3oc+ia sta pe ea ca scrisa.
9omplemente necircumstantiale
9omplementul direct * este exprimat prin :
(ubst. (&c.) : !l l-a batut pe %arius., & pierdut pantoful.
4ronume personal (&c.) : $-a strigat pe el.
4ronume demonstrativ : $-a gasit pe acesta.
4ronume posesiv : >-am vazut pe ai tai.
4ronume reflexiv : (-a pieptanat frumos.
"umeral cardinal (&c.): >-a vazut pe cei doi.
"umeral ordinal (&c.) : $-a reprezentat pe al treilea.
Eerb la infinitiv: (tie a canta.
Eerb la gerunziu : Eedea venind pe cineva.
Eerb la supin : >-am dat de revazut problema.
9omplementul indirect * este exprimat prin :
(ubst. (G) : (-a intors impotriva baiatului.
(ubst. (&c.) : &m vorbit despre lectia de ieri.
(ubst. () : >i dau o ciocolata baiatului.
4ron. pers. : >-am cerut explicatii.
4ron. demonstrativ : & luptat impotriva aceluia.
4ron. posesiv: & reusit gratie alor sai.
4ron. reflexiv: >si ia cartea.
"umeral cardinal : & vorbit despre cei doi.
"umeral ordinal : (-au aliat impotriva celui de al doilea.
Eerb la infinitiv : !ste obisnuit a se ruga in fiecare zi.
Eerb la gerunziu : & obosit fugind.
1I. S!bict!l. Ti'!ril #!bict!l!i. Extn#i!na #!bict!l!i
S!bict!l partea principal de prop, care intr n rela ie de inere cu predicatul, denumind pers sau
obiectul ce face sau sufer o ac iune, ce se afl ntr-o stare sau exist, sau este purttorul unei
caracteristici (nsu iri sau calit i).
>. pcdv #mantic, subiectul indic:
*. 4ersoana sau obiectul ce efectueaz o ac iune -(Seceta a ucis o !oare de v)nt)
,. 4ersoana sau obiectul ce se afl ntr-o anumit stare-(4o!zac zace )n )ncisoare)
-. 4ersoana sau obiectul ce exist n sens larg-" existat o ar frumoas
/. 4ersoana sau obiectul cruia i se atribuie o caracteristic: 7atina i mila sunt de arte.
B. 4ersoana sau obiectul ce sufer ac iunea efectuat de un agent logic (complement de
agent)-%sarm )ntunericul de al!a strlucire.
>>. pcdv formal) subiectul:
*. (e exprim, de obicei, prin substantive la cazul nominativ sau prin alte pr i de vorbire
substantivizate: Soarele s-a topit./ ?nul c)nt, altul danseaz.
,. 3spunde la ntrebare cine: 4e:+Aeul receam trecutul.
-. >ntr n rela ie de ineren cu predicatul: ineren a se realiz astfel: vb-predicat impune
numele cazului nominativ,iar numele implic acordul n pers i nr cu vb.
%umina astrelor curgea pe rni.
,la#ificara #!bict!l!i$
(ubiectul se clasific, n primul rnd, n func ie dac el este agentul pr-zis al ac iunii sau dac el sufer
ac iunea efectuat de un agent logic. &stfel sub se clasific n:
*. S!b gramatical6este acel subiect ds care se spune cv cu a.utorul predicatului. ac vb-predicat e
la d.activ,atunci el coincide cu sub logic. Sufletul onglizii tremur.
Sub gram i logic se red, de obicei, prin nume la cazul nominativ: ?nii r)deau, al ii pl)ngeau.
(ub poate avea diverse valori semantice. 4oate indica:
Agnt!l ac i!nii$ " )nceput o ploaie de lacrimi.
P!rt&tor!l !ni :n#! iri #a! calit& i$ 7ecem!rie e un domn cu lumnri.
Pr#oana #a! obict!l a#!'ra c&r!ia # r&#fr:ng ac i!na (b6'r"icat "intr6o con#tr!c i
'a#i(&$ 8oi suntem prda i )nainde de a ne na te.
,. Logic este acel subiect, care reprezint obiectul g/ndirii noastre i indic agentul pr-zis al ac iunii
vb-predicat din construc iile active sau cele pasive:
4olonii de lumi . su!. (ram) pierdute/sunt atrase de un dor . su! logic) nemrginit...
:n afar de prop pasive, sub gram nu coincide cu sub log n :
-4rop gram de tipul: mi-e foame, i-e sete
-cnd sub logic e redat prin pron pers la dativ: le vine a r)de, ) i vine a r)de, )i merge !ine.
Ti'!ril #!b gram$
pcdv al #tr!ct!rii) sub gram se clasific n:
a. (implu-sunt sub exprimate printr-o simpl parte de vb,printr-o locu sau frazeologism.
4are mai de care, te miri cine. E un nu tiu cum.
!. 9ompus, dezvoltat-sunt sub exprimate prin m multe cuv: grup sintactic sau printr-un bloc al
subiectului,care redau,dpdv semantic, o no iune unic, un tot unic: 7intre ace tia din urm
erau de-ale !tr)nului "lecu Crscu./ Mii de fluturi au z!urat.
c. 9omplex-este sub alctuit dintr-o parte de vb cu sens lexical suficient, precedat de un adverb
de mod de precizare, de ntlnire sau de exclusivitate
d. %ultiplu-este sub exprimat prin 0 sau m multe pr i de vb coordonate cu func ia sintactic de
sub: s-au stins profe i )n pustie.
pdv al 'r+n i #a! ab#n i n enun , sub gramaticla poate fi:
a. !xprimat-acel sub care este concretizat n context sub forma unei pr i de vb : %im!a noastr-
i graiul pinii...
!. "eexprimat-acel sub care-i neconcretizat n context sub forma unei pr i de vb: c)nd voi muri.
(ub neexprimat are 0 variet i:
a. >nclus-sub dedus din sesinen ele pers > i a >>-a ale vb-pred: "t)t de fraged,te-asemeni.
!. (ubn eles-sub dedus din desinen ele pers a >>>-a: !l asculta tremurtorA Se aprindea mai
tare. prop ,).
(ubiectele neexprimate(incluse i subn eles) se mai numesc #!b omi#.
:n fc de cte ori e folosit acela i sub n prop, n l.rom exist:
5. (ub cu o singur exprimare (nereluate)
0. (ub cu 0 exprimri (reluate)
(ubiectele cu 0 exprimri se clasific n:
5. su!iecte anticipate >sub care anticipeaz, care anun structura de baz a agentului ac iunii:
Se supr ea deseori mama.
0. su! reluate.-sub care reia, care subliniaz structura de baz a agentului ac iunii.
9ntriga pentru !rfitori ea este la putere.
:n func ie de tip de prop dup structur(din care fc parte sub) exist 1 variet i de sub:
*. 7ot&r:t-sub din cadrul prop bimembre pers +ot.Sfioase dimine ile treceau gr!ite.
,. N7ot&r:t6sub din prop bimembre pers ne+ot.4ineva deseneaz. 8imeni nu rs.
-. Gnrali+ator6sub din prop bimembre generaliz. 7ac dai,n-ai.
Ex'rimara #!b gramatical
(ub gram se aprim prin pr ile de vb ce fac parte din clasa numelui i prin pr i de bn substantivizate.
*. S!b#tanti( comune sau proprii,simple sau compuse, nearticulate sau articulate la caz ".:
8ici zeii nu ar vrea s spun.
4oate fi i la genitive,dativ cu prep din, dintre, la, de+ "i casei tiau totul. Sunt i de aceea care iu!esc.
,. A"4 substantivizate: Ag)rcitul mai mult pgu!e te.
3. Pron!m$
a. 4ersonale i de reveren + Du tre!uia s te cuprinzi de acel farmec sf)nt. 7vs sunte i deose!it.
!. 4ronume posesive: "i no tri au citit scrisorile
c. 4ronume demonstrative: "cela a fost om !un.
d. 4ron. >nterrogative i relative : 4ine ine minte va asculta. 4e le place lor, doar ei tiu.
e. 4ron ne+ot: ?nu e )n to i.
f. 4ron negative: 8imeni nu asculta.
g. "umerale: (cardinale,ordinale, collective,ne+ot) cu valoare substantival: Doate-s veci.
. Eerbe la infinitiv,mai rar la supin i gerunziu +" tri )nseamn a lupta. 7e )nt)rziat nu se
poate. Suferindul se z!tea )n convulsii.
i. &dv substantivizate+6inele-i nemuritor.
0. 4r i de vb nesemnificative substantivizate (con.,prep,inter.) + E i Feste con0.
G. $ocu iuni (vb,ad.,subst,pron) sau frazeologisme substs i vb + v! de clac nu sunt seriose.
Dific!lt& i la "trmianra #!b
5. in cauza topicii libere a sub i identit ii dormelor de " i G., n prop cu 0-1 subst subiectul se
poate confunda. (ura lumii pm)ntul o astup.
0. (ub gram poate fi confundat cu nuumele pred al pred nominal, dac numele pred sunt ivnersate i
accentuale i stau naintea sub: Minciuna e tot ce statul sus ine.
1. :n construc iile pasive i reflexive sub gram, ce indic pers sau obiectul (pasiv) ce sufer ac iunea,
poate fi considerat din neaten ie 9. Dinerii sunt o!liga i s )nve e.
2. :n construc iile pasive 9.de agent poate fi considerat uneori sub. <oro0an era pedepsit de mama
(afi a.
?. (e confund uneori, sub reluat cu o apozi ie. 5ine ea, fr )ndoial,primvara.
@. & nu se confunda sub multiplu cu un 9 (ociativ,care presupune pred la nr singular.
@arap al! i cu ai si au fost cura0o i.
Pro'o+i ia #!bicti(&
S!bicti(& este prop ce stabile te un raport de ineren cu o alt prop i care ndepline te func ia de
subiect pe l/ng un vb pred impers,pe lng o expresie vb impers,adv predicativ sau inter. pred din fraz.
Se pare cum c-i alt toamn. (ubiectiva se plaseaz pe lng un vb impers, reflexiv sau pasiv.
Pro' #!b # afl& "!'&$
*. Eb impers totale (pronominale) Se fcea uneori c nu scoteam un cuv)nt.
,. 4e lng o locu iuneAexpresie vb impers de tipul: e !n,e greu, e pcat, e folositor etc.
E drept c pn acum n-a avut noroc )n dragoste.
-. (ubiectiva se plaseaz pe l/ng un adv pred: <esemne c d-ta ai luat !iletul i ai plecat.
/. 3ar, prop sub stau i l/ng o inter. pred: 7ar uite ce vor!e te ur)ta asta.
,la#ificara 'ro' #!b$
:n func ie de conectoriiAde .onctivele ce le introduc n fraz prop sub se clasific n:
.. Pro' #!bicti( rlati(
/. Pro' #!b con4!nc ional
S!b rlati( au 0 variet i: sub relative interogative i sub relative pr-zise.
a. (ub rel inter: se introduc n fraz prin .onctivele:cine,ce,cnd, unde, cum, ct, )ncontro, de ce.
8u se tie dc a )nt)rziat. / 8i se indic unde s mergem.
!. (ub relat pr-zise: sunt introduse prin conectivele ceea ce,oricine, orice...
M nelini tea ceea ce s-a fcut./ S se re in numai cn vrea s )nv.
S!b con4!nc ional admit un inventar bogat de conective: c, s, dac, de...
8u se cade s fac un a a lucru.
(ub con. apar att pe lng vb i expresii impers, ct i lng adv predicative. (ubiectivele stau, de obicei,
n postpozi ie.
,a+!ri " conf!+i a 'ro' #!bicti($
*. (ubiectiva poate fi confundat cu o completiv direct cnd vb-pred din prop precedent e un vb
pronominal: Se tie c vine- 47 Se tie cine vine- Su!iectiv
,. (ubiectiva se confund cu atributiva. 9onfuzia are loc mai ales atunci cnd n prop pe lng care
se afl subiectiva e introdus un pron. 4ine nu )nv acela nu tie carte..atri!utiv)
1II. ATRI=%T%L
Atrib!t!l6partea secundar de prop care determin un subs sau un substitut al acestuia (pron, nr)
6subst: 7urerea surd i amar m omoar.
6pron: ?nul dintre ei nu te sufer.
6nr: 7ou dintre !ateriile de deasupra noastr sunt stricate.
Atr. are regen i subst, pron, nr cu valoare de subs i rs la ntreb: care: 4e fel de: "l,ai,a, ale cui:
4)t: 4)t:c) i: c)te: "l c)telea: " cta:
,la#ific&ri$
3olul semantic al atrib e actualizarea regentului prin calificare,identificare,clasare,descriere
I. D'c"( #mantic$
1. ,alificati(6indic caracteristici ale regentului,comune i altor obiecte sau specifice numai pt
acesta.3s la ntreb c fl "@
2. D i"ntificar6identific,define te,individualiz obiectul denumit de subst regent i indic
care este acest obiec, deosebindu-l de celelalte din aceea i categorie. Care?
3. D cla#ar6e o varietate a atrib de calif, deosebindu-se prin ntreb la care rs:de care? Din
care?
II. D!'& nat!ra morfologic& a x'rim&rii$
&trib care determin subst,pron,nr cu valoare subst i care se exprim prin subst comune,propii,simple i
compuse, locu subst se nume te S!b#tanti(al.
A. D!'& mi4loacl " x'rimar atrib #!b#t " < ti'!ri$
5. Atrib #!b#t :n gniti($ e consituit fr prepozi ii sau cu prepozi ii i cu locu iuni prepozi ionale:
-fr prep, nenso it de articol posesiv: 9-a fost dor de freamtul !rdetului.
-fr prep, nso it de articol genitival (posesiv): "l rii lor pm)nt e roditor.
-cu prep i locu prep: 'n veranda dinaintea casei ea pl)ngea...
0. Atrib #!b#t :n "ati(6 atrib exprimat printr-un subst n caz semnific diverse grade de rudenie
sau apartenen e sociale. ! specific l.rom vec+i sau populare. #n atrib se utliz:
a. f&r& 'r'$ tefan 5oievod, cu mila lui 7umnezeu domn pmntului Moldovei a c) tigat rz!oiul.
b. c! 'r'$ (gra ie, datorit, mul umit, conform,potrivit, asemenea, contrar)
Ea auzea un glas frumos, asemenea sunetului valurilor mrii.
1.Atr #!b#t c! 'r' ('r'o+i ional) :n ac!+ati(-6 e construit dintr-un subst precedat de o prep sau
de o locu prep n cazul acuzativ. Morile plutitoare cu acoperi ul lor de indril au )nf i area unor case
de ar.
2. Atrib #!b#t :n N (fal#& a'o+i i-$ detemin subst comune la orice caz, articulate +otrt enclitic.
&re o strns leg cu subst determinat i nu se izoleaz prin virgul, ! confundat cu apozi ia. 4osed func ii
de individualizare i de definire a obiectelor denumite de elelit : 7iacul =adu uli a )ncetat din via .
?. A'o+i ia$ atrib subst care determin un subst, un pron sau o alt parte de vb substantivizat,
indicnd diferite caracteristici suplimentare ale obiectului i e exprimat printr-un subst la cazul " cu sau
fr determinative: 5in la el, la plugar.
A'o+i ia 'oat fi$
*. Sim'l&6 e exprimat printr-un subst sau printr-o mbinare stabil de cuv: " venit el, Stp)nul.
,. D+(oltat&6 e exprimat printr-un subt la ", urmat de diverse determinative:
Mo 7nil, frunta ul cio!anilor de pe Scripetele, era un om foarte !un.
&pozi ia se leag, de obicei, de cuv determinat prin .uxtapunere. #neori aceast leg se fc cu a.utorul cuv
adic, numit, zis, poreclit, anume + 9stlalt, adic 7nil, e mai ur)t./ 9on, poreclit @)rea, e fiul lui 5asile.
6. Atrib!t!l a"4cti(al$ e exprimat printr-un ad. pr-zis sau prin alte pr i de vb cu valoare de ad.:nr,
ad. pron, vb la participiu sau la gerunziu, care se acord cu subst determinat
*. A"4 'r6+i#$ <oetul e posedat de dorin i violente.
&d. poate fi att calitati($ "uzea oaptea acelor mo negi !tr)ni,
ct i rlati($ %una m)nit ) i mi ca corpul.
Po+iti($ Soarele avea raze palide.
,om'arati($ Ea i-a trimis dup ap surorile mai mici.
S!'rlati($ i-a ales lada cea mai nou.
,. N!mral c! (aloar a"4$ nr cadinale, multiplicative, distribuitive, colective i ordinale se
comport ca ni te ad. i ndeplinesc fc sintactic de atrib ad.: "m fra i dousprezece.
-. A"4 'ron$ aici intr ad. posesive,relativ-interogative,demonstrative, ne+ot i de ntrire, care
realizeaz acordul n gen,nr, caz cu subst regente : 8u-mi tre!uie munca nimnui.
/. 1b la 'artici'i! #a! la gr!n+i!$ participiile i gerunziile cu fc sintactic de atrib ad. se acord
n gen,nr i caz cu termenul regent. 9nima pdurii era acoperit cu frunze s)nger)nde.
4. Atrib n!mral6se exprim prin numerale cu valoare subst n acelea i cazuri ca i subst
determinate. "r sunt nso ite, de obicei, de prep la &cc,mai rar , la genitiv: Cie- i mil de dou
suflete nevinovate.
7. Atrib 'ronominal$n conformitate cu mi.loacele de exprimare, se clasific n:
*. Atrib 'ron :n gniti(6poate fi exprimat prin G al pron pers, posesive, relative-interogative,
demonstrative, ne+ot i negative, precedate, de obicei, de prep sau locu prep utilizate la G
(contra, asupra, din 0urul, din fa a)+ 5a medita asupra acestor r)nduri.
,. Atrib 'ron :n "ati(6se exprim prin formele neaccentuate ale pron pers sau reflexive cu
valoare de dativ posesiv: 'n vatra- i umed au ars speran e.
-. Atrib 'ron :n ac!+ati(6se exprim printr-un pron pers, reflexiv, posesiv, demonstrativ,
relativ-interogativ, ne+ot sau negativ, precedat de o prep, de o locu prep sau de un adv de
compara ie cu valoare de prep: %auda de sine nu miroase !ine.
E. Atrib (rbal6 este exprimat printr-un vb sau printr-o locu vb la un mod impersonal.
6'rintr6!n (b la infiniti() con#tr!it) " obici) c! 'r' de, pentru, fr.
"rdea de setea de a z!ura.
6'rintr6!n (b la #!'in6El nu avea nici o scar de co!or)t.
6'rintr6!n gr!n+i! nacor"at c! #!b#t "trminat$ "pele curg)nd )n fgra uri alctuiau o
icoan.
6'rintr6!n fra+ologi#m c! (b "in com'onn a l!i la 'artici'i!$ 4lipi iret din ocii de vulpoi
trecut prin ciur i drmon.
9. Atrib a"(rbial$ e exprimat printr-un adv sau printr-o locu adv. 9el m des sunt utiliz prep de, din.
Solda ii din prea0m asultau convor!irea.
III. ,la#ificara atrib "'"( al caractr!l!i lg gram "intr atrib i c!( "trminat.
5. Atrib acor"at$ atrib acord au acelea i categ morfo de gen, nr i caz ca i cuv determintat. !le se
ntlnesc n cadrul urmtoarelor tipuri de mbinri de cuv:
a. S!b#tAa"4$ ad. pot fi la toate gradele de comp: 'o+iti() com'arati((#!'rioritat)
galit)infrit-) "rag!l #!'rlati((#a! ab#ol!t-
b. S!b#tA'artici'i!$4riv ul alearg pe c)mpul )nnegrit.
c. S!b#tAgr!n+i!$ Stele palid tremur)nde ard prin negurile sure.
d. S!b#tAn!mral$ atrib acord se exprim prin urmtoarele categorii de numerale:
6car"inal$ 7ou lucruri sunt ve nice+ iu!irea i credin a
6or"inal$ Doate erau )n prima linie.
6colcti($ "m)ndou fetele se duceau la cosit.
6n7ot$6ogatul ia )n morm)nt toat srcia.
6"i#trib!ti(+ Ciecare fir avea cite sa e culori.
. S!b#tA'ron$
6 "mon#trati($ <e aceea i ulicioar mergeau )ndrgsti ii.
6 'o##i($'n zilele noastre, nimeni nu te a0ut.
6n7ot$ 'n ori icare sear, el venea la ea.
6ngati($ Ei nu-9 tre!uia a0utorul nimnui.
6form aton " "ati( al 'ron 'r# #a! rflxi( c! (aloar 'o##i(&$ i -a rupt mna.
0. Atrib nacor"at6 atrib care nu se acord n gen, nr, caz cu determinatul su. (e ntlne te n
urmtoarele mbinri de cuv:
I. S!b#tA#!b#t(Gniti(-$ Su! drapelul invidiei defileaz ura.
II. S!b#tA #!b#t ("ati(-$ Du s fii stpnul vie ii mele.
III. S!b#tA'r'A#!b#t$ <e aripi de munte se )nal iu!irea.
IV. S!b#tA'r'An!mral$ 5edea ca-n ziua cea dint)i.
V. S!b#tA'r'Aa"($ Aiua cea de azi e insuporta!il.
VI. S!b#tA'r'Ainfiniti($ "vea speran a de a primi )n dar iu!ire.
1II.S!b#tA#!'in$ Cetele de la gilit vzuser toate astea.
1III.S!b#tAcom'ara i$ %una...ca o mireas prsit pl)ngea.
I1. ,la#ificara atrib "!'& #tr!ct!ra formi
1. Sim'l!6 alctuit dintr-o parte de vb cu sens lexical suficient, cu sau fr prep: $cii mici
pl)ngeau de fericire.
2. ,om'lx6 e alctuit dintr-o parte de vb cu sens lexical complet, precedat de un adv de mod de
precizare(ciar),de ntrire (tot),de exclusivitate (exclusiv), de aproxima ie ( cam).
"nun area notelor exclusiv negative a st)rnit un val de nemul umiri.
3. M!ti'l!6e alctuit din 0 sau m multe atribute, aflate n raport de coordonare, numite i omogn.
8eguri al!e, strlucite,/8a te luna argintie.
4. D+(oltat6e alctuit din 0 sau m multe pr i de vb, care constituie o unitate semantic ntreag.
7asclul de la !iserica negustorilor a inut o predic nemaipomenit.
1. ,la#ific atrib "!'& gra"!l " lg c! lmnt!l rgnt$
a. I+olat$are o leg slab cu regentul su, posed o intona ie specific, marcat prin virgul, i are o
importan semantic nu att de esen ial, uneori suplimentar sau c+iar de prisos.
7ulce, vesel i frumoas ca un vis iu!it , ea i-a luat z!orul )n lume.
b. Ni+olat$ are o leg strnsp cu elementul su determinat, nu este neaprat separat prin intona ie de
acesta, are o valaore semantic esen ial n individualizarea i calificarea substantivului.
9u!irile mele sunt su! semnul pasiunii.
PROP S%= ATRI=%TI164rop subord care determin un nume din prop regent, ntregind sau
lmurind sensul lui. !sen a subordonatei atrib const n urmtoarele:
5.e subordonat necircumstan ial6
0.etermin un nume din regent6
1.&re valoarea semantic a unui atribut n expansiune6
2.!xprim diverse caracteristici ale determinatului.
4rop sub atributive # cla#ific& din m multe puncte de vede. 7undamental e clasificare n:
a. Pro' #!b atrib 'r6+i#$"far de t)nrul la care m gsesc acum nu am mai avut al i stp)ni.
!. Pro' #!b atrib a'o+iti($ Se tie un lucru+ c )nt)rzie.
up sensul lor i conform gradului de legtur cu termenul determinat din regent, marcat n
pronun are prin pauz i intona ie, iar n scris prin punctua ie, 'ro' #!b atrib # cla#ific&$
a. Dtrminati(6e absolut necesar pt n elegerea sensului prop regente: 6lestemat s fie omul
care n-are um!r pe pm)nt.
b. Ex'licati(6sunt mai independente fa de regent.!le ar putea c+iar lipsi din fraz, regenta
av/nd sens complet i fr atributiva explicativ, deoarece ea con ine caracteristici neesen iale pt
n elegerea sensului prop regente. M-am )nt)lnit cu colegii mei, cu care am )nv at )n liceu.
Eariet i specifice ale subordonatei atributive sunt:
c. Pro' #!b atrib circ!m#tan ial&6 cumuleaz n fraz 0 valori:una atrib i una circumstan ial.
9on-5od ) i punea nde0dea )n norod, care se sculase de pretutindeni la c0emarea Mriei Sale.
d. P.S.Atr. "#cri'ti(&6aduce numai o caracterizare suplimentar a obiectului desemnat de cuv/ntul
determinat. Dreceam printr-o vlcic, unde se ridicau c)teva !ordeie ale aiducilor.
e. P.S.Atrib. mixt&6au trsturi caracteristice comune att atrib explicative, c/t i cu cele
determinative. 4rin determinarea unui regent suficient semantic se aseamn cu explicativa, iar
prin neizolarea prin pauz de regentele lor *cu determinativele.
Sunt ani i mul i vor trece din ceasul sfant )n care ne-nt)lnim.
4entru delimitarea tipurilor de subordonate atributive exist 0 criterii:
5. Smantic$ prop nu ar avea sens deplin sau ar fi ilogic fr prop atributiv.
0. 9ormal gramatical$ determin un substantiv, sunt introduse prin intermediul cuplurilor
corelative:acel..ce, acel..care, aceea...unde, acele...care, acea...cnd.,prin con. sub c, dac,
pt c., prin vb la modul con.unctiv: a venit vremea s-mi dai dtoria.,pron relative:
,OMPLEMENT%L DIRE,T
,om'lmnt!l "irct este partea secundar de propozi ie, ce determin un verb tranzitiv, o
locu iune verbal, un frazeologism verbal sau o inter.ec ie (onomatopeic) verbal i indic obiectul
asupra cruia se rsfrnge direct o ac iune sau care reprezint rezultatul sau con inutul unei ac iuni.
Trmn!l rgnt al com'lmnt!l!i "irct 'oat fi$
- %n (rb tran+iti($ Curar, mi furar/ <ictez icoane mii de aur/ 4u lim!i tioase de !alaur.
.(. t. 9ulian)
- %n (rb intran+iti($ 7e treci codri de aram, de departe vezi al!ind/ i-auzi m)ndra glsuire a
pdurii de argint. .M. Eminescu)
- O loc! i!n (rbal&$ 8u poate nu at)t zestrea, c)t fele agul l-o fi luat )nainte ... .9. 7ru )
- %n fra+ologi#m (rbal$ Eu n-am o!iceiul s trag oamenii de lim!, c)nd ei gsesc de cuviin
s tac. ."na %upan)
- O intr4c i onomato'ic& 'r"icati(&$ i nici una nici dou, a # <e ied de g)t. .9on 4reang)
- O intr4c i (rbal& (c! :n l# " ))(+iB) ))'ri( tB-$ 9act-i, mi, acolo )n v)rful muntelui,
dup st)nca aceea, zise $cil. .9on 4reang)
*ntrb&ril com'lmnt!l!i "irct$
9omplementul direct rspunde la ntrebrile pe cine: (pentru cel exprimat prin
substantive sau pronume ce se refer la persoane i fiin e) i ce: (pentru cel exprimat prin
substantive sau pronume ce se refer la lucruri, prin verbe i prin inter.ec ii):
7ar mai desear iaca i mo 5asile cu vornicul, strig pe tata la poart, )i spun pricina
i- l ceam s fie de fa , c)nd s-a isp i c)nepa i cire ile ... .9. 4reang)
#neori complementul direct rspunde i la ntrebarea la ce: ec+ivalent cu ce:, atunci
cnd sensul lui lexical con ine o nuan cantitativ:
"tunci !u!uria cuco ului# S fi vzut cum )ngi ea la !oi, la vaci i la vi ei , p)n ce a
)ngi it el toat cireada. .9. 4reang)
,om'lmnt!l!i "irct # x'rim& 'rin$
- S!b#tanti( " oric fl (com!n #a! 'ro'rii) concrt #a! ab#tract) animat #a!
inanimat- :n ca+!l ac!+ati($ %utarii cerului/ i-au umflat cimpoaiele iernii/ i arunc note
rgu ite )n !ra ele norilor ... .(. t. 9ulian)
#neori acela i verb tranzitiv poate fi complinit de o ntreag suit de complemente directe
substantivale, .uxtapuse sau legate prin con.unc ie: 7e c)nd m tiu copil, iu!eam pdurea/ i
mierlele, i vulturii din nori,/ i erpii cei cu solzii lucitori. .8. %a!i )
- Pron!m (#!b#tit!t al #!b#tanti(!l!i- la ca+!l ac!+ati($
.. Pr#onal$ 7ac voi nu m vre i, eu v vreau ... .4. 8egruzzi)
/. Dmon#trati($ Eu c)nt pe acei ce-n 0ug i cin/ <e-a lor spinare ara in. .". Mateevici)
0. Po##i($ ara rm)ne statornic, tiind c- i apr ale sale. .M. Sadoveanu)
;. Rflxi($ 8imeni nu vrea s se condamne pe sine. .M. Sadoveanu)
<. Rlati($ 4)nd au intrat !oierii, el i-a privit )ndelung, nerecunosc)ndu-i, i-a )ntre!at cine
sunt i ce voiesc. .4. 8egruzzi)
C. Introgati($ 4e opte ti at)t de tainic/ Du, izvor de c)nturi dulci: .M. Eminescu)
D. N7ot&r:t$ 4utam prile0 ca s gsesc singur pe domni , s-i spun ceva. .M. Sadoveanu)
E. Ngati($ 8u pot ruga nimic pe un despot ... .4amil <etrescu)
- N!mral la ca+!l ac!+ati($
5. ,ar"inal$ 'n cini- ase sate a!ia putu gsi una .o nor) pe plac. .9. 4reang)
0. Or"inal$ %-am trimis pe al doilea s afle ce doresc. .%. =e!reanu)
1. ,olcti($ 9-am rugat pe tustrei s vin a doua zi la mine. . 9. 4. 4io!anu)
2. N7ot&r:t$ 4ritic pe mul i , nu ursc pe nimeni. .(. 4linescu)
?. A"4cti( c! (aloar #!b#tanti(al&) 'rc"at #a! n! " 'r'o+i ia ))'B$ <rivi i-l pe
viteazul care ne-a salvat. .<. 9spirescu)
@. Partici'ii$ El s-a apucat s citeasc cu ner!dare cele scrise.
C. Infiniti($ M otr)i a m co!or) pe uscat i a )ntrerupe cltoria mea )n $rient. .5.
"lecsandri)
#neori infinitivul cu func ia sintactic de complement direct poate fi confundat cu infinitivul
* element component al predicatului complex verbal: @arap-"l!, cum a0unge )n grdin
)ncepe a zmulge la sl i... i leag o sarcin mare, mare. .9. 4reang)
elimitarea acestuia se face inndu-se cont de natura infinitivului:
*. >nfinitivul trebuie considerat complement direct atunci, cnd acesta este obiectiv i
depinde de un verb tranzitiv. Obiectiv este acel infinitiv, care arat ac iunea nu a
subiectului verbului dominant, de baz ci a complementului acestui verb: Eu ) i
poruncesc a )nv a !ine.
>nfinitivul este obiectiv dup verbele ce arat:
O porunc: a ordona, a o!liga, a )ndemna
O permisiune: a lsa, a permite, a )ngdui
O interdic ie: a opri, a )ntrerupe, a )mpiedica.
,. >nfinitivul ndepline te func ia de complement direct i atunci, cnd verbul de care
depinde el este la o form impersonal (gerunziu, participiu): 4ci filozofii sunt o!i nui i
a )ntoarce cu socoteal vzduul )n ap i apa )n vzdu, mcar c lucrul n-ar rspunde
socotelii. .7. 4antemir)
-. >nfinitivul poate ndeplini func ia de complement direct i atunci cnd depinde de un
adverb: 7-ta ) i este lene a vor!i cu a a u or ton. .4. 8egruzzi)
/. >nfinitivul e complement direct i atunci cnd depinde deun nume predicativ, exprimat
printr-un substantiv sau o locu iune verbal, ce con ine un substantiv: Cr a mai
prelungi cu vor!a, ne-am dus la culcat, cani te cre tini, ce aveam de g)nd a ne scula
diminea a spre a ne )ntoarce la <iatra. .5. "lecsandri)
>nfinitivul trebuie considerat lmnt com'onnt al 'r"icat!l!i com'lx (rbal atunci,
cnd el este subiectiv (adic el are acela i subiect ca i verbul de care depinde) i cnd ine de
un verb semiauxiliar, care arat modalitatea sau aspectul unei ac iuni: 8oi !ie ii, ca !ie ii,
nu putem adormi de incuri. .9. 4reang)
#neori i infinitivul subiectiv poate ndeplini func ia sintactic de complement direct. &ceasta
are loc atunci, cnd el st dup verbe, care nu- i pierd n elesul propriu: i s)nge din s)ngele ei,
i carne din carnea ei am )mprumutat, i a vor!i de la d)nsa am )nv at. .9. 4reang).
,om'lmnt!l "irct # mai x'rim& 'rin$
- Gr!n+ii$ 7e treci codrii de aram, de departe vezi al!ind/ i-auzi m)ndra glsuire a pdurii de
argint .M. Eminescu)
- S!'in$ i iar pe prag. Mai pe-nnoptat/ "mers s-a ) e-n vatr foc,/ S fac de m)ncat. .(.
4o !uc)
- A"(rb$ 'n via a lui a fcut numai !ine.
- Intr4c ii$ i merge el c)t merge, p)n a0unge acas la mo neag, i de pe la poart )ncepe a
c)nta+ ,,4ucurigu### 4ucurigu###F .9. 4reang)
- Gr!'!ri #intactic #a! fra+ologi#m$ "m zis i eu, ia a a, o vor! )n v)nt. .9. 4reang)
PROPO8I IA S%=ORDONAT ,OMPLETI1 DIRE,T
4ropozi ia subordonat care determin un verb tranzitiv, o locu iune verbal tranzitiv, un
frazeologism verbal tranzitiv sau o inter.ec ie predicativ cu sens asemntor cu al unui verb
tranzitiv din propozi ia regent i arat obiectul asupra cruia se rsfrnge n mod direct ac iunea
unui verb tranzitiv, a unei locu iuni verbale tranzitive, a unui frazeologism verbal tranzitiv sau
con inutul tranzitiv al unei inter.ec ii predicative din propozi ia regent se nume te com'lti(&
"irct&.
Pro'o+i ia #!bor"onat& com'lti(& "irct& "trmin&$
- %n (rb tran+iti($ Stp)ne, ca s cuno ti cine sunt eu i c)t pot, ascult-m ... .9. 4reang)
- O loc! i!n (rbal& tran+iti(&$ $ric)nd s iei )n considera ie ce spun )n v)rst cei mai. .(.
Malarciuc)
- %n fra+ologi#m (rbal tran+iti($ 'i silise deci s scim!e ceva din forul su interior, s
alunge de acolo o femeie care nu exist sau ciar dac exist, ea n-avea nici un cef s fie ea
aceea... .M. <reda)
- O intr4c i 'r"icati(&$ 9at, iac .iaca), iact, uite etc.
"stzi, uite, d m-ar )ngri0i cineva ..., )n zece zile m-a face de nu m-a da pe zece: .<. 9spirescu)
9ompletiva direct rspunde la ntrebrile complementului direct, adresate elementelor
determinate din propozi ia regent:
- P cin@$ <e c) i i-au gsit , i-au m)nat spre curtea primriei. .A. (tancu)
- ,@$ Dot culeg)nd, de la unul i la al ii, cuno tin e noi )n pictur, a aflat c (rigorescu e cel mai
mare pictor al rii ... .9. ". 6assara!escu)
9onstantinescu-obridor men ioneaz c ,,subordonata completic direct ndepline te n
fraz o func ie identic cu aceea a unei pr i secundare de propozi ie (complementul direct), la
care se poate reduce prin contragere.
9oreMsponden a dintre subor. 9ompl. irect i complementul direct este aproape total
i ea se reflect nu numai n con inut (ideea de obiect direct) i n denumirile lor asemntoare, ci
i n folosirea acelora i ntrebri, acelora i elemente determinate, aceluia i procedeu de anticipare
i reluare, aceleia i topici i punctua ii, n absen a elementelor corelative. e asemenea, ea se
reflect i n faptul c aceast subordonat este tot att de bine reprezentat cantitativ, n planul
frazei, ca i complementul direct, n cadrul propozi iei.
(ubordonata completiv direct are ns alte mi.loace de introducere n fraz dect
complementul direct n propozi ie, singurile lor elemente comune, din acest punct de vedere, fiind
numai prepozi ia ,,pe ...).
O trstur specific a sub. 9ompl. ir. :n compara ie cu complementul direct, este faptul
c ea rspunde n ma.oritatea cazurilor la ntrebarea ce: i foarte rar, la ntrebarea pe cine:+
... tiu !ine c n-are s-mi fie moale c)nd m-oi )ntoarce acas, unde m a teapt nevoile.
.9. 4reang)
Pro'o+i iil #!b. ,om'lt. Dirct # !tili+a+&) " obici) ' l:ng& an!mit gr!'
#mantic " (rb$
- 1rbl g:n"irii (cogitan"i-$ a g)ndi, a socoti, a presupune, a crede, a cugeta, a 0udeca etc.
4red c ne vom putea )n elege u or )mpreun. .5. "lecsandri)
- 1rbl +icrii ("icn"i i "claran"i-$ a zice, a gri, a numi, a spune, a vor!i etc.
"m )ntre!at-o i mi-a rspuns c fiu-su e acas. .9. %. 4aragiale)
- 1rbl (oliti($ a vrea, a dori, a cere, a )ndemna, a ordona, a porunci etc.
7u-te la )mpratul i cere s- i dea douzeci de cor!ii . .<. 9spirescu)
- 1rbl #im irii (#ntin"i-$ a sim i, a auzi, a vedea, a o!serva etc.
8umai c)nd a0unge la poart sim i c)t era de o!osit. ."l. 5lau )
- 1rbl 'rc' ii intlct!al (cogno#cn"i-$ a ti, a )n elege, a afla etc.
7ar cum ai vrea s m co!or:/ "u nu- elegi tu oare/ 4um c eu sunt nemuritor/ i tu e ti
muritoare: .M. Eminescu)
Pro'. S!bor. ,om'l. Dirct& 'oat fi intro"!#& :n fra+& 'rin !rm&toarl mi4loac
" lg&t!r&$
a- Prin con4!nc ii #!bor"onatoar$
- ,&$ ?nii spunea c )mpratul =o , av)nd inim ain, nu se mai satur de a vrsa s)nge
omenesc1 al ii spunea c fata lui este o farmazoan cumplit i c din pricina ei se fac at)tea
0ertfe... .9. 4reang)
- S&$ i cum a0unge acas zice unei !a!e de la !uctrie s ia coc ul, s-l azv)rle )ntr-un cuptor
plin cu 0ratic i s puie o lespede )n gura cuptorului. .9. 4reang)
- ,a (...- #&$ "m 0urat ca peste d)n ii s trec falnic, fr ps. .M. Eminescu)
- Dac& (mai rar-$ 8u-i venea s cread i nu putea s )n eleag dac e !ucurie ori )ntristare
sim m)ntul viu , care o cuprinde. .9. Slavici)
- D ())"ac&B) ))#&B- (rar :n limba litrar&-$ 8u tie de-i vis aieve-i. .(. 4o !uc)
b- Prin loc! i!ni con4!nc ional #!bor"onatoar$
- ,!m c& ((c7 i 'o'!lar&-$ (ospodarul )i ddu de )n eles cum c n-avea de g)nd s plteasc
poli ele. .%. =e!reanu)
- P#t c:t tim'$ 9on o )ntre! pe "na peste c)t timp se va )ntoarce acas. .%. =e!reanu)
- ,:t "$ <rive te c)t de frumos, c)t de curat e pm)ntul )n stariul lui al! de zpad. .%. =e!reanu)
- ,!m "$ i Matilda n-a )n eles cum de poate fi un a a om vesel , c)nd de at)ta vreme se afl pe
locuri strine .M. <reda)
c- Prin c!(int con4!ncti() x'rimat 'rin 'ron!m i a"4cti( rlati( (folo#it #ing!r
#a! c! 'r'o+i ii-$
- ,ar$ 5-a mul mi ca la fra i/ 7ac-a i vrea s-mi arta i/ care de unde veni i,/ pe nume cum v
numi i. .(. 7em. Deodorescu)
- ,! car$ 9on l-a )ntre!at cu care cru va pleca . .%. =e!reanu)
- ,in$ "cum s-mi spui tu cine e ti , de unde i )ncotro te duci... .9. 4reang)
- ,! cin$ 5ine rar, c tie cu cine are de a face. .%. =e!reanu)
- ,!i$ 4e-mi pas a cui e ti : >zise el. 7estul c te iu!esc. .M. Eminescu)
- ,$ "scult, copile, ce-mi spune via a./ 7e-a pururi )n um!r s torci al tu g)nd... .$. (oga)
*n f!nc i " forma " ca+) al 'ron!mlor rlati() "'in" f!nc ia lor #intactic& :n 'ro'o+i i$
- S!bict$ M)ine vom vedea cine-i drept i cine-i str)m!. .M. <reda)
- N!m 'r"icati($ Do i se u oteau ai cui )s caii. .%. =e!reanu)
- ,om'lmnt "irct$ 4e a vor!it, a a a rmas, c el nu se t)rguie te ca la iarmaroc. .9. 7ru )
- ,om'lmnt in"irct$ 4ioc)rlanul )i art o f)nt)n, )i spuse cu cine are s se )nt)lneasc i ce
s vor!easc. .9. 4reang)
- ,om'lmnt circ!m#tan ial$ 9on a p it spre poart. tia cine este i pentru ce a venit. .%.
=e!reanu)
Alt c!(int con4!ncti($
- ,: i$ $, tu nici nu visezi, !tr)ne,/ c) i )n cale mi s-au pus. .M. Eminescu)
- ,:t$ 4r ile )mi povestesc c)te s-au )nt)mplat pe lume. .M. Sadoveanu)
"- Prin 'ron!m n7ot&r:t$
- Oric$ 9on era gata s fac orice i s-ar porunci, ca s capete pm)nt. .%. =e!reanu)
- Prin "ifrit a"(rb " tim') " loc) " mo" (c! #a! f&r& 'r'o+i iF a(:n" (aloar
rlati(&$
- ,:n"$ %atilda nu tia cnd 4etric e gelos cu adevrat i cnd pur i simplu o zdr te glumind
cu glas fcut. (%. 4reda)
- D c:n"$ Eu tiu !ine de c)nd n-ai vzut-o pe "na. .%. =e!reanu)
- %n"$ "murgise. Drofima )nc nu venise i =usanda nu- i putea )ncipui unde o fi fiind. .9.
7ru )
- P !n"$ 7omnica sttea i se uita )n lungul uli ei i se g)ndea alarmat pe unde s-o fi rtcit
Drofima . .9. 7ru )
- D !n"$ <repeleac nu tia de unde s-o fi luat at) ia draci . .9. 4reang)
- *ncotro$ Cata a ie it )n fa a ogrzii, ci!zuind )ncotro s-o apuce. .9. 7ru )
- ,!m$ "tunci ranii )i spuseser cum )i nedrept e te p)rcla!ul, cum )i asupre te i 0upuie te,
cum le ia !iruri afar din cale. .<. 9spirescu)
N. =. .. & nu se confunda propozi iile sub. 9ompl. irecte cu alte tipuri de propozi ii, ce rspund
de asemenea, la ntrebarea ce: & se re ine c prop. (ub. 9ompl. ir. etermin un verb personal
tranzitiv la diateza activ: i, dup ce a ezut la mas, a zis fetei s se suie )n pod i s- i aleag
de acolo o lad care a vrea ea. .9. 4reang)
ac propozi ia determin verbe pronominale impersonale, atunci ntre aceste propozi ii
se stabile te un raport sintactic de ineren . 4ropozi ia va fi subiectiv: Se vede c acesta-i
vestitul <sri-% i-%ungil, fiul sgettorului i nepotul arca ului, !r)ul pm)ntului i scara
cerului... .9. 4reang)
(ubiective vor fi i propozi iile ce determin o locu iune verbal impersonal: Mi-ar fi
fcut mult plcere s cunosc i eu operele cumnatului nostru ... .%. =e!reanu)
N.=./. 4rop.sub. compl. ir. (e afl, de obicei, dup regenta ei. #neori ns ea poate sta i n
prepozi ia regentei, pentru a scoate n eviden con inutul sub. 9ompl. irecte: 5reau s nu mai
ver i at)ta s)nge nevinovat. .4. 8egruzzi)
N.=.0. up o propozi ie regent pot urma dou sau mai multe sub.compl.dir., care determin
acela i verb. :ntre aceste completive directe se stabile te un raport de coordonare: %a )ntre!at+
cum )l ceam, de unde-i, cine i-i tat, cine mam, dac are fra i, surori, rude ....M. Sadoveanu)
!lementele introductive ale propozi iilor completive directe pot fi folosite naintea tuturor
prepozi iilor sau numai naintea primei propozi ii. :nintea celorlalte, elementul introductiv poate
fi subn eles:
- ,oor"onar 'rin 4!xta'!nr$ ...Se )ntoarse trist la tat-su i-i spuse cum privegease p)n la
miezul nop ii, cum mai pe urm )l apucase o piroteal..., cum, mai t)rziu somnul )l cople i i czu
ca un mort... .<. 9spirescu)
- ,oor"onar 'rin con4!nc ia )) iB$ 4a s fii sigur c-ai )n eles un lucru, tre!uie s-l spui i
tre!uie s vezi dac l-au )n eles i cum l-au )n eles . .8. 9orga)
- ,oor"onar 'rin con4!nc ia )) iB ("ar f&r& r'tara con4!nc ii #!bor"onat-$ 5ede cum din
ceruri luna lunec i se co!oar ,/ i s-apropie de d)nsul prescim!at )n fecioar. .M. Eminescu)
N. =. ;. 4unctua ia propozi iei sub. 9ompl. irecte este urmtoarea:
.. ac completiva direct e plasat n postpozi ia regentei sau e intercalat n propozi ia regent,
ea nu se desparte prin virgul de regent: 4alul, dac sim i c fata se pierde cu firea, o )m!r!t
iar i i-i aduse aminte ce o )nv ase s fac ... .<. 9spirescu)
/. ac compl. irect e plasat n prepozi ia regentei, ea se desparte prin virgul: 4e nu crede
)nt)i, crede mai pe urm. .6. t. 7elavrancea)
,OMPLEMENT%L INDIRE,T
,om'lmnt!l in"irct este partea secundar de propoz ie care determin, de obicei, un
verb tranzitiv sau intranzitiv sau o locu iune verbal (sau un frazeologism verbal) i indic, n
general, obiectul cruia i se atribuie o ac iune, o nsu ire sau o caractersitic.
Trmn!l rgnt al com'lmnt!l!i in"irct$
- !n (rb intran+iti($ 4iar i zilele de lucru, munca le poate transforma )n zile de sr!toare. .9.
=ainis)
- !n fra+ologi#m (rbal #a! o loc! i!n (rbal&$ 7ar ce-mi !at eu capul cu craii i cu )mpra ii
i nu-mi caut de copilria... i de nevoile mele. .9. 4reang)
Mai rar) com'lmnt!l in"irct "trmin& (:n#o t- i$
- !n a"(rb$ %pu nenul mergea alturi cu vornicul 6ogdan, am)ndoi clri pe armsari turce ti
i )narma i din cap p)n-n picioare. .4. 8egruzzi)
- !n a"4cti($ Era o zi frumoas de primvar. 7e pretutindeniadia un v)nti or plin de mirozna
solului dezmor it. .9. 4. 4io!anu)
- o loc! i!n a"4cti(al&$ Sunt capa!il de orice la itate , numai s nu mor )nainte de a-i )m!r i a,
s m pot )ntoarce la ei... .%. =e!reanu)
- o intr4c i$ Eu atunci a # 7e sumanul mo neagului. .9. 4reang)
- !n #!b#tanti($ %aud i iar laud m)inilor omului truditor. ."na %upan)
*ntrb&ril com'lmnt!l!i in"irct$ cui: 4ontra cui: 'mpotriva cui: "supra cui: 4u cine:
4u ce: 7e cine: 7e ce: 7e la cine: 7espre cine: 7espre ce: 7in ce: 7up cine: Ca de cine:
Ca de ce: 'n cine: 'n ce: %a cine: %a ce: <e l)ng cine: <entru cine: <entru ce: <este cine:
<este ce:
4u c) i: 4u c)te: 4u al c)telea: 4u a c)ta: 7e c) i: 7e c)te: 7e al c)telea: 7e a c)ta:
7in c) i: 7in c)te: Ca de c) i: Ca de c)te: %a c) i: %a c)te: <entru c) i: <entru c)te:
Ra'ort!ril #mantic x'rimat " com'lmntl in"irct$
3aportul semantic principal al complementului indirect este atri!uirea. in acest motiv, lingvi tii
propun ca denumirea de complement indirect s fie nlocuit cu aceea de complement al
atribuirii, mult mai proprie naturii acestei pr i de propozi ie.
%ai frecvent, complementul indirect indic:
- Pr#oana #a! obict!l :n folo#!l #a! :n "trimnt!l c!i # fct!a+& o ac i!n$ (erul face
cu-o suflare pod de gea peste maluri,/ <une stre inilor casei o girland de cristaluri. .5.
"lecsandri)
- Pr#oana #a! obict!l !ni ata &ri #a! #'ar&ri$ 4e-o s ai! din aceasta pentru el, !tr)nul
dascl:/ nemurire, se va zice. Este drept c via a-)ntreag,/ 4a i iedera de-un ar!or, de-o idee i
se leag. .M. Eminescu)
- Pr#oana #a! obict!l c! car # fac o a#m&nar$ $ asemnam cu-o floare, dar semna cu-o
stea. .D. "rgezi)
- Pr#oana #a! obict!l c! car # intr& :n o'o+i i) fa & " car # ia atit!"in$ El se purta mai
!ine cu confra ii . .(. Dop)rceanu)
- Pr#oana #a! obict!l la car # rfr& o ac i!n$ Mo 8ecifor nu mai spune de lup, c tare
m tem. .9. 4reang)
- Pr#oana #a! obict!l #'r car orintat& ac i!na$ 5oi credea i )n scrisul vostru, noi nu
credem )n nimic. .M. Eminescu)
- Pr#oana #a! obict!l > posesor al unei stri sau nsu iri (a a-numitul ,,dativ al subiectului
logic)): 8u mi-i foame, nici nu mi-i sete,/ ci mi-i dor de codrul verde. .Colclor)
- Pro(nin a (origina :n #n# larg- a !ni 'r#oan #a! a !n!i obict$ 7in aos, 7oamne, -
am aprut/ i m-a )ntoarce )n aos.../ i din repaos m-am nscut,/ Mi-e sete de repaos. .M.
Eminescu)
- Trcra "intr6o #tar :n alta$ Cace i din piatr aur i din )nge vpaie. .M. Eminescu)
- Sc7imb!l$ =eia-mi al nemuririi nim!/ i focul din privire,/ i pentru toate d-mi )n scim!,/ $
or de iu!ire... .M. Eminescu)
Ex'rimara com'lmntlor in"irct$
1. S!b#tanti($
a) *n ca+!l "ati( n'r'o+i ional$ "m 0urat c peste d)n ii s trec falnic, fr ps,/ 7in
pristolul de la =oma s dau calului ovz. .M. Eminescu).
!) La "ati(!l analitic (c! 'r'o+i ia ))laB-$ @ai porne te, du la oameni/ 6ucurii din loc )n
loc....<. Aadnipru)
c) *n #til!l '!blici#tic # ob#r(& o r&#':n"ir larg& a 'ro'o+i iilor6titl! c! tir!) car :nc'
c! !n com'lmnt in"irct$ )nv m)ntului > mai mult aten ie. .Cclia)
d) S!b#tanti( la ac!+ati(!l 'r'o+i ional) con#tr!it c!$ de, de la, despre, la , din, pentru, )n,
cu, dintre etc. #a! c! loc! i!na 'r'o+i ional& fa de+ M sufoc de at)ta amgeal, de
at)ta putreziciune )n cuv)nt. .(. t. 9ulian)
e) S!b#tanti( la gniti(!l 'r'o+i ional ( asupra, contra, )mpotriva)+ 6ar!a mrea , inuta
impuntoare fcur impresie asupra filatoarei. .(.4lineascu)
2. A"4cti( #!b#tanti(i+at #a! 'la#at :nainta #!b#tanti(!l!i$ %a cei sraci nici !oii nu trag.
.Colclor)
3. Partici'ii #!b#tanti(i+at$ 7ansul exercit o puternic influen asupra mersului i mi crilor,
d)nd fiin ei umane sufle e, elegan , gra ie. .5. 4ur!et).
4. Pron!m$
- Pr#onal$ S m )ncred )n voi: Aise %pu neanul. .4. 8egruzzi).
- Dmon#trati($ Spune i celui ce v-au trimis ca s se fereasc s nu dau peste el. .4. 8egruzzi).
- Rflxi($ 'l mcina tcerea din 0ur i, ca s-o sfarme mcar pe o clip, i-a zis sie )nsu i....9.
7ru )
- Po##i($ Ei !ra ul tu )narm, ca s love ti )n tine/ i pe voi contra voastr la lupt ei v m)n.
.M. Eminescu)
- Rlati($ 5oi )ndulci tot cinul, tot amarul, / 4u care-n lume ei te-au adpat. .M. Eminescu)
- Introgati($ iruri de mrgritare/ <rimvar, cui le dai:/ <rimvar, cui le la i: .(.
Dop)rceanu)
- N7ot&r:t$ <entru unii i pentru al ii acest rz!oi era o lupt na ional i democratic totodat.
.". @)0deu).
- Ngati($ 8u m mai temeam de nimeni i de nimic. .9. Slavici)
5. N!mral$
- ,ar"inal$ ?nu-n m)ini, altu-n picioare, uria i fiind la !oi,/ "u putere pe at)t, c)t le tre!uie la doi.
.M. Eminescu).
- Or"inal$ 9-a spus la al doilea s vor!easc mai clar i mai tare. .,,CcliaF)
- ,olcti($ <oro0an plti gloa!a pentru am)ndoi. .5. "lecsandri)
- N7ot&r:t$ $mus se deprinde cu toate pe lumea aceasta. .5. "lecsandri)
6. 1rb$
- La infiniti( c! 'r'o+i ii$ (:n loc ") :n) 'rin) "-$ 4ea mai scump petrecere a mea consta )ntru
a m sui pe capra unei trsuri. .5. "lecsandri)
- Lagr!n+i!$ 8u m-am mul umit a tept)nd , ci am trecut la fapte concrete. .,,CcliaF)
- La #!'in$ 9vane, c)nd te-i stura de um!lat prin lume, atunci s vii s slu0e ti la poarta mea .9.
4reang)
7. A"(rb #!b#tanti(i+at$
4u m)ine zilele- i adaogi,/ 4u ieri via a ta o scazi/ i ai cu toate astea-n fa / 7e-a pururi ziua
cea de azi. .M. Eminescu)
,om'lmnt!l "irct :n con#tr!c ii c7i(alnt c! "ati(!l
a) 9omplementul direct poate fi exprimat printr-un substantiv n acuzativ cu prepozi ia ,,la) ,
ec+ivalent semantic cu dativul. &semenea construc ii snt specifice, n primul rnd, exprimrii
orale i familiare, limbii literaturii populare, i apoi stilului unor scriitori influen a i de crea ia
folcloric: 9ar la cea micu / S nu spui, drgu /4 la nunta mea/ " czut o stea.
.Miori a).
4r) mri a cea frumoas, lu)nd paarul se )ncin la to i cu sntate. .9. 4reang)
$ingvistul 9ra oveanu constat c fenomenul nu este mai pu in frecvent n stilul poetic, unde,
n afar de valen ele expresive, pe care le implic, construc iile analitice sunt .ustificate i de
ra iuni de ordin ritmic i rimic.: " visa c adevrul sau alt lucru de prisos/ E )n stare s se
scim!e )n natur-un fir de pr,/ Este piedic etern ce-o punem la adevr. .M. Eminescu)
:n limba literar aceste construc ii apar cu mult mai rar: Str)ngea m)na zdravn, fr sfial i
fr astenta ie, la to i. .(. 4linescu)
b) & doua construc ie prepozi ional, ec+ivalent cu dativul, este cea alctuit dintr-un nume la
acuzativ cu prepozi ia ,,ctreF , care se utilizeaz, n special, dup verbele de adresare: a
gri, a spune, a opti, a vor!i etc. 9onstruc ia n cauz a circulat n limba vec+e, iar azi ea
caracterizeaz exprimarea regional i limba vorbit: "tunci, dac au )n eles 7umitrasca
vod de acea vor! !un de priete ugu ce au grit 8eculai-vod ctre vizirul, au cemat pre
!ooieri. .9. 8eculce)
&ceast construc ie se ntlne te i la unii scriitori care au cultivat stilul oral: 7e din vale de
=ovine/ (rim, 7oamn, ctre tine,/ 8u din gur, ci din carte,/ 4 ne e ti a a departe
Rl!ara #a! antici'ara com'lmnt!l!i in"irct
#neori complementul direct apare reluat sau anticipat n propozi ie prin formele scurt
(neaccentuate) de dativ ale pronumelui personal.
Rl!ara complementului indirect este o!ligatorie, atunci cnd complementul indirect st n
cazul dativ i este exprimat printr-un nume propriu sau comun de persoan (de obicei,
personal): ?nui clugr nu-i tre!uie at)t )nv tur, c)t )nf i are. .M. Sadoveanu)
Antici'ara complementului indirect, exprimat printr-un nume comun de persoan sau prin
nume propriu, spre deosebire de reluare, este facultativ. $imba literar admite formulri att
cu, ct i fr pronumele personal anticipativ: Dudose, s-i spui lui &enic c sunt linit de
foame. .6. t. 7elavrancea)
Dlimitara com'lmnt!l!i in"irct " alt '&r i " 'ro'o+i i
a) #neori complementul indirect este identificat cu subiectul gramatical: Mi-i dor de
primvar i de lumin .(. t. 9ulian)
b) (e mai confund complementul ce rspunde la ntrebarea pe ce: 9u un somplement
direct: 8emrginirea ta/ Se a az la masa nvoadelor de fulgere,/ "dun)nd imaginile
cltoare/ 7in s)ngele astrelor,/ i le a terne pe !uzele
poeziilor mele. .(. t. 9ulian).
c) 9onfuzia poate avea loc din cauza necunoa terii defini iei complementului indirect. !
vorba c n unele propozi ii complementele nso ite de prepozi ia ,,pe) se refer la un
predicat nominal, ce indic stri, nsu iri sau caracteristici ce apar in n mod nemi.locit
subiectului, iar obiectul i sufer doar indirect efectele. &stfel, n exemple de tipul Sunt
)nciudat pe tine, pronumele eviden iate au func ia de complemente indirecte i nu de
complemente directe.
d) ". %atca men ioneaz c atributul substantival prepozi ional se aseamn din punct de
vedere formal cu complementul indirect, de aceea, uneori, ele pot fi confundate. & se
confrunta: "poi umple groapa cu 0ratic i cu lemne putregioase... .9. 4reang) >
complement indirect, pentru c !e re"er la #erb
i cum ospta el, !uf# 4ade fr sine )n groapa cu 0ratic... - atribut neacordat, pentru
c !e re"er la !ub!tanti# .9. 4reang)
PROPO8I IA S%=ORDONAT ,OMPLETI1 DIRE,T
4ropozi ia subordonat care determin un verb, o locu iune verbal, un ad.ectiv, un adverb sau o
inter.ec ie predicativ din propozi ia regent i arat obiectul aupra cruia se rsfrnge indirect ac iunea
unui verb, a unei locu iuni verbale sau con inutul unei inter.ec ii predicative din propozi ia regent sau
cruia i se atribuie o ac iune, o nsu ire sau o caractersitic se nume te com'lti(& in"irct&.
S!bor"onata com'lti(& in"irct& "trmin&$
- %n (rb (" obici) 'ronominal-$ ... 4)nd, toamna, )mi trece pe deasupra dunga de cocori...,
m g)ndesc c li!ertatea este dorul cel mai ad)nc al tutror viet ilor de pe pm)nt. .6. t.
7elavrancea)
- O loc! i!n (rbal&$ 4)nd s-a dus s ia vitele din gra0dul a ezat mai pe deal, )n 0urul lui era
at)ta zpad, )nc)t i-a dat seama c nu le va mai putea scoate dec)t la primvar. .(eo 6ogza)
- %n a"4cti( (#a! 'artici'i! a"4cti(i+at-$ i, de i era )ncredin at c, )n cele din urm, !iruin a
va cumpni spre partea <isicu ii , m otr)i totu i s intru la mi0loc, )n aceast epopee mrea
i cr)ncen ce se desf ura ocilor mei... .4. @oga )
- %n a"(rb #a! loc! i!n a"(rbial&$ 4)nd rmaserm prin )ntuneric i dup ce, mai cu seam,
!aciul ne dori noapte !un i se deprt, )ncepui a m g)ndi cu tot dinadinsul la ce ni se putea
)nt)mpla la noapte. .4. @oga )
- O intr4c i 'r"icati(&$ ...El pleac la rz!oi, otr)t s )nfr)ng... 5ai lui )ns dac )ntr-
adevr )nfr)nge. .4ezar <etrescu)
Pro'. S!b. ,om'l. In". :ndepline te n fraz o func ie sintactic identic cu cea a
complementului indirect n propozi ie. #nele completive indirecte pot fi supuse contragerii,
ob inndu-se astfel un complement indirect. e exemplu: Dot drumul p)n la redac ie m-am g)ndit
c)t prpstie este )ntre educa iunea spiritului i educa iunea inimii... .9. %. 4aragiale) - Dot
drumul p)n la redac ie m-am g)ndit la prpstia dintre educa iunea spiritului i educa iunea
inimii...
9u toate c ntre subordonata completiv indirect i complementul indirect se stabile te o
coresponden aproape total, totu i, din punctul de vedere al frecven ei utilizrii, completiva
indirect cedeaz foarte mult complementului indirect. :n operele artisitce subordonatele
completive indirecte se ntlnesc destul de rar.
4rop. (ub. 9ompl. >nd. 3spunde la acelea i ntrebri ca i complementul indirect: cui: 4ontra
cui: 4u cine: 7e cine: 7e ce: 7espre ce: 7up ce: Ca de cine: <entru cine: Etc.+
4a s vd-un cip, se uit/ 4um alearg apa-n ceruri... .la ce:) .M. Eminescu)
,om'lti(a in"irct& # intro"!c :n fra+& 'rin$
- ,on4!nc ii #!bor"onat$ c, s, ca, ca ... s, dac, de etc.
", nu m mir/ c/ i se dete/ $ zodie at)t de trist... (&l. Ela+u )
- Prin loc! i!ni con4!nc ional #!bor"onat$ cum c, ca nu cumva s, nu care cumva s etc.
Cratele vede )ntr-un lucru ce e mai pu in deprins s vad+ de aceea s nu te superi dac )ntr-un
cerc de c)rni copilul tu va fi ludat/ numai pentru c/ are nasul mare. .8. 9orga)
- Prin 'ron!m rlati( i a"4cti( rlati( (" obici) :n "ati( #a! :n ac!+ati() folo#it c! #a!
f&r& 'r'o+i ii-$ care, cine, ce c) i, c)te, cel ce, ceea ce, cei ce, cele ce etc.
4)nd m g)ndesc/ ce/ am suferit i am ptimit )n via a mea , de i scurt, mi se pare c am trit
destul i c m)ine a putea muri fr nici o prere de ru# .%. =e!reanu)
- Prin 'ron!m i a"4cti( n7ot&r:t c! f!nc i " rla i$ oricare, oricine, orice, oric) i,
oric)te etc.
S nu rspunzi nici un cuv)n el/ oricui/ te va cema pe nume. .<. 9spirescu)
- Prin a"(rb rlati( (c! #a! f&r& 'r'o+i i-$ unde, c)nd, cum, )ncotro etc.
7e pe podul )nalt, a ternut la gura %otrului, ne uitam/ cum/ undele verzui ale acestui r)u
)nv)rsteaz p)nza lat a $ltului. .". 5lau )
4ropozi ia sub. 9ompl. >ndirect se afl, de obicei, dup propozi ia regent. :n aceste cazuri, ea
nu se desparte prin virgul de propozi ia pe care o determin: 8u- i ddea seama c de fapt nimic
nu rz!tea )n afar, c glasul )i era doatr pu in rgu it. .M. <reda)
oar atunci cnd completiva indirect st naintea regentei ea se desparte prin virgul de aceasta
(ceea ce se ntmpl foarte rar): A)m!ind, tu rnile- i ascunde/ i-n stele sufletu- i av)nt1/ 4ui te
love te , nu-i rspunde... .". 5lau )
,OMPLEMENT%L DE AGENT
4artea secundar de propozi ie, care determin un verb la diateza pasiv sau reflexiv cu sens pasiv, sau
un participiu pasiv i indic agentul logic al ac iunii se nume te com'lmnt!l " agnt.
9omplementul de agent rspunde la ntrebrile: de cine: 7e ce: 7e ctre cine: 7e ctre ce:, iar uneori i
la ntrebarea de ce:
,om'lmnt!l " agnt "trmin&$
- %n (rb la "iat+a 'a#i(&$ "pa a fost )ngi it printre crpturi de prpstiile ad)nci du mane.
.6. <. @a deu)
- %n (rb rflxi( c! #n# 'a#i($ Doat valea s-a acoperit de lini te ... .5. 6e leag)
- %n 'artici'i! 'a#i($ =eligia > o fraz de d)n ii inventat. .M. Eminescu)
- %n (rb la #!'in c! #n# 'a#i( (foart rar-$ E u or de constatat de ctre orice cititor c ziarul
e politizat complet. .%iteratura i arta)
9omplementul de agent se poate exprima printr-un substantiv sau un substitut al substantivului precedate
de prepozi ia ,,de) sau ,,de ctre): %pu neanul se )ntorcea acum s- i ia scaunul, pe care nu l-ar fi
pierdut, de n-ar fi fost v)ndut de !oieri. .4. 8egruzzi)
7unc ia de complement de agent o poate ndeplini, de asemenea, i o locu iune pronominal ne+otrt
(nu se tie cine, ,,cinevaF)+ M-am scpat de datorii: 7ar cine mi le-a pus )n spate: 6irui, )n sf)r it,
aceast )ntre!are, care fu strigat nu se tie de cine . .M. <reda)
9omplementul de agent poate fi confundat, uneori, cu alte tiprui de complemente (indirecte i
circumstan iale). 9omplementul de agent poate fi considerat complement indirect atunci cnd el e
construit cu prepozi ia ,,de). $a delimitare trebuie s se in cont de semnifica iile fiecrui complement i
de ntrebrile la care rspund: complementul de agent indic agentul logic al unei ac iuni sau posesorul
logic al unei stri: 7e odat m sim ii tul!urat de un fulger al amintirii. .m. Sadoveanu)
PROPO8I IA S%=ORDONAT ,OMPLETI1 DE AGENT
4ropozi ia subordonat care detrmin un verb sau o locu iune verbal la diateza pasiv, un verb reflexiv
cu sens pasiv sau verb la participiu cu sens pasiv din propozi ia regent i arat agentul, autorul real al
ac iunii exprimate de verbul sau locu iunea verbal la diateza pasiv din propozi ia regent se nume te
com'lti(& " agnt$ Cilmul a fost vizionat cu mult interes de cine a fost )n sala cinematografului.
4rop. (ub. 9ompl. e agent rspunde la ntrebrile: de cine: 7e ctre cine: 7e ce: .foarte rar)
9ompletiva de agent este introdus n fraz prin:
- Pron!m rlati( ('rc"at " 'r'o+i iil de, de ctre-$ 4ine, cel ce, cei ce, ceea ce, cele ce etc.
- Pron!m n7ot&r:t c! f!nc i " rla i ('rc"at " 'r'o+i ia ))"B i ))" c&trB-$ $ricine,
oricare
(ub. 9ompl. e agent se afl, de obicei, dup propozi ia regent si, mai rar, n prepozi ia regentei.
>ndiferent de pozi ia ei, completiva de agent nu se desparte prin virgul de regent: 7e cei ce au
nevoie de cuno tin e sunt citite cr ile. .Cclia)
,OMPLEMENT%L SO,IATI1
,om'lmnt!l #ociati( (" a#ocir- determin un verb i arat fiin a sau lucrul ce nso e te
subiectul sau complementul, de obicei complementul direct, n procesul nfptuirii ac iunii: -
apoi s fi vzut pe neo!ositul printe care um!la prin sat, din cas )n cas, )mpreun cu !di a
5asile a 9oanei, dasclul !isericii... .9. 4reang)
,om'lmnt!l #ociati( :n#o t$
a- S!bict!l$
- 9iin &$ oimaru se )nf is cu !tr)nul Miu la domnie cu trei sptm)ni )nainte de sr!torile de
iarn ale anului *H*-. .M. Sadoveanu)
- L!cr!$ <e su! slcii veci )ntr-o ap curat cu prundi la fund, pe su! malurile nalte, unde
ondulau fire su! iri de rdcin, !unicul a intrat cu cr)snicul lui i cu valul de mla0.
b- ,om'lmnt!l "irct$
- 9iin &$ Socru-su atunci, nemaiav)nd ce zice, ia pe nevvasta lui 9pate cu copil cu tot i se cam
mai duce. .9. 4reang)
- L!cr!$ S-i aduc pe )rca de !a! )naintea sa, dimpreun cu toate odoarele luate cu vicle ug.
Ex'rimara com'lmnt!l!i #ociati($
9omplementul sociativ se poate exprima prin substantive (mai frecvent nume de fiin ) i substitute ale
substantivului, precedate de prepozi ia ,,cu) sau locu iunile prepozi ionale: )mpreun cu, dimpreun cu,
laolalt cu, cu tot cu, la un loc cu, )n alin cu, alturi cu etc.+
i noi monaii trim )n prietenie cu d)n ii . .M. Sadovveanu)
9omplementul sociativ poate s se asocieze, mai rar, i la un complement indirect: 5 mrturisesc c am
vzut cazuri c)nd proprietarul era !ucuros s scape de ciria i cu cas cu tot. .M. Sadoveanu)
9omplementul sociativ poate avea i aspect negativ, atunci cnd el exprim negarea ideii de asociere i se
construie te cu prepozi ia fr .fr de)+ De poftesc s nu porne ti de-acolo fr starostele 4liman. .M.
Sadoveanu)
(ramatica lim!ii romne trateaz complementul sociativ n cadrul complementelor circumstan iale. ar
>. >ordan observ, pe bun dreptate, c ntruct nu exprim propriu-zis o circumstan de realizare a
ac iunii, acest complement nu trebuie considerat complement circumstan ial.
,om'lmnt!l #ociati( i #!bict!l m!lti'l!$
4repozi ia ,,cu), ca i locu iunile ,,mpreun cu), ,,laolalt cu) etc. ndepline te, uneori, rolul con.unc iei
copulative ,, i). :n asemenea mpre.urri, complementul sociativ, care nso e te subiectul, devine i el
subiect, fapt care se recunoa te dup acordul dintre subiect i predicat.
7orma de numr a predicatului este un criteriu +otrtor de deosebire a complementului sociativ de
subiectul multiplu:
- 7orma de plural pledeaz pentru subiectul multiplu: 9ar vornicul... cu vtmanul i cu c) iva nespla i
de mazili se purtau printre oameni de colo p)n colo. .9. 4reang)
- 7orma de singular * pentru complementul sociativ: Eine din urm 7mian cu 0up)neasa lui...
,om'lmnt!l #ociati( i alt com'lmnt$
9omplementul sociativ exprimat prin nume de lucur este apropiat de complementul circumstan ial
instrumental, exprimat printr-un substantic cu prepozi ia ,,cu), ce denume te un lucru:
<e c)mpul neted ies romnii cu-a lor pluguri. .5. "lecsandri) > complement !ociati#
ranii ar cu plugul > complement circum!tan ial in!trumental
PROPO8I IA S%=ORDONAT ,OMPLETI1 SO,IATI1
4ropozi ia subordonat care determin un verb (transzitiv sau intranzitiv), o locu iune verbal (tranzitiv
sau intranzitiv) sau o inter.ec ie predicativ din regent i indic cine sau ce nso e te subiectul sau
obiectul direct al propozi iei regente n efectuarea unei ac iuni se nume te com'lti(& #ociati(& ("
a#ocir-.
S!bor"onata " a#ocir # rfr& la$
- %n (rb$ S-a prezentat la conferin cu cine l-a )ndrumat s scrie comunicare. .Cclia)
- O loc! i!n (rbal&$ "i dreptul s-mi faci o vizit cu oricine dore ti tu . .Cclia)
-O intr4c i 'r"icati(&$ @ai i tu cu cine- i place . .%iteratura i arta)
(ubordonata completiv de asociere ndepline te n fraz o func ie similar cu cea a
complementului de asociere n propozi ie, la care se poate reduce prin contragere: 'ntotdeauna se
plim!a cu oricine )i fcea plcere > 'ntotdeauna se plim!a cu oameni plcu i .
(ub. 9ompl. e asociere rspunde la ntrebrile: cu cine: 4u ce: Cr cine: Cr ce: 4u c) i:
4u c)te: 'mpreun cu cine: 'mpreun cu ce: Etc.
4rop. (ub. 9ompletiv de asociere se introduce n fraz prin urmtoarele categorii de mi.loace:
- Prin 'ron!m #a! a"4cti( 'ronominal rlati($ cine, ce, care, c)t, c)t, c)te, cel ce, ceea ce,
cei ce, cele ce, precedate de prepozi ii sau locu iuni prepozi ionale (,,cu), ,,fr) etc.):
5ino cu c) i oameni au rmas .
- Prin 'ron!m #a! a"4cti( 'ronominal n7ot&r:t c! f!nc i " rla i$ oricine, orice,
oricare, oric) i, oric)te, precedate de prepozi ii sau locu iuni prepozi ionale (,,cu), ,,fr) etc.):
E ti li!er s te duci la plim!are cu oricine ) i face o invita ie.
4rop. (ub. 9ompletiv de asociere se afl, de obicei, dup propozi ia regent i doar atunci cnd
se utilizeaz cu anumite scopuri stilistice ea poate s apar naintea regentei: 4u ce am vin la
omagierea ta.
>ndiferent de topica ei, prop. (ub. 9ompl. e asociere nu se desparte prin virgul de propozi ia
regent.
,om'lmnt!l circ!m#tan ial " mo"
-determin un verb,adverb i arat modul desf urrii unei ac iuni. 99% rspunde la ntrebrile: cum, :n
ce mod, :n ce fel,
99% poate determina:
a) verbe(inter.ec ii cu valoare verbal) ex.Gaide,murgule, mai tare.
b)adverbe ex.9e oc+i alba tri,minuna iA(e uit gale , cu nesa A $a c+ipul din oglind.
in punct de vedere semantico-pragmatic,99% se mparte n:
-de mod propriu-zis
-de modalitate
99% indic felul cum se desf oar,ori se nf i eaz o ac iune sau o calitate.
9omplementul circumstan ial de mod propriu-zis se exprim prin:
a)adverb sau locu iune adverbial6 ex. Doma i-a povestit de-a fir-a-pr necazurile lui.
b)numeral precedat de prepozi ie6 ex ... i se-aud din deprtare lovind una c)te una.
c)subst.fr prepozi ie cu valoare adverbial6 ex. Stau la foc aiducii roat.
d)subst. cu prepozi ie6 ex. ... prinser a r)de cu oote.
e)verb la infinitiv precedat de o prepozi ie sau la gerunziu6 ex. ...se strecurau upind...
f)inter.ec ie
Pro'o+i ia #!bor"onat& circ!m#tan ial& " mo"
-determin un verb,o locu iune verbal, un adverb,o inter.ec ie predicativ din prop.regent i indic
modul n care se desf oar ac iunea unui verb sau inter.ec ii predicative.
4(9% poate determina:
a)un verb tranzitiv6 ex. 9u!esc precum iu!e te pe-o alt vi0elie/?n ocean de foc.
b)un verb intranzitiv6 ex. ...oric)t se sucea...
c)o locu iune verbal6ex . El se afla inut la secret, fr s poat comunica nici cu prin ii .
d)un adverb6 ex.7omnu face o lec ie,uite a a, cum o fcea el dintotdeauna.
e)o locu iune adv.6ex. 5oi cre te i,dragiimei,snto i,/.../4um am apucat din mo i-strmo i...
f)o inter.ec ie predicativ6 ex. Sfor,sfor,de parc e un urs i!ernal.
4(9% rs. $a ntrebrile: cum, :n ce mod, :n ce fel, :n ce c+ip,
4(9% se introduce n fraz prin urmtoarele .onctive:
a)prin adverbe relative de mod:cum,precum,ct etc. ex.C cum tii .dar...
b)prin adverbe ne+otrte de mod cu func ie de rela ie: oricum,ori icum6 ex. $ricum e via a .tre!uie...
c)prin con.unc ii subordonatoare: dect,parc
d)prin locu iuni circumstan iale subordonatoare: dup cum,a a precum,astfel cum,ntocmai cum,ca i
cnd,de parc etc. ex.De urmresc )n cartea asta/4a i cum unele cuvinte...
e)prin cupluri corelative: a a...cum, astfel...de cum, asemenea...precum etc.
,om'lmnt!l circ!m#tan ial cantitati(
exprim o caracterizare cantitativ a unei ac iuni sau gradualitatea n care se prezint o calitate sau un
proces.
3s. $a ntrebrile: ct,,de ct,,la ct,,cu ct,,pe ct,,pentru ct,,n ce msur,
999 are 0 variet i:
-9omplement circumstan ial cantitativ propriu-zis( Dat,at)t de mult m-ai a teptat i n-am venit )
-9omplement circumstan ial cantitativ de msur(... temperatura s-a co!or)t p)n la -B )
999 poate determina:
a)verbe(... i-a mai venit pu in )n fire -a )ntre!at...)
b)ad.ective(!u am un unci !atr)n de III de ani i B, de sptm)ni)
c)adverbe(... i din ii i-au czut mai !ine de-o mie de ani)
999 se exprim prin:
6a"(rb$
a)n grupul verbal: mult,pu in,suficient,att,ct,enorm etc.(... i ora tot mai mult te pierde...)
b)n grupul ad.ectival:mult,pu in,destul (de),oleac,enorm(de)etc.
c)n grup adverbial ((-au n eles destul de bine cu gospodarii localnici)
-gr!'!ri nominal de tipul: trei Nilograme,cu trei centimetri,? lei,pn la patru metri.
6gr!'!ri 'r'o+i ional : de 1 metri,pe 5KK de +ectare,pn la 0K de milioane.
Pro'o+i ia #!bor"onat& circ!m#tan ial& cantitati(&
!xprim o cuantificare a con inutului prop.regente.
3s.la ntrebrile: ct,,c i,,ct,,cte,,pn la ce,
!x. ...oric)t )l durea de tare,el tot ) i inu inima cu din ii i zise...
4(99 este introdus n fraz:
-prin intermediul adverbelor relative sau ne+otrte: ct,c i,ct,cte,orict.
!x. i dup ce a m)ncat c)t i-a tre!uit,i-a mai rmas o !uc ic de mmlig.
4rin intermediul con.unc iei : pn.
,om'lmnt!l circ!m#tan ial final(" #co'-
etermin un verb i arat scopul nfptuirii unei ac iuni.
997 este exprimat prin:
5.substantiv cu prep.: e,spre,pentru6(ex.7e ce nu voi pentru nume,pentru glorie s scriu,...)
0.verb la inf. (au supin cu prepozi ii: pentru,spre,la.( !x. Du i spre a- i drege glasul.)
1.pronume demonstrative precedate de prep. <entru sau de, cu valoare de locu iuni adverbiale.( "m
consultat pentru aceasta toate dic ionarele noastre )
2.diverse mbinri de cuvinte(@erdelea,pentru luarea coalei )n primire , se rsese i se dicisise ca un
pe itor)
Pro'o+i ia #!bor"onat& circ!m#tan ial& " #co'
etermin un verb tranzitiv sau intranzitiv,locu iune verbal,inter.ec ie predicativ din
prop.regent i indic scopul realizrii unei ac iuni.
4(9((7) determin:
-un verb tranzitiv(...ca s v lsm n pace i s ne ducem n treaba noastr)
-un verb intranzitiv
-locu iune verbal tranzitiv
-o inter.ec ie predicativ
-prin con.unc ii subordonate
-prin locu iuni con.unc ionale subordonate
,om'lmnt!l circ!m " ca!+&
,om'lmnt!l circ!m " ca!+& determin un vb, o locu verbal, o inter.ec ie predicativ sau un
ad.ectiv, artnd cauza unei ac iuni, a unei stri sau nsu iri. !l rs la ntreb 7e ce: 7inc e cauz: 7in ce
pricin: 7in cauza cui:=)ndunica z!oar de team.
Ex'rimara ,,,a!+&
a. S!b#t i #!btit!t al #!b#t c! 'r' ( de, din, dintru, pt .mai rar) cu, )n, la, pe, su! i cu locu
prep (din cauza, din cauz de, din pricina, din pricin de, pe motiv de, )n lips de).
7in cauza furtunii, nu a venit !unica.
b. A"4 i 'artici'ii 'rc"at " 'r'o+i ia de (#a! f&r& 'r'-$
" vrea s r)d de fericit.
c. 1b la gr!n+i! #a! la 'artici'i!$
"ccident)ndu-se, a renun at la fot!al.
, , " ca!+& i alt com'lmnt
99 9auzal poate avea i nuan e suplimentare de sens:
*. N!an & mo"al& 7in ne!gare de seam, am clcat pe tel tu.
,. N!an & tm'oral& %um)narea cz)nd se stinse.
-. N!an & " agnt (ura-mi este ars de sete.
/. N!an & in#tr!mntal& Mul umit ie, am pierdut pariul.
S!bor"onata cic!m ca!+al&
4rop sub cauz care determin un vb, o locu vb sau o inter. predicativ din prop regent i indic cauza
de f urrii ac iunii exprimate de un vb sau o locu vb, sau manifestarea con inutului unei inter.ec ii
predicative din prop regent. (ub 9 9auzal se refer la:
*. #n vb tranzitiv: 8u gse te !anii, cci i-a luat nevasta-sa.
,. #n vb intranzitiv: El a plecat )n vacan , cci demult nu avusese una.
-. $ocu vb tranz: $ iu!ea ca ocii din cap, pt c era frumoas i ademenitoare.
/. $ocu vb intranz: 8imeni nu dorea s- i punp mintea cu el, cci era trsnit din fire.
B. >nter. pred: @ai la trea!,cci lucru nu a teapt.
4(99auzal se introd n fraz prin urmtoarele categorii de mi.loace:
*. 4rin con.uc ii subordonatoare: cci,c, c)nd,deoarece,fiindc, )ntruc)t,dac,unde.
,. 4rin locu con.unc ionale: din cauz c, din pricin c, de vreme ce, din moment ce etc.
...GERERALIT I DESPRE 9RA8
Dfini ia. 7raza este unitate de baz a sintaxei, superioar propozi iei i grupurilor sintactice din punct de
vedere comunicativ, structural, intona ional, dat fiind faptul c este alctuit din 0 sau mai multe propozi ii.
Tr&#&t!ril #'cific fra+i$
*. 7raza este unitate sintactic de comunicare, reflect/nd un diapazon mai larg al rela iilor din
lumea ncon.urtoare.
8umele lui Miron 4ostin este vestit att prin istoria Moldovei ce ne-a lsat, ct i prin tragica sa
moarte, cci i el asemenea a cinstit tiin a i a dat frumos exemplu )ntr-acele triste timpuri,
pierzndu- i via a pentru !inele omului.
,. 4ropozi iile n cadrul razei au trsturi bine determinate: unele au o independen semantica i
func ional total(cele coordonatoare), altele pentru a- i dob/ndi integritatea semantic i
gramatical, au nevoie de completare din partea propozi iilor subordonate i propozi ii care nu pot
exista de sine stttor, depinz/nd de o alt propozi ie din fraz(subordonatoare).
6oierii se !ucurau de o nou scim!are/ ce le da nde0de/ c vor putea ocupa noi posturi/ ca s
adune noi avu ii din sudoarea ranilor./
-. 4ropozi iile, numai luate mpreun, i pot manifesta integral func ia comunicativ.
&argovan se gndea/ s steie ct mai mult )n cas,/ pentru ca s nu-l gseasc )n curte,/ cnd se
)ntoarce,/ cci n-ar fi voit s deie fa de dnsa2/
/. 4ropozi iile frazei reprezint o unitate sintactic integr semantic, structural i intona ional.
Maria Da, am vrea s tim/ )n ce ar suntem acum./
Ti'!ril fra+i$
5. 7raza format prin coordonare (toate propozi iile coordonatoare)
"tunci pisicu a sor!ea/ i ) i umfla pieptul su puternic cu 0umtate din atmosfera pmnteasc.
0. 7raza formata prin subordonare (o propozi ie coordonatoare, restul subordonatoare)
6oierii se !ucurau de o nou scim!are/ ce le da nde0de/ c vor putea ocupa noi posturi/ ca s
adune noi avu ii din sudoarea ranilor./
1. 7raza mixt (coordnJsubordon)
7e la el nu va afla nimic/ i va tre!ui s iau contact cu ranii,/ ca s- i dea seama de adevrata
atmosfer,/ de i pu inele cuvinte ale lui "cim i-o zugrveau suficient./
Mi4loacl " lg&t!r& a 'ro'o+i iilor :n ca"r!l fra+i$
.. Mi4loac morfologic
a. 7lexiunea * sc+imbarea formei gramaticale a unui cuv/nt
!. &cordul * primvar frumoas
c. 3ec iunea * razele soarelui
/. Mi4loac #intactic
a.Gonc i!na $
6,on4!nc ia *parte de vorbire nesemnificativ, ne no ional, valoarea semantic a con.unc iilor se
reliefeaz numai n context. 4ot exprima variate raporturi, care se stabilesc ntre propozi ii:
6,oor"onatoar * leag pr i de propozi ii omogene, func ia lor e de a include n fraz propozi ii
coordonate:
copulative : i, nici
adversative: iar, dar, )ns, ci
dis.unctive: ori, sau, fie, alt
concluzive: a adar, deci, va s zic, de aceea, )n concluzie, )n consecin , prin urmare
-S!bor"onatoar * introduc n fraz propozi ii care se afl n raport de ineren i propozi ii
subordonatoare
a. loc! i!na con4!nc ional& * se comport gramatical ca i con.unc iile coordonate i
subordonate
9opulative: ct i, precum i
&dversative: )n scim!, dect c, numai c
9oncluzive: ca atare, )n concluzie, )n consecin , cu alte cuvinte, 2
"e circumstan iale: cum c
9ircumstan iale de timp: )n timp ce, )n vreme ce, ori de cte ori,2
9ircumstan iale de mod: fr s, pe msur ce, dup cum, ca i cum,2
9ircumstan iale de cauz: de ciud c, din cauz c, din pricin c,2
9ircumstan iale de scop: pentru ca s, ca nu cumva s, 2
9ircumstan iale de consecin : )nct s
9ircumstan iale de condi ie: )n caz c, )n caz de,2
9ircumstan iale de concesie: mcar c, ciar dac, indiferent dac,2
9ircumstan iale de opozi ie: )n loc s, pe ct vreme,2
9ircumstan iale de cumul: dup ce c, )n afar c, plus c,2
9ircumstan iale de excep ie : dect s, dect c, )n afar de
9ircumstan iale de rela ie: ct prive te, )n ce prive te
b. c!(intl con4!ncti(
pronume relative: care, cine, ce
adverbe: cnd, unde, ct, )nct,2
c. c!'l!ri corlati(- structura lor este bimembr, este alctuit dintr-un cuv/nt corelativ care se
afl n regent i dintr-un cuv/nt corelativ, care se afl n subordonat. (unt exprimate prin
ad.ective invariabile, prin pronume i ad. demonstrative, prin unele pronume i ad. ne+otr/te sau
negative, unele adverbe sau locu iuni adverbiale, prin con.unc ii sau locu . con.uc ionale: acolo2
unde, atunci2cnd, a a2cum, acel2care, cum..a a, dac2atunci,2
!. G!xta'!nra * simpla alturare a termenilor unei rela ii. 3aporturile logice i gramaticale dintre
propozi iile .uxtapuse sunt indicate de elemente extralingvistice, ca: intona ia, timbrul, gestul,
mimica n vorbire i semne de punctua ie, n scris.
4rin .uxtapunere pot fi introduse n fraz at/t propozi iile coordonate, c/t i cele subordonate.
c. To'ica * ordinea cuvintelor n fraz i a propozi iilor n fraz, de asemenea contribuie la
exprimarea rela iilor ce se stabilesc ntre ele.
0. Mi4loac fontic
a. Intona ia * modula ie a vocii n timpul vorbirii, iar n scris redat prin mi.loace grafice (semne de
punctua ie). !a contribuie la formarea integrit ii ei semantice i intona ionale. 4rin intermediul ei
se poate stabili tipul propozi iei.
!. Pa!+a * ntrerupere momentan a vocii cu anumite scopuri lingvistice, redat grafic printr-un
semn de punctua ie.
c.
./.9RA8ELE 9ORMATE PRIN ,OORDONARE
Dfini ia . 7raza format din propozi ii independente gramatical una fa de alta, se nume te fraz cu
propozi ii coordonate.
7razele sunt introduse prin intermediul .onctivelor coordonate, i prin .uxtapunere.
Ti'!ri " 'ro'o+i ii coor"onatoar 4onc ional$
*) 9ra+a format& "in 'ro'o+i ii coor"onat copulative * indica ac iuni, stri sau existen e, care se
asociaz, se realizeaz concomitent. (e introduce prin 0 mi.loace:
a. 9on.unc ii coordonate copulative: i, nici, iar.cu valoarea de E iF), de .cu valoarea de E iF)
'i frig i !ureaz. 8ici o mndrie mare nu-ntrece a ta mndrie, nici spada nu )ntrece cumplita- i
nesim ire. S te fere ti de omul ros iar mai ales de celspn. "tunci sai repede inuntru de- i ia
sl i )ntr-ales i cte-i vrea de multe.
!. 4auz, .uxtapunere
e toamn, e fo net, e somn2
,) 9ra+a format& "in 'ro'o+i ii coor"onat dis.unctive * indic ac iuni i stri ce se exclud una pe
alta sau se realizeaz pe r/nd. (e introduc n fraz prin dis.unctivele: ori, fie, sau6 elemente de
rela ie dis.unctiv, dublete: aici2aici, acum2acum, !a2!a, cnd2cnd, ori2ori, 2
-) 9ra+a format& "in 'ro'o+i ii coor"onat a"(r#ati( * indica ac iuni sau triri care se opun
contrasteaz ntre ele, n pofida caracterului lor contradictoriu, nu se exclud n mod reciproc. (e
introduc prin intermediul con.unc iilor coordonate adversative: dar, iar, )ns, ci, i.cu sens de
EdarF), prin locu iuni con.unc ionale: numai c, )n scim!, 0uxtapunere.
/) 9ra+a format& "in 'ro'o+i ii coor"onat concl!#i( * exprim o nc+eiere, o concluzie a
ac iunii din propozi ia regent. (e introduce prin conclusive: deci, a adar, de aceea, prin urmare,
)n concluzie, )n consecin , va s zic,2
B) 9ra+a format& "in 'ro'o+i ii coor"onat 4!xta'!# * indica raporturile logice i gramaticale,
de aceea .uxtapunerea se bazeaz pe mi.loacele extralingvistice: intona ia, timbrul, gestul,
mimica, n vorbire, i semnele de punctua ie, n scris.
8uxtapunerea se nt/lne te:
a. la nivelul coordonrii:
$upta din greu, i fcea loc prin prostia i nevrednicia boierilor, c/ tiga, nde.duia, sim ind mereu
locul nesigur sub picioare.
!. la nivelul subordonrii:
7rago!etele srut fetele, le treze te snger tnr, le aprinde sorii dragoste )n oci > toate vor s fie
iu!ite i s iu!easc.
8uxtapunerea se delimiteaz prin intermediul con inutului semantic al propozi iilor din structura
frazelor. $a delimitarea propozi iilor coordonate .uxtapuse se ntrebuin eaz O,P,dar la despr irea
propozi iilor subordinate .uxtapose se ntrebuin eaz O-P,O:P, mai rar O,P.
PREDI,AT%L
Pr"icat!l este partea princip de prop, care intr n rela ie de ineren cu sub i denume te ac iunea sau
starea subiectului n general, ac iunea sau starea sub nuan ate modal sau aspectual, indic o caracteristic
general a sub sau o calitate, o nsu ire a sub nuan ate modal sau aspectual. 43ed e identic cu vb atunci
cnd acesta ndepline te dunc sint de pred simplu vb, ns vb poate avea i func ia sintactic de:
*. e subiec<: " )nv a )nseamn a cre te spiritual1
,. e nume predicative: " tri )nseamn a munci1
-. e atribut: 7orin a de a tri l-a salvat de la moarte
/. 9omplement: Cgduiese a )nv a
43edicatul poate fi exprimat i prin alte pr i de vb:
*. (ubs: i eu fuga, i ea fuga
,. &dv: Cire te c ave i dreptate
-. >ner. vb: @aidem#
Tr&#&t!ril #mantic #tr!ct!ral al 'r"icat!l!i
dpcv semantic,pred semnific:
a. &c iunea sau starea subiectului: <este v)rfuri trece luna.
!. &c iunea sau starea ce i se atribuie sub, nuan at modal sau aspectual: Mo 9on ) ncepe a c)nta.
c. O caracteristic a sub: Du e ti nemuritor , eu sunt muritoare.
Tr&#&t!ril #tr!ct!ral al 'r". 4red se exprim printr-un:
*. Eb pred la unu din mod per(: 5oi c)nta toat via a.
,. Eb ce nume te ac iuna sau starea, nso it de unul sau m multe vb semiauxiliare: 8u pot uita
cipul tu.
-. "ume, ce arat nsu irea sub, nso it de un vb de rela ie: 4artea mea-i,fiule, o treapt.
/. "ume, ce arat nsu irea sub, nso it de un vb semiaux i un vb de rela ie: 6tlia vrea s fie
li!er.
Pr"icat!l #im'l!
4redicatul simplu are trei variet i:
5. 4redicatul simplu verbal (4(E)
0. 4redicatul simplu inter.ec ional (4(>nter.)
1. 4redicatul simplu adverbial (4(&dv)
4redicatul simplu verbal posed trei variet i:
5. Eerbal propriu-zis
0. Eerbal impersonal
1. $ocu ional i frazeologic
..Pr"icat!l #im'l! (rbal 'ro'ri!6+i#
4redicatul simplu verbal propriu-zis denume te ac iunea sau starea subiectului n general.
Cie iu!irea )n noi s )nceap.
4(Epr.-zis dispune de o serie de mi.loace de exprimare, av/nd la baz un verb la unul din modurile
personale.
.. Mo"!l in"icati( (la toat tim'!ril i "iat+l-
Eu m duc2
/. Mo"!l con4!ncti(('r+nt i trc!t-
S alergi, pe piept s-mi cazi2
0. Mo"!l con"i ional('r#nt i trc!t-
7e ai crede c via a e curat2
;. Mo"!l 'r+!mti( ('r+nt i trc!t-
"cum ori c-a fi trind calul2
<. Mo"!l im'rati(
4o!ori )n 0os luceafr !land
N=. 4(Ep.-z poate s se exprime prin repetarea unui i aceluia i verb atunci c/nd se urmresc anumite
scopuri stilistice (cre terea intensit ii unei ac iuni, durata ac iunii)
i se )ntoarce,
i iar i se )ntoarce,
i se )ntoarce .4.6altag)
N=/ 4(Ep.-z poate fi exprimat, de obicei, n limba vorbit i prin blocuri sintactice formate din verbele a
lua sau a se apuca, urmate de con.unc ia i plus un ver! la unul din timpurile modului indicative.
N=0. 4(Ep.-z se exprim uneori i prin blocuri pleonastice formate dintr-un verb la supin, reluat de el
nsu i la un mod personal. e ex. 7e scris am scris, de )nv at am )nv at, de lucrat am lucrat etc.
Eerbul la supin implic o form personal, care indic i marc+erii morfologici ai predicatului simplu
verbal, exprimat printr-un bloc pleonastic. 7e iu!it am iu!it o via -ntreag.
N=;. 9a excep ie, predicatul simplu verbal se exprim prin substantive verbale, sesizate ca red/nd
ac iuni sau stri. =ug, rug i iar rug.
intre toate tipurile de predicate, existente n limba rom/n, 4(Ep.-z este cel mai frecvent utilizat.
/. Pr"icat!l #im'l! (rbal im'r#onal
#nele moduri impersonale, atunci c/nd au valoare verbal, pot ndeplini func ia sintactic de predicat
simplu verbal. &ceste moduri sunt infinitival, supinul i gerunziul.
:n cazuri rare, verbele la infiniti( i #!'in, associate cu o intona ie specific, au func ia de predicate ale
enun ului.
Infiniti(!l cu valoare de recomandare sau de anumite directive de tipul: a se vedea, a se consulta, a
licida, a nu se face, a nu se rupe etc se utilizeaz cu func ie sintactic de predicat simplu verbal.
!x : " se vedea Gramatica limbii rom/ne.
S!'in!l se utilizeaz rar cu func ia sintactic de predicat simplu verbal. 9u aceast pozi ie, supinul apare
n enun uri imperative, constituind un mi.loc nespecific de exprimare a actului director de ordin.
!x: 7e )nv at pe de rost poemul $uceafrul.
N= O problem discutat rm/ne capacitatea gerunziului de a ndeplini func ia sintactic de predicat
simplu verbal
(us inem aceast opinie i din motivul c gr!n+i!l cu valoare verbal indic o ac iune propriu-zis, ce
difer de cea a verbului pe l/ng care se afl.
Sare pe geam
*
i z!oar
,
, i se duce
<e aripile-9 desfcute a cruce
-
,
%snd
/
s-mi vd destinul rstignit
B.
.
N= & nu se confunda un gerunziu cu valoare verbal cu un gerunziu cu valoare adverbial. !x.=nitul
merge scioptnd. Gerunziul cioptnd nu red o ac iune propriu-zis, ci arat o circumstan n care
are loc ac iunea verbului-predicat merge.
;.Pr"icat!l #im'l! loc! ional i fra+ologic
%ai nt/i de toate, e necesar s se fac delimitarea dintre no iunile de loc! i!n i de fra+ologi#m)
deoarece unii lingvi ti rom/ni pun semnul egalit ii ntre aceste dou no iuni.
<ermenul loc! i!n este definit n studiile de lingvistic n mod diferit $ocu iunea e!te un %rup de
cu#inte cu &n ele! unitar, care !e comport din punct de #edere %rammatical ca o !in%ur parte de
#orbire 'excep ie fc/nd articolul i numeralul ).
efini ia poate fi acceptat doar par ial. :n pofida faptului c ntre $ocu iune i 7razeologism exist
unele asemnri, nu putem pune semnul egalit ii ntre ele.
4rintre asemnri putem men iona:
5.&mbele tipuri sunt mbinri de cuvinteA grupuri.
0. au con inut unitar
1. n ansamblu, au pozi ia sintactic a unei pr i de propozi ie.
2. stabilesc un raport de ec+ivalen A coresponden cu pr ile de vorbire.
?. au acelea i categorii morfologice ca i pr ile de vorbire, aflate n raport de ec+ivalen A
coresponden
!xemple de locu iuni propriu-zise:
*. S!b#tanti(al$ aducere-aminte, !gare de seam, !taie de 0oc, punct de vedere
,. A"4cti(al$ de valoare, )n toat firea, de neuitat, de invidiat
-. Pronominal$ cine tie cine, cine tie ce
/. 1rbal$ a da a0utor, a lua parte, a da nval, a face glume
B. A"(rbial$ )n fa , )n spate, la dreapta
H. Pr'o+i ional$ )n fa a, )n spatele, alturi de.
J. ,on4!nc ional$ c/t i, precum i, ca atare.
K. Intr4c ional$ apoi de#, ca s vezi#.
:n acela i timp, locu iunile i frazeologismele au trsturi specific:
Loc! i!nil 9ra+ologi#ml
1. #n grup de cuv. dintre care unul este
no ional, iar cellalt neno ional: de frunte,
de seam, )n lege, de necrezut
1. O mbinare stabil de cuvinte alctuit din
minimum dou cuvinte no ionale: roata
vremii, alesul inimii, cu scaun la cap.
2. !lemente component ale locu iunilor i
pstreaz sensurile de baz. :n elesul
unitar al lor este o sum a sensurilor
elementelor component: de !tr)n, fel de
fel, a avea de gnd.
0.!lementele component ale fraziologismelor au
sensuri figurate, fraziologice, iar n elesul
unitarQ general nu este o sum a sensurilor
elementelor component: coad de topor, carne
de tun, tare de )nger.
3. $ocu iunile pot fi nlocuite cu un singur
cuvnt: de geniu .genial), )n lege
.adevrat), )n frunte .frunta )
17razeologismele pot fi substituite rar de un
singur cuvnt. e cele mai multe ori sensul lor
poate fi redat printr-o mbinare liber de cuvinte
sau prin explica ii asemttoare: cu scaun la
cap .de tept), capul satului .primarul)
4. 9uvintele ce formeaz locu iunile sunt mai
pu in sudate nre ele: clip cu clip, din
loc )n loc.
2.&u un nalt grad de sudur, de contopire
semantic i structural6 a lua c)mpii, pn )n
pnzele al!e.
5. $ocu iunile au valorileA categoriile
morfologice( gen, numr, caz, persoan,
mod, timp)ale cuv/ntului suplinit: de
seam .ad0.), te miri ce .pron.)
?.9ategoriile morfologice ale frazeologismelor
sunt marcate de cuv/ntul dominant din structura
lor.
6. !lementele component ale locu iunilor se
pot suda i da na tere unor cuvinte n urma
unor utilizri ndelungate. 4umLseLcade
Mcumsecade, fieLcareMfiecare.
@.!lementele component ale
fraziologismelor nu se sudeaz niciodat
ntr-un cuv/nt: a lua ap )n gur.
7. $ocu iunile sunt ec+ivalente ale pr ilor de
vorbire, pe care le suplinesc, constituind
obiectul de studio al morfologii.
8. 7razeologismele stabilesc un raport de
coresponden cu pr ile de vorbire.
Obiectul de studiu este 9ra+ologia
Loc! i!nil constituie grupuri de cuvinte, mai mult sau mai pu in sudate, alctuite din cel pu in dou
lexeme, din care una este no ional, iar celelalte no ionale, ale cror elemente component i pstreaz
con inutul de baz, ntreg grupul av/nd un sens unitar, format din suma semnifica iilor componentelor.
"u toate tipurile de locu iuni ndeplinesc func ii sintactice. (prepozi ionale, con.unc ionale,
inter.ec ionale)
9ra+iologi#ml sunt mbinri stabile de cuvinte ale cror component i-au pierdut sensul de baz sau
legtura cu sensul ini ial, ob in/nd sensuri noi, frazeologice, nuan ate stilistic, aprute n urma unor
diverse transferuri semantic, av/nd, cu anumite excep ii, acelea i valori semantic i categorii gramaticale
ca i pr ile de vorbire cu care se afl n raport de coresponden .
.. Pr"icat!l #im'l! a"(rbial
Pr"icat!l #im'l! a"(rbial este exprimat prin adverbe sau prin locu iuni adverbial predicative.
4ot fi predicative:
1. A"(rbl " mo") car x'rim& 'o#ibilitata) 'robabilitata) #ig!ran a #a! #!ficin a
('ro(nit " la a"4cti( calificati(-$ posi!il, pro!a!il, sigur, imposi!il etc
2. A"(rbl " mo" "ri(at$ fire te, negre it
3. A"(rb " mo" com'!#$ !inen eles, desigur, pesemne
/. 4redicatele simple adverbial constituie propozi ii insuficiente semantic, dup care urmeaz
'ro'o+i ii #!bicti() introduce prin con.unc iile subordinate c& sau #&.
Evident c un asemenea su!iect2..
N=. &tunci cnd adverbele de mod posi!il, imposi!il, pro!a!il, sigur, evident sunt utilizate cu
verbul copulative a fi.e), formeaz, mpreun cu acest verb, locu iuni ver!al impersonale, dup
care urmeaz propozi ii subiective. :n propozi ia aceasta, ele devin nume predicative n
locu iunile verbale impersonale respective.
!x. E posi!il s nu fim deloc informa i2
E evident c nu se teme.
N=/ cnd adverbele de mod posi!il, imposi!il, pro!a!il, sigur, evident se despart sau se izoleaz
prin virgule de restul propozi iei, ele i pierd calitatea de adverbe predicative , devenind adverbe
de mod incidente sau c!(int inci"nt) care sunt neanalizate sintactic.
4. Loc! i!ni a"(rbial " mo"$ cu adevrat, cu certitudine, cu siguran , de bun seam.
5. Pr"icat!l #im'l! intr4c ional
9lasa inter.ec ilor este reprezentat prin cuvinte neflexibile, de tip special, ce exprim
sentimente i manifestri de voin sau care imit sunete i zgomote.
(e clasific n:
5) Intr4c ii 'ro'ri!6+i# (o, o+,a,a+,a,vai)
0) Intr4c ii onomato'ic (+or-+or, g/l-g/l, cotcodac, oac-oac, trosc)
1) Inr4c ii moti( ( bravo, +alal
Pr"icat!l com'lx
4redicatul complex este alctuit dintr-o component semantic i unul sau mai mul i operatori verbali de
predicativitate.
(tructurile predicatului complex sunt:
I. O'rator 'a#i(A #!'ort #mantic$ a "o!t !tri#it
II. O'rator mo"alA#!'ort #mantic$ #a trebui ! dai
III. O'rator a#'ct!alA #!'ort #mantic$ vom )ncepe a sim i
IV. Doi o'ratoriA#!'ort #mantic$ )ncepe s tie a cnt
V. O'rator co'!lati(H#mico'!lati(A#!'ort #mantic$ e at)t de )nalt
4redicatul complex cu support semantic verbal are urmtoarele structuri:
%n o'rator (rbal 'a#i(A#!''ort #mantic (rbal (#!nt r&'!#-
%n o'rator (rbalA#!''ort #mantic (rbal (a '!ta i!bi-
Doi o'ratori (rbaliA#!''ort #mantic (rbal ('oat #& :nca'& a #cri-
:n func ie de tipul i numrul operatorilor verbali, exist trei tipuri de predicate complexe cu
support semantic verbal:
..Pr"icat!l com'lx (rbal c! o'rator 'a#i( #t alc&t!it "in$ verb auxiliarQ a fiJ verb la
participiu
(ar fi fost p/ndi i -
:n construc iile pasiveagentul propriu-zis al ac iunii nu este subiectul grammatical, ci subiectul
logicAcomplementul de agent. &ceasta nseamn c subiectul logic efectueaz o ac iune, iar
ac iunea se rsfr/nge asupra subiectului grammatical.
7uurile rele )i pndesc pe dn ii.
(ubiectul logic devine i subiect grammatical, i subiect logic, iar subiectul grammatical- obiect
direct, ce sufer o ac iune, deci un complement direct.
N= !lipsa operatorului este posibil limitat i n condi ii determinate.
N= 4redicatul complex cu operator pasiv, de i are ca support semantic un participiu acordat, se
subordoneaz predicatului complex verbal, nu celui complex nominal.
/.Pr"icat!l com'lx (rbal bimmbr!$
!ste alctuit din operatorJsupport semantic

9u valoare de operator se utilizeaz verbele semiauxiliare mo"al i a#'ct!al, iar support
semantic poate fi un verb la infinitive sau la supin.
A. Pr"icat com'lx (rbal c! o'rator a#'ct!al
a) *nc'!t!l ac i!nii ((rbl incoati(-
" )ncepe, a se porni, a da, a sta, a se pune, a se repezi, a sri, a prinde etc.
!) De!" urarea ac iunii '#erbele !emiau(iliare imper"ecti#e !au durati#e)
" continua, a urma, a rm)ne, a nu se opri, a nu )nceta, a nu conteni etc.
c) )"&r itul !au &ncetarea ac iunii
" sf)r i, a termina, a )nceta, a mntui, a fini, a sta, a conteni, a se opri.
=. Pr"icat!l com'lx (rbal bimmbr! c! o'rator mo"al
Eerb semiauxiliar modalJ support semantic
'ns dac vrei numaidect s te duci, eu nu te opresc
(emiauxiliarele modale se impart n:
Po#ibiliata sau im'o#ibilitata realizrii unei ac iuni sau stri:
" putea, a reu i, a iz!uti, a a0unge, a fi )n stare, a fi )n puteri, a nu avea putin .
Nc#itata realizrii unei ac iuni sau stri:
a tre!ui, a urma, a rmne, a avea, a fi, a fi nevoit
Dorin a realizrii unei ac iuni sau stri
" vrea, a vroi, a dori, a cuta, a spera, a se decide, a se otr), a fi
,a'acitata realizrii unei ac iuni sau stri
" ti, a fi capa!il, a se pricepe, a se dumeri
*ncrcara realizrii unei ac iuni
" )ncerca, a se strdui, a cuta, a )ntreprinde, a se czni, a sta, a fi
Pr#!'!nra) n#ig!ran a realizrii unei ac iuni
" se prea, a semna, a se arta etc.
S!'ort!l #mantic sau verbul de baz se exprim:
a) Printr6!n (rb la con4!ncti( 'r+nt$ am ;inut s art
b) Printr6!n (rb la infiniti($ trebuie a cunoa=te
c) Printr6un (rb la #!'in$ ar trebui de fcut
N=.. #neori at/t operatorul, ct =i suportul semantic pot s se exprime prin locu;iuni sau frazeologisme
verbale.
a) Loc!2i!ni (rbal$ era n stare s vorbeasc
b) 9ra+ologi#m (rbal$ voi;i a strica orzul pe g/=te
N=/. (uportul semantic exprimat printr-un verb la modul con.unctiv poate avea =i forma diatezei passive
!x. Dre!uie pus pe roate
N=0. e obicei, operatorul predicatului complex verbal bimembru este exprimat printr-o form a unui
mod personal. 3areori, verbul semiauxiliar (operatorul) poate Lmbrca +aina) =i a unui mod nepersonal,
un gerunziu: vrnd s ias uscat din ap.
N=;. :n unele cazuri verbul semiauxiliar e omis, dar el e u=or sesizabil cu a.utorul contextului
N=<. &par dificult;i =i la analiza predcatelor complexe constituite din sintagma Lmi vine) =i un
frazeologism verbal la con.unctiv sau la infinitiv.
'i venea s se ca3re pe pere3i
N=C. 4ot avea loc confundri ale tipului de predicat =i atunci c/ng at/t verbul de pe pozi;ia de operator,
c/t =i frazeologismul verbal au forme negative:
8u putea s nu fac2..
N=D. 9omponen;ii predicatului complex verbal bimembru nu admit inserarea n cadrul acestuia a
diferitelor con.unc;ii sau locu;iuni con.unc;ionale. (unt admisibile, sub aspectul corectitudinii lingvistice,
sintagme de tipul: vreau ca s spun, )ncep ca s cant, nu pot pentru ca s spun, tre!uie ca s fac etc.
N=E. %ai rar, cu valoare de verb semiauxiliar modal apar =i verbele ce indic:
1. Sim!lara realizrii unei ac;iuni: a se face, a se preface etc.
2. ,onfirmara realizrii unei ac;iuni: a !e do#edi, a !e arta etc.
3. *n"r&+nala realizrii unei ac;iuni:a )ndrzni, a se )ncumeta,a se )ndura, a cuteza,a risca etc.
4. Prfrin2a realizrii unei ac;iuni : a prefera, a iu!i etc.
5. Prmi#i!na$ a-Ni permite, a-Ni )ngdui
,. Pr"icat!l com'lx (rbal trimmbr!
9onform criteriului logico-semantic =i func;ional n limba rom/n exist un predicat alctuit din trei
verbe: dou verbe semiauxiliare =i un verb de bazAun support semantic.
9. 5reau s Ntiu a recita
99. 5reau s )ncep a vor!i
999. 'ncepe s Ntie a dansa
Tr&#&t!ril #'cific al P,1T
.. <oate cele trei verbe constituie un tot unic semantic =i sQntactic, un grup predicativ, dar nu
formeaz =i un grup semantic =i sQntactic, un grup predicativ, dar nu formeaz =i un grup
morfologic, deoarece sunt trei verbe, deci trei unit;i morfologice
/. 4rimele dou verbe au valoare semiauxiliar =i au dou func;ii:
a) "uan;eaz dublu modal, modal-aspectual =i aspectual-modal ac;iunea exprimat de verbul de
bazA suportul semantic
b) >ndic marc+erii gramaticali ai predicatului: modul, timpul, persoana =i numrul.
0. .(uportul semanticA verbul de baz exprim con;inutul semantic al predicatului. (pre deosebire de
verbul de baz al 49EB, care poate avea trei forme morfologice: con.unctiv, infinitive =i supin,
verbul de baz al 49E< este, de obicei, la infinitiv.
;. 49E< se poate realize numai n condi;ia comunit;ii subiectului pentru cele trei sau dou verbe.
Pro'o+i2ia 'r"icati(&
Pr"icati(& este propozi;ia ce stabile=te un raport sQntactic de ineren; cu o alt propozi;ie =i ndepline=te
func;ia de nume predicative pe l/ng verbul copulative sau semicopulativ din propozi;ia precedent sau din
propozi;ia pe l/ng care se afl.
5isul meu cel mai drag era s port )n suflet ne3rmuit dragoste pentru oameni. (camil petrescu)
Tr&#&t!ri #'cific
5. 4redicativa se afl n raport de ineren;, de interdependen; fa; de propozi;ia pe l/ng care se afl6
0. 4redicativa nu se subordoneaz propozi;iei pe l/ng care se afl, de aceea ea nu este o subordonat,
ci o propozi;ie ce stabile=te un raport de ineren;.
Soarele prea
*
c lunecase pe alt 3rm.
,
1. Propoziia care intr n relaie de ineren cu predicative este insufcient
semantic i nu poate !unciona de sine stttor.
2.Predicativele servesc drept nume predicative pe l"n# ver$ul copulativ %a &' sau
pe l"n# diverse ver$e semicopulative
3.Predicativele nu se despart prin vir#ul de propoziia precedent.
,la#ificara 'r"icati(lor
:n func;ie de mi.loacele de legtur ce introduce predicativele n fraz, ele se clasific n:
&. Pr"icati( con4!nc2ional$
(unt introduce n fraz prin .onctivele: c, s, ca, dac, cum etc.
B. Pr"icati( rlati( au dou variet;i:
a) Rlati(& introgati(& este condi;ionat de natura substantivului-subiect, care trebuie s fie abstract
=i postverbal sau postad.ectival, adic provenit de la verb sau ad.ectiv.
4uriozitatea mea este pe cine )l voi allege preNedinte:
b) Rlati(a nintrogati(& are pozi;ia de nume predicative =i exprim diverse caracteristici.
Studentul perseverant va devein cine vrea el.
4ropozi;iile predicative relative sunt introduse n fraz prin diver=i conectori( cuvinte con.unctive)
care sunt la origine:
- 4ronume relative: cine, ce, ceea ce
- 4ronume ne+otr/te relative: oricare, oricine
- &dverbe relative: cum, precum, ct
- &dverbe interogative: cum, ct, unde, cnd, )ncotro.
N=. & nu se confunda predicativele cu unele subordinate (complementare, cauzale etc.) ce se refer
la un predicat nominal din regent de tipul a fi !ucuros, a fi mndru, a fi drag, a fi sigur etc.
N=/. 4ropozi;iile predicative foarte rar se preteaz la transformare prin comprimare.
N=0. %ai rar, propozi;ia predicativ poate urma =i dup un enun;, n care verbul copulative La fi)
este omis sau pe l/ng un verb copulative la un mod nepersonal:
*oate cum le +tii.