Participarea este o atitudine.

Pentru a forma o
atitudine, este nevoie de spatiu pentru practicare. Nu
n zadar un proverb francez afirm: Btnd
fierul devii fierar.



.







..Participarea este ceva mai mult dect implicare in luare a deciziilor. Ea este un mod de a
tri democratia... Este o aplicare n practic a drepturilor si obligaiilor tinerilor n
organizarea viitoarei societtii.
Pentru a defini participarea putem scinda conceptul n cteva moduri de ntelegere,
conform a trei perspective
complementare:
1. participarea ca drept al tinerilor de a fi inclusi, de a-si asuma zilnic
responsabilitti la nivel local
2.participarea ca drept al tinerilor de a influena n mod democratic procesele din
viata lor
3.participarea ca drept al tinerilor de a lua parte la elaborarea politicilor de tinere

Seriozitatea cu care trebuie analizat prerea copilului trebuie s reflecte nivelul lui de a
nelege problema
discutat, ceea ce nu nseamn c opinia acestuia este la un nivel mai jos dect cea a
unui adult. Unele
probleme sunt destul de simple chiar si pentru cei mai mici, ei fiind n stare s le
nteleag si s contribuie la solutonarea lor. Competenta nu se dezvolt uniform cu
vrsta, contextul social, natura problemei, experienta personal de via a copilului si
nivelul suportului oferit de adulti influenteaz capacitatea lui de a nelege problemele
abordate.
Participarea este
... un drept moral si juridic al
tuturor tinerilor;
... o parte integrant a
principiilor democratice;
... un indice al atitudinii civice
a tinerilor si un indice specific
al dezvoltrii personalittii;
... temelie pentru dobndirea
experientei de via;
... un mijloc de dezvoltare.
Participarea contribuie la
eficientizarea activittilor.
Participarea tinerilor calea
spre dezvoltarea societtii.
Participarea la procesul de
luare a deciziilor este un drept
inalienabil al fiecrui om.
Dac copiii sunt capabili s-si
exprime prerea, este
importanta ca adultii s
creeze conditiile necesare
pentru aceasta. Articolul 12
oblig adultii n calitatea lor
de printi, specialisti ntr-un
domeniu sau politicieni s
asigure si s ncurajeze copiii
s-si exprime punctul lor de
vedere. Copilul ns nu poate
fi impus s-si expun opinia,
dac nu doreste.
Nu este suficient s-i oferi
copilului dreptul de a fi
ascultat, este important s se
ia n considerare ceea ce
spune.
Metode de participare a copiilor si tinirilor
P. in
famile
P.n viata
institutiei de
nvtmnt
P.n viata
comunitt
i locale
P.n viata
statului
P.n viata
comunitt
i
internatio
-nale
Participarea este una din principalele institutii de socializare a
personalittii, de aceea participarea la luarea deciziilor n familie este
foarte important pentru copil di tnr. Dezvoltarea social a
tnrului, dezvoltarea personalittii lui, constientizarea drepturilor
sale si formarea deprinderilor de aprare a lor, depind direct de
faptul dac tnrului i-a fost asigurat posibilitatea de a participa la
procesul de luare a deciziilor la nivel de familie.
Exemple de participare pot servi alegerea n comun a locului de
odihn, discutarea si determinarea ndatoririlor n gospodrie,
planificarea bugetului familial.
Scolile Si alte institutii de
nvtmnt pot deveni locurile
unde tinerii obtin experient de
participare democratic. Fiecare
societate cere de la oameni
nelegere si respect,
ndeplinirea anumitor reguli si
norme. O problem important
pentru scoal, ca si pentru familie,
este cum sunt elaborate aceste
reguli, cine le elaboreaz si cum se
realizeaz ele. Exemple elocvente
de participare a tinerilor n scoal
sunt
organele de autoadministrare ale
elevilor, consiliile elevilor,
redaciile ziarelor scolare si alte
organe democratice.
Cea mai mare parte a timpului su liber tnrul o
petrece n comunitatea local. Prin comunitate
local nelegem locul de activitate nemijlocit a
omului, ntreg
complexul de institutii si organizatii, serviciile de
care acesta se foloseste. Sub aspect geografic
comunitatea local este curtea, cartierul, sectorul
unui orac, localitatea n ntregime Comunitatea
local poate fi privit ca o asociatie obsteasc
neformal, care si poate stabili politica sa local.
A ajuta copiilor, tinerilor si adultilor s lucreze
mpreun,
nseamn a contribui la dezvoltarea
comunittilor Exemplu de participare a tinerilor
n activitatea organizaiilor obstesti ale tinerilor
poate fi elaborarea ideilor si planificarea
propriului proiect n scopul soluionrii unei
probleme de importan social.
Participarea real a tinerilor n viaTa statului ncepe de la atingerea vrstei de 18 ani,
cnd obtin dreptul la vot. Exemplu de participare a tinerilor n viata statului poate
servi activitatea lor n comitetele nationale ale tinerilor, a forumurilor de tineret,
pregtirea propunerilor pentru proiectele privind tinerii si a programelor
de nivel national.
Participarea n programele si n proiectele internationale le permite tinerilor s
obin noi experiente care ulterior mbogtesc activitatea lor, permite elaborarea
propriilor programe si integrarea ulterioar n comunitatea international.
Exemplu de participare a tinerilor n viata international poateservi experienta
privind consultarea copiilor si tinerilor, desfsurat de Fondul ONU pentru
Copii (UNICEF) n 2002, najunul Sesiunii Speciale aAdunrii Generale a ONU n
interesul copiilor. Asemenea consultatii au permis includerea opiniilor copiilor si
tinerilor n Documentul final al Sesiunii O lume mai bun pentru copii.
Va
multumesc
pentru
atentie!