PROIECT TEMATIC

Profesor nv. precolar: Nstase Elena-Mariana

Ce sunt eu pentru voi? Un copil cu multe
<<de ce>> -uri? Cine sunt eu? Ce sunt
toate aceste? Ajut-m s m cunosc, s
te cunosc i s neleg ce m nconjoar
!amilia mea? " #e jucm de-a mama i
de-a tata$ Corpul meu? #e jucm de-a
doctorul$ %rietenii mei? " #e jucm&
'unt lucruri pe care le spune orice
copil(
%ornind de la aceste premise i de la
principiile de )a* ale drepturilor
copilului, am de*voltat proiectul +u i
lumea mea&, n cadrul cruia mi-am
propus s le transmit copiilor, ntr-o
manier atractiv, in,ormaii accesi)ile
despre corpul uman, ,amilie, grdini, comunitate
2
NIVELUL I : -rupa .ijlocie !/U0U1A233&
TEMA ANUAL: Cine sunt 4 suntem?&
TEMA PROIECTULUI: +u i lumea mea$&
DURATA PROIECTULUI: 56 septem)rie " 78 octom)rie 597:
SUBTEMELE PROIECTULUI:
7 2tiu cine sunt$&
5 !amilia mea&
; 'unt ,rumos i sntos$&
OBIECTIVE DE REFERIN URMRITE :
Domeniul limb i !omuni!"#e:
- s participe la activitile de grup, inclusiv la activitile de
joc at<t n calitate de vor)itor, c<t i de auditor=
- s audie*e cu ateni un te>t, s rein ideile acestuia i s
demonstre*e c l-a neles=
- s neleag i s transmit mesaje simple, s reacione*e la
acestea
Domeniul $%iin&e:
3
- ' neleag i s denumeasc relaiile spaiale relative=
- ' plase*e o)iecte ntr-un spaiu dat, s se plase*e el nsui n
raport cu un reper dat=
- ' cunoasc unele elemente component ale lumii
nconjurtoare, ?ina uman ca parte integrat a mediului
Domeniul Om i 'o!ie%"%e:
- ' cunoasc i s respecte norme necesare integrrii n viaa
social i de securitate personal=
- '-i adapte*e comportamentul propriu la cerinele grupului
n care triete @,amilie, grdini, grupul de joac,
comunitateA=
- ' se comporte adecvat n diverse conte>te sociale=
- ' cunoasc i s utili*e*e unelte simple de lucru pentru
reali*area unei lucrri practice=
Domeniul E'%e%i! 'i !#e"%i(:
- sa intone*e cantece pentru copii=
- s c<nte acompaniai de educatoare=
- s cunoasc i s di,erenie*e materiale i instrumente de
lucru, s cunoasc i s aplice reguli de utili*are a acestora
- sa recunoasc elemente ale lim)ajului plastic i s
di,erenie*e ,orme i culori n mediul nconjurtor==
- sa e>erse*e deprinderile,teBnicile speci?ce modelajului n
redarea unor teme plastice=
Domeniul P'i)omo%#i!:
4
- s ?e capa)il s e>ecute micri motrice de )a*C mers,
alergare, srituri, rostogoliri, crri=
- s ?e apt s utili*e*e deprinderile nsuite n di,erite conte>te=
- s mani,este n timpul activitii atitudini de cooperare, spirit
de ecBip, de competiie, ,air-plaD
%entru e?cienti*area acestui proiect, am cerut ajutorul
prinilor printr-o scrisoare descBis @A#+EA 7A
RESURSE :
Umane : precolarii grupei mijlocii=
- cadre didactice =
- asistentul medical al unitii =
- prini, )unici
Materiale : - enciclopedie general pentru copii =
- atlas de anatomie, plane tematice =
- cri, reviste, imagini ppt =
- calculator, imprimant, aparat ,oto, CF-plaDer =
- mulaj corpul uman i organele interne =
- pu**le-uri, crti de colorat i de poveti,
jetoane, plane =
- instrumente de scris i de colorat, pensule,
acuarele, plastilin, planete= di,erite materiale naturale i
sintetice, aracet, carton colorat i lipici, ,oar,ece, ?gurineC
- caiete speciale, ?e de evaluare=
- set )uctrie, ppui, Binue pentru copii=
5
- cu)uri de lemn, leggo=
- ,orme, unelte pentru nisip, lad suport, jucrii
pentru nisip
Bibliografce:
Curriculum pentru nvmnt precolar, +d F%G, anul 599H
-rama !ilo,teia i cola) Activitatea integrat din grdini,
+dF%G, 599H
-rama !, %letea I, %reda I ,,Ghid pentru proiecte tematice
abordarea n manier integrat a activitilor din grdini,
+dGumanitas,Jucureti, 599K
AngBel ., #icolae 3, %etre F, 1istoiu ., 0oma - ,,Suport
pentru aplicarea noului curriculum pentru nvmntul
precolar, +dFelta Cart, %iteti, 5996
LLLdidacticro

EVENIMENT DE DESC*IDERE:
%entru descBiderea proiectului voi ,olosi o discutie in care
vom vor)i despre mediul in care traiesc copiii, despre ,amilie,
gradinita, locurile importante din orasul nostru /e voi cere
parerea despre derularea unui proiect tematic in saptamanile ce
urmea*a pentru a ne im)unatati cunostintele despre lumea
,ermecata in care traim

6
REALI+AREA IN FAPT A PROIECTULUI:
pre*entarea proiectului oaspetilor=
e>po*itii cu lucrari reali*ate de copii, al)ume, jurnalul grupei

FINALI+AREA PROIECTULUI:
%roiectul il vom incBeia cu discutii in jurul temei proeictului,
discutii reali*ate in aer li)er in curtea gradinitei=
INVENTAR DE PROBLEME :
7

8
Ce tim ? Ce nu tim i vrem s
afm ?
- suntem oameni=
- tim cum artm, care
sunt organele de sim i
care este rolul lor=
- e>ist ,ete i )iei=
- avem o ,amilie, avem
,rai, surori, )unici=
- avem o locuin=
- mergem la grdini i
prinii la serviciu
- s denumim o)iecte de
m)rcminte i de
igien personal
- de ce cretem i suntem
di,erii=
- ce nseamn via
sntoas=
- din ce este compus corpul
uman i care sunt organele
interne, ce rol au=
- de ce suntem di,erii=
- cum se numesc prinii
lor i ceilali mem)rii ai
,amiliei=
- rolul ,amiliei si al
mem)rilor ei=
- cum ne comportm n
,amilie i n alte situaii=
- cum este mprit
locuina proprie=
- de ce copiii seamn cu
prinii=
- care sunt drepturile
copilului=
- cum se numete oraul i
strada pe care locuiesc .
CENTRE DE INTERES DESC*ISE $I MATERIALELE PUSE LA DISPO+IIA COPIILOR PE TOAT PERIOADA
PROIECTULUI:
BIBLIOTECA ARTA ,OC DE ROL CONSTRUCTII STIINTA ,OC DE MASA
-caiete de
lucru-?se
suport
-al)ume,
-imagini
%%0
-
carti,revist
e=
-coli de
scris,creioa
ne=
-carioca,
-acuarele
-pensule
-plastilina,
plansete
-coli de
desen=
-carton
colorat
-,oar,ece
-?gurine
-jocuri
creative
pentru
,etite=
-set
)ucatarie=
-papusi=
-Bainute
copii=
-trusa
doctor si
altele=
-cu)uri
lemn=
-mo*aic=
-lego=
-al)ume
adecvate
temei=
-
enciclopedi
i=
-calculator=
-CF-uri=
-set cu
jetoane
repre*enta
nd
organele
de simt=
-atlas
)otanic=
-pu**le=
-jetoane cu
im)racamin
tea ,etitelor
si a
)aietilor=
SUNT FUM!S "# S$N$T!S%
+IUA - DATA
ACTIVITI DE .NVARE
ADP ALA I ADE
/U#3
MFF +u
sunt(, tu cine
eti?&
1C'ingurel m
ngrijesc$&
0C#e jucm cu
degeelele$&
J3J/3N0+COC Citire de
imagini din
enciclopedia pentru
copii&
2033#POC&'pune ce
arat jetonul&
CN#'01UCP33C
Fulpior pentru
Binue&
F2 'pune cum
se numete ce-i
art eu?&
@o)servare A
&'& ##: Cine m-a
strigat?& " joc distractiv
.A1P3
MFF Cine m
ajut s cresc
mare?&
1CAcesta este
semnul meu$&
0CJat din
palme, uite
aa$&
QNC F+ 1N/C Fe-a
doctorUl&
2033#POC&!ructele i
vitaminele ne dau
putere$&
CN#'01UCP33C Corpul
uman&
F/C 'imurile&
de ##asta "
memori*are
F+C Cu
degeelele ne
jucm& " nvare
c<ntec
FescBide urecBea
)ine$& " joc cu te>t
i c<nt
&'& ##: Ursuleul& "
joc de micare
.3+1CU13
MFF Fe ce ne
m)olnvim?&
1CUn copil " un
semn&
0C'cBim)
perecBea&
A10OC Jiatul i ,ata& "
colorare n contur
#3'3% 23 A%OC
Amprente&
CN#'01UCP33C Qucrii
pentru copii&
F2&Unde este
locul lui?& @joc
e>eciiu "
separarea
o)iectelor mari de
o)iectele mici i
gruparea lorA
F%.&.ergi cum
i spun$& " joc de
micare
&'& ##: -Bici, cine te-a
strigat& " joc de atenie
QN3
MFF Ce mi-a
povestit periua
de dini&
1C.<nue
curate&
0CC<te unul pe
crare&
2033#POC'pune cum
este(&
J3J/3N0+COC&Finii
pieptnului& " gra?sm
QNC F+
.A'OC&Mm)rcm ,etia
i )iatul&
F+C Copilul& "
pictur
&'& ##:(Jatista&-joc de
micare
I3#+13
MFF 'unt un
copil politicos&
1CFulpiorul
,ermecat ast*i
nu e suprat$&
0CArat-mi ce-i
spun&
CN#'01UCP33C&1a,turi
pentru Binue&
J3J/3N0+COC&79
Fegeele&-memori*are
QNC F+ 1N/C&'untem
toi prieteni$&
FN' Acesta
sunt eu$& -
activitate practic
cu prinii @lipireA
&'& ##:&'tatuile& - joc
distractiv
F&M#'#& M)&
+IUA - DATA
ACTIVITI DE .NVARE
ADP ALA I ADE
/U#3
MFF Mi
pre*int ,amilia
mea$&
1C'unt coil
politicos i tiu
s ma port
,rumos$&
0CCu ,amilia-n
e>cursie$& "
mers ritmat
J3J/3N0+COC Citire de
imagini .em)rii ,amiliei
mele&
2033#POC&Cine este i ce
,ace?&
CN#'01UCP33C Casa
mea$&
F2 !amilia mea&
" lectur dup
imagini
&'& ##: %puica mea&
" joc distractiv
.A1P3
MFF Aceasta
este casa mea$
1CMnv de mic
s respect
oamenii$&
0C%ietoni
QNC F+ 1N/C Fe-a
mama&
#3'3% 23 A%OC Csua
prietenilor mei&
A10OC !amilia mea&-
colorare
F/C 3edul cu
trei capre& de
Nctav %3ai "
lectura
educatoarei
F+C Mn csua
11
disciplinai$& din pdure&"
nvare c<ntec
Fegeelele&"
repetare
&'& ##: Pranul e pe
c<mp& " joc de micare
.3+1CU13
MFF Fac a
?
mama4tata4)uni
cul4a&
1C'unt
cuminte-n orice
loc, i la mas
i la joc$&
0C!iecare la
csua lui$&
A10OC !amilia mea&-
modelaj
QNC F+ .A'OC Mm)rac
,etia 4 )aiatul&
CN#'01UCP33C Casa
)unicilor&
F2&-rupea*
dup cum i
spun&@joc e>erciiu
-,ormare multimiA
F%.&Cu mmica
l aplim)are& "
di,erite variante
de mers &'& ##: !iecare la
csua lui&
QN3
MFF Ce mi-a
povestit
)unica?&
1C2tiu s
ascult$&
0CJatistua&
2033#POCUn copil
politicos&
J3J/3N0+COC&/ocuina
mea&R selectare
imagini
QNC F+ 1N/C3n vi*ita la
)unica&
F+C Casa
)unicilor& " pictur
cu ,orme
geometrice
&'& ##:(Jatista&- joc de
micare
I3#+13
MFF Cine e la
noi acas?&
1C2tiu s o,er
ajutor$&
0CAjut-o p
e)unica s sar
p<rlea*ul&
A10AC&Casa )unicilor& "
desen
J3J/3N0+COC&Junicul i
Junica& "lectura
educatoarei
QNC F+ .A'OC&/ocuinta
mea&
&'& ##:&!acem ordine
la jucarii&
FN' Fuminica-
n ,amilie& "
educaie pt
societate,
convor)ire
12
"T#U C#N) SUNT%
*&T& &CT#+#T$,# *) -N+$,$)
/U#3
A/AC J3J/3N0+COC SCitim imagini cu grdinia de copii&=
CN#'01UCP33C S-rdinia - un castel din poveti&=
Qoc distractiv S-Bici cine lipsete?&
AF+C Activitate integrat S-rdinia&
F2 C S-rdinia& o)servare=
F+CC SAsta-i grdinia mea& @desenA=
AF%C %rimirea copiilor=
Mnt<lnirea de diminea SCe ai cut ieri aca!"#
S1eguli de comportare n sala de grup&=#e pregtim pentru
activiti= -ustarea= %lecarea copiilor
.A1P3
A/AC 2033#POC SN)servam sala de grupa si desenam jucaria
pre,erata&=
QNC F+ 1N/C SFe-a grdini&=
Qoc distractiv SJatista&=
AF+C Activitate integrat
FN' C S1egulile grupei noastre&=
F2 @A.A S!ormea*a grupe de o)iecte dupa marime, culoare&=
AF%C %rimirea copiilor=
Mnt<lnirea de diminea SSuntem a!culttori" &=
#e pregtim pentru activiti= -ustarea= %lecarea copiilor
.3+1CU13
A/AC A10OC SQocurile copiilor S@,A=
QNC F+ .A'OC SQucriile copiilor&
AF+C Activitate integrat SFe la noi din grdini&
F/C S-rdinia&-memori*are=
F+C@+.A aA Auditie SC<ntece pentru copii&=
)A Copilul politicos- repetare c<ntec=
AF%C %rimirea copiilor=
Mnt<lnirea de diminea SCine e!te prietenul tu"&=
#e pregtim pentru activiti= -ustarea= %lecarea copiilor
QN3 A/AC J3J/3N0+COC S',atul jucariilor&@memori*areA=
A10OC SQucria pre,erat&modelaj=
AF+C Activitate integrat
F2 @A.A S!ormam grupe dupa lungime, grosime&=
FN'@A%A S%pua cu prul cre&@rupere,mototolire,aplicaieA=
AF%C %rimirea copiilor=
13
Mnt<lnirea de diminea SCe avem voie i ce nu$$$$" @luarea
deci*iilorA &=
#e pregtim pentru activiti=
!./ional0 /) engle*a=
-ustarea= %lecarea copiilor
I3#+13
A/AC J3J/3N0+COC SCompletea* corect gra?smele&@e> grA=
QNC F+ 1N/C SFe- a educatoarea&=
Activitate gospodreasc S!acem ordine n sala de
grup&=
AF+C Activitate integrat
F/C- S-radinita&@memori*areA=
F%. S1epetarea mersului n di,erite direcii,su) di,erite ,orme
i cu scBim)ri de ritm i opriri la semnal= Qoc- SCu colegii la
plim)are$&
AF%C %rimirea copiilor=
Mnt<lnirea de dimineaC SAcea!ta e!te !ala de grup n care
nv @pre*entarea slii de grupA=
#e pregtim pentru activiti=
NptionalC SCei trei purcelusi&@lectura educatoareiA=
-ustarea= %lecarea copiilor
14
15