Vizat Vizat

INSPECTOR PROIECTE EDUCAIONALE DIRECTOR

PROIECT EDUCATIV
A. DENUMIREA PROIECTULUI TITLU
a) Titlul : CLASA CEA MAI FRUMOASA
Domeniul i tipul de educaie n care se ncadreaz:
-cultural artistic
-educaie civic
c)Tipul de proiect: local
B. APLICANTUL
Coordonte de contct: SCOALA G!"A#ALA
$%A#"C#& '()("C* S!A" +ele,on: -./0-
1/2.3. -./0-1/2.3. ,a4
e-mail: scoala5simian67a8oo9com
Re!pon!"il#o"li$toriu directorul %colii): pro,9 "AG&
!)(LA
Coordontor: pro,9 nv primar S#(LLO AL(:A"D)"A
Ec&ip de proiect:'nvatorii si diri;inii claselor participante
C. CONTE(T
Copilria este cea mai ,rumoas perioad din viaa
,iecrui< reprezen=nd v=rsta inocenei i a candorii< este o lume
aparte pentru noi o lume ,antastic ireal pentru cei ce ,ac
parte din ea< dimpotriv real i plin de candoare9
>entru toate aceste motive< pentru descoperirea puritii
copilriei a ?ocurilor i a activitilor din viaa de zi cu zi< pentru
a ne nmuli amintirile i prietenii<ec8ipa de proiect a 8otr=t
or;anizarea unui ?oc-concurs aplicat tuturor elevilor de v=rst
colar de la @coala Gimnazial $%aincz7 'erenc* @imian9
!enirea acestui concurs este de ai educa n spiritul
pstrrii unui mediu c=t mai curat< armonios9
'iecare colectiv de elev va pstra curenia< diciplina<
i;iena i armonia clasei9 An acest sens se va putea oBine un
climat optin des,urrii procesului instructiv-educativ< condiii
,avoraBile e,icientizrii activitilor derulate n scopul menineri
sntii< i;ienei i cureniei n clas9
D DE)CRIEREA PROIECTULUI
)cop: >roiectul i propune ca elevii s-i mBunteasc
interesul pentru pstrarea curaeniei si n,rumusearea
clasei Cmpartairea noilor e4periene de catre elevi
cole;ilor din alte clase < prietenilor si memBrilor ,amiliilor <
nvarea unor re;uli de i;ien elementar< sc8imBarea
atitudinii privind pstrarea i;ienei mediului ncon?urtor<
,ormarea unor atitudini pozitive ,a de prote?area mediului9
!eninerea unui climateducaional propice unei dezvoltri
armonioase i sntoase din punct de vedere moral i
comportamental al elevilor din coal9
O"iecti*e:
-,ormarea si consolidarea spiritului de ec8ip
-promovarea respectului ,a de scoal si ,a de
cole;i
-valori,icarea la ma4im a potentialului ,iecarui elev
-promovarea spiritului competiional
-pstrarea ordinii i diciplinei n clase
-pstrarea cureniei n clase
-,recventare cursurilor
-consumarea cu ;ri? a produselor alimentare
-pstrarea n stare Bun a moBilerului colii
-inuta elevilor s ,ie curat i decentC
-s participe voluntar< individual i pe ;rupe la meninerea
cureniei claselor< a coliiC
-s oBinuiasc elevii cu sortarea i colectarea deeurilor9
+rup ,int-:
direct: elevii claselor primare i ;imnaziale din
unitate
indirect: prinii< comunitatea local
Durt: >roiectul se va derula suB ,orm de concurs pe
parcursul semestrul al anului colar .-3.-.-31
E. CALENDARUL ACTIVIT./ILOR:
Structur:
Nr.
crt
Acti*itte +rup ,int- Ter0en Re!pon!"il Re1ultte O"!er*,ii
39 <<>entru o coal curat*-
curenia o proBlem care
treBuie rezolvat- lansarea
proiectului
toi participanii Anvtori i
diri;ini claselor
.9 <<Omul Bine in,ormat pe
?umtate educat*- or;anizarea
instruirii tuturor participanilor
la proiect
(levii colii Anvtori i
diri;ini claselor
19 <<Clasa mea cea mai curat*
activiti de curenie parial
i ;eneralC aerisirea slilor de
clas- concurs cu evidenierea
claselor
(levii colii Anvtori i
diri;ini claselor
D9 #ilnic
!onitorizarea aspectului slilor
de clas i consemnarea
oBservaiilor n caietele
concursului
pe ,ie de evaluare zilnic<
urmrind:
Aerisirea slii de clas<
aspectul pervazurilor i al
lamperiei
Einuta n;ri?it a elevilor
An;ri?irea plantelor
(levii colii +ot
semestrul
Anvtori i
diri;ini claselor
>strarea i;ienei pupitrelor< a
scaunelor i a moBilierului din
clasa
ABsena 8=rtiilor din Bnci<
co de ;unoi i de pe
pardoseal
!eninerea cureniei taBlei
Fcret<Burete splat< apG
Colectarea selectiv a
;unoiului
Holuntariat n ;rdina colii
'iecare aspect urmrit i
ndeplinit se va nota cu o nota
/9 Desemnarea clasei
c=ti;toare Fclasa cu cel mai
mare medie pe parcursul celor
unei
luniG i a,iarea unei diplome a
concursului n clas
(levii colii O dat pe
lun
JURIUL
29 (videnierea i premierea n
cadru ,estiv a responsaBililor
cu i;iena i curenia din
,iecare clas c=ti;toare
(levii colii ..9-29.-31 Conducerea colii
2. EVALUARE CALITATE
E*lure intern-: #de c-tre ec&ip de proiect)
>ro,esorii de serviciu vor urmri zilnic ;radul de curenie
din clase i coridoare <monitoriz=n rezultatele ntr-un caiet
Diri;inii i nvtorii vor urmri notele oBinute< i dac
este cazul< vor interveni prin msuri corespunztoare pentru
corectarea situaieiC
De inte;ritatea ,izic a caietului de evaluare va rspunde
diri;intel i nvtorul< n cazul constarii unor nere;uli clasa
va i depunctat9
Clasele vor ,i notate cu note cuprinse ntre / i 3-
Clasa care s-a ac8itat merituos de sarcini va ,i evideniat
de pro,esorul coordonator i va ,i premiat la s,=ritul anului
colarC
(valuarea va ,i realizat de comisia de evaluare ,ormat di
:-directorul colii
-directorul ad?unct
9-pro,9 Hancu !irela
-inst9 Hasvari %atalin
E*lure e3tern-:
+. MONITORI4AREA PROIECTULUI
>ro,esorii de serviciu vor urmri zilnic ;radul de curenie
din clase i coridoare <monitoriz=n rezultatele ntr-un caiet
#ilnic pro,esorii< la ,iecare or de curs< acorda o nota<
menion=nd la oBservaii nere;ulile costatate
5. RE4ULTATE:
CALITATIVE:'amena?area< poavazarea< aerisirea clasei
-realizarea i n;ri?irea colului verde
-implicarea copiilor n pstrarea cureniei clasei
-implicarea continu a elevilor n activitile de
curenie i n;ri?ire a spatiului ,olosit
-,ormare de priceperi i deprinderi
CANTITATIVE:-diminuarea numrului de aBsene
-a,iarea lucrrilor la avizierul colii
-creterea mediei clasei
-creterea ratei promovaBiliti
I. DI)EMINAREA PROIECTULUI
Se realizeaz prin analizarea rezultatelor notate n caiet
>rezentarea n ,aa prinilor i a comuniti locale a
proiectului i n ansamBlu a rezultatelor oBinute
Apariii n masmedia local
6. IMPACTUL PROIECTULUI
>e termen scurt:
-cunotine noi asimilate de ctre elevi n domeniul
educaiei pentru snatate< al comportamentului
corect n societate
-aceste cunotine vor ,i distriBuite elevilor
<realiz=ndu-se ast,el un e,ect multipli,icator al
proiectului
>e termen lun;:
-modi,icarea perceptiei elevilor asupra proBlemelor de
curenie< i;ien i diciplin
-constituirea unei comuniti responsaBile
-creerea interesului pentru estetic
-o mai Bun colaBorare ntre clase
7. )U)TENABILITATEA PROIECTULUI
-or;anizarea de activiti i n perioada vacanelor
L. BU+ETUL PROIECTULUI:-,onduri proprii
Diploma
Se acord premiul _________________________pentru punctajul
_________ obinut la concursul CLASA CEA MAI FRUMOASA n luna
____________
Director
______________