5.

Activitile proiectului
A1:Organizarea unui examen pentru selectarea studen ilor (viitorii
ndrumtori ai celor mici):
- Examenul pentru ocuparea acestor posturi se va desfura pentru
fiecare specializare necesar
- Profesorii universitari i efii de grup/specializare vor fi cei
ce vor informa studenii despre concurs.
- nscrierea n concurs se va face n cadrul fiecrei faculti, iar dosarul de
admitere va conine o copie dup actul de identitate, o adeverin de
student/copie dup carnetul de student i o scrisoare de intenie.
- Dosarele de concurs vor fi trimise n cadrul unitii de nvmnd care
va coordona procesul de examniare i de instruire a studenilor
- n cadrul aceleiai uniti de nvmnt se va desfura i examenul,
care va fi pe baza de interviu.
A2: Selectarea si pregatirea studentilor (criterii, metode, organizarea
interviurilor, sesiuni de training):
- n urma interviurilor vor fi ale i studenii care se vor ocupa de instruirea
elevilor, n funcie de motivarea acestora i de dorina acestora de a
efectua un stagiu de voluntariat;
- Studenii alei, din cadrul fiecrei faculti, vor participa la 5 sesiuni de
instruire, organizate de profesori ai unitilor de nvmnt vizate;
- Instruirea studenilor va avea la baz modul de comunicare al acestora cu
viitorii elevi, modul n care creativitatea elevilor va fi stimulat i
dezvoltat prin activitile din cadrul laboratorului de creativitate.
A3: Conceperea invita iilor la lansarea oficial a laboratorului
- Lansarea oficial se va face n fiecare dintre cele 5 uniti de nvmnt,
avnd ca invitai profesorii, studenii i cte un reprezentant din partea
universitilor ce au furnizat studenii.
- Vor putea fi prezeni i elevii cu printii i se vor pune n discuie
obiectivele pe care i le propune laboratorul de creativitate.

A4: Pregtirea nvederea lansrii oficiale a noului proiect, prezentarea

proiectului in scoli si in cadrul facultatilor
Data/perioada de desfurare: un semestru
Locul desfurrii: cele 5 unitati de invatamant
Participani: elevii
Descrierea activitii:
Responsabili: 20 de studenti
Beneficiari:elevii
Resurse: Analiza i inventarierea resurselor disponibile

A5: Alegerea i nchirierea slii nvederea formrii laboratorului

- se va alege o sal de curs cu o suprafata cat mai mare si mobilier cat mai
redus ca intindere. Este de preferat ca sala s aiba cel putin un perete
intreg neacoperit de tablouri sau mobilier pentru a putea amplasa
posterele, hatrile i celelalte materiale imprimate.
- Sala va fi in apropierea cancelariei, la parter, pentru a fi sub stricta
supraveghere a profesorilor i a paznicilor scolii
A6: Tiprirea materialelor dup care se va lucra i pregtirea

aparaturii necesare
- In funcie de specializarea studentului care va tine orele n cadrul
laboratorului, se vor tipari o serie de materiale in colaborare cu
profesorii scolii

- n sal se va instala un calculator, videoproiector si sistem de sonorizare

- Pentru activitile muzicale vor fi pregite o serie de
instrumente precum o org electronic, o chitar
- Pentru activitile de desen se va amenaja intr-un col al
clasei un panou pentru pictura, se var asigura toate
instrumentele necesare desenului.
- Pentru stiinele naturii (biologie, geografie, fizic, chimie)
se va lucra cu manualele colare i n limita posibilitilor
se vor face experimente de laborator. De asemenea, se vor
proiecta filme documentare.

A7:Conceperea de activitati specifice laboratorului de

creativitate (curriculum, orar), alctuirea de baze necesare.
Laboratorul va functiona o ora de curs pe zi, la finalul orelor din
program. In fiecare din zille saptamanii se vor desfasura activitati specifice
uni anumit domeniu, de exemplu: luni: stiintele naturii, marti: activitati
musicale, miercuri: desen si arte plastice etc.
Deoarece sedintele sutn saptamanale, durata lor va fi de 3 ore.
Accesul elevilor se va face pe baza de cerere de inscriere, pentru fiecare
laborator in parte (musical, stiintele naturii). Un elev poate participa la mai
multe sedinte, nu doar la un anumit tip de sedinta (de exemplu desen).
A8:Implementarea programului
A9:Monitorizarea programului (Raport produsele activitatii,
intalniri, observare)
La finalul fiecarei saptamani, dupa desfasurarea tuturor activitatilor
(desen, muzica, stiintele naturii), se va intocmi un raport de
activitate in care se va consemna numarul de ore, material
predate/discutata/aplicata si ceea ce au invatat elevii dupa pretenta
la orele de laborator.
A10:Organizarea concursului in vederea evaluarii proiectului
La

finalul

semestrului,

pentru

fiecare

dintre

specializarile

laboratorului se vor premia cei mai acviti si implicati 3 elevi, in

functie de activitatea lor in timpul semestrului si de rezultatele
obtinute.

6.Rezultate anticipate
Indicatori :

Nr de studenti implicati :20

Nr. de elevi :100
Nr. de scoli care beneficiaza de proiect :5
Pliante de promovare :1000
5 workshop-uri de lansare
1 pagina de facebook
Baza de date si prezenta a elevilor
Spatii :5 laboratoare
Materiale: materiale necesare fiecrui elev n parte n funcie de
inteligenta predominanta a acestora ( muzicala, kinestezic, logicomatematica, vizual, lingvistic, naturalist, intrapersonal).