SCHI DE LECIE

Propuntor: prof. Ilie Dumitrel

Data: 23.09.2013
Unitatea de nvmnt: c. 194 Marin Sorescu
Clasa: a III-a A
Disciplina: Religie ortodox
Subiectul leciei: Biblia sau Sfnta Scriptur
Tipul leciei: mixt
Scopul leciei: nsuirea unor cunotine elementare despre Sfnta Scriptur.
Obiective operaionale:
La sfritul orei, toi elevii vor fi capabili:
01 s descrie Sfnta Scriptur ca pe cea mai important carte a cretinilor i a lumii
02 s cunoasc i s prezinte Biblia ca pe cea mai important carte pentru credina cretin.
03 s descopere c prin Sfnta Scriptur ne vorbete Dumnezeu;
04 s identifice cel putin trei dintre persoanele care au scris crile biblice;
05 s observe coninutul Vechiului i Noului Testament;
06 s deduc faptul c Biblia este cea mai important carte.
Obiective-formativ educative:
07 s-i formeze deprinderea, cu ajutorul profesorului, de a citi din Sfnta Scriptur;
* Obiectivele formativ-educative se urmresc pe parcursul mai multor lecii i perioade
colare, de aceea nu este specificat momentul n care ele sunt atinse
Strategia didactic
1. Metode i procedee: povestirea, conversaia, observarea dirijat, expunerea.
2. Mijloace de nvmnt: plane de colorat.
3. Forme de organizare a activitii elevilor: activitate frontal i individual.
Resurse bibliografice:
1. Biblia sau Sfnta Scriptur, Editura Institutului Biblic i de Misiune al Bisericii
Ortodoxe Romne, 1988, Bcureti.
2. Cuco, Constantin (coordonator), Psihopedagogie pentru examene de definitivare i
grade didactice, Editura Polirom", Iai, 1998.
3. ebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Opri, Dorin, Opri, Monica, Metodica predrii
religiei, Editura Rentregirea", Alba Iulia, 2000.
4. Dobrescu, Pr. Valeriu, Istorioare moral-religioase, Editura Icona, Arad, 2012.

DEMERSUL DIDACTIC
1. Momentul organizatoric 2 minute
- salut elevii;
- rostim rugciunea Tatl nostru;
- realizez managementului clasei pentru nceperea orei de religie;
2. Momentul aperceptiv 10 minute
- i ntreb pe copii dac prinii lor le citesc din diferite cri acas;
- i ntreb dac au auzit multe poveti, pilde sau poezii cu caracter religios;
- ntreb pe elevi unde gsim scrise evenimente despre Mntuitorul Iisus Hristos.

3. Anunarea titlului leciei i a obiectivelor propuse 1 minut

- anun titlul leciei: Biblia sau Sfnta Scriptur i le vorbesc despre obiectivele propuse: vei
putea descrie Sfnta Scriptur drept pe cea mai important carte a cretinilor i a lumii, c prin
aceasta nene vorbete Dumnezeu; vei cunoate cel puin trei dintre persoanele care au scris
crile biblice, vei putea observa coninutul Vechiului i Noului Testament;
4. Comunicarea / nsuirea noilor cunotine 10 minute
- elevii citesc textul leciei (fia de lucru); citirea vocabularului;
- pericope din Vechiul Testament i Noul Testament se citesc i n cadrul slujbelor bisericeti
(Evanghelia, Apostolul)
5. Fixarea i sistematizarea cunotinelor 5 minute
- elevii rspund la toate ntrebrile de pe fia de lucru; efectueaz mpreun cu profesorul
exerciiul cu ilustraii
- citesc elevilor 2 pilde: pilda 39, p. 44 i 115, p. 122.
6. Aprecierea, asocierea i generalizarea 2 minute
- lecturez mpreun cu copiii textul Adevratele minuni (fia de lucru)
7. Precizarea i explicarea temei pentru acas 2 minute
- ca tem pentru acas elevii vor rspunde n scris la ntrebarea: -De ce este important s-L
cunoti pe Dumnezeu nc din copilrie?
8. Aprecierea activitii elevilor 1 minut
- la finalul leciei, voi face aprecieri generale i individuale privind pregtirea elevilor pentru
lecie precum i implicarea lor n predarea noilor cunotine
- care au activat la or vor fi notai
9. ncheierea leciei 1 minut
- rostesc rugciunea mpreun cu elevii
- salut i ies din sal;