PROIECT DIDACTIC

Propuntor: prof. Diana Cornea

Data: 23.10.2006
Unitatea de nvmnt: c. 08 D. Cantemir
Clasa: a VII-a B
Disciplina: Religie ortodox
Subiectul leciei: Fericirile
Tipul leciei: comunicare/nsuire de noi cunotine
Scopul leciei: formarea conduitei religios-morale conforme cu nvturile date de Mntuitorul n Predica de pe munte
Obiective operaionale:
La sfritul leciei, toi elevii vor fi capabili:
01 - s descrie mprejurrile rostirii Fericirilor de ctre Mntuitorul Iisus Hristos, folosind harta Palestina Noului Testament,
02 - s identifice virtuile cretine i fgduinele pentru dobndirea acestora, prezentate n cele nou Fericiri;
03 - s defineasc Fericirile;
04 - s precizeze care este rsplata pentru dobndirea virtuilor;
05 - s identifice virtuile cretine, precizate n Fericiri, n viaa unor personaliti biblice i cretine;
06 - s recunoasc printre virtuile menionate n Fericiri pe cele care sunt deja prezente n viaa lor.
Strategia didactic
1. Metode i procedee: execiiul, expunerea, lectura explicativ, conversaia, explicaia, meditaia religioas, exerciiul, audiia muzical, lectura.
2. Mijloace de nvmnt: plana Fericirile, harta Palestina Noului Testament, caseta audio cu Fericirile, fia de lucru.
3. Forme de organizare a activitii elevilor: activitate frontal, activitate individual.
Resurse bibliografice:
1.*** Biblia sau Sfnta Scriptur, Editura Institutului Biblic i de Misiune al Bisericii Ortodoxe Romne, Bucureti, 1988.
2. Plmdeal, Mitrop. Ardealului Antonie, Tlcuri noi la texte vechi, Editura Arhiepiscopiei Sibiului, Sibiu , 1989
3. Rduc, Pr. Vasile, Ghidul cretinului ortodox, Editura Humanitas", Bucureti 1998.
4. But, Pr. loan, Istorioare morale pentru toate vrstele, Editura Anastasia", Bucureti 2000.
5. ebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian; Opri, Dorin; Opri, Monica, Metodica predrii religiei, Editura Rentregirea", Alba lulia, 2000.
6. Cuco, Constantin (coordonator), Psihopedagogie pentru examene de definitivare i grade didactice, lai, 1998.
7. ***, Viu este Dumnezeu, Catehism pentru familie. Editura Harisma", Bucureti, 1992.

DEMERSUL DIDACTIC

Nr.
crt.

Etapele
Leciei

1.

Momentul
organizatoric

2.

Pregtirea
elevilor pentru
receptarea
noilor
cunotine

Ob.
Timp
op.
3

4
2'

7'

Activitatea profesorului/ Activitatea elevului

5

Metode Mijloace Forme de

i
de nv- organi- Evaluare
procedee
mnt
zare
6
7
8
9

- salut elevii cnd intru n sala de clas i rostesc mpreun cu ei rugciunea;

- notez absenele i organizez managementul clasei pentru nceperea activitii didactice
care urmeaz s se desfoare;
exerciiul
- elevii rspund la salut, spun rugciunea i se pregtesc pentru nceperea activitii
didactice;
Pentru a putea preciza starea de fericire a unei persoane, le cer elevilor s citeasc
istorioara moral Cmaa fericitului; aceasta este o parafrazare dup Tolstoi.
- Un elev citete istorioara moral, iar ceilali ascult cu atenie.
Lectura
Apoi vom purta o discuie despre starea de fericire a ciobanului din povestire:
- Ce condiii de via avea ciobanul ?"
- Care este motivul fericirii sale?"
Conversa- De unde vine starea sa de fericire? "
ia
- Elevii rspund la ntrebri.
Concluzie:
Bunurile materiale nu sunt ntotdeauna o condiie a fericirii omului. Fericirea vine din inima
omului.
Le cer elevilor s explice cuvntul fericire.
Conversa- Elevii formuleaz oral explicaiile pentru cuvntul fericire i apoi scriu n caiete
ia
explicaia acestuia.
Voi sintetiza rspunsurile elevilor i voi scrie definiia pe tabl.
Precizare:
Dintotdeauna oamenii s-au ntrebat cum se poate ajunge la fericire. Mntuitorul Iisus
Hristos ne-a artat n Predica de pe munte nou ci de acces la fericirea venic. Aceste explicaia
ci reprezint virtui ale sufletului omenesc ce pot fi dobndite prin efort personal i
ajutor dumnezeiesc.

Activitate
frontal

Activitate
frontal
Activitate
frontal

Aprecieri
verbale

Activitate
frontal

Aprecieri
verbale

Activitate
frontal

3.

4.

Anunarea
titlului leciei
i a
obiectivelor
leciei

Comunicarea/
nsuirea
noilor
cunotine

1'

20'

Voi anuna i voi scrie pe tabl data i titlul leciei: Fericirile". Astzi vom vorbi despre
mprejurrile n care au fost rostite Fericirile, le vom defini ...
explicaia
- Elevii scriu data i titlul leciei n caiete i ascult explicaiile date.

Le prezint elevilor mprejurrile n care au fost rostite Fericirile.

Explicaia
- Elevii ascult cu atenie explicaiile date.
Precizare:
Destinatarii acestor Fericiri n-au fost numai Apostolii, ci toi oamenii care doresc
dobndirea fericirii venice. Mntuitorul Iisus Hristos ncepe pregtirea Apostolilor pentru
Plana
misiunea lor prin prezentarea acestei liste de fericiri ce pot fi primite dac se dobndesc
Fericirile
anumite virtui.
Fie de lucru
- Elevii ascult cu atenie.
Fericirile
Le cer elevilor s citeasc n gnd Fericirile (Matei 5,1-12), s sublinieze virtuile Lectura
(Matei 5,1indicate i rsplata de la Dumnezeu pentru acestea.
12)
- Elevii citesc i subliniaz virtuile i rsplata dat de Dumnezeu pentru dobndirea
acestora.
Precizare:
Cele nou fericiri ne apar ca treptele unei scri mprteti care are prima treapt smerenia,
iar ultima rbdarea cu bucurie a prigoanei pentru Hristos. Fiind vorba de virtui prin care ne
facem fericii , aceste Cuvinte ale Mntuitorului evideniaz i rolul nostru n dobndirea
mntuirii, pe lng credin i harul dumnezeiesc.
- Elevii ascult cu atenie.
Lectura
Plana
Le cer elevilor s citeasc prima Fericire i s prezinte oral virtutea i rsplata precizat.
explicativ Fericirile
- Un elev citete Fericii cei sraci cu duhul, c a lor este mpria cerurilor" i
numete virtutea (smerenia) i rsplata (mpria Cerurilor).
Observaie:
Le explic expresia srac cu duhul": Srac cu duhul" nseamn smerit, modest, supus, plin
de respect. Omul smerit , orict de multe fapte bune ar face, consider c nu a fcut de ajuns
i se strduiete s nfptuiasc i altele. Cel smerit vede n realizrile sale i ajutorul lui
Dumnezeu.
Voi scrie la tabl , pe dou coloane, virtutea i rsplata din prima Fericire .
Solicit elevii s citeasc a doua Fericire i s prezinte oral virtutea i rsplata prezentat.
Lectura
Plana
- Un elev citete:"Fericii cei ce plng, c aceia se vor mngia" i prezint virtutea explicativ Fericirile
(pocina) i rsplata (mngierea divin); apoi le noteaz n caiete .

Activitate
frontal

Activitate
frontal

Activitate
individual

Activitate
frontal

Activitate
frontal

Capacitatea
de a
identifica
virtutea i
rsplata

Capacitatea
de a
identifica
virtutea i
rsplata

Observaie:
Voi nota la tabl virtutea i rsplata.
Le explic expresia cei ce plng..." Nu orice plns este aductor de fericire, ci doar plnsul
(prerea de ru) este pentru pcatele svrite.
Le solicit elevilor s citeasc a treia Fericire i s prezinte oral virtutea i rsplata
prezentat.
- Un elev citete: Fericii cei blnzi, c aceia vor moteni pmntul" i prezint
virtutea (blndeea) i rsplata (pmntul, dar mai ales mpria cerurilor); apoi noteaz
n caietele lor.
Observaie:
Voi nota pe tabl virtutea i rsplata.
Le cer elevilor s explice cuvntul blnd".
- Elevii dau variante de rspuns, ...panic, prietenos, blajin etc."
Precizare:
Blndeea este forma de manifestare concret a iubirii prin care este biruit mnia, lcomia
i violena. Omul blnd se simte mulumit oriunde ar fi i rspndete pace i armonie n
jurul su.
- Elevii ascult cu atenie.
Voi solicita elevilor s citeasc a patra Fericire i s prezinte oral virtutea i rsplata din
aceast Fericire.
- Un elev citete: Fericii cei flmnzi si nsetai de dreptate, c aceia se vor
stura" i prezint virtutea (dreptatea) i rsplata (desvrirea); apoi noteaz n caiete.
Observaie:
Notez pe tabl virtutea i rsplata.
Precizare:
Pentru a arta rolul vital al dreptii Mntuitorul Iisus Hristos folosete metafora
flmnzesc i nseteaz de dreptate". Aceasta este construit din realitile vitale omeneti:
a mnca i a bea, fa de care nu se poate tri. Foamea i setea de dreptate sugereaz dorina
nemrginit de a mplini voia lui Dumnezeu.
- Elevii ascult cu atenie.
Le solicit elevilor s citeasc a cincea Fericire i s prezinte oral virtutea i rsplata din
aceast Fericire.
- Un elev citete: "Fericii cei milostivi, c aceia se vor milui" i prezint virtutea
(milostenia) i rsplata (milostivirea divin); apoi noteaz n caiete.
Precizare:
Prin faptele de milostenie l ntlnim pe Dumnezeu nsui ntruct ai fcut unuia dintre
foarte aceti mici frai ai Mei, Mie Mi-ai fcut"(Matei 25.40) le-a spus Mntuitorul Hristos
ucenicilor cnd le-a prezentat criteriile fundamentale ale judecii viitoare. Mila se

Lectura
explicativ

Plana
Fericirile

Explicaia

Activitate
frontal

Capacitatea
de a
identifica
virtutea i
rsplata

Activitate
frontal

Explicaia

Lectura
explicativ

Plana
Fericirile

Explicaia

Lectura
explicativ

Activitate
frontal

Capacitatea
de a
identifica
virtutea i
rsplata

Activitate
frontal

Plana
Fericirile

Activitate
frontal

Capacitatea
de a
identifica
virtutea i
rsplata

concentreaz n faptele milei trupeti (ajutorare material) i faptele milei sufleteti

(ajutorare spiritual) izvort din dragoste fa de Dumnezeu i fa de aproapele.
- Elevii ascult cu atenie.
Le cer elevilor s numeasc faptele de milostenie.
- ...s hrneti pe cei flmnzi, s oferi ap celui nsetat, s mbraci pe cel gol, s
cercetezi pe cel bolnav i pe cei aflai n suferin , s ndrepi pe cei pctoi, s ieri, s
ncurajezi pe cei ntristai, s rsplteti rul cu bine, s te rogi pentru aproapele tu, etc."
Precizare:
Cei ce svresc fapte de milostenie vor avea parte de mila lui Dumnezeu.
Solicit copiii s citeasc a asea Fericire i s prezinte oral virtutea i rsplata din aceast
Fericire; apoi scriu pe tabl virtutea i rsplata din aceast Fericire.
- Un elev citete: Fericii cei curai cu inima, c aceia vor vedea pe Dumnezeu" i
prezint virtutea (curia inimii) i rsplata (bucuria vederii lui Dumnezeu); noteaz n
caiete.
Precizare:
Curia inimii nseamn absena oricrui pcat, gndul curat, gndul curit de orice patim.
Curia gndului transform inima ntr-un loc n care poate fi contemplat prezena lui
Dumnezeu. Aa cum soarele se reflect mai mult ntr-o oglind curat, tot aa cu ct inima
este mai curat, cu att bucuria vederii lui Dumnezeu este mai intens. Aceast bucurie este
inexprimabil n cuvinte.
- Elevii ascult cu atenie.
Solicit elevii s citeasc a aptea Fericire i s prezinte oral virtutea i rsplata din aceast
Fericire. Scriu pe tabl virtutea i rsplata din aceast Fericirii.
- Un elev citete: Fericii fctorii de pace, c aceia fiii lui Dumnezeu se vor
chema" i prezint virtutea (concilierea) i rsplata
(demnitatea de fiu a
lui
Dumnezeu). Elevii noteaz n caiete.
Precizare:
Fctorii de pace" sunt acei cretini care ncearc s nlture orice dezbinare, ur i invidie
dintre oameni. Ei ndeamn pe cei nrii la mpcare i prin faptele lor caut s triasc n
pace i armonie cu Dumnezeu, cu ei nii i cu semenii. De aceea sunt considerai fii ai lui
Dumnezeu.
- Elevii ascult cu atenie.
Le solicit elevilor s citeasc a opta Fericire i s prezinte oral virtutea i rsplata din
aceast Fericire. Se scrie pe tabl virtutea i rsplata.
- Un elev citete: Fericii cei prigonii pentru dreptate, c a lor este mpria
cerurilor i prezint virtutea (dreptatea) i rsplata (motenirea mpriei Cerurilor).
Precizare:
Dreptate nseamn adevrata credin n Dumnezeu. Cei care dau dovad de rbdare n

Explicaia

Activitate
frontal

Conversaia

Lectura
explicativ

Plana
Fericirile

Explicaia
Lectura
explicativ

Activitate
frontal

Capacitatea
de a
identifica
virtutea i
rsplata

Activitate
frontal
Plana
Fericirile

Explicaia

Lectura
explicativ

Activitate
frontal

Capacitatea
de a
identifica
virtutea i
rsplata

Activitate
frontal

Capacitatea
de a
identifica
virtutea i
rsplata

Activitate
frontal

Plana
Fericirile

Activitate
frontal

Capacitatea
de a
identifica
virtutea i
rsplata

timpul prigonirii i suferinei pentru credin n Dumnezeu, vor fi rspltii de Acesta.

- Elevii ascult cu atenie.
Solicit elevii s citeasc a noua Fericire i s prezinte oral virtutea i rsplata din aceast
Fericire. Scriu pe tabl virtutea i rsplata.
- Un elev citete: Fericii vei fi, cnd v vor ocri i v vor prigoni, i vor zice tot Lectura
cuvntul ru mpotriva voastr, minind din pricina Mea" i prezint virtutea explicativ
(statornicia n credin) i rsplata (fericirea venic). Elevii noteaz n caiete.
Precizare:
Aceast fericire completeaz pe cea dinainte. Ea se adreseaz n mod deosebit Apostolilor,
care aveau s-L mrturiseasc pe Hristos, chiar cu preul vieii. Nu oricine este prigonit va Explicaia
ctiga mpria Cerurilor, ci cel care sufer pentru Hristos fiind nevinovat.
- Elevii ascult cu atenie.
Concluzie:
Virtuile cuprinse n aceste nou Fericiri alctuiesc o adevrat scar a desvririi.
La acest urcu duhovnicesc ne cheam Mntuitorul. El va fi alturi de noi prin harul Su Explicaia
i vom urca plini de bucurie, treapt cu treapt, aceast minunat scar spre cer.
- Elevii ascult cu atenie.

Plana
Fericirile

Activitate
frontal

Capacitatea
de a
identifica
virtutea i
rsplata

Activitate
frontal

Activitate
frontal

17'

01

5.

Fixarea i
sistematizarea
cunotinelor
02

Profesorul amintete elevilor c Fericirile" sunt att de importante pentru viaa oamenilor
nct se cnt la Sfnta Liturghie i la slujba nmormntrii ; se ofer spre audiie Audiie Caset audio
Fericirile".
muzical
- Elevii audiaz Fericirile.
Harta
Solicit elevii s descrie mprejurrile n care au fost rostite Fericirile".
ConverPalestina
- Elevii rspund solicitrii.
saia
Noului
Le cer elevilor s redea regulile morale prezentate n Decalog.
Testament
- Elevii enumera regulile de comportament precizate de Dumnezeu n Decalog.
ConversaPlana
Precizare:
ia
Decalogul
Dac n Decalog ni se arat ce nu trebuie s fac un credincios, n Fericiri ni se sugereaz
ce trebuie s fac un cretin pentru a dobndi fericirea venic.
Le cer elevilor s prezinte oral regulile de comportament prezentate de Mntuitorul n
Fericiri.
- Elevii dau variante de rspunsuri:
S fim smerii!"
ConversaPlana
S avem dragoste i mil fa de semenii notri !"
ia
Fericirile
S avem o inim curat !"
S facem ceea ce e bine i drept P
S fim conciliani!"

Activitate
frontal
Activitate
frontal

Activitate
frontal

Capacitatea
de a reda
reguli de
condu it
din
Decalog i
din Fericiri

03

04

05

06

S acceptm suferina pentru adevr i dreptate!

Le cer elevilor s defineasc Fericirile i s scrie definiia pe tabl.
Elevii dau variante de rspuns:
- ... sunt reguli de via pentru cel ce vrea s-L urmeze pe Hristos."
- ...Fericirile sunt o expunere sintetic a virtuilor care trebuie s-i pun pecetea pe
viaa cretinului etc."
Le cer elevilor s precizeze care este rsplata pentru mplinirea
regulilor
de
comportament prezentate n Fericiri."
- Elevii dau variante de rspuns:
- ... mpria Cerurilor, mngierea divin, desvrirea, bucuria vederii lui
Dumnezeu, fericirea venic, motenirea mpriei lui Dumnezeu ..."
Le cer elevilor s prezinte nume de personaliti biblice i cretine care au dobndit n viaa
lor virtuile amintite n Fericiri.
- Elevii dau variante de rspunsuri:
1. smerenia: model este Mntuitorul Iisus Hristos care S-a fcut Om pentru
mntuirea noastr";
2. pocina: fiul risipitor din pilda cu acelai nume , tlharul de pe cruce;
3. blndeea: Mntuitorul Iisus Hristos care ne spune - nvai de la Mine c
sunt blnd i smerit cu inima i vei afla odihn sufletelor voastre";
4. dreptatea: Iov, dreptul Simeon (Luca 2.25), Zaharia i Elisabeta, Sfntul Ioan
Boteztorul (Luca 1. 6), dreptul losif (Matei 1.9);
5. milostenia: samarineanul milostiv din pilda cu acelai nume; Mntuitorul Iisus
Hristos , care fiind pe cruce , se ruga -Printe, iart-le lor c nu tiu ce fac";
6. curia inimii: Maica Domnului este modelul curiei inimii;
7. concilierea: Mntuitorul Iisus Hristos poate aduce lumii i fiecruia n parte
pacea cea adevrat, dac este urmat nvtura Sa;
8. prigoniti pentru dreptate: Mntuitorul Iisus Hristos, Apostolii, martirii;
9. statornicia n credin: Sfinii Apostoli, martirii.
Observaie:
Pentru a putea fi reliefate virtuile corespunztoare adresez elevilor ntrebri ajuttoare.
Precizare:
Blndeea a fost dobndit de muli sfini. Sfntul Serafim de Sarov a urmat att de mult
ndemnul Mntuitorului, nct blndeea lui atrgea pn i animalele ce veneau la el.
Mntuitorul Iisus Hristos nu ne-a ndemnat s avem un anumit comportament, pn ce nu
ne-a demonstrat El acest comportament.
Le solicit elevilor s mediteze i s rspund la urmtoarele ntrebri de pe fia de
lucru:
- Elevii lucreaz ceea ce le-am cerut; mediteaz i rspund n scris.

Conversaia

Activitate
frontal

Conversaia

Conversaia

Activitate
frontal

Plana
Fericirile

Activitate
frontal

Meditaia Fia de lucru Activitate

religioas
individual

Capacitatea de a
defini
Fericirile
Capacita tea
de a
sublinia
rsplata
pentru
dobndirea
Fericirilor
Capacita tea
de a
identifica
virtuile
cretine
menionate
n Fericiri
n viaa
unor personaliti
biblice

Capacitatea de
autoevaluare a
comportamentului
moral

...............................................................
Exerciiul
...............................................................
Le cer elevilor s prezinte oral rspunsurile.
conversaia
- Elevii prezint rspunsurile oral.
Concluzie:
Cei care urmeaz sfaturile Mntuitorului Iisus Hristos vor fi binecuvntai venic de
Dumnezeu.

6.

7.

8.

Aprecierea
activitii
elevilor
Precizarea i
explicarea
temei pentru
acas
ncheierea
activitii

2'

2'

1'

Activitate
frontal

Voi face aprecieri generale i individuale, privind implicarea elevilor n predarea noilor
cunotine.
expunerea
Notez elevii care au participat la lecie.
- Elevii ascult cu atenie.

Activitate
frontal

Voi anuna i explica tema pentru acas .

a) Memorai cele nou Fericiri i explicai semnificaia lor.
explicaia
b) Ce schimbri ale stilului tu de via te-ar putea ajuta s te conformezi mai mult cu
modul de via precizat de Hristos n Fericiri ?

Activitate
frontal

Rostesc rugciunea mpreun cu elevii, salut i ies din sal;

- elevii rostesc rugciunea i rspund la salut;

Activitate
frontal

exerciiul

Aprecieri
verbale

OGLINDA TABLEI (CAIETULUI)

Data ................

FERICIRILE
a) Fericire = stare de mulumire sufleteasc intens i deplin
b)

Virtute

b)
1. mpria cerurilor
2. mngierea divin
3. mpria cerurilor
4. desvrirea
5. milostivirea divin
6. bucuria vederii lui Dumnezeu
7. demnitatea de fiu a lui Dumnezeu
8. motenirea mpriei cerurilor
9. fericirea venic

1. smerenia
2. pocina
3. blndeea
4. dreptatea
5. milostenia
6. curia inimii
7. concilierea
8. dreptatea
9. statornicia n credin

Rsplata

c) Fericirile = reguli de via pentru cel ce vrea s-L urmeze pe Hristos; expunere sintetic a virtuilor care trebuie s-i pun pecetea pe viaa cretinului.

(*) LECTUR : Cmaa fericitului

Un mprat era bolnav de o boal grea . Doctorii nu-i gseau medicamente, babele nu aveau leacuri din ierburi ca s-l poat ajuta. Atunci a adunat la sfat toi nelepii
din mprie s gseasc posibilitatea de nsntoire a mpratului, care zicea n fgduina lui:
- Dau jumtate din mpria mea aceluia, care m va face sntos ! fgduial ce va avea mplinire...
-nelepciunea noastr nu ne arat leacul! Nu tim aa ceva...
- Mria-Ta - rosti altul - dac am gsi un om fericit i i-am lua cmaa, ca s te mbraci cu ea , te vei face sntos !
- Trimitei cuttori n toat mpria mea! Dac vor gsi un om fericit s-i ia cmaa i s mi-o aduc.
- Aa vom face, mria ta!
Solii merseser s caute fericitul. Vreme mai ndelungat au ntrebat pe cei ce erau considerai c au fericire. Unul era bogat dar bolea mereu, altul era sntos dar srac.
Fiecare se plngea de ceva, nici unul nu s-a recunoscut fericit. ntr-o zi doi soli au aflat ntr-o poian dintre pduri un cioban, care - cu ochii la oi - cnta cu fluierul melodii
vesele. Solii mpratului l-au ntrebat:
- Ce faci, ciobanule ?
- Pzesc oile i cnt cu fluierul!
- Ce zici ? Eti fericit ? Aa pari...
- Da, sunt fericit! Eu nu sunt cioban stpn de oi; eu sunt cioban slug ! n fiecare diminea mi pune baciul un bulz de mmlig cu brnz nfurat ntru-un
brustur n glug i plec cu oile la pscut.
- Bani ai; haine mai bune ai?
- N-am bani! Cnd m pltete , o dat pe lun duc toi banii acas i-i dau mamei. Haine mai bune am tot acas. Le in s merg cu ele la biseric!
- S te ntrebm ceva: Zici c eti fericit ?
- Da ! Sunt fericit. Sunt foarte fericit. Nu-mi lipsete nimic. Am totul. Mulumesc Domnului pentru bucuria de a tri. Ce mi-a mai putea dori altceva? Pot s v fi de
folos cu ceva? ntreb el.
- Nu vrei s-i dm bani i cu ei s cumprm de la tine cmaa fericitului? Pltim bine... Ciobanul i-a descheiat haina i a zis:
- Eu nu am cma ! M mbrac cu jerseul acesta de ln peste pielea goal i cu haina peste jerseu ! Atta tot... Solii s-au dus la mpratul bolnav i i-au spus:
- Mria ta, n-am gsit nici un fericit! Un cioban slug la stpn de oi , ne-a spus c este fericit. Dar cnd am vorbit despre cma, ciobanul s-a dezbrcat i ne-a
artat, c el n-avea cma !
- i ce mai facem ? Ce zicei!
- Mria ta, n lumea celor bogai cu ntinderi de pmnturi nu-i nici un fericit. n lumea celor cu solduri de bani la bnci nu este nici un fericit. ntre cei pui deasupra
oamenilor nu-i nici un fericit. Singurul fericit este ciobanul - slug, care nici el n-avea cma.
(Pr. I. But)

10