Concepte teoretice

2.1. Ce este reportajul?

Definiiile reportajului sunt numeroase n literatura de specialitate. O prim definiie a
reportajului, aa cum se regsete ea n Dicionarul Explicativ al limbii romne, este: specie
publicistic, uneori i cu valoare literar, informnd operativ asupra unor realiti, situaii,
evenimente (DEX, 2009, p. 944).
Aadar, reportajul este un raport, un raport prin care reporterul, n urma unei munci de
documentare i de mbinare a mai multor genuri jurnalistice, red publicului o bucat de
realitate ct mai veridic, cu scopul de a informa, educa sau avertiza, n funcie de natura
subiectului ales. Prin intermediul televiziunii i n cazul de fa al reportajului, jurnalistul
dorete s transmit un mesaj, care are trei componente de baz: imagine, sunet i text.
Televziunea modern i, mai ales, interactiv a anilor 90 recomand reportajul ca pe o
relatare captivant desore un subiect din realitate (Daniela, Zeca- Buzura, 2005, p. 93).
Dei o bun colaborare ntre toi cei ajut la crearea reportajului este esenial, ne vom
opri asupra rolului jurnalistului. Jurnalitii posed nite ochelari cu totul particulari, care i
fac s vad anumite lucruri i nu altele i, de asemenea, s vad ntr-un anumit fel ceea ce
vd. Ei selecteaz i construiesc ceea ce e selectat (Pierre, Bourdieu, 1998, p. 19). Jurnalistul
este zilnic pus n faa unui volum foarte mare de date, pe care trebuie s le prioritizeze i s le
filtreze, n funcie de binecunoscutele criterii jurnalistice de selecie a informaiilor. n
procesul su de redare a realitii, el trebuie s aleag opiunea cea mai buni s dea contur,
astfel nct mesajul s aib asupra telespectatorului impactul dorit.
Reportajul este unul dintre genurile jurnalistice cele mai apreciate de ctre cei din
bran, pentru c presupune contact direct cu evenimentul, deci o doz de adrenalin, dar i
unul dintre cele mai solicitante, pentru c prezena la faa locului este imperativ. Trebuie s
relateze evenimente pe care reporterul le-a verificat i remarcat la faa locului i s ofere
informaii obinute n urma unei munci de teren. De asemenea, mprumut de la toate celelalte
genuri i conine n germen toate celelate formule (Eugenia Grosu Popescu, 1998, p. 83).
Conform Mdlinei Blescu (2003) n Manual de producie de televiziune,
reportajul este un spectacol al unui eveniment care merit s fie vzut i povestit, avnd
drept obiectiv vizualizarea i nelegerea faptelor. Cu alte cuvinte, acest gen jurnalistic este
unul care i propune s ilustreze evenimente notabile, astfel nct orice telespectator s le
neleag, s le asimileze i, dup caz, s aib o atitudine i s acioneze ntr-o anume direcie.

Diferena esenial ntre reportaj i alte genuri jurnalistice se situeaz n planul relaiei
cu faptul, cu evenimentul relatat, pentru c, spre deosebire de tire sau interviu, acesta nu se
poate face fr prezena la faa locului.
Ion Bucheru (1997, p. 216) aduce aminte de dou caracteristici importante ale
reportajului: cuprinderea ampl, complex i din mai multe unghiuri de atac a subiectului
abordat i pasul important fcut de la caracterul relativ spre cel valorizator. Prima se refer
la faptul c reportajul plaseaz evenimentul sau subiectul ntr-un context larg, i prefigureaz
antecedentele, i sugereaz cauzele, i reflect desurarea, i prefigureaz consecinele. Cea
de-a doua se refer la faptul c reportajul pune accent pe fapte, le ierarhizeaz valoric i i
propune s persuadeze receporul. De asemenea, pe lng corectitudinea elaborrii mesajului,
intervine i fora elaborrii i modelrii mesajului.
Dei nu i propune s ating un grad de teatralitate ridicat, n cazul reportajului
regsim foarte multe elementele specifice unui spectacol. Avem elemente de decor, care apar
n mod natural i dau o foarte mare credibilitate materialului, sunete: de ambian sau
adugate n cadrul etapei de montaj, costume, personaje, aciune. Cu excepia ctorva indicaii
pe care le d regizorul - n cazul de fa jurnalistul - totul curge natural, pentru c scopul
reportajului este s impresioneze prin spectacolul vieii cotidiene aa cum este ea, fr
ocoliuri sau modificri la nivel ideatic. Cu toate acestea, jurnalistul nu se poate feri de
ntocmirea unui scenariu, care s cuprind dialoguri i personaje, organizate de cele mai multe
ori dup regulile narative elementare (debut, desfurare, final) (Blescu, Mdlina, 2003,
p.59)
Mdlina Blescu (2003) precizeaz, n capitolul Reportajul de Televiziune din
Manualul de jurnalism, c reportajul trebuie s ndeplineasc mai multe funcii i anume:
informare, nelegerea evenimentului, aducere n atenie a unei informaii personalizate,
restituirea unei realiti date, ntr-o manier original, informaie n defavoarea spectacolului,
stabilirea unei legturi ntre jurnalist i public, sensibilizarea publicului, complementar
informrii, semnificarea evenimentului relatat i concretizarea semnificaiei ntr-o presupus
relaie cu viaa puiblicului, prezentarea unui element, considerat surpriz fa de un anumit
nivel al informaiei, reperat de jurnalist ca fiind cunoscut de public, seducie, persuasiune.

2.2. Etape ale reportajului

Reportajul, ca orice material audiovizual, prespupune un proces de producie. Tipurile
de producii sunt, la rndul lor, mprite dup mai multe caracteristici. n funcie de loc, avem

de a face cu producii de teren i producii de studio, dup modelul de distribuire: producii n

direct/producii nregistrate/prodcuii care simuleaz transmisia n direct (live-on tape,
realizate n condiii de transmisie n direct, dar difuzate ulterior), dup metoda de producie
(echipamente necesare): producii cu o camer/cu mai multe camere i dup coninut:
producii de informare (tiri, dezbateri, documentare), producii de divertisment, producii
intermediare (talk show, emisiuni de diminea), n care se dezvolt genuri majore care
rpesupun formate de producie speciale (interviu, reportaj, dezbatere).
n crearea unui reportaj, trebuie s avem, evident o idee de la care pornete ntreg
demersul. Subiectul poate fi un eveniment, o situatie, un fapt, o declaraie care prezinta
importana si strnete interesul publicului vizat (Daniela, Zeca-Buzura, 2005, p. 58). n cazul
n care tema nu este sugerat de o surs sau de un eveniment recent, pentru realizarea unui
material de acest gen este nevoie de o idee, care se nate n urma unor procese precum de
brainstorming sau clustering. Dup ce echipa a ajuns la comun acord cu privire la idee,
trebuie create detaliile legate de ideea major. Fiecare membru al echipei poate alctui liste
tematice, care s conin un singur aspect al problemei. Listarea este o metod eficient
pentru activiti att de diferite i de dependente una de cealalt cum sunt cele ale produciei
de televiziune (M. Blescu, 2003, p. 93). Pentru a iei un produs de calitate, reportajul nu
trebuie realizat ntr-un mod haotic. Dei poate prea c la un moment dat procesul crerii
reportajului este unul rutinier, el cuprinde trei etape eseniale, enumerate de Mdlina
Blescu n Manualul de producie de televiziune.
Prima etap este pregtirea reportajului i cuprinde dou pri. Prirma este contactul
cu evenimentul i cu actorii si, adic o munc de evaluare n redacie a importanei
evenimentului (M. Blescu): dac este de actualitate, dac intereseaz un numr mare de
oameni, dac cei care sunt considerai personaje principale sunt potrivii pentru ilustrarea
respectivului fapt i transmit ntr-un mod veridic esena mesajului.
Cea de-a doua parte a pregtirii este documentarea, poate unul dintre cei mai
importani pai din procesul de creare a unui reportaj profesionist. De cele mai multe ori,
reportajul este parte constitutiv a unui buletin informativ sau a unei emisiuni, deci durata
pregtirii sale este una mic, spre deosebire de un documentar, pild. Cu toate acestea,
eludarea documentrii duce att la slbirea credibilitii mesajului transmis, ct i la o
nencredere manifestat de cei cu care interacioneaz echipa n momentul n care se afl pe
teren, deci a unei posibile schimbri n atitudine.

Documentarea se poate face n mai multe feluri i putem recurge la mai multe
surse, n funcie de disponibilitatea lor i de timpul pe care l avem la dispoziie. Astfel, cele
mai des utilizate sunt: presa scris, presa online, dosarele personale, sursele academice
(enciclopedii, tratate, atlase), arhiva de imagini a redaciei (reportaje pe aceeai tem ale
colegilor, care ajut la evitarea acelorlai abordri), internetul.
Mai mult dect att, i cutarea trebuie s fie bine organizat, pentru c trebuie
s avem n vedere mai muli factori. Aadar, avem o cutare asupra evenimentului depinde
daca evenimentul este forat sau previzibil, asupra actorilor - sunt obligatorii date biografice
care s fie ncadrate n contextul reportajului, asupra cadrului n care se petrece aciunea: este
o etap care poate aduce informaii nesperate i asupra contextului: fr acest tip de
informaii, reporterul risc s neleag prost sau deloc informaia.
Trecnd spre urmtoarea etap a realizrii reportajului pe teren - menionm c
de aici are loc colectarea informaiilor noi pe care urmeaz s le dm publicului spre
vizualizare: prezena echipei de filmare la locul faptei influeneaz desfurarea
evenimentului - de aceea se recomand ct mai mult discreie la intrarea n peisajul
evenimentului. La faa locului, reporterul trebuie s neleag ct mai repede ce se ntmpl,
trebuie s defineasc situaia, s i afle coerena. i n aceast etap reporterul se confrunt cu
abordarea mai multor tipuri de surse.
Sursele cele mai frecvent ntlnite sunt martorii, sursele oficiale, ali jurnaliti,
presa local (n cazul n care un eveniment are loc la o distan mare de redacie i echipa nu
se poate deplasa din lips de resurse sau de timp), specialitii sau chiar nsui reporterul.
Pentru fiecare dintre aceste categorii de martori, reporterul trebuie s dea dovad de o tact i
de o manier de a comunica specific fiecrei categorii n parte. Astfel, n cazul martorilor, de
exemplu, jurnalistul trebuie s fie contient de faptul c unele persoane nu sunt telegenice sau
i pierd controlul n faa camerei, nereuind s ofere un discurs coerent.
Ultima etap a crerii unui reportaj are loc n redacie. Fie c este un produs care
presupune munc de montaj, fie c este unul transmis n direct, deci asupra cruia nu se
intervine foarte mult, fiind redat informaia brut, alegerea unghiului de abordare este
definitorie n finisarea materialului. Este direcia pe care reporterul o d reportajului su, felul
n care vrea ca publicul s neleag un anumit subiect. Unghiul de abordare se alege n
funcie de ceea ce jurnalistul vrea s demonstreze prin produsul su, n funcie de actualitatea
informaiei, de cantitatea i calitatea faptelor culese pe teren, ns mai intervin i ateptrile
sau orientarea publicului, ct i elemente ce in de obinuinele editoriale sau orientarea
postului.

Mai apoi, urmeaz montajul, partea n care cadrele se pun cap la cap, se ncheag
materialul i i se creeaz fluiditatea specific reportajului. Aceast parte este la fel de
important ca filmarea sau ca dialogul reporterului cu personajele, pentru c asambleaz
piesele puzzle-ului. Dac aceast etap nu ar exista, atunci materialul ar fi doar o niruire
plictisitoare de secvene, fr o logic anume. Tocmai n asta const frumuseea i fineea
montajului: poate aduga sens prin simbolurile folosite, poate crea dinamicitate, coeren.
Surprinztor este c n unele cazuri, montajul reuete s ndrepte greeli de filmare sau de
scenariu prin mascarea greelilor
n prezent, montajul este digital, se face pe computer, cu software specializat.
Reporterul lucreaz cu un editor de montaj i se pun de acord pentru o ordonare potrivit a
imaginilor i a sunetelor pentru a spune povestea, astfel nct mesajul s ajung la public cu
sensul prestabilit.
Arta povestirii pentru televziune se bazeaz pe o naraiune bun i o tehnic
puternic, de efect, de a spune povestea. Povestea trebuie spus n ordinea corect, cu un
mesaj clar, variind viteza i ritmul. (J. Bignell., J. Orlebar, 2009, p. 223). Spectatorii nu au
nici timpul, nici rbdarea necesar de a vedea un material alctuit din toate cadrele trase pe
teren, n care sunt prezentate i detalii neconforme cu subiectul, blbe, pauze deranjante sau
greeli de exprimare. De aceea, montajul vine n ajutorul tuturor acestor probleme i creeaz
diverse stri prin climaxuri sau perioade de calm.
Partea de montaj este cea care i ofer materialul final strlucirea i care l cizeleaz.
Chiar dac imaginile pe care le-ai filmat sunt bune i relevante pentru subiectul pe care vrei s
l tratezi, iar informaiile coninute sunt cele care trebuie s ajung la urechile spectatorilor,
dac prile video nu sunt asamblate ntr-un mod atrgtor pentru auditoriu, scopul
reportajului poate s nu fie atins. Acest lucru se datoreaz, n mare parte, faptului c atenia
celui care urmrete un material de televiziune poate fi pierdut foarte uor.
Mdlina Bescu identific mai multe elemente ce pot aprea n cadrul produsului
montat: imagini noi, care prezinta subiectul, imagini de arhiva, relevante pentru subiectul in
cauza, momente din viata persoanei, imagini de sinteza: realizate pe calculator, folosite pentru
a explica modul in care s-a petrecut un eveniment atunci cand nu a fost surprins intr-o
inregistrare video, reconstituiri, pentru a suplini imagini ce nu se puteau filma (agresiuni,
crime). De asemenea, stand-upuri sau comentarii ale reporterului, care nsoesc imaginile
explicandu-le sau oferind informatii complementare, sincroane, vox-pop, care este o
succesiune rapida de persoane care raspund la aceeasi intrebare, ilustratie-muzicala: folosit

pentru a crea sau reda mai bine atmosfera unui eveniment i grafic, ce reprezint modul n
care apar scrise pe ecran nume sau titluri, burtiere, etc.