Proiectare Didactic de lung durat la limba romn

n clasele alolingve
anul de studii 2008-2009
Manualul de baz:
Manual de Limba Romn pentru clasa a V-a a colii alolingve/Tamara Cazacu. - Ch.:Lumina,,2006.-192 p.
Clasa a V-a
Semestrul I

Sptmnal: 4 ore

nelegerea dup auz

Lectura

*s sesizeze mesajul
audiat;

*s construiasc
un mesaj scurt;

Vorbirea

*s disting unitile
lexicale i modelele
de vorbire n
demersul
comunicativ;
*s neleag vorbirea *s respecte i s *s rosteasc corect
profesorului cu privire modifice intonaia i s marcheze,prin
la organizarea i
unui text;
accent i
desfurarea leciei;
intonaie,cuvintele/fra
gmentele
semnificative;
*s asocieze coninutul *s sesizeze
*s reproduc literar
mesajului audiat cu
global coninutul modelele de vorbire;
alte teme
unui text;
*s utilizeze unitile
*s formuleze alte
*s identifice
lexicale noi;
titluri ;
unitile lexicale
necunoscute;

Scrierea

Elemente
gramaticale

*s construiasc
un text n baza
reperelor;

Subiectul

Nr
de
ore

Impresii din
vacan

Limba
noastr,Alexei
Mateevici

Individual
Frontal

O alt limb
mai frumoas
nu-i,dup
V.Teleuc

Autoevaluar
ea

Data Evaluarea

Frontal

*s copieze corect
un text scurt;

*s scrie cite;
*s alctuiasc
propoziii n baza
unitilor nvate

Unitatea

Obiective de referin

*Sinonomele

Obiective complexe;
*s sesizeze coninutul
celor audiate;
*s formuleze alte
titluri ;

*s neleag
coninutul celor
audiate;

*s citeasc
corect,fluent i
contient textul
propus;
* s identifice
unitile lexicale
necunoscute;
* s identifice
unitile lexicale
necunoscute;

*s reproduc literar
modelele de vorbire
* s caracterizeze un
erou preferat;

*s utilizeze unitile
lexicale noi;
* s rspund la
ntrebri;

*s scrie corect i
contient cuvinte
i propoziii n
baza structurilor
nvate;
*s alctuiasc
propoziii;
* s scrie cite;
*s alctuiasc
propoziii;

*Imperfectul;
*Perfectul
compus;

*Pronunia
sunetelor/t/,/n/;

Obiective complexe;
*Obiective complexe;
* s asocieze
coninutul unui mesaj
cu anumite imagini;
*s sesizeze coninutul
celor audiate;

* s construiasc
un mesaj scurt;

* s rspund la
ntrebri;

* s scrie cite;
*s alctuiasc
propoziii;

*Adjectivul;

ADULII I COPII

Obiective complexe;

Evaluare
iniial

Povestirea

Analiza
evalurii

Frontal

2
Ce litere
gustoase!,dup
S.Vangheli

Calul blan i
sfntul
Nicolae,dup
Ion Creang
Evaluare
sumativ
Analiza
evalurii
Ceasul,dup
S.Vangheli

Dictare de
cuvinte

Fie
individuale

Frontal

test
Frontal

* s citeasc
corect,fluent i
contient textul
propus;

* s structureze ideile
ntr-o comunicare
oral;
*s alctuiasc un
mesaj;

* s scrie corect i *Verbul:Viitorul;

contient cuvinte
i propoziii n
baza structurilor
nvate;

* s asocieze
coninutul unui mesaj
cu anumite imagini;

* s sesizeze
global coninutul
unui text;

*s formuleze
ntrebri;

* s sesizeze mesajul
audiat;

* s reproduc
rezumativ
coninutul
textului citit;

* s structureze ideile
ntr-o comunicare
oral;

* s scrie corect i *Pronunia

contient cuvinte sunetelor/i/;
i propoziii n
baza structurilor
nvate;
*s scrie lizibil;

* s asocieze
coninutul unui mesaj
cu anumite imagini;
* s sesizeze mesajul
audiat;

* s citeasc
corect,fluent i
contient
propoziii,texte;
*s rspund la
ntrebri;
*s caracterizeze
un personaj;

* s structureze ideile
ntr-o comunicare
oral;
*s improvizeze un
dialog dup situaii
similare;
*s alctuiasc
enunuri;

ADULII I COPII

* s sesizeze
enunurile n fluxul
vorbirii;
*s identifice
personajele;

Bun lucru mai

e i bicicleta
asta!..., dup
S.Vangheli
Poveste
popular:
Vreau s m
nsor

Individual
Exerciiul

Frontal
Exerciiul

Frontal

Nici lemnul nu 2
iart
* s scrie lizibil;
*s identifice i
s scrie
personajele i
caracteristicile
lor;

*Verbul/ a fi/
,indicativ, prezent
forma scurt;

Farfuria de
lemn,dup
Traian Dorz

Frontal
2

* s sesizeze mesajul
audiat;

* s citeasc
corect,fluent i
contient
propoziii,texte;

* s reproduc literar
modele de vorbire;

* s scrie cite;
*s alctuiasc
enunuri;

*Antonimele;

Cum i vei
aterne aa vei
dormi, dup
Traian Dorz

Joc didactic
Exerciiul

Evaluare
reciproc

Frontal

*Obiective complexe;
* s identifice
numrul i
succesiunea
secvenelor unui
text;
* s citeasc
corect,fluent i
contient
propoziii,texte;

*s manifeste
curiozitate fa de
mesajul audiat;
* s asocieze
coninutul unui mesaj
cu anumite imagini

* s manifeste
interes pentru
lectur;

*s asocieze coninutul
mesajului audiat cu
alte teme
*s formuleze alte
titluri ;

*s sesizeze
global coninutul
unui text;
*s identifice
unitile lexicale
necunoscute;

*Obiective complexe;

* s improvizeze
dialoguri simple cu
personajele din text;

*s alctuiasc un
text n baza unor
repere;

* s disting unitile
lexicale i modelele
de vorbire n
demersul
comunicativ;
* s dezvolte subiecte
de comunicare;

* s scrie lizibil;

*s utilizeze unitile
lexicale noi;

* s scrie cite;
*s alctuiasc
enunuri;

TOAMNA

* s asocieze
coninutul unui mesaj
cu anumite imagini;
* s sesizeze mesajul
audiat;
* s sesizeze mesajul
audiat;

Repetare
Evaluare
sumativ

*Antonimele;

* s fac
rezumatul unui
text;

Ce te
legeni?,Mihai
Eminescu

Frontal
2

Individual

*Adjectivele;
*Gradele de
comparaie;

Toamna aurie

Sfrit de
toamn

Excursie

*s citeasc
corect i
contient;

*s structureze ideile
ntr-o comunicare
oral;

*s elaboreze un
plan;
*s copieze un
dialog;

*Adjectivele;
*Gradele de
comparaie;

*s diferenieze faptele *s identifice ntr- *s improvizeze

personajelor;
un text unitile
dialoguri simple cu
*s sesizeze mesajul
lexicale noi;
personaje din text;
audiat;

*s utilizeze
corect sensul
cuvintelor;

*Adjectivul:Grad
ul superlativ;

*s reproduc
coninutul mesajului
limba-int;

*s reproduc
rezumativ
coninutul
textului citit;

*s structureze ideile
ntr-o comunicare
oral;

* s utilizeze
corect sensul
cuvintelor;

*Pronunia
sunetelor/c/;

* s sesizeze mesajul
audiat;

* s citeasc
corect i
contient;

*s povesteasc un
text, s relateze un
eveniment ;

*sa elaboreze
planul unui text
scurt;

* s asocieze
coninutul unui mesaj
cu anumite imagini;

* s reproduc
rezumativ
coninutul
textului citit;

* s formuleze
ntrebri;

* s scrie lizibil;

*Pronunia
sunetelor/g,c/;

NELEPCIUNEA POPULAR

*s manifeste interes
fa de mesajul audiat;

Evaluarea
reciproc

Poveste
popular:Doi
frai

Frontal

Poveste
ruseasc:CipCirip

Individual
Exerciiul

Cum e femeia 2

Joc didactic

Ce-i mai
scump i ce-i
mai ru pe
lume

Joc didactic

Poveste
popular:
Ghemul vieii

* s structureze ideile
ntr-o comunicare
oral;

* s utilizeze
corect sensul
cuvintelor;

*Pronunia
diftongilor/io/;

* s asocieze
coninutul unui mesaj
cu anumite imagini;

*s recunoasc
tipul enunului
scris(dialog);

* s improvizeze
dialoguri simple cu
personaje din text;

*s scrie un
dialog;

*Pronunia
sunetelor/o/;

*s rein informaiile
eseniale din text;

*s formuleze
sfaturi n baza
textului;

*s formuleze
ntrebri;

*s scrie corect
cuvinte i
propoziii n baza
structurii nvate;

* s rein informaiile
eseniale din text;
*s identifice
evenimentul central;

* s citeasc
corect;

* s ntrein un
dialog;
*s caracterizeze un
personaj;

* s scrie corect
* Numeralul
cuvinte i
ordinal;
propoziii n baza
structurii nvate;

* s asocieze
coninutul unui mesaj
cu anumite imagini;

* s citeasc
corect i
contient;

* s structureze ideile
ntr-o comunicare
oral;

* s utilizeze
corect sensul
cuvintelor;

*Verbul:Modul
condiional;

* s asocieze
coninutul unui mesaj
cu anumite imagini;

*s evidenieze
ideile principale;

*s transmit
coninutul unui text ;

*s respecte
rigorile ce in de
aranjarea n
pagin a unui
text;

*Sinonimele;

NELEPCIUNEA POPULAR

* s identifice
ntr-un text
unitile lexicale
noi;

Individual

Snoava:Nici
smntn, nici
lapte acru

Pcal avocat

Joc de rol

Lectur
particular:
Pcal i
boierul

Joc de rol

COPILUL I NATURA

* s asocieze
coninutul unui mesaj
cu anumite imagini;

Individual

Houl prost

Corbul i
vulpea,Esop

Legenda:Viade-vie i viaa

Frontal

Autoevaluar
ea

IARNA I SRBTORILE DE IARN

*Obiective complexe;

Repetare

*Obiective complexe;

Evaluare
sumativ

*Obiective complexe;
*s sesizeze n mod
general coninutul
celor audiate;

* s citeasc
expresiv;

* s formuleze
ntrebri;
*s rspund la
ntrebri;

* s scrie lizibil;
*s alctuiasc
propoziii;

* s reproduc
coninutul mesajului
limba-int;

* s evidenieze
ideile principale;

* s improvizeze
dialoguri simple cu
personaje din text;

* sa elaboreze
planul unui text
scurt;

*Obiective complexe

*Obiective complexe

*Obiective complexe

Analiza
evalurii
Iarna,V.Alecs
andri

*mbinri de
cuvinte;

Autoevaluar
ea

Frontal

Autoevaluar
ea
Frontal

Viscolul

Evaluare
sumativ
semestrial

Analiza
evalurilor

Individual

Joc de rol
Joc de rol
1

n seara crciun 1

Semestrul I:

Semestrul II

Impresii din
vacan

* s asocieze
coninutul unui mesaj
cu anumite imagini;

*s recunoasc
tipul enunului
scris(dialog);

* s improvizeze
dialoguri simple cu
personaje din text;

*s scrie un
dialog;

*s rein informaiile
eseniale din text;

*s identifice
cuvinte noi;
*s formuleze
sfaturi n baza
textului;
* s i
organizeze ideile
ntr-un plan
simplu;

*s formuleze
ntrebri;

*s scrie corect
Pronume
cuvinte i
personale n
propoziii n baza acuzativ
structurii nvate;

* s formuleze
ntrebri;

* s scrie corect
cuvinte i
propoziii n baza
structurii nvate;

* s sesizeze
coninutul mesajului;

* s citeasc
* s structureze ideile
corect i expresiv; ntr-o comunicare
oral;

* s utilizeze
corect sensul
cuvintelor;
*s scrie cite:

* s asocieze
coninutul unui mesaj
cu anumite imagini;
*s identifice
personajul principal;

*s evidenieze
ideile principale;

*s respecte
rigorile ce in de
aranjarea n
pagin a unui
text;
*s scrie
rezumatul;

*s improvizeze
dialoguri simple cu
personaje din text;

*Verbe la timpul
trecut,perfectul
compus;

Individual
1

Ministrul
bunelului,dup 2
S.Vangheli

Joc de rol

Dar cum s-i

2
dau colacul,
dup S.Vangheli

Joc de rol

Lectur
particular
Odat
iarna,dup
G.Meniuc

Individual
1

Frontal

Patria,I.Brad

*Comparaia;
2
Casa
printeasc,
dup S.Vangheli

UMOAS,O!MOLDOV,ARA MEA

* s rein informaiile
eseniale din text;

IARNA I SRBTORILE DE IARN

* s structureze ideile
ntr-o comunicare
oral;

Autoevaluar
ea

*s reproduc
rezumativ
coninutul
textului citit;

* s asocieze
coninutul unui mesaj
cu anumite imagini;

* s citeasc
* s structureze ideile
corect i expresiv; ntr-o comunicare
oral;

* s construiasc
mesaje dup
repere;

* s sesizeze mesajul
audiat;

* s citeasc
corect i
contient;

*s utilizeze adecvat
unitile lexicale;

*s scrie lizibil;

*s rein informaiile
eseniale din text;

* s reproduc
rezumativ
coninutul
textului citit;

* s formuleze
ntrebri;
*s rspund la
ntrebri;

* s scrie lizibil;

* s disting aspectele
logico-semantice;

* s citeasc
expresiv;

* s alctuiasc o
cuminicare;

* s scrie lizibil;

*Obiective complexe;
*Obiective complexe;
*Obiective complexe;

*s formuleze
ntrebri;
*s rspund la
ntrebri;

* s scrie corect
*Modul
cuvinte i
imperativ;
propoziii n baza
structurii nvate;

*Modul
imperativ;

*Utilizarea
interjeciilor;

Autoevaluar
ea

Cntecul lui
Mihai Viteazul

Frontal

Legenda:
Haiducul
Bujor

Autoevaluar
ea

LegendaCetate
a Sorocii
SCUMP AR I FRUMOAS,O!MOLDOV,ARA MEA

* s identifice
personajul principal;

Legenda:Rul
Bc

Frontal
1

S trieti
Moldova,
D.Matcovschi

Individual

Repetare

Frontal

Evaluare
sumativ
Analiza
evalurilor

test
1
1

exerciii

10

* s formuleze
ntrebri;

*s susin un dialog;

*s elaboreze
planul textului;

*mbinri de
cuvinte;

* s citeasc corect i
contient;

* s formuleze
ntrebri;

* s susin un
dialog;

* s scrie lizibil;

*Modul indicativ;

* s asocieze
coninutul unui mesaj
cu anumite imagini;

*s citeasc
corect i
contient;

*s caracterizeze
eroul preferat;

*s alctuiasc
enunuri;

*Modul
conjunctiv;

*s identifice
evenimentele
principale;

* s citeasc
corect i
contient;

*s alctuiasc un
dialog;

*sa copieze un
exerciiu;

*Modul
conjunctiv;

*s sesizeze mesajul
audiat;

*s identifice
cuvinte noi;

*s alctuiasc o
cuminicare;

* s scrie lizibil;
*s alctuiasc
enunuri;

* s citeasc corect i
contient;

* s citeasc
corect i
contient;

* s transmit
coninutul unui text ;

* s alctuiasc
enunuri;

*Caturile;

MIT I REALITATE

* s sesizeze mesajul
audiat;

Legenda Cum
2
s-a nscut
Zeia Afrodita
Legenda Cum
l-a fcut
Prometeu pe
omul brbat
Zeus e
pclit,dup
A.Mitru

Frontal

Frontal
2

Exerciii
1

Prometeu
2
aduce
oamenilor
focul, dup
A.Mitru
Prometeu a
2
fcut
brbatul,iar tu
s-mi faci
femeia, dup
A.Mitru
Cutia
Pandorei, dup 2
A.Mitru

Frontal

Exerciii

Individual

11

*Obiective complexe;

test

Analiza
evalurilor
Vestitorii
primverii,
G.Cobuc

exerciii

frontal

Individual

*Obiective complexe;
*Cazurile

PRIMVARA

Evaluare
sumativ

*s sesizeze coninutul
poeziei;

*s divizeze
poezia n
fragmente,

* s alctuiasc o
cuminicare;

*s scrie cite;

*s sesizeze mesajul
audiat;

*s rezume cele
citite;

* s improvizeze
dialoguri ;

*s caracterizeze
o persoan;

Paii mamei,
P. Zadnipru

*s identifice
evenimentele
principale;

*s rezume cele
citite,

*s construiasc un
mesaj;

*s respecte
regulile de
scriere;

Lectur:texte i
poezii la tem

* s identifice
evenimentele
principale;

* s citeasc
corect i
contient;

*s caracterizeze
eroul principal;

* s scrie cite;

Leu,sau un
cine care a
iubit

Frontal

Frontal
2

12

* s citeasc
corect i
contient;

*s caracterizeze
eroul principal;

* s alctuiasc
enunuri;

* s sesizeze mesajul
audiat;

*s citeasc
corect i
contient;

*S dezvolte subiecte
de comunicare;

*s rspund la
ntrebri;

*s identifice
evenimentele
principale;

*s divizeze
textul n
fragmente;

*s construiasc un
mesaj,

*s construiasc
enunuri n baza
reperelor;

*s rein informaiile
eseniale din text;

*s identifice
cuvinte noi;

*s construiasc un
mesaj,

*s rspund la
ntrebri;
*s plaseze corect
n pagin un text;

* s identifice
evenimentele
principale;

* s identifice
cuvinte noi;
*s divizeze
textul n
fragmente;
* s identifice
cuvinte noi;

* s caracterizeze
eroul principal;

* s rspund la
ntrebri;
*s plaseze corect
n pagin un text;

* s construiasc un
mesaj,

* s construiasc
enunuri n baza
reperelor;

* s identifice
evenimentele
principale;

DIN VIAA ANIMALELOR

*s sesizeze mesajul
audiat;

*Modul
conjunctiv;

ndrgostitul

Stncuele:
Mirele i
mireasa

Individual

Nzbtiile
papagalului
Cacadu,dup
Conrad Lorenz
Legenda:
Albina

Legenda
De ce-i frumos
punul

Cioc!Cioc!
Cioc!,dup
E.Grleanu

Exerciii

Exerciii

1
Exerciii

Frontal

2
Individual

13

*Obiective complexe;
*Obiective complexe;

Repetare
Evaluare
sumativa
Analiza
evalurilor
Lecie victorin:
Despre psri
i animale

*s neleag
instruciunea
profesorului;

*S citeasc
literatur
suplimentar;

*S utilizeze n
vorbire cliee
verbale;

*S scrie
ntrebri/
rspunsuri;

*s identifice
evenimentele
principale;

* s identifice
cuvinte noi;

* s improvizeze
dialoguri ;

* S scrie
ntrebri/
rspunsuri;

* s rein informaiile
eseniale din text;

* s citeasc
corect i
contient;

* s improvizeze
dialoguri ;

* s construiasc
enunuri n baza
reperelor;

* s rein informaiile
eseniale din text;

* s divizeze
textul n
fragmente;

* s improvizeze
dialoguri ;

* s construiasc
enunuri n baza
reperelor;

SRBTORI SFINTE

*Obiective complexe;

Zburai,
zburai
Dulce copila
ceresc,dup
T.Dorz

*Genul
substantivelor

i soarele
danseaz,din
enciclopedia
minunilor

1
1

exerciii
test

1
1

Exerciii

Frontal
2

Frontal

14

*s neleag
coninutul informaiei;

* s divizeze
textul n
fragmente;

* S dezvolte
subiecte de
comunicare;

*s scrie planul
textului;

Ferii-v de
fulgerul
globular, din
enciclopedia
minunilor
Repetare
Evaluare
sumativ final

*Obiective complexe;
*Obiective complexe;

*Obiective complexe;
* s sesizeze
coninutul mesajului;

* s divizeze
textul n
fragmente;

* s susin un
dialog;

* s construiasc
enunuri n baza
reperelor;

*Pronumele
personale n
dativ;

*Obiective complexe;

** s sesizeze
coninutul mesajului;

*Obiective complexe;

* s divizeze
textul n
fragmente;

* s susin un
dialog;

* s scrie planul
textului;

*Interjecia;

Individual
2

1
1

test

Analiza
evalurilor

Nisipul nghite
oamenii?, din
enciclopedia
minunilor
Lectura textelor
extrase din
enciclopedie

frontal

frontal

Ap vie, din
enciclopedia
minunilor

individual

Lectura pentru
vacan

Semestrul II:
Anual:
15