Dispunnd de imaginaie, poate s-i elaboreze mintal scopul i planul desfurrii activitii,

pe baza cruia s se conduc, s-i regleze permanent aciunile, s evite erorile i s aib mai
mare eficien.Mai mult chiar, omul poate interveni activ, transformativ, creativ n ambian, poate
obine mereu ceva nou, ceea ce l-a i fcut s fie creator de cultur.
Acest proces cognitiv complex este specific numai omului, apare pe o anumit treapt a
dezvoltrii sale psihice, adic dup ce au aprut alte procese i funcii psihice care-i pregtesc
desfurarea:dezvoltarea reprezentrilor, achiziia limbajului, evoluia inteligenei, mbogirea
experienei de via etc.
De fapt, imaginaia odata aprut interacioneaz permanent cu toate procesele psihice i mai
ales cu memoria, gndirea i limbajul.Procesul imaginativ include aceste interaciuni n mod
obligatoriu, ns n acelai timp el se deosebete de respectivele procese psihice i dispune i de
mecanisme specifice de procesare a datelor experienei anterioare.
Memoria este cea care ofer material de combinare pentru imaginaie, cum ar fi: reprezentri,
idei, triri afective etc. i, totodat, conserv produsele sale finale.Dar imaginaia se deosebete
clar de memorie.Aceasta are caracter reproductiv, adic este cu att mai eficient cu ct este mai
fidel fa de cele nvate, iar imaginaiaeste cu att mai valoroas cu ct rezultatele sale se
deosebesc de ceea ce exist n experiena subiectului i, mai ales, fa de ceea ce a dobndit
societatea.
Prin urmare, imaginaia trece dincolo de experiena pe care o are fiecare, transformnd-o,
recombinnd-o i ajungnd la noi rezultate.
O legtur foarte puternic exist ntre gndire i imaginaie.ceele dou procese se i aseamn,
se i deosebesc i, totodat, se afl n interaciuni reciproce.Prin gndire, omul cunoate i
nelege ceea ce este esenial, necesar, general din realitatea existent sau ceea ce este ipotetic,
posibil, dar fundamental logic.Imaginaia exploreaz cu precdere necunoscutul, posibilul, viitorul.
Prin urmare, gndirea, inteligena ofer idei i date asupra realului i, totodat, ghideaz ntr-o
anumit msur transformrile imaginative.Imaginaia la rndul ei particip la elaborarea
ipotezelor, la gsirea unor strategii i procedee practice de rezolvare a problemelor.
De asemenea, imaginaia implic mecanismele verbale n toate formele ei de
manifestare.Cuvntul, ca instrument al activitii mintale, permite evocarea selectiv a ideilor i
reprezentrilor, vehicularea i punerea lor n cele mai variate relaii, n raport cu ideea directoare
formulat tot verbal.
Dar, spre deosebire de celelalte procese cognitive, imaginaia are o interaciune special cu
afectivitatea.tensiunea emoional pe care o triete omul la un moment dat stimuleaz evocarea
elementelor experienei anterioare i apoi combinarea variat i neateptat a acestora.Emoiile
i sentimentele sunt condiii activatoare i energizante al imaginaiei i totodat direcionri
inedite i personale ale combinrilor i recombinrilor imaginative.
Se tie c momentele de intense triri afective sunt urmate de un maximum al productivitii
imaginative.Vestea despre obinerea unui premiu la olimpiad ne proiecteaz repede, imaginativ,
ntr-un posibil cadru festiv prilejuit de acest eveniment. Cercetrile au artat c nivelul crescut al
afectivitii, chiar cnd are o tonalitate negativ, este mai favorabil combinrilor imaginative dect
tririle afective pozitive, dar slabe.
La fel ca i tririle afective, motivele ntrein o receptivitate crescut pentru anumite elemente ale
realului, permit aducerea acestora n prim-plan, reliefarea lor dup alte criterii dect cele ale
gndirii, generarea unor noi legturi i restructurri.Dorina puternic de a dispune de un telefon
mobil de ultim generaie ne face repede s ne proiectm imaginativ n grupul prietenilor i s
strnim admiraia lor.Aspiraia de a urma medicina dup terminarea liceului face ca cel n cauz
s se viseze adesea n spaiul specific instituiilor medicale.
Imaginaia este legat ntr-un fel specific chiar cu ntreaga personalitate.Experiena proprie de
via, orientrile dominante, dinamica temperamental, configuraia caracterial ghideaz
combinrile imaginative i le finalizeaz n produse specifice pentru fiecare.Procesul i produsul

imaginativ exprim personalitatea, originalitatea acesteia i sunt ele nsele noi i originale, att
fa de experiena individual, ct i fa de cea social.
Ca proces cognitiv, imaginaia realizeaz o procesare special a datelor iniiale provenite din
experien, datorit nu numai interaciunilor complexe cu celelalte procese psihice, ci si unor
procedee proprii i unei combinatorici care-i sunt caracteristice.
Spre deosebire de gndire, care dispune de operaii, imaginaia pune n lucru procedee
numeroase i variate, dintre care cele mai importante sunt:aglutinarea, amplificarea sau
diminuarea, multiplicarea sau omisiunea, diviziunea i rearanjarea, substituirea, modificarea,
schematizarea, analogia i empatia.
Gndirea nglobeaz datele cunoaterii perceptive, imaginile din reprezentare, le valorific, dar n
desfurarea ei se poate dispensa de raporturile perceptive directe.Gndirea este procesul psihic
care se desfoar ntr-un plan mintal, intern, subiectiv, uznd de judeci, raionamente, operaii
cognitive, cu ajutorul crora realizeaz o procesare profund a realitii.
Demersurile gndirii se desfoar cu grade mari de libertate pe verticala cunoaterii i pe axa
timpului.Pe verticala cunoaterii, gndirea evolueaz n sens ascendent i n sens descendent,
demers ce vizeaz modul i nivelul de procesare al informaiilor.Cele dou demersuri ale gndirii
pe verticala cunoaterii sunt complementare i stau la baza constituirii i achiziionrii
conceptelor, a noiunilor.Procesualitatea, caracterul discursiv al gndirii rezult i din
desfurarea ei temporal, ceea ce sugereaz gradele mari de libertate de care se bucur acest
proces.Pe axa timpului gndirea se desfoar ntre trecut, prezent i viitor.
Gndirea investigheaz trecutul, experiena i cunotinele stocate de memorie sau reprezentri,
le prelucreaz i le combin n raport cu cerinele prezentului i exploreaz viitorul pentru a emite
predicii i previziuni.Cea mai mare parte din coninuturile, datele cu care opereaz gndirea
sunt, deci, extrase din memorie.Psihologii cognitiviti definesc gndirea ca o organizare i
manipulare a reprezentrilor interne sau a informaiilor i cunotinelor stocate n memorie, n
vederea nelegerii unei situaii i crerii unor noi informaii.