Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PROIECT
DIDACTIC
Strategii didactice:
a. Metode i procedee: prelegerea, explicaia, conversaia, analiza de text, harta subiectiv a
lecturii, problematizarea.
b. Mijloace didactice: fie de lucru, fie cu texte suport, tabla, caietele elevilor, manualul de cls. a IX-a.
c. Forme de organizare: activitatea frontal i activitate pe grupe.
d. Resurse: capacitatea de nvare a elevilor.
Bibliografie:
Alina Pamfil, Limba i literatura romn. Structuri didactice deschise, Ed. Paralela 45, Cluj-Napoca, 2003
Lcrmioara Mutoiu, Alchimia textului poetic, Ed. Versus, Iai, 2005
Cristina Ciprian, Livia Ciuperc, ,,Alternative didactice, Ed. Spiru Haret, Iai, 2002;
N. Eftenie, ,,Introducere n metodica limbii i literaturii romne, Ed. Paralela 45, 2000;
C. Parfene , ,,Metodica predrii limbii i literaturii romne n gimnaziu i liceu, Ed. Polirom, Iai , 1999;
D. Ivnu, ,,Metodica predrii limbii i literaturii romne n gimnaziu i liceu, Craiova,1997;
Gabriela Cojocreanu, Alina Vlceanu, Didactica specialitii Limba i literatura romn liceu, Ed. Arves, 2007
I. Negoiescu, Dicionarul scriitorilor romni, D-L, coord. Mircea Zaciu, Marian Papahagi, Aurel Sam, Ed. Fundaiei
Culturale Romne, Bucureti, 1998
I. Negoiescu , Poezia lui Mihai Eminescu, ed. a IV-a, Ed. Dacia, Cluj-Napoca, 1995
Scenariu didactic
Cls. a IX-a
Nr.
crt.
1.
2.
Timp
Evenimentul
instrucional
Organizarea
clasei i
captarea
ateniei
Ob.
de
ref.
Reactualizarea 1.1
cunotinelor
anterioare
1.2
1.3
1.5
Coninutul tiinific
adecvat
Forme de
organizare
- stabilirea ordinii i a
disciplinei;
-pregtirea materialelor
necesare orei de limba
romn.
Marile teme i motive
ale
creaiei
lirice
eminesciene
1. Timpul
2. Cosmicul (infinitul,
cerul, stele, luceferi,
haosul,geneza,extincia
etc.)
3.
Iubirea
(visul
dragostei,dezamgirea,
femeia nger femeia
demon, misoginismul )
4.
Natura
(codrul,
izvoare,salcmul, teiul,
Activitatea
frontal
Activitatea
frontal
Activitatea
individual
Metode i
procedee
Resurse
Conversaia
Evaluare
Evaluare
frontal
Conversaia
euristic
Caietele
elevilor
Dezbaterea
Textele
suport, vol
de poezii
Argumentarea
Evaluare
frontal
Evaluare
individual
Tabla
Metoda
brainstormingului
Observaia
curent
1.1
1.2
1.3
1.5
3.
Anunarea
scopului i a
obiectivelor
urmrite
2.1
2.2
2.4
2.6
lacul )
5. Istoria
Poezia iubirii i a
naturii
- prima etap ( 18701880):
ilustreaz
imaginea
luminoas,
optimist
a
iubirii,
momentele fericite se
asociaz
cu
cadrul
natural(Dorina, Lacul,
Sara pe deal ).
-a doua etap ( 1880
1883 ): nemplinirea
visului de iubire ideal,
iubita este rece, strin
(Luceafrul, Pe lng
plopii fr so...)
Dorina, Mihai
Eminescu
-identificarea
secvenelor lirice care
compun poezia;
- recunoaterea
detaliilor care sugereaz
planul iubirii i al
naturii;
- explicarea detaliat a
sensului conotativ al
Activitatea
frontal
Explicaia
Textele
suport
Evaluarea
individual
Conversaia
Activitatea
individual
Caietele
elevilor
Expunerea
Activitatea
pe echipe
Argumentarea
Activitatea
frontal
Explicaia
Conversaia
euristic
Activitatea
individual
Observaia
curent
Textele
suport
Caietele
elevilor
Expunerea
Explicaia
Evaluarea
formativ
Observaia
curent
Evaluarea
reciproc
Tabla
Evaluarea
1.1
1.2
2.1
2.3
2.6
1.1
4.
20
Prezentarea
noului coninut 1.2
1.4
2.1
2.2
2.5
unor cuvinte;
-identificarea
modaliilor
de
potenare a eului liric;
-identificarea verbelor
de micare, a imaginilor
artistice, a formulrilor
metaforice
-analizarea
sentimentului pe care-l
triesc
cei
doi
ndrgostii.
CE TEXT?
Date generale despre
text:
- autor;
- anul apariiei;
- gen;
- specie.
DESPRE CE?
Tema textului
Titlul
CINE?
Eul liric (persoana,
viziune,stare,sentimente
)
Argumentarea
Activitatea
frontal
Problematizarea
CE I N CE MOD?
Compoziia
textului
Fiele de
lucru
Explicaia
Activitatea
pe echipe
Activitatea
frontal
frontal
Observaia
curent
Evaluarea
individual
Tabla
Conversaia
Explicaia
Caietele
elevilor
Evaluare
reciproc
Tabla
Evaluare
frontal
Argumentarea
Activitatea
individual
Dezbaterea
Textele
suport
Expunerea
Activitatea
pe perechi
Conversaia
2.6
Fiele de
lucru
Onservaia
curent
Volume de
poezii de
M.Eminescu
(strofe,versuri
i
structura lor; tablouri,
imagini i ordinea lor);
1.1
1.2
2.3
2.6
3.1
5.
Feed-back-ul
3.2
3.3
6.
10
Obinerea
performanei
3.1
3.2
7.
3.3
8.
Evaluarea
performanei
Tema pentru
acas
3.1
3.3
Problematizarea
Caietele
elevilor
Tabla
Activitatea
frontal
Sintetizarea oral a
trsturilor definitorii a
liricii eminesciene, cu
precdere a poeziei
,,Dorina.
Sunt rezolvate sarcinile
de lucru pe baza textului
studiat n clas.
Aprecierea prin note a
rspunsurilor elevilor.
Realizarea unei analize
pe baza fiei de lucru, pe
un text liric eminescian
necunoscut.
Activitatea
frontal
Activitatea
individual
Conversaia
Tabla
Expunerea
Caietele
elevilor
Activitatea
individual
Explicaia
Munca
independent
Conversaia
Fiele de
lucru
Caietele
Explicaia
Caietele
elevilor
Vol. de
poezii
Explicaia
Activitatea
individual
Textele
suport
Evaluare
reciproc
Evaluare
frontal
Conversaia
Volume de
Onservaia
poezii de
curent
M.Eminescu
Activitatea
frontal
Activitatea
individual
Conversaia
Evaluare
formativ
Aprecierea
verbal a
rspunsurilor
Evaluarea
sumativ
Evaluare
sumativ