Nr.

2, octombrie 2014

InfoBoom
L I C E U L

T E O R E T I C

M I H A I

E M I N E S C U

Editorial
Analfabetul
de mine nu
va mai fi cel
care nu tie
s citeasc,
ci cel care nu
a nvat
cum s
nvee. (Alvin
Toffler)

A nva! Un
verb pe care elevul l
conjug din ce n ce
mai rar i care a ajuns
n ultima vreme s fie
n vocabularul pasiv
al multora. Dincolo
de examene, teze,
evaluri i note mici,
noiuni ce ne dau
fiori atunci cnd vine
vorba de nvtur,
acumularea de
cunotine nu aduce
numai note bune n
catalog sau
aprecierea
profesorilor, ci i
beneficii personale ce
contribuie la
mbuntirea
N

ACEST

imaginii de sine, la
modul n care
percepem lumea i pe
cei din jur.

Pentru ceea ce vrei s

fii i pentru ceea ce
suntei ... nvai!

Cum s m
raportez la procesul
de nvare? Cine snt
eu vzut prin prisma

cunotinelor pe care
le-am acumulat?
Ceea ce tiu este de
ajuns? Dac a fi
tiut mai mult/mai
puin a fi fost altfel?
Snt doar cteva
dintre ntrebrile la
care putem gsi
rspuns atunci cnd
ne oprim pentru o
clip asupra a ceea ce
att de greu ne este s
nfptuim: a nva!
Deci ... nvai!
Pentru ceea ce vrei
s fii i pentru ceea
ce suntei ... nvai!

NUMR:

Evenimente din viaa colii

Pag. 2

Cteva cuvinte pentru generaia conspectelor

Pag. 4

Curioziti
Pagina vesel

Pag. 6
Pag. 7

De suflet

Pag. 8

P a g .

I n f o Bo o m

Ziua profesorului
n fiecare an ziua de 5 octombrie nate emoii
n sufletele dasclilor dar i n sufletele
elevilor. Pentru srbtoarea de anul acesta
clasa a XII-a a fost gazda evenimentului i a
reuit ca prin cuvinte frumoase, poezie i
cntec s arte ct mai mult din preuirea ce o
poart ndrumtorilor lor. Nici surprizele

A m
Activitatea liceului nostru
depete graniele impuse
de cldire i reuete s
treac frontiera de stat
pentru a-i lrgi
orizonturile culturale,
educaionale dar i pentru a
potoli setea de nou a
elevilor. Pentru aceste
considerente, i nu numai,
o parte dintre elevii claselor
liceale mpreun cu
administraia liceului i

f o s t

fcute de minile dibace ale celor mai mici

nu s-au lsat ateptate ci au dat culoare i
au nscut zmbete pe chipul tuturor! Ne
bucurm de talentele colii i preuim
munca depus pentru a face aceast zi att
de frumoas!!!

E u r o p a

dascli, au fost n luna

octombrie a anului curent n
vizit la Galai, Romnia.
Drepturile minoritilor din
UE sau Discriminarea
etniilor au fost subiectele
care i-au ajutat s neleag
mai bine ce presupune
calitatea de cetean al UE i
s contientizeze drepturile
i obligaiile ce decurg din
aceasta.

. . .

Nu au lipsit ns nici excursiile.

Participanii au putut vizita
muzee, Observatorul
astronomic, Universiatea
Dunrea de jos, Grdina
botanic dar i oraul Brila. Au
cules amintiri de neuitat i-au
fcut prieteni i au lsat acolo o
parte din sufletul lor la care se
vor ntoarce poate n anii de
studenie ....

N r .

2 ,

S n t

o c t o m b r ie

2 0 14

P a g .

s i g u r a n

c n d

TVC Reguile securitii

Securitatea procesului
educaional este atent
supravegheat n incita
liceului nostru. Pentru a ne
asigura de faptul c se
cunosc regulile de
securitate i pentru a
stimula nvarea acestora
a fost organizat un TVC la
care au participat elevii
claselor a VI-a i a VII-a.
Concursul s-a desfurat n
incinta colii i a reuit s

A l t e

Luna octombrie a fost

bogat n evenimente
culturale. Dincolo de cele
care au fost deja amintite,
menionm faptul c elevii
i cadrele didactice au
organizat expoziia Toamna
de aur (clasele primare),
srbtoarea dedicat

a c t i v i t i

a s i g u r !
i fac pe copii s
nvee regulile de
securitate prin joc,
desen i voie bun.
Acum tim sigur c
sntem n siguran!!!

. . . .

poetului Dumitru
Matcovschi, au primit
vizita poliistului de sector
care a subliniat creterea
criminalitii n ora i a
prezentat metodele cele
mai bune pentru a fi n
siguran, au participat la
flash-mobul organizat de

ctre administraia oraului

iar elevii clasei a III-a au
avut o excursie frumoas cu
nvtoarea lor. Fiecare
dintre aceste evenimente a
luat din timpul dasclilor i
al elevilor dar au aezat n
loc amintiri frumoase,
zmbete i a alungat
monotonia i plictiseala!

P a g .

I n f o Bo o m

CTEVA CUVINTE PENTRU GENERAIA CONSPECTELOR

Strbunicul meu nu
tia carte. Bunicul meu a
nvat 4 clase la
romni, cum se exprima
el. Tatl meu a nvat 8
clase n coala medie din
sat, apoi a fcut nc 3 ani
la coala tehnic
profesional- n total 11
ani. Eu am nvat 9 ani n
coala din satul natal, 4
ani n colegiu, apoi 4 ani la
Institut. Total 17 ani. Dup
cum se observ, de la o
generaie la alta timpul de
studiu devine mai lung. De
ce? Pentru c volumul de
cunotine i informaii,
pe care le deine
omenirea, crete n ritm
rapid. La fiecare 5 ani
informaiile posedate de

Este o
mare
deosebire
ntre un
om care
studiaz
corect i
unul care
nu tie
cum s
studieze

omenire se dubleaz. Asta nseamn

c astzi deinem de 2 ori mai multe
informaii dect n anul 2005, i de 4
ori mai multe informaii, dect n anul
2000. Dac n anul 1990 cine termina
5 ani de facultate, zicea c are studii
superioare, astzi cel care a terminat
facultatea nu mai zice c are studii
superioare, ci se gndete la
continuarea lor, adic la masterat. Cel
ce a fcut masteratul, viseaz la un
curs de doctorat. Abia dup ce a
terminat doctoratul, poate spune c
are studii superioare (adic dup ce a
atins un nivel mai sus de care nu
exist alte trepte).
Dac n urm cu 20 ani elevii i
studenii asimilau un anumit numr
de informaii, astzi volumul lor este
mult mai mare. Deseori prinii se
simt neputincioi n faa problemelor
de matematic ale copiilor din clasa 7
-a, mcar c ei au avut note bune la
matematic pn n clasa 11-a.
n faa presiunii examenelor,
lucrrilor, studiilor, muli nu mai fac
fa. i chiar i cei care fac fa, se
simt obosii i epuizai. Este normal?
Nu, deoarece exist i oameni, care
nva cu uurin. Ei iau note bune,
capt diplome i grade academice,
obin posturi bune. Ei ajung avansai
din punct de vedere social, economic
i cultural. Cum am putea i noi s
avem aceleai performane?.
Iat cteva principii i reguli
simple:
PREGTIREA

1. Motorul cunoaterii primar

i natural- cel care face ca nsuirea
cunotinelor s fie uoar i plcuteste CURIOZITATEA. Aducei-v
aminte cnd erai copii, care cuvinte
erau mereu pe buzele voastre? Dac

ai uitat, pot s v amintesc- tot

timpul o ntrebai pe mama: Ce
este asta? Dar cealalt? De ce
frunza e verde? De ce pisica
miaun, iar cinele latr? Ce
nseamn cuvntul aristocrat?
i nc o mie i una ntrebri de
acest gen. Mama era deja
epuizat de attea ntrebri, iar
voi o bombardai cu
urmtoarele: de ce nenea acela
e aa de mare? Unde se duc
norii? Dar de unde vin?
Indiferent dac primeai un
rspuns satisfctor la
ntrebrile dumneavoastr sau
nu, mintea vi se dezvolta i
cuta s afle rspunsuri la toate
neclaritile ce v ieeau n cale
(tii singuri, erau multe).
Dac am putea valorifica
i folosi acest potenial al
curiozitii, atunci am deveni cei
mai erudii oameni .
Curiozitatea este ca setea.
Pentru cel nsetat este o plcere
s bea ap, dar pentru cel stul
ea nu are valoare. La fel este i
cu informaia: pentru cel curios

N r .

2 ,

o c t o m b r ie

2 0 14

ea este o comoar, iar pentru

cel plictisit este un gunoi.
ncercai s inei mintea
dumneavoastr activ! Puneiv ntrebri! Contientizai
valoarea practic a materiilor
studiate! Fii cei mai curioi
oameni!

2. O atitudine de STPN, nu
de rob n faa cunotinelor.
Dac la nceputul pregtirii
temelor vei zice: materia
aceasta e prea grea; cine ar
putea s-o nvee? atunci s fii
sigur c materia e ntr-adevr
grea i este imposibil de nsuit.
Dar dac nainte de a studia
tema vei zice: Este un studiu
interesant. De-abia atept s-l
citesc. l voi nelege, l voi
nsui, l voi reda, i aceasta mi
aduce plcere. M bucur aa de
mult s m vd mai detept,
datorit acestor cunotine.
Parc vd faa uimit a
profesorului, cnd i voi povesti
tema, i chiar o voi structura
mai bine dect autorul
studiului. Ce minunat!creierul tu se va comporta ca
un stpn al materiei. El va lua
cu asalt orice nlime a
cunoaterii, nlimi de care aa
de muli se tem.
3. Chiar dac informaiile
i cunotinele pe care le
acumulm i procesm, sunt
lucruri imateriale i
nepalpabile, organul care le
proceseaz (creierul) este pe
ct se poate de material. El are
nevoie de oxigen, glucoz, ap
i alte substane organice care
s-l ajute s funcioneze.
Creierul cere ca sngele care
circul spre el s fie curat i
bogat n toate substanele

necesare. De aceea este

important ca sa meninem
corpul nostru la un nivel maxim
de SNTATE:
Exerciiul fizic alung
oboseala mintal. mbogete
sngele cu oxigen. Produce
endorfine (hormonii fericirii),
care, pe lng alte efecte
benefice, ajut la analiza i
reinerea informaiilor.
Aerul pe care l respirm.
Aerisii camera de studiu
regulat. La fel i sala de clas. n
pauz ieii afar i dai
creierului dumneavoastr
oxigen.
Apa s fie folosit din
belug. Ea spal toate toxinele
din celulele creierului. Atunci
cnd nu folosim ap suficient,
organismul nostru simte
imediat. Ca reacie de aprare
i supravieuire, procesul de
splare a toxinelor
ncetinete, ceea ce duce la
probleme de concentrare i la
activitate ineficient.
Alimentaia este
important. Evitai n perioada
examenelor carnea, amestecul
de lapte, zahr i ou sau
oricare 2 din acestea i
mncrurile care se asimileaz
greu.
Nu ncercai s nvai
imediat dup ce ai luat masa.
Este unanim recunoscut faptul
c dup mas fluxul de snge
este ndreptat ctre organele
digestive, iar celulele creierului
sunt alimentate n regim
minim. De aici vine i starea de
somnolen, simit dup
mas. Mai bine facei o
plimbare scurt la aer sau
putei s folosii timpul acesta

P a g .

neproductiv pentru a v rezolva

alte probleme, apoi vei avea
dispoziia necesar pentru a nva.
4. IGIENA MINII I A
SUFLETULUI. nchipuii-v c zona n
care locuii este ameninat de
inundaie. Trebuie s v evacuai
urgent. Putei lua doar o geant cu
voi. Ce-ai alege s punei n geanta
aceea? Eu a pune n ea actele,
banii, lucrurile de prim necesitate.
Iar dac ar mai rmne ceva loc, a
mai lua obiectele de valoare care ar
putea ncpea. Dac a pune n
geant toate nimicurile, n-ar mai
rmne loc pentru lucrurile cu
adevrat importante. La fel este i
creierul nostru. Este ca o geant. Nu
poi pune nelimitat n el. De aceea
avei grij s punei nti ce este
important n el. Abia dup aceea
putei s mai punei i nimicuri
frumoase n el (dac, desigur, mai
rmne loc).

Analfabetul de mine
nu va mai fi cel care nu tie
s citeasc, ci cel care nu a
nvat cum s nvee.
(Alvin Toffler)

P a g .

I n f o Bo o m

C u r i o z i t i :
Delfinii i
balenele formeaz
un ordin de
mamifere numit
cetacee. Triesc n
apa unde se
reproduc, dar nu
au branhii ci
plmni. De aceea
ies la suprafaa
apei pentru a
respira

Un
kilogram de
lmie
conine mai
mult zahr
dect un
kilogram de
cpune

Ciocnitoarea
pestri mare,
rspndit n
Republica
Moldova, are un
cioc foarte
puternic, lovind
trunchiul i
ramurile arborilor
cu o vitez de 29
km/or.

Dei este nalt i

are o greutate ce
depete 5000 kg,
elefantul este un
animal foarte mobil
i parcurge 100 km.
pe zi. Consum 225
kg. de hran i bea
90 litri de ap n 24
ore.

Republica Moldova
este numit Plai
nsorit, deoarece
durata strlucirii
soarelui este mare:
1950 ore pe an n
regiunea de nord i
2150 ore n cea de sud.

Vidra se ntlnete pe versanii

Nistrului i Prutului, unde sunt
sectoare mari de ap i ruri. Se
hrnete cu raci, peti, etc.

Elefantul este
unicul animal din
lume care are 4
genunchi, dar este
i unicul care nu
poate sri.
Crocodilul se
afl n hibernare
timp de 2-5 luni
din lipsa hranei

Pinguinii pot bea

apa srat a
oceanului, pentru
c au glande
speciale care separ
sarea de ap.
Toate lebedele din
Anglia sunt
proprietatea reginei

N r .

2 ,

o c t o m b r ie

2 0 14

P a g .

Pagina vesel

Grozav a vrea s
zbor pe lun n timpul
tezelor!
De ce?
Acolo orice
materie e de ase ori
mai uoar!

Odat la
moschee, Hogea
i ntreab pe
credincioii
adunai acolo:
tii ce vreau s
v spun, oameni
buni?
Nu tim,
rspunser ei.
Dac nu tii,
nu v mai spun

nimic!
Nu mult dup aceasta
i ntreab din nou pe
cei venii la rugciune:
tii ce vreau s v
spun, oameni buni?
Acetia, amintindu-i
ce li se ntmplase
ultima dat, au rspuns:
tim, cum s nu
tim?
Dac tii, ce rost are

Alo, Vladimir?
Da!
i aminteti ce
ne-a dat ieri la
mate?
Da, cte un 4!

s v mai spun, oameni

buni?
Atunci jumtate au rspuns
c tiu i jumtate c nu
tiu.
Bine, oameni buni, cei
care tiu, s le spun i
celor care nu tiu.

N r .

2 ,

o c t o m b r ie

2 0 14

P a g .

INFOBOOM

Dragi elevi!
V invitm s participai la alctuirea acestei reviste. E opera noastr!
Mulumim tuturor celor care au fcut acest numr al revistei interesant.!!
Scriei la: rodik_nicolae@yahoo.com
V ateapt rubricile:

Curioziti

Pagina vesel

De suflet

De asemenea deschidem o nou rubric dedicat creaiei voastre. Aici pot

intra poezii, eseuri, desene etc. create de voi.
V ateptm!!!

Pagina
Puzzle-ul vieii
Cntec de leagn. Scutece. Un pat.
Primul cuvnt. Primul pas
Rceal, medic, doctorie.
Un frate nou din plrie.
Jucarii. Leagn. Grdini.
Jocuri noi n poeni.
coala. Doi. Nou i zece
Minge. Geam i noi ferestre.
Fotbal. Picior. Ghips.
Snge. Btaie i plns.
Curte. Prieteni. Fors-major
Mam. Dub. Coridor.
Facultate, primvar i padure
Var. Sesiuni i restane
Bere. Vodk cu ghea.
Cafea. Sesiuni. Diplom.
Romantism. Prieten nou.
Buze. Fuste. Nopi nedormine.

de suflet...

Nunt. Soacre ameite.

Ceart. Club. Prieteni. Sticl
Cas. Mncare. Somn n prip.
Soare. Var.
Fulgi i iarn.
Fiu. Scutece. Cntec de leagn
Stres. Prieten i dusman
Bussines. Bani. Topogan.
Tv. Internet. Serial.
Nepoi. Scutece.
Plns infernal
Stres. Tensiune. Pat
Inim. Durere. Palat.
Rinichi. Medici.
Groap. Cruci.
Rmas bun.
Pamnt au pus.