NUME I PRENUME......................................................................

DATA NCEPERII OBSERVAIEI......................

DATA NCHEIERII OBSERVAIEI...................
OBSERVATOR.................................................
Nr.

Deficit de atenie

Hiperactivitate - impulsivitate

crt.
1
Deseori nu reuete s fie atent la Adesea d din mini sau din picioare ori se
detalii

i/sau

face

greeli

din foiete pe scaun (la adolesceni poate fi

neglijen la teme.
2

Are dificulti n a-i menine atenia Are dificulti n a rmne aezat atunci cnd
concentrat

limitat la sentimentul subiectiv de nelinite).

asupra

activitilor ludice.
Are
dificulti

temelor
n

sau i se cere acest lucru.

urma Adesea vorbete excesiv de mult.

instruciunile date de alii (i nu din

cauza lipsei de nelegere sau din
opoziionism).
4

Deseori nu ascult sau nu este atent Adesea pare a nu asculta ceea ce i se spune.
cnd i se vorbete direct.

Are deseori dificulti n organizarea Adesea d rspunsuri rapide la ntrebri

sarcinilor i activitilor.
nainte ca acestea s fie complet formulate.
Deseori refuz, ezit sau manifest Are dificulti n a-i atepta rndul n jocuri
neplcere n activiti cepresupun sau n activiti de grup.
efort mental susinut (cum ar fi

temele).
Este uor de distras de stimulii Adesea d rspunsuri rapide la ntrebri

externi.
nainte ca acestea s fie complet formulate.
Pierde/ uit deseori lucruri necesare Deseori prsete scaunul sau sala de clas
ndeplinirii sarcinilor sau activitilor atunci cnd regulile impun s rmn aezat.

(instrumente de scris, caiete, cri).

Uit des n activiti cotidiene, Se angajeaz adesea n activiti periculoase
eueaz n a termina o activitate de corporal, fr a lua n considerare
rutin.

consecinele posibile (nu cu scopul de a da

emoii).