UNIUNEA EUROPEAN

GUVERNUL ROMNIEI

Fondul Social European

Instrumente Structurale

OIPOSDRU

CASA CORPULUI
DIDACTIC BRASOV

MINISTERUL MUNCII,

POS DRU 2007-2013

2007 - 2013

FAMILIEI

I PROTECIEI SOCIALE

AMPOSDRU

Proiect co-finanat din Fondul Social European prin Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 20072013

Investete n oameni!

ACTIVITATEA ON-LINE NR. 11

Bazndu-v pe faptul c testele de evaluare pot fi clasificate dup mai multe criterii :
A) n funcie de ceea ce se testeaz :

de cunotine sunt vizate cunotine bazate pe coninuturi deja parcurse;

de capaciti - sunt vizate aptitudini generale ale elevului independente de
anumite coninuturi.
B) n funcie de modul n care se apreciaz rezultatele elevilor:
criteriale - aprecierea rezultatelor nvrii elevului se face n raport cu criterii
de performan stabilite anterior;
normative aprecierea rezultatelor nvrii elevului se face n raport cu ale
unui grup de referin.
C) n funcie de scopul evalurii :
formative cu scopul de urmrire periodic a progresului colar;
sumative cu scopul de a nota elevii i se aplic la ncheierea unei etape de
nvare.
D) n funcie de volumul de evaluare:
punctuale se evalueaz un aspect izolat al coninutului nvrii;
integrative - msoar mai multe cunotine i abiliti.
E) n funcie de momentul aplicrii n raport cu procesul instructiv vizat n evaluare:
teste iniiale nivelul performanelor este evaluat nainte de nceperea
procesului de instrucie;
teste finale - nivelul performanelor este evaluat la ncheierea procesului de
instrucie.

V rugm s elaborai 5 teste de evaluare, specifice disciplinei pe care o predai (cte

un exemplu pentru criteriile de clasificare A, B, C, D, E menionate mai sus).

Axa prioritar 1: Educaia i formarea profesional n sprijinul creterii economice i dezvoltrii societii bazate pe cunoatere
Domeniul major de intervenie 1.3: Dezvoltarea resurselor umane n educaie i formare profesional
Titlul proiectului: Dezvoltarea COMPEteNelor personalului DIdactic i didactic auxiliar de conducere din sistemul de nvamnt
preUniversitar COMPENDIU
Numrul de identificare al contractului: POSDRU/87/1.3/S/63650
P a g i n a |1

UNIUNEA EUROPEAN

GUVERNUL ROMNIEI

Fondul Social European

Instrumente Structurale

OIPOSDRU

CASA CORPULUI
DIDACTIC BRASOV

MINISTERUL MUNCII,

POS DRU 2007-2013

2007 - 2013

FAMILIEI

I PROTECIEI SOCIALE

AMPOSDRU

Testele vor fi printate i ataate portofoliului dumneavoastr.

EVALUARE SUMATIVA
SEMESTRU I
GRUPA: MIJLOCIE
Obiective operaionale:
DOMENIUL LIMB I COMINICARE:

S formuleze propozitii simple i s pronune corect sunetele limbii romne;

S recite expresiv o poezie nvat;
S ,,citeasc,, o imagine;
S execute elemente grafice elementare.

DOMENIUL TIIN:
ACTIVITI MATEMATICE:

S clasifice obiecte/fiine dup urmatoarele criterii:culoare, form, mrime,

lungime;
S indice poziia spaial a unor obiecte din mediul nconjurtor;

CUNOATEREA MEDIULUI:

S denumeasc prile componente ale propriului corp;

S recunoasc obiecte de mbrcminte i igien personal i modul lor de
folosire;
S denumeasc fenomene i caracteristici ale anotimpurilor studiate:toamna i
iarna;

DOMENIUL ESTETIC I CREATIV:

S cnte n grupuri i individual cntece nvate;
S recunoasc cntecele i s continue interpretarea lor;

P a g i n a |2

UNIUNEA EUROPEAN

GUVERNUL ROMNIEI

Fondul Social European

Instrumente Structurale

OIPOSDRU

CASA CORPULUI
DIDACTIC BRASOV

MINISTERUL MUNCII,

POS DRU 2007-2013

2007 - 2013

FAMILIEI

I PROTECIEI SOCIALE

AMPOSDRU

S recunoasc culorile primare i culorile secundare;

S cunoasc i s utilizeze corect instrumentele de lucru n redarea unei teme;

DOMENIUL OM I SOCIETATE:
S cunoasc normele elementare de convieuire n grup(formule de politee,
regulile grupei) i s le aplice;
S rup, s mototoleasc i s taie hrtia;
S lipeasc corect diferite materiale folosind tehnici i instrumente de lucru
adecvate;
DOMENIUL PSIHOMOTRIC:
o S execute cu deplin control micri ale diferitelor segmente ale corpului;
o S execute corect deprinderi motrice de baz(mers, alergare, sritur).

DESCRIPTORI DE PERFORMAN:
DOMENIUL LIMB I COMINICARE:
CA formuleaz propoziii simple fr sprijin/recit o poezie
expresiv/,,citete o imagine la alegere/execut elemente grafice;
CD - formuleaz propoziii simple, cu spijin din partea educatoarei/recit o
poezie dac i se amintete cuvatul de nceput/,,citete o imagine cu ajutorul
ntrebrilor puse de cadrul didactic/execut elemente grafice cu mici erori;
NS - are nevoie de sprijin constant n formularea propoziiilor/recit versurile
unei poezii cu spijinul educatoarei/,,citete o imagine doar cu ntrebri
ajuttoare/execut elementele grafice doar cu ajutor constant.

DOMENIUL TIIN:
ACTIVITI MATEMATICE:
CA - clasific obiecte/fiine dup cele patru criterii/indic poziia
spaiala corect;

P a g i n a |3

UNIUNEA EUROPEAN

GUVERNUL ROMNIEI

Fondul Social European

Instrumente Structurale

OIPOSDRU

CASA CORPULUI
DIDACTIC BRASOV

MINISTERUL MUNCII,

POS DRU 2007-2013

2007 - 2013

FAMILIEI

I PROTECIEI SOCIALE

AMPOSDRU

CD - clasific obiecte/fiine dup cel puin trei criterii/indic poziia

spaiala corect cu mici ezitri;
NS - clasific obiecte/fiine dup cel puin dou criterii/indic poziia
spaiala corect cu ajutorul educatoarei.

CUNOATEREA MEDIULUI:

CA - denumete prile componente ale corpului uman/recunoate

obiectele de mbrcminte i igien personala i modul lor de
folosire/denumete cel puin trei fenomene i caracteristici ale
anotimpurilor studiate;
CD - denumete prile componente ale corpului uman cu ajutor din
partea colegilor/recunoate obiectele de mbrcminte i igien
personala i modul lor de folosire cu sprijin/denumete cel puin dou
fenomene i caracteristici ale anotimpurilor studiate;
NS - denumete doar unele pri componente ale corpului
uman/recunoate cu dificultate obiectele de mbrcminte i igien
personala i modul lor de folosire/denumete cel puin un fenomen i o
caracteristic ale anotimpurilor studiate;

DOMENIUL ESTETIC I CREATIV:

CA - cnt n grup i individual cntece nvate/recunoate cntecele

i continu interpretarea lor/recunoate toate culorile/cunoate i
utilizeaz corect instrumentele n redarea unei teme;
CD - cnt n grup i individual cntece nvate/recunoate cntecele
i continu interpretarea lor cu sprijin din partea colegilor/recunoate
toate culorile/cunoate i utilizeaz corect instrumentele n redarea unei
teme;
NS - cnt n grup i individual cntece nvate cu ajutorul
educatoarei/recunoate unele cntecele i continu interpretarea
lor/recunoate unele culorile/cunoate i utilizeaz relativ corect
instrumentele n redarea unei teme;

DOMENIUL OM I SOCIETATE:

P a g i n a |4

UNIUNEA EUROPEAN

GUVERNUL ROMNIEI

Fondul Social European

Instrumente Structurale

OIPOSDRU

CASA CORPULUI
DIDACTIC BRASOV

MINISTERUL MUNCII,

POS DRU 2007-2013

2007 - 2013

FAMILIEI

I PROTECIEI SOCIALE

AMPOSDRU

CA - cunoate i aplic normele de convieuire n grup/rupe, mototolete i

taie hrtia/lipete corecte diverse materiale folosind tot ce i este pus la
dispoziie;
CD - cunoate i aplic unele norme de convieuire n grup/rupe, mototolete
i taie hrtia/lipete corecte diverse materiale folosind tot ce i este pus la
dispoziie;
NS - cunoate ns nu pune n aplicare normele de convieuire n grup/rupe,
mototolete i taie hrtia/lipete folosind doar materialele care le prefer, fr
a ine cont de indicaii;

DOMENIUL PSIHOMOTRIC:

CA - execut cu deplin control micri ale diferitelor segmente ale

corpului/execut corect deprinderi motrice de baz
CD - execut relativ corect micri ale diferitelor segmente ale
corpului/execut corect deprinderi motrice de baz
NS - execut micri ale diferitelor segmente ale corpului/execut deprinderi
motrice de baz
PROBE APLICATE LA EVALUAREA SUMATIV
Activitate integrat: ,,Ne pregatim de serbare(DLC, DEC):,,S
recitm o poezie ,,,Colinde de Crciun
DS:
Cunoaterea mediului: Joc didactic: ,,Roata anotimpurilor
Activitate matematica: Joc didactic: ,,Rspunde repede i
bine!
Activitate integrata ,,De Craciun(DOS, DEC): Educaie pentru
societate: ,,Bucuria de a drui, Activitate practic:,, S mpodobim
bradul si ,,Felicitare de Craciun;
DPM: Educaie fizic. Traseu aplicativ:,,Mergem la colindat

Nume______________________________
EVALUARE SUMATIV

P a g i n a |5

UNIUNEA EUROPEAN

GUVERNUL ROMNIEI

Fondul Social European

Instrumente Structurale

OIPOSDRU

CASA CORPULUI
DIDACTIC BRASOV

MINISTERUL MUNCII,

POS DRU 2007-2013

2007 - 2013

FAMILIEI

I PROTECIEI SOCIALE

AMPOSDRU

GRUPA MARE/ANUL SCOLAR 2011 2012

SEMESTRUL I

Nr.

Obiective urmrite

CA/CD/NS

crt.
DOMENIUL LIMB I COMINICARE:

S formuleze propozitii simple i s pronune corect

sunetele limbii romne;
S recite expresiv o poezie nvat;

S audieze un text si sa retina ideile acestuia;

S execute elemente grafice elementare.

DOMENIUL TIIN:
ACTIVITI MATEMATICE:

S clasifice obiecte/fiine dup urmatoarele

criterii:culoare, form, mrime, lungime, grosime;
S indice poziia spaial a unor obiecte din mediul
nconjurtor;
Sa recunoasca locul numerelor in sirul numeric, 1-5;

Sa denumeasca formele geometrice;

CUNOASTEREA MEDIULUI:

S denumeasc fenomene i caracteristici ale

anotimpurilor studiate:toamna i iarna;
Sa denumeasca partile componente ale corpului;

Sa recunoasca obiecte de imbracaminte si igiena

personala si modul lor de folosire;
DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV:

Sa recunoasca cantecele si sa continue interpretarea

lor;
Sa cante in grupuri si individual cantece invatate;

Sa recunoasca culorile primare si culorile secundare;

P a g i n a |6

UNIUNEA EUROPEAN

GUVERNUL ROMNIEI

Fondul Social European

Instrumente Structurale

OIPOSDRU

CASA CORPULUI
DIDACTIC BRASOV

MINISTERUL MUNCII,

POS DRU 2007-2013

2007 - 2013

FAMILIEI

I PROTECIEI SOCIALE

AMPOSDRU

Sa cunoasca si sa utilizeze corect instrumentele de

lucru in redarea unei teme;
DOMENIUL OM SI SOCIETATE:

Sa cunoasca normele elementare de convietuire in

grup(formule de politete, regulile grupei) si sa le
aplice;
Sa descrie si sa identifice elemente locale specifice
tarii noastre si zonei in care locuieste;
Sa rupa, sa mototoleasca si sa taie hartia;

Sa lipeasca corect diferite materiale folosind tehnici si

instrumente de lucru adecvate;
DOMENIUL PSIHOMOTRIC;

Sa execute cu deplin control miscari ale diferitelor

segmente ale corpului
Sa execute corect deprinderi motrice de baza(mers,
alergare,saritura)

FI DE EVALUARE SUMATIV
ACTIVITATE MATEMATIC

GRUPA MARE
NUMELE I PRENUMELE...........................................................

Alctuii prin ncercuire:

o mulimea frunzelor
o mulimea legumelor
o mulimea fructelor
o mulimea fulgilor

P a g i n a |7

UNIUNEA EUROPEAN

GUVERNUL ROMNIEI

Fondul Social European

Instrumente Structurale

OIPOSDRU

CASA CORPULUI
DIDACTIC BRASOV

MINISTERUL MUNCII,

POS DRU 2007-2013

2007 - 2013

FAMILIEI

I PROTECIEI SOCIALE

AMPOSDRU

o mulimea oamenilor de zapad

Coloreaz mulimea cu cele mai multe elemente.

EVALUARE INITIALA

Formeazamultimeaelementelor de acelasifel! Coloreaza, apoi, patratele cu rosu, iarcercurile

cu albastu!

P a g i n a |8

UNIUNEA EUROPEAN

GUVERNUL ROMNIEI

Fondul Social European

Instrumente Structurale

OIPOSDRU

CASA CORPULUI
DIDACTIC BRASOV

MINISTERUL MUNCII,

POS DRU 2007-2013

2007 - 2013

FAMILIEI

I PROTECIEI SOCIALE

AMPOSDRU

Da-i fiecareiflori o albinuta! Spune care multime are maimulteelemente!

Incercuiestecifracorespunzatoarenumarului de braduti!

P a g i n a |9