OVIDIU PUIU

PROIECT DE MANAGEMENT
PENTRU FUNCIA DE RECTOR
2012-2016

UNIVERSITATEA CONSTANTIN BRNCOVEANU DIN PITETI

Ianuarie, 2012

Progresul nostru ca naiune nu poate fi mai rapid ca progresul nostru n educaie.

(John F. Kennedy)

CONTEXT
n cei 20 de ani de existen, Universitatea Constantin Brncoveanu a dobndit
un prestigiu solid la nivel regional, naional i chiar internaional, afirmndu-se prin
performane notabile sub toate aspectele implicate de misiunea sa. Confirmarea este
dat de faptul c Universitatea Constantin Brncoveanu a fost acreditat n anul 2002
printre primele ase uniti de nvmnt de drept privat i utilitate public din ara
noastr i, mult mai recent, n 2011, cotat cu calificativul grad de ncredere ridicat de
ctre Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior. Structura de tip
consorial, cu faculti n municipiile Piteti, Rm. Vlcea i Brila, face din Universitatea
Constantin Brncoveanu un actor cu contribuii semnificative la dezvoltarea echilibrat a
trei regiuni administrative cu particulariti economice i sociale diferite. n acelai timp,
integrarea n reeaua european SPACE (European Network for Business Studies and
Languages) creeaz premisele contribuiei la dezvoltarea Ariei Europene a
nvmntului Superior (EHEA) i a Ariei Europene a Cercetrii tiinifice (ERA).
***

La nivelul anului 2012, contextul naional i cel european genereaz pentru

Universitatea Constantin Brncoveanu, la fel ca i pentru celelalte instituii de
nvmnt superior, o serie de oportuniti i ameninri care trebuie avute n vedere.
Noua arhitectur a managementului universitilor din Romnia, aa cum este ea
stabilit de Legea Educaiei Naionale intrat n vigoare n anul 2011, solicit o redefinire
a structurilor i o redistribuire a responsabilitilor n spaiul universitar. n acest cadru,
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului a devenit un actor mult mai activ,
fiind implicat direct n evaluarea instituional i n supravegherea mediului academic din
Romnia. Procesul de clasificare a universitilor i de ierarhizare a programelor de
studii, pe criterii oarecum schimbate, aduce cu sine, pentru Universitatea Constantin
Brncoveanu, provocri de ordin competiional i reputaional. Accentul pus pe funciile
de cercetare i inovare trebuie s se regseasc astfel transpus n strategiile
instituionale i n aspecte care vizeaz managementul calitii, managementul financiar,
managementul relaional etc., asigurndu-se, totodat, un echilibru stabil cu funciile de
formare. Nu n ultimul rnd, evaluarea calitii instituionale i a programelor de studii
realizat cu implicarea ARACIS ne oblig s fim n permanen ateni la realizarea
indicatorilor i a standardelor de performan care s ne garanteze pstrarea
calificativului de grad de ncredere ridicat obinut n anul 2011.
Din perspectiv european, realizarea obiectivelor majore ale Strategiei Europa 2020
presupune mbuntirea aspectelor legate de educaie i formare, precum i
consolidarea verigilor din lanul cercetrii inovrii, pentru a crete performanele
universitilor europene i a asigura creterea inteligent. Asemeni celorlalte instituii de
nvmnt superior din Romnia, Universitatea Constantin Brncoveanu este chemat
s rspund n continuare cerinelor Procesului de la Bologna, potrivit noilor standarde
de calitate, compatibilitate, performan i competitivitate. Integrarea n Aria European
a nvmtului Superior (EHEA) i a Cercetrii tiinifice (ERA) aduce numeroase
oportuniti legate de mobilitate, integrare n reele europene, parteneriate pentru
cercetare inovare etc., pentru care Universitatea Constantin Brncoveanu va trebui s-i
mobilizeze toate resursele. n acelai timp ns, liberalizarea pieei educaionale creeaz
premisele unei competiii acerbe, creia i vor face fa doar cei care se angajeaz s
susin EXCELENA n toi pilonii ei: educaie, cercetare, inovare, contribuie la
dezvoltarea comunitar.
***

MISIUNE I VIZIUNE
Date fiind elementele de context prezentate anterior, misiunea asumat de
Universitatea Constantin Brncoveanu i transpus n Carta Universitar actualizat n
anul 2012 are n vedere generarea i transferul de cunotine ctre societate prin: a)
formare iniial i continu la nivel universitar, n scopul dezvoltrii personale, al inseriei
profesionale a individului i a satisfacerii nevoii de competen a mediului socioeconomic; b) cercetare tiinific, dezvoltare, inovare i transfer tehnologic, prin creaie
individual i colectiv, n domeniul tiinelor, precum i valorificarea i diseminarea
rezultatelor acestora; c) contribuie activ la dezvoltarea local, regional i naional
din punct de vedere social, economic, cultural printr-o implicare puternic n viaa
comunitar, soluionarea problemelor concrete ale acesteia.
Pentru anul 2016, Universitatea Constantin Brncoveanu i propune, ca int, s
devin o UNIVERSITATE DE EDUCAIE I DE CERCETARE TIINIFIC de
prestigiu, pstrndu-i calificativul grad de ncredere ridicat.
***

OBIECTIVE PENTRU PERIOADA 2012 - 2016

PILONUL I: MISIUNEA DE FORMARE INIIAL I CONTINU

Obiectiv fundamental: Adaptarea cantitativ i calitativ a ofertei de formare la cerinele
pieei muncii i ale societii bazate pe cunotine, prin:

ajustarea ofertei de programe de studii la cererea existent pe piaa muncii;

structurarea programelor de studii n raport cu relevana calificrilor de pe piaa naional i
european a forei de munc;
asigurarea unei bune corelri ntre ciclurile de studii, pentru evitarea paralelismelor i a
suprapunerilor;
proiectarea curriculei i a suporturilor aferente innd cont de standardele de referin i
indicatorii de performan ai ARACIS;
centrarea curriculei spre competene cheie, inclusive pe formarea de soft skills i
competene sociale, complementar cu competenele cognitive;
legarea mai strns a procesului didactic de nevoile reale ale economiei de pia, inclusiv prin
invitarea unor specialiti din practic;
perfecionarea metodelor de predare i seminarizare bazate pe interactivitatea student
profesor i student student i extinderea utilizrii tehnologiilor informaionale n procesul
didactic;
accentuarea caracterului practic, aplicativ al seminariilor i generalizarea modelului bazat pe
studii de caz, aplicaii, simulri etc.;
nnoirea tiinific a coninutului suporturilor didactice, inclusiv prin armonizarea cu modelele
unor universiti de succes din ar i din strintate;
crearea de programe de studii n limbi strine.

PILONUL II: MISIUNEA DE CERCETARE TIINIFIC, DEZVOLTARE, INOVARE I

TRANSFER TEHNOLOGIC
Obiectiv fundamental: Dinamizarea cercetrii tiinifice individuale i de grup i alinierea
la noile criterii de performan n cercetare, prin:

consolidarea Centrelor de Cercetare existente la nivelul Universitii i ntrirea caracterulului

multi- i interdisciplinar al acestora;
susinerea Editurii Independena Economic pentru meninerea n fluxul principal al editurilor
recunoscute de ctre CNCS;
susinerea Revistei Strategii manageriale n vederea indexrii n cel puin trei baze de date
internaionale i a clasificrii de ctre CNCS;
instituionalizarea unei conferine internaionale anuale de prestigiu la Universitatea Constantin
Brncoveanu;
actualizarea sistemului de indicatori de performan n cercetare, n acord cu noile criterii
naionale i internaionale i focalizarea pe output-ul cercetrii definit ca publicaii de tip ISI sau
n baze de date internaionale recunoscute, cri la edituri naionale i internaionale de prestigiu,
citri n lucrri de impact, produse i servicii inovatoare etc.
stimularea financiar i non-financiar a rezulatelor care depesc standardele minimale
referitoare la cercetarea tiinific;
mbuntirea sistemului de raportare instituional a rezultatelor obinute n cadrul proiectelor
de cercetare, prin crearea unei baze de date dedicate (repository);
ncurajarea formrii de echipe mixte de cercetare care s participe la competiii naionale i
internaionale de granturi i s realizeze teme de cercetare complexe;
continuarea stimulrii studenilor i a masteranzilor pentru participarea la activitatea de
cercetare tiinific prin Sesiuni ale Cercetrii tiinifice sau integrarea n echipe de cercetare.

PILONUL III: MISIUNEA DE CONTRIBUIE ACTIV LA DEZVOLTAREA LOCAL,

REGIONAL I NAIONAL
Obiectiv fundamental: Poziionarea Universitii Constantin Brncoveanu ca instituie de
prestigiu n furnizarea de servicii pentru mediul economic i administrativ
local, regional, naional i internaional, prin:

elaborarea i prezentarea unei oferte de servicii orientate spre consultan, training, elaborare
de planuri i proiecte publice etc., n beneficial unor instituii publice i private;
dezvoltarea componentei formare profesional i crearea unei structuri dedicate care s
medieze relaia cerere ofert;
promovarea unor proiecte viabile n domeniul dezvoltrii regionale i al resurselor umane, care
s fie finanate din fonduri europene;
consolidarea parteneriatelor strategice cu Asociaiile Oamenilor de Afaceri i Camerele de
Comer i Industrie din cele trei orae;
extinderea colaborrii cu mediul de afaceri i mediul administrativ pentru armonizarea
coninutului disciplinelor, ncheierea de convenii pentru efectuarea de stagii de practic de ctre
studeni, culegerea de studii de caz pentru procesele didactice etc.
perfecionarea sistemului de urmrire a traseului absolvenilor i de relaionare cu acetia
pentru proiecte specifice;
derularea unor proiecte de responsabilitate social n parteneriat cu administraiile publice
locale, ONG-uri, licee, companii locale, naionale sau multinaionale, incluznd aici i
continuarea eforturilor de contribuie la regenerarea urban.

PILONUL IV: MANAGEMENT UNIVERSITAR

Obiectiv fundamental: Promovarea unui management performant orientat spre rezultate
i bazat pe transparena decizional, prin:
MANAGEMENTUL CALITII
- susinerea Departamentului de Asigurare a Calitii i a comisiilor aferente pentru a asigura
alinierea la ultimele cerine i standarde stabilite de instituiile de profil;
- perfecionarea sistemului intern de evaluare a calitii personalului didactic, cu respectarea
echilibrului ntre cele dou componente ale activitii cea didactic i cea de cercetare, dar i a
aportului la dezvoltarea instituional;
- consolidarea sistemului de evaluare a activitii fiecrui salariat din compartimentele
funcionale, pentru realizarea unei promovri dinamice, dar selective.
MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE
- realizarea unei structuri echilibrate de personal la fiecare program de studiu, cu respectarea
raportului optim student/ cadru didactic;
- continuarea politicii de susinere a perfecionrii cadrelor didactice i a salariailor din
compartimentele funcionale prin cursuri de formare, activiti de training, stagii de mobilitate
internaional etc.
- elaborarea unui program de motivare a membrilor comunitii academice, orientat spre
recunoaterea meritelor i spre susinerea planurilor de dezvoltare profesional.
MANAGEMENTUL FINANCIAR I LOGISTIC
- explorarea tuturor oportunitilor de diversificare a surselor de finanare alternative taxelor de
colarizare, incluznd contracte de cercetare, atragere de sponsorizri, proiecte cu finanare
intern i extern etc.
- asigurarea disciplinei financiare prin raionalizarea cheltuielilor, n condiiile meninerii
standardelor actuale, cu mult peste media existent la nivel naional;
- continuarea procesului de investiii n dotarea bibliotecilor i a laboratoarelor, a centrelor
multimedia i de limbi strine, achiziionarea de softuri specifice i lrgirea fondului de carte.
MANAGEMENTUL INFORMAIEI I COMUNICRII
- asigurarea unui management riguros al informaiei n cadrul intern i ncurajarea comunicrii
deschise, cu aplicarea principiului uilor deschise;
- elaborarea unor programe anuale de marketing adaptate particularitilor celor trei orae, care
s reflecte tehnici diverse i moderne de promovare;
- elaborarea unei strategii de relaii publice defininit prin coeren i proactivitate, care s aib
n vedere consolidarea relaiilor cu instituiile administraiei publice locale, cu reprezentani ai
Inspectoratelor colare Judeene i ai unor instituii de nvmnt superior din ar i
strintate, cu instituii mass-media i cu publicul comunitii, n sens larg.
8

PILONUL V: STUDENII
Obiectiv fundamental: Crearea cadrului optim pentru materializarea politicii de orientare
spre student, prin:
perfecionarea sistemelor de tutorat, de ndrumare i sprijinire a proceselor de nvare;
stimularea implicrii studenilor n activiti de cercetare i sprijinirea acestora pentru
participarea la competiii dedicate la nivel local, naional sau internaional;
continuarea susinerii Asociaiei Studenilor Brncoveni n derularea de proiecte educaionale
i de activiti extra-curriculare;
facilitarea accesului la stagii de practic n ar i n strintate, precum i la burse de studiu
de tip Erasmus;
sprijinirea Centrului de Consiliere i Informare n Carier, ca interfa student anagajator, cu
scopul de a susine integrarea absolvenilor pe piaa muncii;
asigurarea transparenei tuturor aspectelor de interes studenesc, implicit prin publicarea pe
site-ul Internet al Universitii, www.univcb.ro;
sprijinirea ziarului Dialog studenesc brncovenesc i consacrarea acestuia ca spaiu de
exprimare i ca ramp de lansare pentru studenii Universitii;
facilitarea accesului la resursele de nvare i cercetare, precum i la serviciile de cazare,
mas i recreere, similare universitilor europene.

PILONUL VI: RELAIILE INTERNAIONALE

Obiectiv fundamental: Creterea vizibilitii Universitii Constantin Brncoveanu i a
dinamicii relaiilor pe plan internaional, prin:
consolidarea relaiilor deja existente cu universiti din spaiul european, prin care se dezvolt
schimburi de studeni i cadre didactice, precum i o serie de parteneriate pe linie tiinific;
ncheierea de noi parteneriate cu universiti din ri puin reprezentate n grila actual de
acorduri bilaterale;
creterea numrului de studeni strini care efectueaz mobiliti de studii sau stagii de
practic la Universitatea Constantin Brncoveanu;
explorarea posibilitilor de creare a unui joint degree/ double degree cu o universitate de
prestigiu din spaiul european;
susinerea eforturilor de networking prin participarea la conferinele i reuniunile periodice ale
membrilor reelei europene SPACE.
9

***
Prezentul plan managerial este nsoit de o serie de strategii i programe de aciune
sectoriale. n ipoteza susinerii lui de ctre comunitatea academic, mi exprim
convingerea c MPREUN studeni, cadre didactice, echip managerial vom reui
s consolidm poziia pe care Universitatea Constantin Brncoveanu i-a ctigat-o pe
piaa educaional i s marcm n 2016 realizarea cu succes a tuturor obiectivelor
asumate.
***

10