AVIZ FAVORABIL,

DIRECTOR,
NUME SI PRENUME

SEMNATURA

SEF COMISIE METODICA,

NUME SI PRENUME
SEMNATURA

PLANIFICARE CALENDARISTICA
ANUL SCOLAR: 2010/2011

UNITATEA DE INVATAMANT:
ARIA CURRICULARA:
DISCIPLINA:
CLASA:
NR. ORE/ SAPTAMANA:
NR. TOTAL ORE:
CADRU DIDACTIC:

___________________________________
Limba si comunicare
Limba si literatura romana
a VI-a
5 ore/ saptamana
177 ore
___________________________________

Manual:
Limba romana, Manual pentru clasa a VI-a scoli speciale, Elena Mitoi, Mariana Volintiru, Editura Didactica si Pedagogica,
Bucuresti, 1997
Nota: saptamana 2-6 aprilie 2012 va fi dedicata activitatilor extracurriculare si extrascolare, iar in zilele de 01.12.2011, 01.05.2012 si 04.06.2012
nu se organizeaza cursuri, in conformitate cu OMECTS4292/ 24.05.2011, privind structura anului scolar 20111-2012.

COMPETENTE GENERALE SI COMPETENTE SPECIFICE

C1.Formarea i dezvoltarea abilitilor de receptare a mesajului oral

Competente specifice:
C1.1 S sesizeze semnificaia global a mesajului ascultat, stabilind legturi ntre informaiile receptate i cele cunoscute anterior;
C1.2 S sesizeze structurile gramaticale corecte/incorecte dintr-un mesaj ascultat;
C1.3 S sesizeze modificrile de sens ale unui cuvnt n contexte diferite;
C1.4 S manifeste atenie i toleran fa de interlocutori n diferite situaii de comunicare;
C2.Formarea i dezvoltarea abilitilor de exprimare oral
Competente specifice:
C2.1 S-i organizeze ideile intr-un plan simplu,construind pe baza acestuia un text oral;
C2.2 S fac rezumatul oral al unor texte natative/ dialogate;
C2.3 S utilizeze corect formele flexionare ale prilor de vorbire;
C2.4 S utilizeze cuvintele n funcie de tema abordat ntr-o situaie de comunicare;
C2.5 S rosteasc mesajele, utiliznd intonaia adecvat;
C3. Formarea i dezvoltarea abilitilor de receptare a mesajului scris(citirea/lectura)
Competente specifice:
C3.1 S identifice ideile principale dintr-un text narativ citit, alctuind planul de idei;
C3.2 S caracterizeze personajele din textele citite, evideniind diferite modele de conduit uman;
C3.3 S citeasc corect, fluent i expresiv, cuvinte, propoziii, texte scurte cunoscute;
C3.4 S citeasc n ritm propriu un text necunoscut de mic ntindere;
C3.5 S sesizeze mesajele cognitive/afective ale textelor citite, evideniind valoarea literar a unor cuvinte i expresii;
C3.6 S sesizeze utilizarea corect a cuvintelor n flexiune ntr-un text citit;
C3.7 S deosebeasc diferite genuri i specii literare;
C4. Formarea i dezvoltarea abilitilor de exprimare scris
Competente specifice:
C4.1 S alctuias rezumatul unui text pe baza unui plan de idei;
C4.2 S redacteze texte narative scurte i texte funcionale de mic ntindere, innd seama de prile unei compuneri;
C4.3 S utilizeze n texte proprii un vocabular adecvat, respectnd acordurile gramaticale;
C4.4 S aplice n redactarea textelor, normele ortografice i de punctuaie studiate;
C4.5 S aeze corect n pagin textele scrise, respectnd scrierea cu alineate i spaiul liber ntre cuvinte.

PLANIFICAREA ANUALA
Nr.
crt.

Unitati de invatare

Competente

Nr. ore

Observatii

1.

Evaluare initiala/ predictiva

1.2, 2.2, 3.4, 4.3, 4.4

10 ore

Semestrul I

2.

Frumusetea comportarii

1.1,1.3, 1.4, 2.1, 2.3, 2.4, 2.5,

3.1, 3.2, 3.3, 3.5, 3.6, 4.1, 4.2,
4.3, 4.4, 4.5

54 ore

3.

Evaluare sumativa semestriala

1.2, 2.2, 3.4, 4.3, 4.4

5 ore

4.

Frumusetea comportarii

5.

Frumusetea si bogatia poporului roman

6.

Despre calitatile poporului roman

7.

Oameni de seama ai poporului roman

8.

Din lumea plantelor si animalelor

9.

Evaluare sumativa semestriala

1.1,1.3, 1.4, 2.1, 2.3, 2.4, 2.5,

3.1, 3.2, 3.3, 3.5, 3.6, 4.1, 4.2,
4.3, 4.4, 4.5
1.1,1.3,1.4, 2.1, 2.3, 2.4,2.5,
3.1, 3.2, 3.3,3.5, 3.6,
4.1, 4.2,4.3, 4.4,4.5
1.1,1.3, 1.4, 2.1,2.3,
2.4,2.5, 3.3,3.5, 3.6
4.2,4.3, 4.4,4.5
1.1,1.3, 1.4, 2.1,2.3
2.4,2.5, 3.1,3.2, 3.3,3.5, 3.6,
4.1, 4.2,4.3, 4.4,4.5
1.1,1.3, 1.4, 2.1,2.3, 2.4,2.5,
3.1,3.2, 3.3,3.5, 3.6,
4.1, 4.2,4.3, 4.4,4.5
1.2, 2.2, 3.4, 4.3, 4.4

10.

Evaluare sumativa globala

1.2, 2.2, 3.4, 4.3, 4.4

10 ore
25 ore
25 ore
24 ore
5 ore
4 ore
10 ore

Semestrul II

PLANIFICAREA SEMESTRIALA

Nr.
crt.

Unitati de invatare

Competente

1.2
2.2
1.

Evaluare initiala/ predictiva

3.4
4.3
4.4

2.

Frumusetea comportarii

1.1,1.3, 1.4
2.1,2.3, 2.4,
2.5
3.1,3.2, 3.3,
3.5, 3.6
4.1, 4.2, 4.3
4.4,4.5

Continuturi
Capacitatea de a receptiona mesajul,
prezentat oral sau in scris:
asocierea cu un obiect, situatie, actiune
sau imaginea acestora;
efectuarea unei actiuni cerute de
continutul mesajului.
Capacitatea de a emite corect
structuri verbale complexe, in forma
orala (pronuntie inteligibila) sau in
scris:
emitere dupa model
emitere independenta
forma grafica directa
Utilizarea corecta a structurilor
lexice, logico-gramaticale si semantic
in mod independent:
denumiri, descrieri de obiecte, actiuni
concrete sau prezentate imagistic;
utilizarea corecta a intrebarilor.
Proba de evaluare scrisa
Despre invatatura
Notele dupa St. Tita
lectura textului, explicarea si exersarea
vocabularului;
redarea textului pe baza intrebarilor;
citirea selectiva, citirea pe roluri;
formularea unor enunturi;
notiuni de fonetica si ortografie: alfabetul.

Nr. ore/ perioada

2 ore
12,13.09

4 ore
14, 15,16, 19.09.

3 ore
20, 21, 22.09.
1 ora
23.09.

5 ore
26, 27, 28, 29, 30 09.

Observatii

Nr.
crt.

Unitati de invatare

Competente

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.3,3.5
3.6
4.2,4.3
4.4,4.5

Frumusetea comportarii

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.3,3.5
3.6
4.2,4.3
4.4,4.5
1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5

Continuturi
Despre munca
Nu e usor de Petre Ghelmez
citirea expresiva a textului,
explicareasi exersarea vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
memorare;
copiere;
autodictare;
notiuni de fonetica si ortografie:
despartirea in silabe;
compunere-transcriere selectiva.
Despre munca
Talharul pedepsit de Tudor Arghezi
citirea expresiva a poeziei, explicarea
vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
memorare;
notiuni de fonetica si ortografie:
grupurile de litere; formate din doua sau
trei vocale;
compunere-transcriere creatoare.
Despre ajutorul in gospodarie
Bunicul lectura
citirea fluenta, expresiva a textului;
explicarea si exersarea vocabularului;
citirea pe roluri;
redarea textului pe baza intrebarilor;
notiuni de fonetica si ortografie:
grupurile de litere;
compunere: transcriere creatoare.

Nr. ore/ perioada

5 ore
3, 4, 5, 6, 7.10.

5 ore
10, 11, 12, 13, 14.10.

5 ore
17, 18, 19, 20, 21.10.

Observatii

Nr.
crt.

Unitati de invatare

Competente

Continuturi

Frumusetea comportarii

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5

Dragostea fata de familie

Bunica de B. St. Delavrancea
citirea expresiva a textului;
explicarea si exersarea vocabularului;
redarea textului pe baza intrebarilor;
citirea pe roluri;
notiuni de gramatica: substantivul;
notiuni de ortografie: scrierea corecta a
substantivelor comune si proprii;
compunere: dictare.
Puiul de I. Al. Bratescu-Voinesti
citirea model a lecturii;
explicarea si exersarea vocabularului;
alcatuirea unor enunturi;
povestire, raspunsuri la intrebari;
notiuni de gramatica: substantive
simple si substantive compuse;
notiuni de ortografie: scrierea unor
substantive compuse;
compunere: dictare selectiva.
Imparatul cel cu trei
feciori(poveste populara)

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5
1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5

citirea expresiva a textului;

explicarea si exersarea vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;
notiuni de gramatica: numarul
substantivului;
notiuni de ortografie: scrierea
substantivelor la numarul plural.

Nr. ore/ perioada

5 ore
24, 25, 26, 27, 28.10.

5 ore
31.10.
1, 2, 3, 4.11.

5 ore
7, 8, 9, 10, 11.11.

Observatii

Nr.
crt.

Unitati de invatare

Competente

Frumusetea comportarii
1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5
1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5
1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1

Continuturi

Despre prietenie
Ciripel cel lacom dupa Luiza
Vladescu
citirea textului,
explicarea si exersarea vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
povestire orala;
notiuni de ortografie: scrierea corecta a
unor substantive;
notiuni de gramatica: genul
substantivului;
compunere: completarea propozitiilor
lacunare.
Darnicie de M. Santimbreanu
citirea textului,
explicarea si exersarea vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;
notiuni de gramatica si ortografie:
substantivul in propozitie;
compunere: partile unei compuneri.
Despre grija fata de animale
Puiul de caprioara de
VirgilCarianopol
citirea textului,
explicarea si exersarea vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;

Nr. ore/ perioada

5 ore
14, 15, 16, 17, 18.11.

5 ore
21, 22, 23, 24, 25.11.

4 ore
28, 29, 30.11.
2.12.

Observatii

Nr.
crt.

Unitati de invatare

Competente
4.2,4.3
4.4,4.5

Frumusetea comportarii

3.

Evaluare sumativa semestriala

Continuturi
notiuni de gramatica si ortografie:
substantivul - recapitulare;
ordonarea partilor unei compuneri.

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5

Despre politete

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5
1.2

Despre modestie

2.2
3.4
4.3
4.4

Nr. ore/ perioada

Vorba dulce mult aduce

citirea textului,
explicarea si exersarea vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;
notiuni de gramatica: adjectivul;
notiuni de ortografie: scrierea corecta a
unor adjective.
Stigletele, de M. Sadoveanu
citirea textului,
explicarea si exersarea vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;
notiuni de gramatica si ortografie:
adjectivul - exercitii;
compunere dupa imagini.
Evaluarea nivelului comunicarii prin:
asocierea de structuri verbale de tip
cuvant, propozitie, prezentate in forma
orala sau scrisa cu obiecte, imagini,
situatii sau alte structuri verbale de tip
cuvant, propozitie;
denumirea si descrierea de obiecte,
situatii, actiuni concrete sau imagistice
utilizand structuri verbale complexe
(cuvinte, propozitii) dupa modelul

5 ore
5, 6, 7, 8, 9.12.

5 ore
12, 13, 14, 15, 16.12.

5 ore
19, 20, 21, 22, 23.12.

Observatii

Nr.
crt.

Unitati de invatare

Competente

Continuturi

Nr. ore/ perioada

Observatii

schemelor logico-verbale exersate

anterior;
verbalizarea corecta si inteligibila a
continutului de idei, notiuni ceruta de o
tema parcursa pe parcursul semestrului;
intelegerea sensului continuturilor
verbale exprimate de un colocutor.
proba de evaluare scrisa.

4.

Frumusetea comportarii

5.

Frumusetea si bogatia poporului romanesc

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5
1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5

Despre cinste

Niculae la pepeni, de
C. Petrescu
citirea textului,
explicarea si exersarea vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;
notiuni de gramatica si ortografie:
adjectivul - exercitii;
compunere dupa imagini: Iarna.
Despre tara

Tara mea
citirea textului,
explicarea si exersarea vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;
notiuni de gramatica: pronumele
personal;
notiuni de ortografie: scrierea corecta a
pronumelui personal;
compunere dupa imagini: Castelul
Bran.

Semestrul al
II-lea

5 ore
16, 17, 18, 19, 20.01.

5 ore
23, 24, 25, 26, 27.01.

Nr.
crt.

Unitati de invatare

Competente

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5
5.

Frumusetea si bogatia poporului romanesc

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.3,3.5
3.6

Continuturi
Bucegii, de
S. Mehedinti
citirea textului,
explicarea si exersarea vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;
notiuni de gramatica: persoana
pronumelui personal;
notiuni de ortografie: exercitii de
scriere corecta a unor pronume;
compunere cu inceput dat: Excursie
la munte.
Ascultati susurul apelor, dupa I.
Grigorescu
citirea textului,
explicarea si exersarea vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;
notiuni de gramatica: numarul
pronumelui personal;
notiuni de ortografie: cand scriem
aceea si cand scriem aceia;
compunere dupa imagini: La
pescuit.
Anotimpurile tarii

Pentru tine, primavara, de Otilia

Cazimir
citirea textului,
explicarea si exersarea vocabularului;

Nr. ore/ perioada

5 ore
30, 31.01.

1, 2, 3.02

2 ore
6, 7.02.

3 ore
8, 9, 10.02

Observatii

Nr.
crt.

Unitati de invatare

Competente

4.2,4.3
4.4,4.5

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5
5.

Frumusetea si bogatia poporului romanesc

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.3,3.5
3.6
4.2,4.3
4.4,4.5

6.

Despre calitatile poporului roman

1.1,1.3
1.4

Continuturi
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
memorare;
gramatica: pronumele in propozitie;
notiuni de ortografie: cand scriem
aceeasi si cand scriem aceiasi;
compunere dupa plan.
Hoinar, de E. Garleanu
citirea textului,
explicarea si exersarea vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;
notiuni de gramatica: verbul;
notiuni de ortografie: scrierea corecta a
verbului a fi;
compunere prin analogie.
Balada unui greier mic, de George
Toparceanu
citirea textului,
explicarea si exersarea vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
memorare;
notiuni de gramatica: persoana si
nuamrul verbului verbului;
notiuni de ortografie: scrierea corecta a
verbului a avea;
compunere dupa imagini.
Cantec, de George Cosbuc
citirea textului,
explicarea si exersarea vocabularului;

Nr. ore/ perioada

5 ore
13, 14, 15, 16, 17.02.

5 ore
20, 21, 22, 23, 24.02.

5 ore
27, 28, 29.02.
1, 2.03.

Observatii

Nr.
crt.

Unitati de invatare

Competente

Continuturi

2.1,2.3
2.4,2.5

raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
memorare;
notiuni de gramatica: timpurile
verbului;
notiuni de ortografie: scrierea corecta a
unor verbe
compunere dupa imagini.
Omenie
citirea textului,
explicarea si exersarea vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;
notiuni de gramatica: timpul trecut;
notiuni de ortografie: scrierea corecta a
unor verbe la timpul trecut;
compunere: scoaterea ideilor
principale.
In Novaci, de A. Vlahuta
citirea textului,
explicarea si exersarea vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;
notiuni de gramatica: timpul viitor;
notiuni de ortografie: scrierea corecta a
unor verbe la timpul viitor;
compunere dupa imagini: Hora.
Fapta de isprava a unui om din
popor, dupa D. Almas
citirea textului,

3.3,3.5
3.6
4.2,4.3
4.4,4.5
6.

Despre calitatile poporului roman

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5
1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5
1.1,1.3
1.4
2.1,2.3

Nr. ore/ perioada

5 ore
5, 6, 7, 8, 9.03.

5 ore
12, 13, 14, 15, 16.03.

5 ore
19, 20, 21, 22, 23.03.

Observatii

Nr.
crt.

Unitati de invatare

Competente

2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5

6.

Despre calitatile poporului roman

7.

Oameni de seama ai poporului roman

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.3,3.5
3.6
4.2,4.3
4.4,4.5
1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5

Continuturi
explicarea si exersarea vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;
notiuni de gramatica: verbul in
propozitie;
notiuni de ortografie: legatura dintre
verb si persoana care face actiunea;
compunere dupa plan: La
monumental eroilor.
Limba noastra, de Virgil
carianopol
citirea textului,
explicarea si exersarea vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
memorare;
notiuni de gramatica: pronumele si
verbul;
compunere dupa plan: Neamul
romanesc.
Mihai Viteazul la Alba-Iulia, dupa
T. Popovici
citirea textului,
explicarea si exersarea vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;
notiuni de gramatica: propozitia;
notiuni de ortografie si punctuatie:
cand punem doua puncte;
compunere: portretul - Mihai

Nr. ore/ perioada

5 ore
26, 27, 28, 29, 30.03.

5 ore
23, 24, 25, 26, 27.04.

Observatii

Nr.
crt.

Unitati de invatare

Competente

Continuturi

Nr. ore/ perioada

Viteazul.
1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5
7.

Oameni de seama ai poporului roman

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5
1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3

O frumoasa prietenie, dupa D.

Almas
citirea textului,
explicarea si exersarea vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;
notiuni de gramatica: subiectul;
notiuni de ortografie si punctuatie:
linia de dialog;
compunere: portretul.
Din zapada se fac statuile, dupa
Helen Kay
citirea textului,
explicarea si exersarea vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;
notiuni de gramatica: predicatul;
notiuni de ortografie si punctuatie:
liniuta de unire;
compunere: portretul.
Vioara si bagheta, de G. Zbarcea
citirea textului,
explicarea si exersarea vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;
notiuni de gramatica: propozitia simpla
si propozitia dezvoltata;

4 ore
30.04.
2, 3, 4.05.

5 ore
7, 8, 9, 10, 11.05.

5 ore
14, 15, 16, 17, 18.05.

Observatii

Nr.
crt.

Unitati de invatare

Competente

4.4,4.5
1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5

8.

Din lumea plantelor si animalelor

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1, 4.2,4.3
4.4,4.5
1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1, 4.2,4.3
4.4,4.5

Continuturi

Nr. ore/ perioada

notiuni de ortografie si punctuatie:

virgula;
compunere: scrisoarea.
Am cucerit cerul pentru neamul
meu, dupa M. Drumes
citirea textului,
explicarea si exersarea vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;
notiuni de gramatica: propozitia
interogativa;
compunere: scrisoarea catre prieteni.
Dinozaurii
citirea textului,
explicarea si exersarea vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;
ortografie si punctuatie: propozitia la
sfarsitul careia se pune punct.
Haina alba a mestecenilor
citirea textului,
explicarea si exersarea vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;
notiuni de ortografie si punctuatie:
propozitia exclamativa;
compunere: cererea.

5 ore
21, 22, 23, 24, 25.05

2 ore
28, 29.05.

3 ore
30, 31.05
01.06.

Observatii

Nr.
crt.

Unitati de invatare

Competente

1.2
2.2
9.

Evaluare sumativa semestriala

3.4
4.3
4.4

10.

Evaluare sumativa globala

1.2
2.2
3.4
4.3
4.4

Continuturi
Evaluarea nivelului comunicarii prin:
asocierea de structuri verbale de tip
cuvant, propozitie, prezentate in forma
orala sau scrisa cu obiecte, imagini,
situatii sau alte structuri verbal;
denumirea si descrierea de obiecte,
situatii, actiuni concrete sau imagistice
utilizand structuri verbale complexe
(cuvinte, propozitii) dupa modelul
schemelor logico-verbale deja exersate;
verbalizarea corecta si inteligibila a
continutului de idei, notiuni ceruta de o
tema parcursa pe parcursul semestrului;
intelegerea sensului continuturilor
verbale exprimate de un colocutor.
proba de evaluare scrisa.
Evaluarea nivelului comunicarii prin:
asocierea de structuri verbale de tip
cuvant, propozitie, prezentate in forma
orala sau scrisa cu obiecte, imagini,
situatii sau alte structuri verbale de tip
cuvant, propozitie;
denumirea si descrierea de obiecte,
situatii, actiuni concrete sau imagistice
utilizand structuri verbale complexe
(cuvinte, propozitii) dupa modelul
schemelor logico-verbale deja exersate;
verbalizarea corecta si inteligibila a
continutului de idei, notiuni ceruta de o
tema parcursa pe parcursul semestrului;
intelegerea sensului continuturilor
verbale exprimate de un colocutor;
completarea de propozitii lacunare;

Nr. ore/ perioada

4 ore
5, 6, 7, 8.06.

10 ore
11-22.06.

Observatii

Nr.
crt.

Unitati de invatare

Competente

Continuturi
redarea continutului de idei al unui
text, cu sau fara sprijin pe intrebari.

Nr. ore/ perioada

Observatii

PLANIFICAREA UNITATILOR DE INVATARE

Nr.
crt.

1.

Continut
Evaluare initiala/ predictiva
Capacitatea de a receptiona
mesajul, prezentat oral sau
in scris:
asocierea cu un obiect,
situatie, actiune sau imaginea
acestora;
efectuarea unei actiuni
cerute de continutul
mesajului.
Capacitatea de a emite
corect structuri verbale
complexe, in forma orala
(pronuntie inteligibila) sau
in scris:
emitere dupa model
emitere independenta
forma grafica directa
Utilizarea corecta a
structurilor lexice, logicogramaticale si semantic in
mod independent:
denumiri, descrieri de
obiecte, actiuni concrete sau
prezentate imagistic;
utilizarea corecta a
intrebarilor.

Competente

1.2
2.2
3.4
4.3
4.4

Despre invatatura
Notele dupa St. Tita

lectura model

explicarea
cuvintelor

exercitii
de
asociere a modelului
verbal cu suportul
concret
exercitii de citire

activitati
de
exersare a vorbirii si
scrierii corecte

exercitii
de
memorare

exercitii
de
descriere

exercitii
de
comunicare
dialogata

Proba de evaluare

Proba de evaluare scrisa

2.

Activitati de
invatare

1.1,1.3

lectura model
explicarea

Resurse

Evaluare

Activitate frontala si
personalizata; pe grupe de
nivel
Explicatia
Conversatia
Exercitiul
Observatia dirijata
Manual, culegeri
Suport imagistic
Soft educational
Mijloace audio/ video

Fise
de
munca
independenta
Manual
Culegeri
Suport intuitiv, obiectual si
imagistic
Softuri educationale
Mijloace audio/ video
Caiete

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de
realizare a sarcinii
Se apreciaza:
volumul productiei
verbale,
corectitudinea
(fonetic, lexical,
gramatical), in
forma orala si in
scris.

Fise de evaluare

Examinare prin
probe scrise
Activitate frontala si Observarea
personalizata; pe grupe de curenta

Observatii

Nr.
crt.

Continut
lectura textului, explicarea si
exersarea vocabularului;
redarea textului pe baza
intrebarilor;
citirea selectiva, citirea pe
roluri;
formularea unor enunturi;
notiuni de fonetica si
ortografie: alfabetul.

3.

Despre munca
Nu e usor de Petre
Ghelmez
citirea expresiva a textului,
explicarea si exersarea
vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
memorare;
copiere;
autodictare;
notiuni de fonetica si
ortografie: despartirea in
silabe;
compunere-transcriere
selective.

Competente
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.3,3.5
3.6
4.2,4.3
4.4,4.5

Activitati de
invatare
cuvintelor
activitati pt.
exersarea si
dezvoltarea
vocabularului
exercitii de
asociere a modelului
verbal cu suportul
concret
exercitii de citire
activitati de
exersare a vorbirii si
scrierii corecte

Resurse

nivel
Explicatia
Conversatia
Povestirea
Exercitiul
Jocul didactic
Observatia dirijata
Manual
Culegeri
Suport intuitiv, obiectual si
imagistic
Softuri educationale
Mijloace audio/ video
Caiete
Fise de activitate
Activitate frontala si
lectura model
personalizata; pe grupe de
nivel
explicarea
Explicatia
cuvintelor
Conversatia
activitati pt.
Povestirea
exersarea si
dezvoltarea
Exercitiul
vocabularului
Jocul didactic
exercitii de citire
Observatia dirijata
exercitii de
Manual
memorare
Culegeri
activitati de
Suport obiectual si
exersare a vorbirii si imagistic
scrierii corecte
Softuri educationale
Mijloace audio/ video
Caiete
Fise de activitate

Evaluare
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de
realizare a sarcinii

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de
realizare a sarcinii

Observatii

Nr.
crt.
4.

5.

Continut
Despre munca
Talharul pedepsit de
Tudor Arghezi
citirea expresiva a poeziei,
explicarea vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
memorare;
notiuni de fonetica si
ortografie: grupurile de
litere; formate din doua sau
trei vocale;
compunere-transcriere
creatoare.

Despre ajutorul in
gospodarie
Bunicul lectura
citirea fluenta, expresiva a
textului;
explicarea si exersarea
vocabularului;
citirea pe roluri;
redarea textului pe baza
intrebarilor;
notiuni de fonetica si
ortografie: grupurile de
litere;
compunere: transcriere
creatoare.

Competente

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.3,3.5
3.6
4.2,4.3
4.4,4.5

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5

Activitati de
invatare
lectura model
explicarea
cuvintelor
activitati pt.
exersarea si
dezvoltarea
vocabularului
exercitii de citire
exercitii de
memorare
activitati de
exersare a vorbirii si
scrierii corecte

Resurse

Activitate frontala si
personalizata; pe grupe de
nivel
Explicatia
Conversatia
Povestirea
Exercitiul
Jocul didactic
Observatia dirijata
Manual
Culegeri
Suport intuitiv, obiectual si
imagistic
Softuri educationale
Mijloace audio/ video
Caiete
Fise de activitate
lectura model
Activitate frontala si
personalizata; pe grupe de
explicarea
nivel
cuvintelor
Explicatia
activitati pt.
Conversatia
exersarea si
Povestirea
dezvoltarea
vocabularului
Exercitiul
exercitii de
Jocul didactic
asociere a modelului Observatia dirijata
verbal cu suportul
Manual
concret
Culegeri
exercitii de citire
Suport intuitiv, obiectual si
activitati de
imagistic
exersare a vorbirii si Softuri educationale
scrierii corecte
Mijloace audio/ video

Evaluare

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de
realizare a sarcinii

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de
realizare a sarcinii

Observatii

Nr.
crt.

6.

7.

Continut

Competente

Dragostea fata de familie

Bunica de B. St.
Delavrancea
citirea expresiva a textului;
explicarea si exersarea
vocabularului;
redarea textului pe baza
intrebarilor;
citirea pe roluri;
notiuni de gramatica:
substantivul;
notiuni de ortografie:
scrierea corecta a
substantivelor comune si
proprii;
compunere: dictare.

1.1,1.3
1.4

Puiul de I. Al. BratescuVoinesti

citirea model a lecturii;
explicarea si exersarea
vocabularului;
alcatuirea unor enunturi;
povestire, raspunsuri la
intrebari;
notiuni de gramatica:
substantive simple si
substantive compuse;

1.1,1.3
1.4

2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5

2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3

Activitati de
invatare

Resurse

Caiete

Fise
de
munca
independenta
lectura model
Activitate frontala si
personalizata; pe grupe de
explicarea
nivel
cuvintelor
Explicatia
activitati pt.
Conversatia
exersarea si
Povestirea
dezvoltarea
vocabularului
Exercitiul
exercitii de
Jocul didactic
asociere a modelului Observatia dirijata
verbal cu suportul
Manual
concret
Culegeri
exercitii de citire
Suport intuitiv, obiectual si
activitati de
imagistic
exersare a vorbirii si Softuri educationale
scrierii corecte
Mijloace audio/ video
Caiete

Fise
de
munca
independenta
lectura model
Activitate frontala si
personalizata; pe grupe de
explicarea
nivel
cuvintelor
Explicatia
activitati pt.
Conversatia
exersarea si
Povestirea
dezvoltarea
vocabularului
Exercitiul
exercitii de
Jocul didactic
asociere a modelului Observatia dirijata
verbal cu suportul
Manual
concret
Culegeri

Evaluare

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de
realizare a sarcinii

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de
realizare a sarcinii

Observatii

Nr.
crt.

Continut
notiuni de ortografie:
scrierea unor substantive
compuse;
compunere: dictare
selectiva.

8.

9.

Imparatul cel cu trei

feciori(poveste populara)
citirea expresiva a textului;
explicarea si exersarea
vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;
notiuni de gramatica:
numarul substantivului;
notiuni de ortografie:
scrierea substantivelor la
numarul plural;

Despre prietenie
Ciripel cel lacom dupa
Luiza Vladescu
citirea textului,
explicarea si exersarea
vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
povestire orala;

Competente

4.4,4.5

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5

Activitati de
invatare

Resurse

Suport intuitiv, obiectual si

imagistic
Softuri educationale
Mijloace audio/ video
Caiete

Fise
de
munca
independenta
lectura model
Activitate frontala si
personalizata; pe grupe de
explicarea
nivel
cuvintelor
Explicatia
activitati pt.
Conversatia
exersarea si
Povestirea
dezvoltarea
vocabularului
Exercitiul
exercitii de
Jocul didactic
asociere a modelului Observatia dirijata
verbal cu suportul
Manual
concret
Culegeri
exercitii de citire
Suport intuitiv, obiectual si
activitati de
imagistic
exersare a vorbirii si Softuri educationale
scrierii corecte
Mijloace audio/ video
Caiete
Fise de activitate
lectura model
Activitate frontala si
personalizata; pe grupe de
explicarea
nivel
cuvintelor
Explicatia
activitati pt.
Conversatia
exersarea si
Povestirea
dezvoltarea
vocabularului
Exercitiul
exercitii de
Jocul didactic

Evaluare

exercitii de citire
activitati de
exersare a vorbirii si
scrierii corecte

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de
realizare a sarcinii

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de
realizare a sarcinii

Observatii

Nr.
crt.

10.

11.

Continut

Competente

notiuni de ortografie:
scrierea corecta a unor
substantive;
notiuni de gramatica: genul
substantivului;
compunere: completarea
propozitiilor lacunare.

3.6

Darnicie de M.
Santimbreanu
citirea textului,
explicarea si exersarea
vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;
notiuni de gramatica si
ortografie: substantivul in
propozitie;
compunere: partile unei
compuneri.

Despre grija fata de animale

Puiul de caprioara de
Virgil Carianopol
citirea textului,

4.1
4.2,4.3
4.4,4.5

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3

Activitati de
invatare

Resurse

Observatia dirijata
Manual
Culegeri
Suport intuitiv, obiectual si
imagistic
Softuri educationale
Mijloace audio/ video
Caiete

Fise
de
munca
independenta
lectura model
Activitate frontala si
personalizata; pe grupe de
explicarea
nivel
cuvintelor
Explicatia
activitati pt.
Conversatia
exersarea si
Povestirea
dezvoltarea
vocabularului
Exercitiul
exercitii de
Jocul didactic
asociere a modelului Observatia dirijata
verbal cu suportul
Manual
concret
Culegeri
exercitii de citire
Suport intuitiv, obiectual si
activitati de
imagistic
exersare a vorbirii si Softuri educationale
scrierii corecte
Mijloace audio/ video
Caiete

Fise
de
munca
independenta
lectura model
Activitate frontala si
personalizata; pe grupe de
explicarea
nivel
cuvintelor
Explicatia
activitati pt.

Evaluare

asociere a modelului
verbal cu suportul
concret
exercitii de citire
activitati de
exersare a vorbirii si
scrierii corecte

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de
realizare a sarcinii

Observarea
curenta
Chestionarea orala

Observatii

Nr.
crt.

Continut
explicarea si exersarea
vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;
notiuni de gramatica si
ortografie: substantivul recapitulare;
compunere: ordonarea
partilor unei compuneri.

12.

Despre politete

Vorba dulce mult aduce

citirea textului,
explicarea si exersarea
vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;
notiuni de gramatica:
adjectivul;
notiuni de ortografie:
scrierea corecta a unor
adjective.

Competente

2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5

Activitati de
invatare
exersarea si
dezvoltarea
vocabularului
exercitii de
asociere a modelului
verbal cu suportul
concret
exercitii de citire
activitati de
exersare a vorbirii si
scrierii corecte

Resurse

Conversatia
Povestirea
Exercitiul
Jocul didactic
Observatia dirijata
Manual
Culegeri
Suport intuitiv, obiectual si
imagistic
Softuri educationale
Mijloace audio/ video
Caiete

Fise
de
munca
independenta
lectura model
Activitate frontala si
personalizata; pe grupe de
explicarea
nivel
cuvintelor
Explicatia
activitati pt.
Conversatia
exersarea si
Povestirea
dezvoltarea
vocabularului
Exercitiul
exercitii de
Jocul didactic
asociere a modelului Observatia dirijata
verbal cu suportul
Manual
concret
Culegeri
exercitii de citire
Suport intuitiv, obiectual si
activitati de
imagistic
exersare a vorbirii si Softuri educationale
scrierii corecte
Mijloace audio/ video
Caiete

Fise
de
munca
independenta

Evaluare
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de
realizare a sarcinii

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de
realizare a sarcinii

Observatii

Nr.
crt.
13.

14.

Continut

Competente

Despre modestie

Stigletele, de M.
Sadoveanu
citirea textului,
explicarea si exersarea
vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;
notiuni de gramatica si
ortografie: adjectivul exercitii;
compunere dupa imagini.

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5

Activitati de
invatare
lectura model
explicarea
cuvintelor
activitati pt.
exersarea si
dezvoltarea
vocabularului
exercitii de
asociere a modelului
verbal cu suportul
concret
exercitii de citire
activitati de
exersare a vorbirii si
scrierii corecte

Resurse

Evaluare

Activitate frontala si
personalizata; pe grupe de
nivel
Explicatia
Conversatia
Povestirea
Exercitiul
Jocul didactic
Observatia dirijata
Manual
Culegeri
Suport intuitiv, obiectual si
imagistic
Softuri educationale
Mijloace audio/ video
Caiete

Fise
de
munca
independenta

Observarea
curenta
Chestionarea orala

Evaluare sumativa semestriala

Evaluarea nivelului
comunicarii prin:
asocierea de structuri
verbale de tip cuvant,
propozitie, prezentate in
forma orala sau scrisa cu
obiecte, imagini, situatii sau
alte structuri verbale de tip
cuvant, propozitie;
denumirea si descrierea de
obiecte, situatii, actiuni

1.2
2.2

exercitii de citire
exercitii de
asociere
exercitii de
descriere

Activitate frontala si
personalizata; pe grupe de
nivel
Explicatia
Conversatia
Exercitiul
Observatia dirijata
Manual, culegeri
Suport imagistic

Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de
realizare a sarcinii

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de
realizare a sarcinii

Observatii

Nr.
crt.

Continut
concrete sau imagistice
utilizand structuri verbale
complexe (cuvinte,
propozitii) dupa modelul
schemelor logico-verbale
exersate anterior;
verbalizarea corecta si
inteligibila a continutului de
idei, notiuni ceruta de o tema
parcursa pe parcursul
semestrului;
intelegerea sensului
continuturilor verbale
exprimate de un colocutor.
proba de evaluare scrisa.

15.

Despre cinste

Niculae la pepeni, de
C. Petrescu
citirea textului,
explicarea si exersarea
vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;
notiuni de gramatica si
ortografie: adjectivul exercitii;
compunere dupa imagini:
Iarna.

Competente

3.4

Activitati de
invatare
activitati de
exersare a vorbirii si
scrierii corecte
proba de evaluare
exercitii de
comunicare
dialogata

4.3
4.4.

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5

lectura model
explicarea
cuvintelor
activitati pt.
exersarea si
dezvoltarea
vocabularului
exercitii de
asociere a modelului
verbal cu suportul
concret
exercitii de citire
activitati de
exersare a vorbirii si
scrierii corecte

Resurse

Evaluare

Soft educational
Mijloace audio/ video
Fise de munca
independenta
Manual
Culegeri
Suport intuitiv, obiectual si
imagistic
Softuri educationale
Mijloace audio/ video
Caiete
Fise de evaluare si de
munca independenta
Activitate frontala si
personalizata; pe grupe de
nivel
Explicatia
Conversatia
Povestirea
Exercitiul
Jocul didactic
Observatia dirijata
Manual
Culegeri
Suport intuitiv, obiectual si
imagistic
Softuri educationale
Mijloace audio/ video
Caiete

Fise
de
munca

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de
realizare a sarcinii

Observatii

Nr.
crt.

Continut

Competente

Activitati de
invatare

Resurse

Evaluare

independenta
16.

17.

Despre tara

Tara mea
citirea textului,
explicarea si exersarea
vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;
notiuni de gramatica:
pronumele personal;
notiuni de ortografie:
scrierea corecta a pronumelui
personal;
compunere dupa imagini:
Castelul Bran.

Bucegii, de
S. Mehedinti
citirea textului,
explicarea si exersarea
vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;
notiuni de gramatica:
persoana pronumelui
personal;
notiuni de ortografie:
exercitii de scriere corecta a

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5

lectura model
explicarea
cuvintelor
activitati pt.
exersarea si
dezvoltarea
vocabularului
exercitii de
asociere a modelului
verbal cu suportul
concret
exercitii de citire
activitati de
exersare a vorbirii si
scrierii corecte

Activitate frontala si
personalizata; pe grupe de
nivel
Explicatia
Conversatia
Povestirea
Exercitiul
Jocul didactic
Observatia dirijata
Manual
Culegeri
Suport intuitiv, obiectual si
imagistic
Softuri educationale
Mijloace audio/ video
Caiete
Fise de activitate
Activitate frontala si
lectura model
personalizata; pe grupe de
nivel
explicarea
Explicatia
cuvintelor
Conversatia
activitati pt.
Povestirea
exersarea si
dezvoltarea
Exercitiul
vocabularului
Jocul didactic
exercitii de
Observatia dirijata
asociere a modelului Manual
verbal cu suportul
Culegeri
concret
Suport intuitiv, obiectual si
exercitii de citire
imagistic

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de
realizare a sarcinii

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de
realizare a sarcinii

Observatii

Nr.
crt.

Continut

Competente

unor pronume;
compunere cu inceput dat:
Excursie la munte.

18.

19.

Ascultati susurul apelor,

dupa I. Grigorescu
citirea textului,
explicarea si exersarea
vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;
notiuni de gramatica:
numarul pronumelui
personal;
notiuni de ortografie: cand
scriem aceea si cand
scriem aceia;
compunere dupa imagini:
La pescuit.

Anotimpurile tarii

Pentru tine, primavara,

de Otilia Cazimir
citirea textului,
explicarea si exersarea
vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
memorare;

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.3,3.5
3.6
4.2,4.3
4.4,4.5

Activitati de
invatare

Resurse

activitati de
Softuri educationale
exersare a vorbirii si Mijloace audio/ video
scrierii corecte
Caiete

Fise
de
munca
independenta
lectura model
Activitate frontala si
personalizata; pe grupe de
explicarea
nivel
cuvintelor
Explicatia
activitati pt.
Conversatia
exersarea si
Povestirea
dezvoltarea
vocabularului
Exercitiul
exercitii de
Jocul didactic
asociere a modelului Observatia dirijata
verbal cu suportul
Manual
concret
Culegeri
exercitii de citire
Suport intuitiv, obiectual si
activitati de
imagistic
exersare a vorbirii si Softuri educationale
scrierii corecte
Mijloace audio/ video
Caiete

Fise
de
munca
independenta
Activitate frontala si
lectura model
personalizata; pe grupe de
nivel
explicarea
Explicatia
cuvintelor
Conversatia
memorare
Povestirea
activitati pt.
Exercitiul
exersarea
vocabularului
Jocul didactic
exercitii de
Observatia dirijata

Evaluare

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de
realizare a sarcinii

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de
realizare a sarcinii

Observatii

Nr.
crt.

Continut

Competente

notiuni de gramatica:
pronumele in propozitie;
notiuni de ortografie: cand
scriem aceeasi si cand
scriem aceiasi;
compunere dupa plan.
20.

21.

Hoinar, de E. Garleanu
citirea textului,
explicarea si exersarea
vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;
notiuni de gramatica:
verbul;
notiuni de ortografie:
scrierea corecta a verbului a
fi;
compunere prin analogie.

Balada unui greier mic,

de George Toparceanu
citirea textului,
explicarea si exersarea
vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;

Activitati de
invatare

Resurse

asociere a modelului
verbal cu suportul
concret
exercitii de citire
activitati de
exersare a vorbirii si
scrierii corecte

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.3,3.5
3.6

Manual
Culegeri
Suport intuitiv si imagistic
Softuri educationale
Mijloace audio/ video
Caiete
Fise de activitate
lectura model
Activitate frontala si
personalizata; pe grupe de
explicarea
nivel
cuvintelor
Explicatia
activitati pt.
Conversatia
exersarea si
Povestirea
dezvoltarea
vocabularului
Exercitiul
exercitii de
Jocul didactic
asociere a modelului Observatia dirijata
verbal cu suportul
Manual
concret
Culegeri
exercitii de citire
Suport intuitiv, obiectual si
activitati de
imagistic
exersare a vorbirii si Softuri educationale
scrierii corecte
Mijloace audio/ video
Caiete

Fise
de
munca
independenta
Activitate frontala si
lectura model
personalizata; pe grupe de
nivel
explicarea
Explicatia
cuvintelor
Conversatia
activitati pt.
Povestirea
exersarea si
dezvoltarea
Exercitiul

Evaluare

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de
realizare a sarcinii

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei

Observatii

Nr.
crt.

Continut
memorare;
notiuni de gramatica:
persoana si nuamrul verbului
verbului;
notiuni de ortografie:
scrierea corecta a verbului a
avea;
compunere dupa imagini.

22.

23.

Cantec, de George
Cosbuc
citirea textului,
explicarea si exersarea
vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
memorare;
notiuni de gramatica:
timpurile verbului;
notiuni de ortografie:
scrierea corecta a unor verbe
compunere dupa imagini.

Omenie
citirea textului,
explicarea si exersarea
vocabularului;

Competente

4.2,4.3
4.4,4.5

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.3,3.5
3.6
4.2,4.3
4.4,4.5

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5

Activitati de
invatare
vocabularului
exercitii de citire
exercitii de
memorare
activitati de
exersare a vorbirii si
scrierii corecte

Resurse

Jocul didactic
Observatia dirijata
Manual
Culegeri
Suport intuitiv, obiectual si
imagistic
Softuri educationale
Mijloace audio/ video
Caiete

Fise
de
munca
independenta
lectura model
Activitate frontala si
personalizata; pe grupe de
explicarea
nivel
cuvintelor
Explicatia
activitati pt.
Conversatia
exersarea si
Povestirea
dezvoltarea
vocabularului
Exercitiul
exercitii de citire
Jocul didactic
si de memorare
Observatia dirijata
activitati de
Manual
exersare a vorbirii si Culegeri
scrierii corecte
Suport intuitiv, obiectual si
imagistic
Softuri educationale
Mijloace audio/ video
Caiete
Fise de activitate
lectura model
Activitate frontala si
personalizata; pe grupe de
explicarea
nivel
cuvintelor
Explicatia
activitati pt.

Evaluare

Aprecierea
modului de
realizare a sarcinii

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de
realizare a sarcinii

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise

Observatii

Nr.
crt.

Continut
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;
notiuni de gramatica:
timpul trecut;
notiuni de ortografie:
scrierea corecta a unor verbe
la timpul trecut;
compunere: scoaterea
ideilor principale.

24.

In Novaci, de A. Vlahuta
citirea textului,
explicarea si exersarea
vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;
notiuni de gramatica:
timpul viitor;
notiuni de ortografie:
scrierea corecta a unor verbe
la timpul viitor;
compunere dupa imagini:
Hora.

Competente

3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5

Activitati de
invatare

Resurse

Conversatia
Povestirea
Exercitiul
Jocul didactic
exersarea si
Observatia dirijata
dezvoltarea
vocabularului
Manual
exercitii de citire
Culegeri
activitati de
Suport intuitiv, obiectual si
exersare a vorbirii si imagistic
scrierii corecte
Softuri educationale
Mijloace audio/ video
Caiete
Fise de munca
independenta
lectura model
Activitate frontala si
personalizata; pe grupe de
explicarea
nivel
cuvintelor
Explicatia
activitati pt.
Conversatia
exersarea si
Povestirea
dezvoltarea
vocabularului
Exercitiul
exercitii de citire
Jocul didactic
exercitii de
Observatia dirijata
memorare
Manual
activitati de
Culegeri
exersare a vorbirii si Suport intuitiv, obiectual si
scrierii corecte
imagistic
Softuri educationale
Mijloace audio/ video
Caiete
Fise de activitate

Evaluare

Verificarea temei
Aprecierea
modului de
realizare a sarcinii

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de
realizare a sarcinii

Observatii

Nr.
crt.
25.

26.

Continut
Fapta de isprava a unui
om din popor, dupa D.
Almas
citirea textului,
explicarea si exersarea
vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;
notiuni de gramatica:
verbul in propozitie;
notiuni de ortografie:
legatura dintre verb si
persoana care face actiunea;
compunere dupa plan: La
monumental eroilor.

Limba noastra, de Virgil

carianopol
citirea textului,
explicarea si exersarea
vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
memorare;
notiuni de gramatica:
pronumele si verbul;
compunere dupa plan:
Neamul romanesc.

Competente

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.3,3.5
3.6
4.2,4.3
4.4,4.

Activitati de
invatare

Resurse

Activitate frontala si
personalizata; pe grupe de
nivel
Explicatia
Conversatia
Povestirea
Exercitiul
Jocul didactic
Observatia dirijata
Manual
Culegeri
Suport intuitiv, obiectual si
imagistic
Softuri educationale
Mijloace audio/ video
Caiete

Fise
de
munca
independenta
lectura model
Activitate frontala si
personalizata; pe grupe de
explicarea
nivel
cuvintelor
Explicatia
activitati pt.
Conversatia
exersarea si
Povestirea
dezvoltarea
vocabularului
Exercitiul
exercitii de citire
Jocul didactic
exercitii de
Observatia dirijata
memorare
Manual
activitati de
Culegeri
exersare a vorbirii si Suport intuitiv si imagistic
scrierii corecte
Softuri educationale
Mijloace audio/ video
lectura model
explicarea
cuvintelor
activitati pt.
exersarea si
dezvoltarea
vocabularului
exercitii de citire
exercitii de
memorare
activitati de
exersare a vorbirii si
scrierii corecte

Evaluare

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de
realizare a sarcinii

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de
realizare a sarcinii

Observatii

Nr.
crt.

27.

28.

Continut

Mihai Viteazul la AlbaIulia, dupa T. Popovici

citirea textului,
explicarea si exersarea
vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;
notiuni de gramatica:
propozitia;
notiuni de ortografie si
punctuatie: cand punem doua
puncte;
compunere: portretul Mihai Viteazul.

O frumoasa prietenie,
dupa D. Almas
citirea textului,
explicarea si exersarea
vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;
notiuni de gramatica:
subiectul;
notiuni de ortografie si
punctuatie: linia de dialog;

Competente

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5

Activitati de
invatare

Resurse

Caiete
Fise de activitate
Activitate frontala si
personalizata; pe grupe de
lectura model
nivel
Explicatia
explicarea
Conversatia
cuvintelor
activitati pt.
Povestirea
exersarea si
Exercitiul
dezvoltarea
Jocul didactic
vocabularului
Observatia dirijata
exercitii de citire
Manual
exercitii de
Culegeri
memorare
Suport intuitiv, obiectual si
activitati de
imagistic
exersare a vorbirii si Softuri educationale
scrierii corecte
Mijloace audio/ video
Caiete

Fise
de
munca
independenta
lectura model
Activitate frontala si
personalizata; pe grupe de
explicarea
nivel
cuvintelor
Explicatia
activitati pt.
Conversatia
exersarea si
Povestirea
dezvoltarea
vocabularului
Exercitiul
exercitii de citire
Jocul didactic
exercitii de
Observatia dirijata
memorare
Manual
activitati de
Culegeri
exersare a vorbirii si Suport intuitiv, obiectual si

Evaluare

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de
realizare a sarcinii

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de
realizare a sarcinii

Observatii

Nr.
crt.

Continut

Competente

compunere: portretul.

29.

30.

Din zapada se fac

statuile, dupa Helen Kay
citirea textului,
explicarea si exersarea
vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;
notiuni de gramatica:
predicatul;
notiuni de ortografie si
punctuatie: liniuta de unire;
compunere: portretul.

Vioara si bagheta, de G.
Zbarcea
citirea textului,
explicarea si exersarea
vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;
notiuni de gramatica:

Activitati de
invatare

Resurse

scrierii corecte

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3

imagistic
Softuri educationale
Mijloace audio/ video
Caiete
Fise de activitate
Activitate frontala si
lectura model
personalizata; pe grupe de
nivel
explicarea
Explicatia
cuvintelor
Conversatia
activitati pt.
Povestirea
exersarea si
dezvoltarea
Exercitiul
vocabularului
Jocul didactic
exercitii de citire
Observatia dirijata
exercitii de
Manual
memorare
Culegeri
activitati de
Suport intuitiv, obiectual si
exersare a vorbirii si imagistic
scrierii corecte
Softuri educationale
Mijloace audio/ video
Caiete

Fise
de
munca
independenta
lectura model
Activitate frontala si
personalizata; pe grupe de
explicarea
nivel
cuvintelor
Explicatia
activitati pt.
Conversatia
exersarea si
Povestirea
dezvoltarea
vocabularului
Exercitiul
exercitii de citire
Jocul didactic
activitati de
Observatia dirijata

Evaluare

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de
realizare a sarcinii

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de
realizare a sarcinii

Observatii

Nr.
crt.

Continut
propozitia simpla si
propozitia dezvoltata;
notiuni de ortografie si
punctuatie: virgula;
compunere: scrisoarea.

31.

32.

Am cucerit cerul pentru

neamul meu, dupa M.
Drumes
citirea textului,
explicarea si exersarea
vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;
notiuni de gramatica:
propozitia interogativa;
compunere: scrisoarea catre
prieteni.

Dinozaurii
citirea textului,
explicarea si exersarea
vocabularului;
raspunsuri la intrebari;

Competente

4.4,4.5

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2

Activitati de
invatare

Resurse

exersare a vorbirii si Manual

scrierii corecte
Culegeri
Suport intuitiv, obiectual si
imagistic
Softuri educationale
Mijloace audio/ video
Caiete

Fise
de
munca
independenta
lectura model
Activitate frontala si
personalizata; pe grupe de
explicarea
nivel
cuvintelor
Explicatia
activitati pt.
Conversatia
exersarea si
Povestirea
dezvoltarea
vocabularului
Exercitiul
exercitii de citire
Jocul didactic
exercitii de
Observatia dirijata
memorare
Manual
activitati de
Culegeri
exersare a vorbirii si Suport intuitiv, obiectual si
scrierii corecte
imagistic
Softuri educationale
Mijloace audio/ video
Caiete

Fise
de
munca
independenta
lectura model
Activitate frontala si
personalizata; pe grupe de
explicarea
nivel
cuvintelor
Explicatia
activitati pt.
Conversatia
exersarea si

Evaluare

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de
realizare a sarcinii

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei

Observatii

Nr.
crt.

Continut
transcriere selectiva;
povestire orala;
notiuni de ortografie si
punctuatie: propozitia la
sfarsitul careia se pune
punct;
compunere: Ploaia de
vara.

33.

34.

Haina alba a
mestecenilor
citirea textului,
explicarea si exersarea
vocabularului;
raspunsuri la intrebari;
transcriere selectiva;
povestire orala;
notiuni de ortografie si
punctuatie: propozitia
exclamativa;
compunere: cererea.

Evaluare sumativa semestriala

Evaluarea nivelului
comunicarii prin :
asocierea de structuri

Competente

3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5

1.1,1.3
1.4
2.1,2.3
2.4,2.5
3.1,3.2
3.3,3.5
3.6
4.1
4.2,4.3
4.4,4.5

Activitati de
invatare
dezvoltarea
vocabularului
exercitii de citire
activitati de
exersare a vorbirii si
scrierii corecte

Resurse

Povestirea
Exercitiul
Jocul didactic
Observatia dirijata
Manual
Culegeri
Suport intuitiv, obiectual si
imagistic
Softuri educationale
Mijloace audio/ video
Caiete

Fise
de
munca
independenta
Activitate frontala si
personalizata; pe grupe de
lectura model
nivel
Explicatia, conversatia
explicarea
Povestirea
cuvintelor
activitati pt.
Exercitiul
exersarea si
Jocul didactic
dezvoltarea
Observatia dirijata
vocabularului
Manual, caiete, culegeri
exercitii de citire
Suport intuitiv, obiectual si
activitati de
imagistic
exersare a vorbirii si Softuri educationale
scrierii corecte
Mijloace audio/ video

Fise
de
munca
independenta
Activitate frontala si
lectura model
personalizata; pe grupe de
nivel
explicarea
Explicatia
cuvintelor

Evaluare

Aprecierea
modului de
realizare a sarcinii

Observarea
curenta
Chestionarea orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de
realizare a sarcinii

Observarea
curenta
Chestionarea orala

Observatii

Nr.
crt.

Continut

Competente

verbale de tip cuvant,

propozitie, prezentate in
forma orala sau scrisa cu
obiecte, imagini, situatii sau
alte structuri verbale de tip
cuvant, propozitie;
denumirea si descrierea de
obiecte, situatii, actiuni
concrete sau imagistice
utilizand structuri verbale
complexe (cuvinte,
propozitii) dupa modelul
schemelor logico-verbale
exersate anterior;
verbalizarea corecta si
inteligibila a continutului de
idei, notiuni ceruta de o tema
parcursa pe parcursul
semestrului;
intelegerea sensului
continuturilor verbale
exprimate de un colocutor.
proba de evaluare scrisa.
35.

Activitati de
invatare
activitati pt.
exersarea si
dezvoltarea
vocabularului
exercitii de citire
activitati de
exersare a vorbirii si
scrierii corecte
exercitii de
asociere
exercitii de
descriere
proba de evaluare
exercitii de
comunicare
dialogata

Evaluare sumativa globala

Evaluarea nivelului
comunicarii prin :
asocierea de structuri
verbale de tip cuvant,
propozitie, prezentate in
forma orala sau scrisa cu
obiecte, imagini, situatii sau
alte structuri verbale de tip
cuvant, propozitie;
denumirea si descrierea de

1.2

exercitii de citire
exercitii de
asociere

Resurse

Conversatia
Povestirea
Exercitiul
Jocul didactic
Observatia dirijata
Manual, culegeri
Suport imagistic
Soft educational
Mijloace audio/ video

Fise
de
munca
independenta

Activitate frontala si
personalizata; pe grupe de
nivel
Explicatia
Conversatia
Exercitiul
Observatia dirijata
Manual
Culegeri
Suport intuitiv, obiectual si

Evaluare

Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de
realizare a sarcinii

Observarea
curenta
Chestionarea
orala
Probe scrise
Verificarea temei
Aprecierea
modului de
realizare a sarcinii

Observatii

Nr.
crt.

Continut

Competente

obiecte, situatii, actiuni

concrete sau imagistice
utilizand structuri verbale
complexe (cuvinte,
propozitii) dupa modelul
schemelor logico-verbale
exersate anterior;
verbalizarea corecta si
inteligibila a continutului de
idei, notiuni ceruta de o tema
parcursa pe parcursul
semestrului;
intelegerea sensului
continuturilor verbale
exprimate de un colocutor;
completarea de propozitii
lacunare, construirea de
propozitii date;
redarea continutului de idei
al unui text, cu sau fara
sprijin pe intrebari.

2.2
3.4
4.3
4.4

Activitati de
invatare

Resurse

Evaluare

Observatii

exercitii de
descriere
activitati de
exersare a vorbirii si
scrierii corecte
proba de evaluare
exercitii de
comunicare
imagistic
dialogata
Softuri educationale
Mijloace audio/ video
Caiete
Fise de evaluare si de
munca independenta

Prezenta planificare calendaristica a fost realizata in conformitate cu programa scolara, numarul de ore fiind in concordanta cu Planul-cadru
pentru deficiente moderate si usoare, aprobat prin OMEC 4927/ 08.09.2005.
COORDONATOR:
Adrian Cozma, inspector de specialitate, Inspectoratul colar al Municipiului Bucureti
AUTORI
Numele si prenumele
Mozer Lucian
Preda Amelia

Functia didactica
Profesor psihopedagog
Profesor psihopedagogie speciala

Unitatea de invatamant
Scoala Speciala Nr. 7
Scoala Speciala Nr. 7

Localitatea
Bucuresti
Bucuresti

Stoicescu Brandusa
Idita Mariana
Persinaru Sorina
Cocic Dorina
Magureanu Natalia
Petrariu Luciana
Raicu Ioana

Profesor psihopedagog
Profesor psihopedagogie speciala
Profesor psihopedagogie speciala
Profesor psihopedagogie speciala
Profesor psihopedagogie speciala
Profesor psihopedagogie speciala
Profesor psihopedagogie speciala

Scoala Speciala Nr. 8

Scoala Speciala Nr. 8
Scoala Speciala Nr. 2
Scoala Speciala Nr. 2
Scoala Speciala Nr. 2
Scoala Speciala Nr. 2
Scoala Speciala Nr. 2

Bucuresti
Bucuresti
Bucuresti
Bucuresti
Bucuresti
Bucuresti
Bucuresti