Sunteți pe pagina 1din 2

LECIA MIXT

LECIA DE
NSUIRI DE NOI
CUNOTINE

LECIA DE
FORMARE DE
PRICEPERI I
DEPRINDERI

LECIA DE
FIXARE I
SISTEMATIZARE

-moment
organizatoric ;
- verificarea
coninuturilor insuite
verificarea temei ;
verificarea
cunotinelor, deprinderilor, priceperilor
dobndite de elev ;
- pregtirea
elevilor pentru
receptarea noilor
cunotine;
-precizarea titlului i
a obiectivelor;
-comunicarea
noilor cunotine,
printr-o strategie
metodic adaptat
obiectivelor,
continutului temei i
elevilor i prin
utilizarea acelor
mijloace de
invmnt care pot
facilita i eficientiza
realizarea acestei
sarcini didactice ;
- fixarea i
sistematizarea
coninuturilor predate
prin repetare i
exerciii aplicative ;
- explicaii
pentru continuarea
invrii acas i
pentru realizarea
temei.

-moment
organizatoric ;
- verificarea
coninuturilor
insuite verificarea
temei ; verificarea
cunotinelor, deprinderilor, priceperilor
dobndite de elev ;
- pregtirea
elevilor pentru
receptarea noilor
cunotine;
-precizarea titlului i
a obiectivelor;
-comunicarea
noilor cunotine,
printr-o strategie
metodic adaptat
obiectivelor,
continutului temei i
elevilor i prin
utilizarea acelor
mijloace de
invmnt care pot
facilita i eficientiza
realizarea acestei
sarcini didactice ;
- fixarea i
sistematizarea
coninuturilor predate
prin repetare i
exerciii aplicative ;
- explicaii
pentru continuarea
invrii acas i
pentru realizarea
temei.

- moment
organizatoric ;
- precizarea
temei
si
a
obiectivelor
activitatii ;
actualizarea
sau
insusirea
unor
cunostinte necesare
desfsurarii
activitatii ;
demonstratia
sau
executia-model,
realizata, de obicei,
de profesor ;
- antrenarea
elevilor
in
realizarea activitati
(lucrarii,
exercitiului)
cu
ajutorul
profesorului;
- realizarea
independenta
a
lucrarii, exercitiului
de catre fiecare elev
;
- aprecierea
performantelor
elevilor si precizari
privind modul de
continuare a activitatii desfasurate in
timpul orei.

precizarea
continutului, a
obiectivelor si
a unui plan de
recapitulare ; recapitularea
continutului
pe
baza
planului
stabilit
realizarea de
catre elevi a
unor lucrri
pe
baza
cunostintelor
recapitulate;
aprecierea
activitatii
elevilor ;
precizarea si
explicarea
temei.

LECIA DE
VERIFICARE I
APRECIERE
ALE
REZULTATELO
R COLARE
- precizarea
coninutului
ce
urmeaz
a
fi
verificat ;
- verificarea
coninutului
(n
cazul unei verificri
orale, aceast etap
poate
constitui
un bun prilej pentru
sistematizarea
cunotintelor,
corectarea
unor
confuzii etc.) ;
- aprecierea
rezultatelor (dac n
cazul
verificrii
orale sau practice
aprecierea se face la
sfritul orei, n
cazul
verificrii
scrise acest moment
se va consuma n
urmtoarea ntlnire
a prof. cu elevii) ;
- precizri
privind modalittile
de completare a
lacunelor i de
corectare
a
greelilor i sugestii
n
legtur
cu
valorificarea
continuturilor
actualizate
n
activitatea viitoare.