Investete n oameni !

FONDUL SOCIAL EUROPEAN

Programul Operaional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013
Axa prioritar 2. Domeniul major de intervenie.2.1.
Titlul proiectului: Practica ta pentru educaia viitorului
Numrul de identificare al contractului: POSDRU 60/2.1/S/33675

1. Fi de eviden a activitii de introducere a studenilor n mediul colii i de

familiarizare cu documentele colare i practicile colii - 2 ore
A1.6
Tutore practic Ciortuz Lidia
Supervizor practic Fran Anca
Data: 6. 11. 2012 Numr ore 2
Un rezumat al aspectelor prezentate studenilor i discutate cu acetia
n data de 06.11.2012 o grupa de studenii a vizitat C.R.A.E. Sperana, fiindu-le prezentat instituia
i obiectivul acesteia de a oferi servicii de stimulare, recuperare compensare i integrare n grdinie
i coli a copiilor cu c.e.s. De asemenea le-au fost prezentate cele doua departamente ale Centrului n
special DEPARTAMENTUL INCLUZIUNE COLAR unde urmau sa-si desfsoare practica
pedagogic la Terapia tulburrilor instrumentale. Studentii au primit pliante de prezentare a
Departamentului care cuprinde gama de servicii specifice pe care acesta le ofer beneficiarilor.
S-a descris studenilor modul de lucru cu copii cu dizabiliti n echip multidisciplinar, componena
echipei, rolul fiecrui specialist n cadrul acestei echipe. Studenii au aflat modul de gestionare a
cazurilor care beneficiaz de serviciile CRAE Sperana. S-au prezentat dosarele copiilor, schema
terapeutic pe care copiii o urmeaz n Centru i toate documentele pe care acestea de conin : Fisele
de evaluare pe terapie, Programul de intervenie individualizat i personalizat, Fia de prezen,
Raportul final de evaluare, Procesul verbal de intlnirecu printele i echipa multidisciplinar ce
lucreaz cu elevul, fia de prezen a copiilor, etc..
A fost prezentat studenilor Portofoliul cadrului didactic , acesta coninnd planul cadru de
nvmnt, programa colar ce st la baza planificrilor activitilor din cadrul Terapiei tulburrilor
instrumentale etc.. S-au prezentat aspecte cu privire la activitatea specific pe care o desfoar tutore
n CRAES, dar i activitile extracurriculare organizate, coordonate sau moderate de ctre acesta.
Au fost prezentate informaii legate de structura anului colar, dar i metodede stimulare-compensare
i recuperare specifice nvamntului special.
S-au prezentat Regulamentul de Ordine Interioar al CRAES, condica de prezen.
Se vor utiliza mai multe fie, n funcie de participarea fiecrui grup de studeni.
Semntura tutore: Ciortuz Lidia