Organizatia

FIA DE POST PEDAGOG SOCIAL

Nr.......................
Organizatia: _________________________________________________________________________
Denumirea postului: Pedagog social
Codul COR: 341202
Titularul postului: ____________________________________________________________________
DESCRIEREA POSTULUI :
Practicanii unei astfel de ocupaii planific, realizeaz i evalueaz procesele
de dezvoltare educativ a copilului instituionalizat.
COMPETENTE PERSONALE:

sa aib nsuiri de personalitate: seriozitate/responsabilitate, loialitate, hotrre, adaptabilitate,

autocontrol, atitudine pozitiva, sa aib caliti psihice necesare (spirit de observaie, rbdare,
viteza de reacie, capacitate de orientare in spaiu, capacitate de comunicare, etc.);
sa nu aib antecedente penale .

POZIIA IN ORGANIGRAMA SI RELAII ORGANIZAIONALE :

se subordoneaz Directorului

SFERA DE RASPUNDERE SI COMPETENTA:

este direct rspunztor de ndeplinirea ntocmai a atribuiilor si prevederilor sarcinilor de serviciu

stabilite in prezenta fisa
este direct rspunztor de pstrarea bunurilor materiale sau de alta natura pe care le are in
gestiune;

ATRIBUTII:
planific, realizeaz i evalueaz procesele de dezvoltare educativ a copilului instituionalizat;
realizeaz interviuri cu subiecii utiliznd modul de comunicare adecvat caracteristicilor psiho
sociale ale acestora;
preia dosarul copilului ntocmit n urma evalurii primare i l studiaz mpreun cu membrii
echipei pluridisciplinare identifcai pe baza recomandrilor asistentului social responsabil de
instrumentalizarea cazului;
evalueaz pe baza interviului i a dosarului ntocmit de asistentul social situaia copilului i a
familiei/aparintorilor, posibilitile i dificultile cu care acetia se confrunt;
stabilete punctele critice ale cazului i identific sursele de informare n funcie de mediul de
provenien al copilului i de particularitile situaiei;
redacteaz fia de caracterizare a copilului;
propune soluii pentru integrarea familial, social i colar a copilului i stabilete strategia de
soluionare, tipul de servicii i activitile specifice n funcie de specificul cazului;
stabilete programul ntlniri n colaborare cu membrii echipei pluridisciplinare i fixeaz
termene de realizare pentru activitile propuse;

 comunic familiei/aparintorilor implicaiile de natur psihic/emoional asupra copilului

instituionalizat;
elaboreaz i stabilete mpreun cu familia/aparintorii un program de intervenie personalizat
i descrie copilului etapele programului i rezultatele care vor fi obinute n urma fiecrei etape;
acord copilului ajutor n pregtirea activitilor colare n scopul facilitrii procesului de
integrare colar a acestuia;
utilizeaz strategii, metode i materiale didactice adecvate particularitilor de vrst i de
dezvoltare intelectual a copilului;
propune copilului activiti extracolare innd cont de interesele, aptitudinile i opiunile
acestuia;
evalueaz eficiena programului i ntocmete un raport privind evoluia i concluziile cazului;
asigur externarea copilului din instituie i l asist n perioada de re/integrare n mediul
familial;
sa menin curenia;
sa anune de ndat Managerul general de orice neregula constatat ;
s manifeste disponibilitate ctre dialog, receptivitate, calm, tact in relaiile de serviciu;
sa manifeste grij deosebit in mnuirea si utilizarea materialelor si echipamentelor pe care le are
in primire pentru a evita avarierea, distrugerea sau pierderea lor;
sa fie cinstit, loial si disciplinat dnd dovada in toate mprejurrile de o atitudine civilizata si
corecta fata de toate persoanele cu care vine in contact;
sa respecte cu strictee regulile de protecie a muncii si P.S.I. din obiectivul unde desfoar
serviciul;
angajatul trebuie sa utilizeze, potrivit instruciunilor de utilizare a substanele periculoase,
instalaiilor ,utilajele, mainile, aparatura si echipamentele de lucru;
sa acorde ajutor, att cat este raional posibil, oricrui alt salariat, aflat intr-o situaie de pericol;
angajatul va desfura activitatea in aa fel nct sa nu expun la pericole de accidentare sau
mbolnvire profesionala persoana proprie sau ali angajai, in conformitate cu pregtirea si
instruirea in domeniul proteciei muncii primita de la angajatorul sau;
In acest scop angajatul are urmtoarele obligaii:
sa-si nsueasc si sa respecte normele si instruciunile de protecie a muncii si masurile de aplicare a
acestora;
sa aduc la cunotina de ndat conducerii accidentele de munca suferite de propria persoana sau de
ali angajai;
sa coopereze cu persoanele cu atribuii specifice in domeniul securitii si sntii in munca, att
timp cat este necesar, pentru realizarea oricrei sarcini sau cerine impuse de autoritate competenta
pentru prevenirea accidentelor si bolilor profesionale;
sa refuze ntemeiat executarea unei sarcini de munca daca aceasta ar pune in pericol de accidentare
sau mbolnvire profesionala persoana sa sau a celorlali participani.
sa informeze de ndat conducerea despre orice deficienta constatata sau eveniment petrecut ;
sa execute alte activiti in legtura cu ndeplinirea sarcinilor de serviciu precizate de persoanele care
au acest drept.
OBIECTIVE DE PERFORMANTA:

cunostinte si experienta;
abateri disciplinare;
reclamatii primite;
judecata si impactul deciziilor;
conditii de munca;

respectarea termenelor de indeplinire a sarcinilor;

integrare in echipa;
stapaneste tehnicile de lucru legate de functie;
definete rolul proteciei muncii.

CRITERII DE EVALUARE
1

Criteriul de evaluare
Capacitatea
implementare

de Capacitatea de a pune eficient in practica solutiile proprii si

pe cele dispuse pentru desfasurarea in mod corespunzator a
activitatilor, pentru realizarea obiectivelor
2 Capacitatea de a rezolva Capacitatea de a depasi obstacolele sau dificultatile
eficient problemele
intervenite in activitatea curenta, prin identificarea solutiilor
adecvate de rezolvare si asumarea riscurilor.
3 Capacitatea
de Capacitatea de crestere permanenta a performantelor
autoperfectionare si de profesionale, de imbunatatire a rezultatelor activitatii curente
valorificare a experientei prin punerea in practica a cunostintelor si abilitatilor
dobandite
dobandite.
4 Capacitatea de asumare a Capacitatea de a desfasura in mod curent , la solicitarea
responsabilitatilor
superiorilor ierarhici, activitati care depasesc cadrul de
responsabilitate definit conform fisei postului;
Capacitatea de a accepta erorile sau, dupa caz, deficientele
propriei activitati si de a raspunde pentru acestea.
5 Creativitate si spirit de Atitudine activa in solutionarea problemelor si realizarea
initiativa
obiectivelor prin identificarea unor alternative eficiente de
rezolvare a acestor probleme; atitudine pozitiva fata de idei
noi.
6 Capacitatea de planificare si Capacitatea de a previziona cerintele, oportunitatile si
organizare a timpului de posibilele riscuri si consecintele acestora; capacitatea de a
lucru
anticipa solutii si de a-si organiza timpul propriu sau, dupa
caz, al celorlalti(n functie de nivelul de competenta), pentru
indeplinirea eficienta a sarcinilor.
7 Capacitatea de a lucra in Capacitatea de a se integra intr-o echipa, de a-si aduce
echipa
contributia prin participare directa , de a transmite eficient si
de a permite dezvoltarea ideilor noi, pentru realizarea
obiectivelor echipei.
8 Capacitatea de a lucra Capacitatea de a desfasura activitati pentru indeplinirea
independent
atributiilor de serviciu fara a solicita coordonare, cu exceptia
cazurilor in care activitatile implica luarea unor decizii care
depasesc limitele de competenta.
9 Capacitatea de gestionare Capacitatea de a utiliza rational si eficient resursele materiale
eficienta
a
resurselor financiare si informationale alocate.
alocate
10 Integrarea morala si etica Intelegerea si respectarea principiilor de moralitate si etica
profesionala
socio-profesionala.
RESTRICTII :
nu executa nici o sarcina suplimentara legata de activitatea sa dect daca ea vine de la persoanele
autorizate si daca vine pe cale ierarhica si se ncadreaz in prevederile legale;

 sa asigure pstrarea secretului profesional privind activitile ce se desfoar in cadrul spatiului

de lucru ;
este strict interzisa consumarea de buturi alcoolice nainte de intrarea in serviciu sau pe timpul
serviciului ;
la plecarea din imobil, indiferent de motiv, trebuie sa lase echipamentul curat iar celelalte
mijloace pe care le-a folosit in buna stare.
CERINTE PENTRU EXERCITARE:
1. Cerinte medicale:
1.1. rezistenta la oboseala si solicitari efective si intelectuale;
1.2. acuitate auditiva normala;
1.3. vorbire normala.
2. Cerinte psihice:
2.1. inteligenta peste nivelul mediu (capacitate de analiza si sinteza, memorie dezvolatata, judecata
rapida, capacitate de deductie logica);
2.2. usurinta in exprimarea ideilor si sentimentelor (creativitate);
2.3. empatie si receptivitate fasa de problemele socio-umane;
2.4. interes stiintific pentru problemele umane;
2.5. devotiune si daruire umanitara;
2.6. asumarea responsabilitatilor;
2.7. rezistenta la sarcini repetitive;
2.8. capacitate deosebita de relationare interumana;
2.9. adaptare la sarcini de lucru schimbatoare;
2.10. echilibru emotional;
2.11. tip de personalitate: I.S.I Investigativ, social, intreprinzator (clasificarea Holland).
3. Activitati fizice:
3.1. lucrul in pozitie sezanda perioade indelungate;
3.2. vorbire;
3.3. ascultare; diferentiere a culorilor;
3.4. folosire a mainilor;
3.5. folosire a degetelor;
3.6. vedere normala de aproape;
3.7. comutare si concentrare a privirii.
4. Cerinte de educatie si pregatire profesionala:
4.1. studii superioare;
4.2. cunostinte PC;
4.3. cunostinte medii de limbi straine.
DESFASURAREA ACTIVITATII
Activitatea se desfoar n: case de copii, internate colare, coli de reeducare, centre de primire pentru
minori, coli ajuttoare cu internat.
RESPONSABILITILE POSTULUI DE MUNC
n raport cu aparatura i materialele utilizate:
o calculator,
o imprimanta/scaner,
o telefon/fax,

CERINTELE POSTULUI
Studii necesare:
o studii medii
APTITUDINI I DEPRINDERI NECESARE:
o
o
o
o
o

ncredere,
concentrare la locul de munca,
judecata rapida,
rabdare,
capacitatea de a nvata.

Alte responsabiliti:
Respectarea programului de lucru
Program: L-V: ............................, cu pauz de mas,
S - D: ..................................................

Director,
Data:
Am luat la cunostinta___________________

Titularul postului,

Am primit un exemplar_____________________