INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN BRĂILA

ŞCOALA GIMNAZIALĂ MOVILA MIRESII

Jud. Brăila, Com. Movila Miresii,
CIF:17373110 Cod: 817100; Telefon/Fax: 0239/697916
E-mail: scoalamovilamiresii@yahoo.com; http://scmovilamiresii.licee.edu.ro

Aprobat în Consiliul Profesoral din data de 19.09.2017

Avizat în Consiliul de Administraţie din data de 19.09.2017

An şcolar 2017-2018
1. ARGUMENT
Planul managerial al Şcolii Gimnaziale Movila Miresii, pentru anul şcolar 2014 – 2015 este parte integrantă a strategiei de dezvoltare a
învăţământului european. Acest plan a fost elaborat ca suport al reformei profunde în curs de desfăşurare în sistemul naţional de învăţământ din
România, reformă ce cuprinde toate componentele sistemului, de la curriculă şi până la management şi are ca ţel crearea unui sistem educaţional
adecvat societăţii cunoaşterii.
Din perspectiva dezvoltării durabile, a globalizării educaţiei, a integrării acesteia cu cercetarea şi inovarea, Şcoala Gimnazială Movila
Miresii, respectiv cadrele didactice şi beneficiarii direcţi ai sistemului de învăţământ, elevii, promovează politicile publice destinate
implementării unei noi viziuni asupra educaţiei, formării, cercetării şi dezvoltării având ca dimensiuni principale îmbunătăţirea calităţii şi a
eficacităţii sistemului de educaţie şi formare profesională, facilitarea accesului universal la educaţie şi formare, deschiderea sistemului de
educaţie şi de formare profesională către spaţiul european.

2. ANALIZA SWOT
I. OFERTA CURRICULARĂ
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
 Cunoașterea și aplicarea documentelor de politică educațională;  Numărul mic de opţionale nu satisface în totalitate nevoile
 Oferta curriculară bine fundamentată, bazată pe dezvoltarea unui învățământ educaţionale ale elevilor şi nu constituie întotdeauna o activitate
de calitate; atractivă pentru aceştia.
 Școala dispune de întregul material curricular (planuri-cadru, programe  Lipsa de experiență a cadrelor didactice în întocmirea și
şcolare, metodologii de aplicare, ghiduri şi standarde de evaluare); aplicarea curriculei adaptate la clasă.
 C.D.Ş-ul anului şcolar următor se realizează prin consultarea elevilor şi
părinţilor, prin completarea fişei de opţiuni;
 Proiecte și programe dezvoltate de școala care să asigure elevilor competențe
și aptitudini necesare integrării și adaptării la cerințele societății;
 Surse informaţionale bogate: manuale, auxiliare didactice, bibliotecă,
internet, televiziune.
 OPORTUNITATI
 Creșterea gradului de autonomie instituțională a școlii;
 Existența multor posibilități de informare și formare a cadrelor didactice;
 Oferta mare de auxiliare didactice ce permit o selecţie riguroasă;
 Creşterea exigenţei părinţilor faţă de serviciile pe care le oferă şcoala,
disponibilitatea acestora la colaborare;
II.RESURSE UMANE
PUNCTE TARI
 Numărul mare de cadre didactice titulare ale școlii cu grade didactice;
 Elevi participanți si premianți la concursurile și olimpiadele școlare;
 Participarea cadrelor didactice la cursuri de formare pe o tematica diversă;
 Cadrele didactice au abilităţi în domeniul IT şi preocupări pentru predarea
lecţiilor asistată pe calculator.
 Modul de comunicare și relaționare la nivelul școlii este eficient și
transparent.
OPORTUNITĂŢI
 Lărgirea ofertei de formare continuă a personalului didactic;
 Legislaţia muncii permite angajarea de către şcoală a personalului calificat
pentru compartimentele deficitare;
 Părinţi care solicită şi manifestă interes pentru o pregătire de calitate;
 Alocarea unei sume importante de la bugetul de stat pentru formarea continuă a
cadrelor didactice.
II. RESURSE MATERIALE
PUNCTE TARI
 Şcoala dispune de un local reabilitat în 2012, spaţios, amenajat cu toate utilităţile
necesare;
AMENINTARI
 Dezechilibru real dintre nivelul de pregătire din ciclul primar
față de cerințele programei de gimnaziu;
 Creșterea numărului de elevi rămași în urmă la învățătură;
 Starea fizică precară a manualelor la unele obiecte.
PUNCTE SLABE
 Management deficitar la nivelul unor responsabili de catedră;
 Inerţia unor cadre didactice şi neimplicarea în echipe de
proiect naţionale şi internaţionale;
AMENINŢĂRI
 Conservatorismul unor cadre didactice şi rezistenţa la
schimbare;
 Scăderea numărului de copii din circumscripţie crează probleme
de încadrare cu personalul didactic.
 Creşterea numărului de elevi proveniţi din familii monoparentale
sau din familii emigrate în ţările UE cu risc de abandon;
 Lipsa de timp a părinţilor conduce la o slabă implicare a familiei
în viaţa şcolii.
PUNCTE SLABE
 Insuficiența materialelor didactice necesare activității centrate pe
elev;
 Existența autorizațiilor de funcţionare și la structuri;
 Existența laboratoarelor de informatică ( două structuri);
 Realizarea de venituri extrabugetare din contracte de arendare, donaţii şi
sponsorizări;
 Şcoala dispune de o bază didactică bună, înnoita permanent prin eforturi proprii,
de manuale, auxiliare didactice, parascolare;
 Folosirea frecventă în cadrul procesului instructiv educativ a mijloacelor
moderne de învățământ ( videoproiector, flip-chart, soft educațional).
OPORTUNITĂŢI
 Descentralizarea finanţării şi autonomia instituţională permit o gestionare mai
eficientă a fondurilor;
 Sprijin din partea Consiliului Reprezentativ al Părinţilor pentru rezolvarea
problemelor materiale curente
 Existența programelor guvernamentale în vederea dotării laboratoarelor, sălilor
de sport și a bibliotecilor;
IV.RELAŢII COMUNITARE ŞI DE PARTENERIAT
PUNCTE TARI
 Disponibilitatea cadrelor didactice pentru dezvoltarea de parteneriate cu alte
unități școlare, UAT, Poliție, Biserică;
 Buna colaborare cu UAT Movila Miresii, ziarul Chira Brăilei, Teatrul
“Maria Filotti.”, Biblioteca Comunală;
 Existența la nivelul școlii a mai multor parteneriate și proiecte educative;
 Relaţii de parteneriat cu o școală din Polonia dezvoltată în cadrul unui
proiect Comenius bilateral.
OPORTUNITĂŢI
 Posibilitatea implicării în programe de cooperare naționale si internaționale;
 Asistenţă de specialitate în realizarea de proiecte de parteneriat;
 Creșterea parteneriatului social, a inițiativei private și a sprijinului comunitar
pentru dezvoltarea și susținerea educației școlare;
 Relații bune cu ISJ și CCD Brăila.
 Existența unui larg spațiu neamenajat corespunzător în jurul
școlii.
 Venituri extrabugetare mici (chirii provenite din terenuri
închiriate, sponsorizări episodice, donaţii întâmplătoare).
AMENINTARI
 Fonduri insuficiente aprobate în bugetul școlii la capitolul
materiale și servicii, investiții de către UAT;
 Lipsa unor responsabilități cuprinse în fișa postului privind
întreținerea și folosirea corectă a bazei didactico-materială din
școală;
 Dezvoltarea economică slabă a localității și piața muncii
foarte scăzută.
PUNCTE SLABE
 Număr mic de proiecte de parteneriat cu şcoli din județ şi din
ţară;
 Inconsecvenţa în promovarea imaginii şcolii în comunitate.
AMENINŢĂRI
 Nivelul de educație și timpul limitat al părinţilor conduc la o
slabă implicare a acestora în viaţa şcolii;
 Lipsa conștiinței comunitare și de interes din partea părinților
în raport cu educația propriilor copii.
 2. COMPONENTA STRATEGICĂ
MISIUNEA
Şcoala Gimnazială Movila Miresii îşi propune să dezvolte un învăţământ de calitate care să asigure elevilor competenţele şi aptitudinile
necesare integrării şi adaptării la schimbări într-o societate democratică.
Învăţarea trebuie centrată pe elev, îngloband cele mai noi idei şi practici pedagogice. În parteneriat cu comunitatea locală, şcoala trebuie
să asigure un mediu favorabil educaţiei, astfel încât fiecare elev să beneficieze de şansa de a fi educat ca bun cetăţean european, creativ, dar şi
cu spirit critic şi autocritic, capabil să se integreze în orice ţară europeană.

VIZIUNEA ŞCOLII
 Împreună cu comunitatea pentru o şcoală de viitor dorim ca activitatea educativă să satisfacă simultan:
* nevoile, aşteptările, aspiraţiile elevilor;
* aspiraţiile de împlinire profesională a educatorilor;
* nevoile şi exigenţele valorice ale societăţii.

ŢINTE STRATEGICE
1. Reconsiderarea managementului la nivelul scolii în perspectiva asigurării calităţii actului educaţional;
2. Realizarea unui învăţământ axat pe aplicarea strategiilor de personalizare a procesului instructiv-educativ;
3. Prevenirea eşecului şcolar şi creşterea performanţei şcolare;
4. Atragerea de resurse financiare şi dezvoltarea bazei tehnico-materiale.
5. Promovarea imaginii şcolii, prin dezvoltarea unor proiecte şi parteneriate
DOMENIUL FUNCŢIONAL: CURRICULUM

Obiective:
1. Asigurarea calităţii educaţiei prin oferirea programelor de educaţie care să satisfacă asteptările beneficiarilor, precum şi standardele de calitate.
2. Cunoasterea și aplicarea documentelor de politică educaţională și a finalităţilor, pe cele 3 niveluri de şcolarizare, urmărind modificările
legislative
3. Îmbunătăţirea calităţii actului de predare-învăţare-evaluare, asigurarea şanselor egale tuturor elevilor, atingerea standardelor curriculare de
performanţă, pregătirea elevilor pentru o societate în schimbare.
4. Promovarea activitătilor instructiv-educative bazate pe metode activ-participative, pe demersuri educationale inter- si transdisciplinare, pe
competenţele-cheie;
5. Reconsiderarea tehnicilor de evaluare;
7. Personalizarea şi diversificarea ofertei educaţionale: CDȘ;
8. Utilizarea mijloacelor şi instrumentelor TIC la toate disciplinele de studiu;
9. Monitorizarea si evaluarea întregii activităţi, pe baza indicatorilor specifici (rata de participare, grad de cuprindere, rata de abandon, %
reuşită).

Funcţii Nr. Activităţi Responsabilităţi Resurse Indicatori de

crt. Compartiment Resurse umane materiale temporale performanţă
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
PROIECTARE- 1. Asigurarea comisiilor metodice cu D / DA Consiliul pentru Documente Septembrie Portofolii CM
ORGANIZARE documente privind curriculum curriculare 2017
- plan cadru preşcolar, primar şi oficiale
gimnaziu
- programe şcolare
2. Elaborarea documentelor de Comisii RCM Modele Septembrie Planificări
proiectare şi planificare: planificări metodice Cadre didactice planificări 2017 calendaristice
calendaristice anuale şi semestriale MEN Portofoliu cu
 -teste de evaluare, matrici de Modele teste testarile iniţiale
specificaţie, bareme de corectare şi iniţiale
evaluare
3. Întocmirea rapoartelor de analiză D / DA RCM, RCL, Raportări, 15 Raport general
pentru 2016-2017 CEAC date statistice octombrie privind starea şi
Raport general: Starea şi calitatea Şefi colectate 2017 calitatea
educaţiei la sfârşitul anului şcolar compartimente 2016-2017 educaţiei în
2016-2017. anul şcolar
2016-2017
4. Elaborarea documentelor de Director D / DA RCM, Planuri de 15 Plan
proiectare și de organizare a RCL, Şefi măsuri, octombrie managerial
activităţii pentru 2017 - 2018: Planul compartimente Planuri 2017 unic 2017-2018
managerial general pentru 2017-2018 remediere, Program
PM Comisii metodice/ Comisii de Planuri managerial
lucru PM Compartimente funcţionale îmbunătăţire
Elaborarea planurilor operaţionale pe a activităţii
domenii

5. Elaborarea graficului si a tematicii Director DA, membrii Rapoarte, Septembrie Grafic şedinţe
Consiliului Profesoral şi a CA, membrii CP date analitice 2017 CA Grafic
Consiliului de Administraţie şedinţe CP

6. Elaborarea și derularea activităţilor Dir. adjunct Învăţătorii Propuneri, An şcolar Program

educative şcolare şi extraşcolare Diriginţii CSE, sondaje, 2017-2018 activităţi
RPP, DA chestionare educative Pr
,,Să ştii mai
multe, să fii
mai bun!”
7. Stabilirea calendarului susţinerii Director Diriginţi, cadre Documente Cf. Grafic lucrări
formelor de evaluare a elevilor (teze, adjunct didactice EN 2, 4, 6, 8 Calendar scrise Procese-
teste, simulări); EN 2, 4, 6; Înv. , cadre verbale CP,
Pregătirea, organizarea/desfăsurarea didactice; şedinţe cu
 simulărilor şi examenului de Diriginţii părinţii
Evaluare Naţională, VIII,cadrele Grafice
didactice pregătire elevi
8. Actualizarea Regulamentului Intern Director Grup de lucru Legislaţie Sept. 2017 ROI actualizat

9. Proiectarea activităţii educative, Comisia Director adjunct Legislaţia, Octombrie Planuri

vizând: - asigurarea siguranţei diriginţilor RCM RCL materiale 2017 operaţionale
elevilor - reducerea absenteismului, Comisii de Cadre didactice, informative
abandonului - reducerea şi lucru elevi
combaterea violenţei -combaterea
utilizării subst. etnobotanice, alcool,
fumat - combaterea traficului de
persoane

10. Elaborarea ofertei CDȘ / programe C. curriculum RCM Cadre did. Documente Cf. Oferta CDS
COORDONARE/ CDȘ curriculare calendar 2017-2018
MONITORIZA- 11. Distribuirea manualelor şcolare Bibliotecă Bibliotecar, Stoc manuale Sept. 2017 Procese-verbale
RE gratuite Diriginţi

12. Completarea cataloagelor şcolare, Director Diriginţi, Comandă Septembrie Completarea

carnetelor, vizarea pentru 2017-2018 învăţători iunie 2018 2017 corectă
13. Monitorizarea si valorificarea Comisii D RCM Documente Octombrie Rapoarte,
rezultatelor la evaluările initiale, metodice CM 2017 grafice,
curente și la examene. statistici

14. Monitorizarea activității Consiliului C. proiecte DA Coord Documente Permanent Program

şcolar al Elevilor programe proiecte CSE activitate
Rapoarte
15. Monitorizarea procesului de RCM ,CEAC Cadrele Documente Permanent Rapoarte,
introducere a lecturii și momentului didactice CM, Plan situaţii
ortografic la ore operaţional statistice
 16. Monitorizarea procesului de utilizare CEAC Cadrele PC-uri, Permanent Grafic
a TIC la toate disciplinele didactice RCM softuri Rapoarte
Program AEL

Realizarea D / DA, RCM, Cadre didactice Grafic unic Permanent Grafic asistenţe
CONTROL/ 17. aistenţelor/interasistenţelor la ore/ CEAC control Fişe de
EVALUARE aplicarea de măsuri pt. eficientizarea observare /
activităţii: transdiciplinaritate, evaluare
centrare pe competenţe
Monitorizarea și evaluarea D / DA Profesor Program An şcolar Grafic activităţi
18. activităților de consiliere şcolară, consilier, asistenţă 2017-2018 educative/
psihopedagogică Diriginţi, Portofolii Program ,,Să şii
Învăţători mai multe să fii
mai bun!”
Verificarea prelucrării D / DA Diriginţi Metodologii An şcolar Procese-verbale
19. metodologiilor pentru Evaluarea Elevi, părinţi 2017-2018 Nr. activităţi
Naţională și admiterea în liceu la
clasă

20. Verificarea ritmicităţii notării CEAC Cadre didactice Documente Cf. grafic Rapoarte
şcolare
21. Avizarea programelor elaborate C. curriculum Cadre didactice Programe Cf. grafic Oferta şcolii
pentru CDȘ CP, CA CDS
Aprobarea ofertei educaţionale 2015
– 2016

22. Stimularea elevilor capabili de Director Cadre didactice, Fonduri CL, Final an Nr. premii,
COMUNICARE performanţe, în colaborare cu elevi C. donaţii, şcolar diplome
MOTIVARE Primăria, Consiliul Local, Asociaţia olimpiade sponsorizări Rapoarte
Părinţilor
 23. Recunoasterea activitatii didactice C.P., C.A. Cadre didactice Metodologii Cf. grafic Nr. dosare
prin încurajarea şi recomandarea Director în vigoare depuse, gradaţii
pentru acordarea gradatiilor de merit / distincţii
și distincțiilor pentru cadrele aprobate
didactice.
24. Asigurarea unui climat de muncă Director Toate categoriile Plan Permanent Climat adecvat
eficient, centrat pe elev și pe nevolile de personal, operaţional
educaționale ale cadrului didactic, în elevi, părinţi Laborat
folosul beneficiarilor, prin sprijinirea Resurse TIC
inițiativelor didactice inovatoare
inter- și transdisciplinare

DOMENIUL FUNCŢIONAL: RESURSE UMANE

Obiective:
1. Eficientizarea activităţii manageriale din perspectiva descentralizării sistemului de învăţământ preuniversitar;
2. Promovarea unui management al resurselor umane care să asigure creşterea calităţii şi eficientizarea activităţii;
3. Evaluarea nevoii de formare a personalului;
4. Asigurarea accesului la formarea continuă și perfecţionarea cadrelor didactice: grade didactice, formare continuă obligatorie, formări prin
CCD, mentorat, educație permanentă, formări prin programe POSDRU;
5. Sprijinirea cadrelor didactice în vederea accesului la proiecte cu finanţare externă;
6. Sprijinirea participării personalului la programele de formare;
7. Îmbunătăţirea comunicării interne şi externe;
8. Eficientizarea activităţii comisiilor, consiliului profesoral, consiliului de administraţie, consiliului elevilor, etc;
9. Valorificarea experienţei pozitive în colaborarea echipei manageriale – CEAC;
10. Funcţionalitatea sistemului de control intern (managerial).
 Funcţii Nr. Activităţi Responsabilităţi Resurse Indicatori de
crt. performanţă
Compartiment Resurse materiale temporale
umane
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
1. Realizarea cuprinderii elevilor înscrişi în Secretariat CP, Director Legislaţie Cf. Respectarea
PROIECTARE- clasele aprobate prin planul de şcolarizare CA secretare Plan Calendar legislaţiei
ORGANIZARE şcolarizare Aprobare
transferuri CA
2. Încadrare personal /Stabilirea catedrelor C. încadrare Director Legislaţie septembrie State de funcţii /
Organizare clase / repartizarea diriginţilor CA, CP, CM personal

3. Asigurarea asistenţei sanitare şi a Management Director ROI Septembrie Fişe de

protecţiei muncii. -control anual medicina CSSM Cadru tehnic Legislaţie PD, PDA, aptitudine
muncii -Instruirea periodică a NTSI Resp. elevi personal
personalului/elevilor normele de protecţie atribuţii PM Semestrial PV instruire
a muncii şi P.S.I. Cadre
didactice
4. Refacerea Organigramei CA PD, PDA, Legislaţie Sept. 2017 Organigrama
PND
5. Actualizarea şi intocmirea Fişei postului CA D; DA; Fişa post tip octombrie Fişa individuală
şi anexelor RCM; a postului
7 Proiectarea incadrării personal 2017-2018 CP, CA D,DA, RCM Legislaţie Cf. calendar State personal

8 Proiectarea strategiei de dezvoltare a Resp. DA ,RCM, LEN, L Octombrie Bază de date,

resursei umane Întocmirea bazei de date dezvoltare Cadre subsecventă Fişe individuale
perfecţionare-formare Identificarea profesională didactice Oferte de perfecţionare,
nevoilor de formare ale personalului formare Completare
Popularizarea ofertelor de formare chestionare
CCD Atestate,
certificate
 9. Afişare proceduri ocupare posturi Secretariat CA Director Legislaţie Cf. calendar Recrutare,
/catedre vacante Organizarea Metodologii selecţie,
concursurilor angajare cu
respectarea
legislaţiei
10. Încheierea contractelor de muncă cu Director Director Legislaţie Septembrie- Contracte
COORDONA- personalul didactic, auxiliar şi nedidactic. Secretariat Secretar octombrie individuale de
RE/MONITO- Completarea cererilor în sistemul PCO CA Permanent muncă
RIZARE Normarea personalului conform fişei Proceduri
postului interne
11. Monitorizarea activităţii personalului CEAC C. Personal Fişa post Fişă Permanent - grad satisfacţie
control intern evaluare beneficiari -
calificative
obţinute
12. Evaluarea anuală a personalului CM / compart. D; DA; Fişe evaluare PD, PDA Înştiinţări
CA RCM; Sept. 2017 calificative
PND ian.
2018.
13. Evaluarea funcţionarii Sistemului de CEAC D; DA; RCM; Program Lunar Rapoarte
control intern stabilirea de măsuri în CA RCL, şefi operaţional
vederea eficientizarii compartimen
te
14 Consilierea personalului, elevilor, Director Cadre Grafic aud. Permanent Nr. beneficiari
COMU- părinţilor didactice
NICARE
15 Facilitarea obţinerii de burse de studiu / C. proiecte Cadre Oferta Cf. calendar - Nr. aplicaţii
formare continuă internă şi internaţională comunitare didactice ANPCDEFP depuse /
câştigate
16. Participarea personalului la procesul RCM/RCL Personal legislaţie Permanent Funcţionare
MOTIVARE/ dezvoltării şcolii prin organizarea Şefi compart. LTOCT eficientă
IMPLICARE activităţilor în cadrul comisiilor
 17. Încurajarea unui culturi organizaţionale Tot personalul Permanent Tot
care stimulează comunicarea deschisă personalul
participarea, inovaţia
18. Stimularea/recompensarea personalului CA D; DA; rezultate Ocazional Nr. premii,
cu performanţe deosebite RCM; RCL, distincţii
19. Menţinerea unei legături permanente cu CA PD; PDA; Legislaţie
sindicatul PND
20 Promovarea colaborării în cadrul CA PD; PDA; Permanent Climat de
echipelor de lucru, spirit de cooperare, PND cooperare,
consultare comunicare,
colaborare
21 Susţinerea cadrelor didactice de înalt Management D, DA, CM Metodologii Cf. Nr. dosare
profesionalism pentru obţinerea gradaţiei CP, CA Calendar depuse /
de merit, premii/distincţii aprobate
22 Eficientizarea parteneriatului cu CA cadre Resurse Permanent Nr. parteneriate
comunitatea locală ddiactice, locale
elevi
23 Desfăşurarea controlului intern C. diriginţi D; DA; cadre OMFP Permanent Program
CONTROL/ managerial elaborarea de proceduri ddiactice 400/2015 Proceduri de
EVALUARE lucru

24 Mediatorulo şcolar-un actor nou C. reducerea Profesor Program TIV Permanent Cazuri mediate
NEGOCIERE/ Introducerea sistemului Peer mediation violenţei consilier de către elevi
REZOLVARE Elevii
CONFLICTE mediatori
25 Rezolvarea cu abilitate şi discreţie a Echipa Director Legislaţie Permanent Conflicte
situaţiilor conflictuale intre personalul managerială Profesor mediate,
angajat / elevi / părinţi consilier rezolvate
26 Rezolvarea plângerilor, sesizărilor, Echipa Director Prof. Legislaţie Permanent Cereri, sesizări,
contestaţiilor prin receptare, cercetare si managerială consilier, plângeri
solutionare conform legislatie cadre did. soluţionate
DOMENIUL FUNCŢIONAL: RESURSE MATERIALE

Obiective:
1. Gestionarea eficientă a resurselor existente;
2 . Dezvoltarea parteneriatului şcoală - autorităţile publice locale în vederea amenajării spaţiilor;
3. Depunerea proiectelor de finanţare pentru dezvoltarea resurselor materiale şi umane;
4. Dezvoltarea resurselor materiale în vederea eficientizării procesului educaţional;
5. Continuarea parteneriatului cu UAT;

Funcţii Nr. Activităţi Responsabilităţi Resurse Indicatori de

crt. Compartime Resurse materiale temporale performanţă
nt umane
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
1. Informarea elevilor care îndeplinesc C. burse Diriginţi Legislaţie Cf. Calend. Nr. elevi
condiţiile pentru întocmirea dosarelor: C. programe Elevi părinţi dosare 2017-2018 eligibili care
PROIECTARE- Rechizite, Burse, Euro 200 sociale primesc
ORGANIZARE ajutoare / burse
2. Distribuirea manualelor şcolare gratuite C. manuale Bibliotecară Comandă IX-X. 2017 Nr. manuale /
Completare comandă 2017-2018 Diriginţi 2018/2019 I-II.2018 nr. elevi
3. Elaborarea proiectului de buget, a Contabilitate Director/Conta Legislaţie XI.2017 - Proiect, planuri
proiectului de achiziţii şi de dotări bil I.2018 elaborate
pentru anul 2018
4. Identificarea unor resurse financiare Contabilitate Director CA Contracte Permanent Extrabuget
extrabugetare, sponsorizări, donaţii închiriere
5. Întocmire documente, rapoarte tematice Secretariat Director / Adrese, Permanent Situaţii corecte
curente şi speciale solicitate de ISJ, Contab- Director solicitări şi respectarea
autorităţile locale Admin. adjunct Online+ termenelor
 5. Analiza privind necesarul de reparaţii Contabilitate Contabil Program Semestrial Nr .reparaţii
curente Director reparaţii corecte şi la
timp
6. Stabilire necesar achiziţii 2015 Contabilitate CA Legislaţie Noiembrie Funcţionare
curentă

7. Autorizaţie sanitară Secretariat Secretar Legislaţie Oct. 2017 Autorizaţie

Director sanitară
8. Monitorizarea acordării burselor C. burse Elevi, diriginţi, Legislaţie SI, SII 2017- Nr. beneficiari
COORDO- şcolare, ajutoare sociale guvernamentale contabil , CA 2018
NARE/
9. Gestionarea judicioasă a resurselor Contabilitate Director Cont. Buget Permanent Funcţionare
MONITO- curentă
RIZARE
13. Inventarierea mijloacelor fixe şi a C. Director Mijloace SI Raport
obiectelor de inventar inventariere Contabil fixe,
obiecte
inventar
14. Arhivarea şi păstarea documentelor Secr. Contab. Resp arhivă Legislaţie SI Arhivarea
şcolare finaciare documentelor

15. Întocmirea doc. legale privind Contabilitate Director Legislaţie Permanent Rapoarte,
managementul financiar Încheierea Contabi documente
exerciţiului financiar
16. Realizarea controlului financiar Contabilitate Contabil şef Legislaţie Permanent Viza CFP
CONTROL preventiv EDUSAL
EVALUARE
17 Evaluarea utilizării fondului CA Director Legislaţie Permanent Transparenţă
extrabugetar Contabil şef
18. Dezvoltarea parteneriatelor cu: ONG- Management Cadre Proiecte de Permanent Contracte
COMUNICARE uri, agenţi economici Contabilitate didactice, parteneriat
MOTIVARE elevi, părinţi
 19. Demersuri pentru amenajarea spaţiilor Management Director Buget local SII 2017- Amenajare
de joacă Administrator 2018 spaţiu

20. Negocierea favorabila a contractelor de Director, Cadre didactice În funcţie Permanent Transparenţă şi
NEGOCIERE sponsorizare si obţinerea fondurilor Contabilitate de oferte corectitudine
REZOLVARE extrabugetare
CONFLICTE
21. Argumentarea utilizarii fondurilor astfel Director, Cadre didactice În funcţie Permanent Transparenţă şi
încât sa se evite crearea unor conflicte Contabilitate de oferte corectitudine
la nivelul unitatii scolare
22. Negocierea favorabila a contractelor de Director, Cadre didactice În funcţie Permanent Transparenţă şi
sponsorizare si obtinerea fondurilor Contabilitate de oferte corectitudine
extrabugetare

DOMENIUL FUNCŢIONAL: RELAŢII COMUNITARE ŞI DE PARTENERIAT (PROIECTE EDUCAŢIONALE

ŞI PROGRAME COMUNITARE)

Obiective:
1. Consolidarea colaborării cu Primăria Movila Miresii, Poliţia, Jandarmeria, ISU, ONG-uri, Asociaţia Părinţilor, sindicat, în vederea asigurării
unui mediu şcolar atractiv, sigur şi funcţional;
2. Dezvoltarea proiectelor educaționale prin promovarea unor activităţi educative formale şi nonformale având ca scop dezvoltarea educaţiei
interculturale, antreprenoriale, civice, pentru sănătate, promovarea desegregării şi egalizării şanselor;
3. Cresterea capacităţii instituţionale pentru elaborarea şi gestionarea proiectelor;
4. Dinamizarea activităţii Comisiei pentru proiecte;
5. Eficientizarea activităţii Comisiei pentru programe educative şcolare şi extraşcolare;
6. Promovarea imaginii şcolii.
 Funcţii Nr. Activităţi Responsabilităţi Resurse Indicatori de
crt. Compartimen Resurse materiale temporale performanţă
t umane
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
1. Eficientizarea comunicării şcoală – Management D, DA Programe, Permanent Eficienţă în
comunitate, inclusiv site, comunicare Secretariat Proiecte comunicare
PROIECTA- electronică Website Feedback
RE/ORGA-
NIZARE
3. Sistematizarea programelor de Management D, DA ,RCM Grafice Octombrie Nr. audiente
audiente CM Noiembrie
2017
4. Consolidarea relaţiilor cu media C. Imagine Director Programe, Permanent Nr. aparitii in
proiecte presă
5. Identificarea nevolilor de educaţie ale CEAC Cadre didactice Oferte Permanent Nr. programe si
comunităţii locale, a posibilităţii de a Management educationale, proiecte
răspunde, şi realizarea de noi proiecte Legislatie Calitate si
de parteneriat şcoală-comunitate. impact

6. Planificarea colaborării cu poliţia, Management D, DA Programe de Semestrul I-II Nr. de activități

pompierii, instit. culturale, ONG-uri, parteneriat comune
agenți economici

7. Colaborare şi parteneriate în sprijinul C. activităţi DA Programe Permanent Nr. de activități

activităţilor educative formale şi educative proprii și proiecte
nonformale şi extracurriculare. Oferte
parteneri
8. Participarea la stagii de formare TIC, C. formare Cadre didactice Oferte Cf. calendar Nr. activități
limbi străine, managementul perfecţionare formare formare, nr.
proiectelor, marketing educaţional participanţi
9. Coordonarea aplicării programelor C. aplicare Director Baza de date Permanent Nr. programe
educaționale guvernamentale OUG legislaţie Nr. beneficiari
 10. Coordonarea echipelor de proiect: Management D, DA Calendare, Permanent 70% reuşită
CONTROL/ comunitare locale, naționale și grafice
MONITORI- internaționale
ZARE 11. Monitorizarea şi coordonarea Management D, DA Protocoale Permanent Nr. activităţi
parteneriatelor cu institutiile statului, parteneriat
autoritatile locale și cu alte organizații
sau instituţii
12. Identificarea unor surse de finanțare CA Contab. D, DA Baza Permanent Grad finanţare
alternative pentru derularea materială a
activităților de parteneriat şcolii
13. Evaluarea derulării proiectelor Management D, DA Grafice Permanent Grad satisfacţie
educative şi comunitare pe tot CEAC beneficiari
parcursul desfăşurării lor. Diseminarea C. imagine
rezultatelor proiectelor

CONTROL/ 13. Evaluarea derulării proiectelor Management D, DA Grafice Permanent Grad satisfacţie
EVALUARE educative și comunitare pe tot CEAC, beneficiari
parcursul desfăşurării lor. Diseminarea C. imagine
rezultatelor proiectelor
14. Asigurarea logisticii necesare Management D, DA Mijloace IT Permanent Grad acoperire
mijloacelor, metodelor de comunicare, C. proiecte
diseminare

15. Sprijinirea echipelor de proiect în C. proiecte D, DA Baza Permanent Grad reuşită

COMUNICARE
MOTIVARE vederea dezvoltării competențelor Management materială a
necesare accesării, derulării și şcolii
implementării proiectelor și
programelor educative și comunitare

16. Înscrierea la competiţii pentru Management Cadre Oferta de Permanent Nr. proiecte
participarea la proiecte și programe didactice, elevi programe depuse /
câştigate
 17. Negocierea celor mai avantajoase Management Cadre Proiecte Permanent Comunicare
NEGOCIERE conditii de sprijin comunitar didactice, elevi comunitare interinstituţiona
REZOLVARE lă
CONFLICTE 18. Rezolvarea amiabila a eventualelor Management Cadre Proiecte Permanent Comunicare
conflicte între şcoală şi comunitate didactice, elevi comunitare interinstituţiona
-lă

Prezentul plan managerial stă la baza eleborării planurilor manageriale ale comisiilor metodice, comisiilor de lucru, activităţilor
extracurriculare, consiliului profesoral şi consiliului de administraţie.
Anexe ale acestui plan sunt:
- graficele activităţilor
- programele semestriale şi planurile operaţionale.

Director,
Prof. Brezuică Mirela