Sunteți pe pagina 1din 5

PROIECT DE ACTIVITATE

DATA
CLASA: Pregtitoare
PROPUNTOR:
DISCIPLINA: Matematic i explorarea mediului
UNITATEA DE NVARE: Evaluare sem II
SUBIECTUL: Cmpunerea si descompunerea unor multimi cu un nr. de obiecte
pana -10;numarare si completare cu cardinalul corespunzator;
FORMA DE REALIZARE: activitate integrat;
TIPUL ACTIVITII: evaluare
OBIECTIVE OPERAIONALE:
- sa compare corect multimile prin raportarea 1-1
- sa stabileasca multimile cu mai multe/mai putine elemente, pe
baza unui rationament logic, motivat.
- sa verbalizeze actiunile efectuate, folosind un limbaj matematic
corect si adecvat.
- sa respecte cerintele in rezolvarea corecta a fiselor matematice
individuale.
- Sa scrie corect cardinalul unei multimi;
- Sa identifice el. dintr-o multime;
- Sa identifice un nr. mai mare intr-un sir;
- Sa completeze intr-un tabel nr. de elemente reprezentate prin
imagini;
- Sa recunoasca unele simboluri;
- Sa formuleze probleme dupa imagini;
- Sa scrie exercitiul unei probleme dupa imagini
METODE I PROCEDEE: exercitiul, jocul, explicatia, conversatia,
problematizarea.
MIJLOACE DIDACTICE: caiete, creioane colorate, fise de evaluare,
recompense.
FORMA DE REALIZARE: frontala,pe perechi

ETAPELE

ACTIVITATEA INV.

ACTIVITII
MOMENT

ACTIVITATEA COPIILOR

METODE

Se asigur climatul necesar desfurrii Se pregtesc pentru lecie.

ORGANIZATORIC activitii n condiii optime.


Exercitiul
CAPTAREA
ATENIEI

Se va realiza printr-un joc de miscare

Executa jocul vu miscare

-numaratoarea

Jocul
Explicatia
Conversatia

La activitatea de azi vom compara


ANUNTAREA
TEMEI SI
ENUNAREA
OBIECTIVELOR

multimile

,vom

compune

si

descompune,vom scrie numere,vom .


sa fiti foarte atenti, sa raspundeti corect, sa
lucrati cat mai repede si cat mai corect, sa
nu

incurcati

multimile

si

elementele

acestora, sa folositi culorile potrivite.

- ascult i rspund dac este


cazul

Conversatia

Explicatia

Problematizarea

MIJLOACE

elemente.
-Coloreaz i deseneaz mulimi n funcie
DESFASURAREA

de cerine.

ACTIVITATII

-numara si completeaza cu nr.


corespunzator
Coloreaza casutele celei mai mari nr.
-incercuieste cel mai mic nr.

-.
- Copiii asculta si repeta
cerintele de lucru.

-Copiii rezolva exerciiile


individual.

Jocul

-ncercuiesc mulimea cu mai multe

Explicatia

Ars Libri-pg.74

Exercitiul

-se lucreaza din manualul de MEM Ed.


Caietul auxiliar
Creioane colorate

motiveaza modul in care au

zolvata

PERFORMANTEI

rezolvat fisele, exprimandu-

fisa si cerintele acesteia.


Se solicita 1, 2 copiii care sa explice oral
modul in care au realizat cerina si modul
in care au rezolvat fia.

se

in

limbaj

matematic

adecvat.
-apreciaza
rezolvare

modul
a

fiselor,

de

Fie de evaluare

Conversatia

OBTINEREA

Explicatia

Copiii raspund solicitarilor,

Se explica modul in care trebuie re

cu

argumente.

Se fac evaluari asupra modului in care au

Explicatia

fost rezolvate sarcinile de lucru prin


NCHEIEREA
ACTIVITII

raportare

la

obiectivele

si

cerintele

stabilite.
Se fac aprecieri generale i individuale
stimulative

cu

privire

copiilor.
Se ofera recompense.

la

activitatea

Recompense
Conversatia