NUMELE I PRENUMELE PROFESORULUI:

Disciplina: ISTORIE
Clasa: a IV-a
Numr de ore pe sptmn: 1
PLANIFICARE CALENDARISTIC
SEMESTRUL I
Nr.
Crt.

Unitatea de
nvare

ISTORI
A
LOCAL

POPOARE
DE IERI I
DE AZI

Obiective de referin
1.1. s ordoneze obiecte dup
criteriul mai vechi / mai nou
1.2. s ordoneze evenimente
personale / evenimente istorice
1.3. s povesteasc aspecte ale
legturilor dintre mediul
geografic i viaa oamenilor
2.1. s recunoasc i s utilizeze
informaii dintr-o surs istoric
4.1. s aprecieze rolul oamenilor
n desfurarea evenimentelor
5.1. s exprime opinii personale
n aprecierea faptelor din trecut
i prezent
1.2. s ordoneze evenimente
personale / evenimente istorice
2.1. s recunoasc i s utilizeze
informaii dintr-o surs istoric
3.1. s foloseasc termeni istorici
n situaii diverse
4.1. s aprecieze rolul oamenilor
n desfurarea evenimentelor
4.2. s formuleze puncte de
vedere cu privire la evenimente /

Coninuturi

Familia: istoria familiei, srbtori

de familie
Vecinii i comunitatea; teritoriu,
monumente, castele i ceti;
locuina, ocupaii i viaa cotidian
Copilria de ieri i de azi
Evaluare

Dacii, romanii, grecii, galii, slavii,

turcii
(mod de via: ocupaii, locuine,
mbrcminte, obiceiuri; cultur;
conductori)
Romnii,
francezii,
ungurii,
germanii, ruii, srbii, bulgarii
(localizare pe hart, influene
reciproce, tradiii, obiceiuri, srbtori;
comuniti ale minoritilor pe

Nr. Ore

Sptmna

S1 S5
5

10

S6 S15

Observaii

fapte / personaliti
5.1. s exprime opinii personale
n aprecierea faptelor din trecut
i prezent

teritoriul actual al Romniei)

Evaluare

SEMESTRUL II

MOMENTE
ALE
ISTORIEI
3
CONDUC
TORI, EROI
I
EVENIMEN
TE

1.2. s ordoneze evenimente

personale / evenimente istorice
Alexandru cel Mare, Decebal,
2.1. s recunoasc i s utilizeze
Traian, Carol cel Mare, Drago,
informaii dintr-o surs istoric
Mircea cel Btrn, Vlad epe,
3.1. s foloseasc termeni istorici tefan cel Mare, Mihai Viteazul,
n situaii diverse
Constantin Brncoveanu, Napoleon,
4.1. s aprecieze rolul oamenilor
Avram Iancu, Alexandru Ioan Cuza,
n desfurarea evenimentelor
Carol I, Regina Maria, Ecaterina
4.2. s formuleze puncte de
Teodoroiu
vedere cu privire la evenimente / Recapitulare
fapte / personaliti
Evaluare
5.1. s exprime opinii personale
n aprecierea faptelor din trecut
i prezent

S16 S23

nvtorii au
libertatea de a alege
cel puin 5 dintre
conductorii i eroii
nominalizai,
respectnd proporia
de 3 personaliti din
istoria naional la 2
din istoria
universal.

CLTORI
I
CLTORII

1.2. s ordoneze evenimente

personale / evenimente istorice
1.3. s povesteasc aspecte ale
legturilor dintre mediul
geografic i viaa oamenilor
4.1. s aprecieze rolul oamenilor
n desfurarea evenimentelor
4.2. s formuleze puncte de
vedere cu privire la evenimente /
fapte / personaliti
5.1. s exprime opinii personale
n aprecierea faptelor din trecut
i prezent

Marco Polo, Cristofor Columb,

Magellan, Badea Cran, Sptarul
Milescu, Emil Racovi, cltoria n
Cosmos
Evaluare

Sptmna
coala altfel

CASTELE,
CETI I
ORAE

S24 S26

nvtorii au
libertatea de a alege
cel puin 4 dintre
cltorii menionai,
respectnd proporia
de 2 din istoria
naional i 2 din
cea universal.

S27

1.1. s ordoneze obiecte dup

criteriul mai vechi / mai nou
1.2. s ordoneze evenimente
personale / evenimente istorice
1.3. s povesteasc aspecte ale
legturilor dintre mediul
geografic i viaa oamenilor
2.1. s recunoasc i s utilizeze
informaii dintr-o surs istoric
3.1. s foloseasc termeni istorici
n situaii diverse
4.1. s aprecieze rolul oamenilor
n desfurarea evenimentelor

Bucureti, Cluj, Iai, Sibiu,

Suceava, Trgovite, Curtea de
Arge, Roma, Viena, Constantinopol,
Veneia,
Versailles,
Castelul
Huniazilor, Castelul Bran, Castelul
Pele
Evaluare

S28 S32

nvtorii au
libertatea de a alege
cel puin 4 dintre
castelele, cetile
sau oraele
enumerate sau altele
n funcie de
resursele avute la
dispoziie sau de
interesele
colectivului de elevi,

4.2. s formuleze puncte de

vedere cu privire la evenimente /
fapte / personaliti
5.1. s exprime opinii personale
n aprecierea faptelor din trecut
i prezent
7
EUROPA
UNIT

RECAPITU
LARE
FINAL

1.2. s ordoneze evenimente

personale / evenimente istorice
1.3. s povesteasc aspecte ale
legturilor dintre mediul
geografic i viaa oamenilor
4.1. s aprecieze rolul oamenilor
n desfurarea evenimentelor
5.1. s exprime opinii personale
n aprecierea faptelor din trecut
i prezent

respectnd proporia
de 2 din spaiul
romnesc la 2 din
spaiul internaional.

Simbolurile Uniunii Europene

(drapel, imn, ziua Europei)
Evaluare

1.1. s ordoneze obiecte dup

criteriul mai vechi / mai nou
1.2. s ordoneze evenimente
personale / evenimente istorice
1.3. s povesteasc aspecte ale
legturilor dintre mediul
geografic i viaa oamenilor
2.1. s recunoasc i s utilizeze Momente ale istoriei
informaii dintr-o surs istoric
Evaluare
3.1. s foloseasc termeni istorici
n situaii diverse
4.1. s aprecieze rolul oamenilor
n desfurarea evenimentelor
4.2. s formuleze puncte de
vedere cu privire la evenimente /
fapte / personaliti

S33 S34
2

2
S35 S36