Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
NIVELUL I
ACTIVITATE INTEGRAT: DS+DOS
ADP: ntlnirea de dimineaa Salutare mndra floare !
RUTINE: M pregtesc pentru activitai exersarea unor deprinderi de autoservire
Singurel imi fac ordine la locul de munca exersarea unor deprinderi de munca
gospodreasc
TRANZITII: Iarn s te duci cu bine; nfloresc grdinile
Elemente de euritmie-zborul fluturailor, psrelelor
ALA 1(activitti liber -alese) :
I. JOC DE MAS :
Gaseste umbra Puzzle-flori de primvar
Din pioneze am realizat flori frumoase
II. ART: Flori minunate -pictur
III. CONSTRUCTII:
Rnduri pentru flori, Grdina de flori -construcii din diferite materiale
ACTIVITATE PE DOMENII EXPERENIALE :
Activitate integrat
DS - Activitate matematic - Flori cu multe culori- joc didactic
DOS Activitate practic - Daruri pentru Zna Florilor-mototolire i lipire
ALA 2 :
Scaunelele muzicale- joc de micare
Florile inghetate- joc de miscare
1
interactivitii i cooperrii
ALA 1
CENTRE DE INTERES:
1.JOC DE MAS:
TEMA ACTIVITII:
Gseste umbra Puzzle-flori de primvar
Din pioneze am realizat flori frumoase
Obiective operationale:
- s gseasc umbra jetoanelor
- s realizeze flori de primvar din pioneze
- s intregeasc o imagine
Metode didactice: conversatia,exercitiul,problematizarea,invarea prin descoperire,observaia
Mijloace de invmnt: puzzle, jetoane cu imagini reprezentative cu flori de
primvar , pioneze, tblite
2. ART: Flori minunate -pictur
TEMA ACTIVITII:
Obiective operaionale:
- s picteze o floare de primvar preferat fr s depaseasc conturul
- s manifeste stabilitate i perseveren n activitate
METODE DIDACTICE : conversaia ,explicaia, exerciiul,munca in echip
MIJLOACE DE NVMNT: foaie de bloc, acuarele,pensule
3. CONSTRUCII : Rnduri pentru flori, Grdina de flori -construcii din diferite materiale
TEMA ACTIVITII:
OBIECTIVE OPERATIONALE:
-s ansambleze piesele de construcii pentru a realiza tema propus
-s colaboreze cu colegii pentru a obine tema propus
c) Afective:
O12 - s aprecieze frumosul din natur;
O13 - s se implice afectiv n activitate;
O14 - s-i dezvolte simul estetic i creativ;
O15 - s colaboreze cu partenerii de joc si cu educatoarea;
O16 - s se bucure de reuit.
SARCINA DIDACTIC:
4
REGULILE JOCULUI:
Copiii sunt mparii in doua echipe.
Voi scoate din coule materialul necesar i sarcinile fiecrei probe.
Cu ajutorul Baghetei fermecate vor fi alesi pe rand , copii de la ambele echipe
Pentru fiecare rspuns corect echipa primete o recompens.
Dac un copil nu poate da raspunsul corect , poate fi ajutat de un coechipier.
ELEMENTE DE JOC :
-ntrecerea
-recompensa
-aplauze
-manipularea jetoanelor
-surpriza
MIJLOACE DE INVMNT:
METODE SI PROCEDEE: conversaia,explicaia, exerciiul, demonstraia, brainstorming,
munca in echipa, problematizarea , jocul, turul galeriei, schimba perechea.
MIJLOACE DIDACTICE: Panou, recompense, ecusoane, cutia cu surprize,
scrisoarea de la Zana Florilor, bagheta fermecata ,jetoane reprezentnd flori de primvar , lipici,
flori naturale , vaze, coulee, cubul, CD cu muzic, calculator.
ALA 2:
Scaunelele muzicale- joc de micare
Florile inghetate- joc de micare
Obiective operationale : O17 s respecte regulile stabilite de comun acord in cadrul grupului
O18 s participe cu placere i interes la joc alturi de ceilalti
Metode didactice : conversaia, explicaia, exerciiul
5
SCENARIUL DIDACTIC
Activitatea zilei ncepe cu ntlnirea de diminea - Salutare mndr floare.
Copiii sunt aezai n semicerc pentru a putea stabili un contact vizual cu toi membrii grupei :
Dimineaa a sosit
Toi copiii au venit
n cerc s ne adunm
Cu toii s ne salutm.
Salutul porneste de la educatoare si este continuat de toi copii, prin extinderea unei formule
specifice Buna dimineaa narcis/zambil!. Salutul se face n cerc, de la stnga la dreapta.
Calendarul naturii. Copiii denumesc ziua sptmnii, data, luna i anul, iar educatoarea
indic jetonul pe care este scris denumirea acestora.In continuare, copiii sunt indemnati
sa spuna ce au obsevat ei dimineata cand au veni la gradinita pentru a stabili cum este vremea si
cum ne imbracam in acest anotimp.
mprtirea cu ceilali activitatea de grup
Activitatea de grup se va desfura printr-un joc intitulat Spune ceva despre floricica ta!.
Folosind Microfonul fermecat copiii vor spune cte o nsuire a florilor primite
(ex.:Zambila este de culoare mov.).
Noutile zilei Voi anuna programul zilei,vom desfsura jocul didactic Flori cu multe culori ,astfel
descoperind surprizele de la Zna Florilor ,dup care vom realiza daruri pentru aceasta.
Activitatea zilei continu prin prezentarea centrelor puse la dispozitie.Copiii vor observa materialele puse
la dispozitie,dupa care fiecare ii alege un centru ,in urma prezentarii acestora i a sarcinilor pe care le au de ndeplinit.
Numrul de locuri va fi limitat de scaunele, astfel dup ce vor finaliza un centru , vor trece la altul schimbnd locurile
intre ei.
De asemenea, rezolvarea corect a sarcinilor i munca n echip vor conduce la descoperirea unor lucruri noi..
La centrul Joc de masa vor reintregi imagini cu flori de primavara si vor cauta umbra lor,iar din pieneze vor
realiza de asemenea flori.
La centrul Art copiii vor picta flori de primvar,dup care se vor ndrepta ctre centrul Construcii unde
vor construi, o grdin cu flori,ct si rnduri pentru acestea.
La final copii vor face Turul Galeriei.
Ziua se ncheie cu jocurile de micare Scaunele muzicale i Florile inghetate.
Rutine: M pregtesc pentru activiti exersarea unor deprinderi de autoservire
Singurel mi fac ordine la locul de munc exersarea unor deprinderi de munc gospodreasc
Tranziii: Iarn sa te duci cu bine!, nfloresc grdinile
Elemente de euritmie - zborul fluturailor, psrelelor