Sunteți pe pagina 1din 7

Chimia

Clasa a VII a
1 ore pe sptmn
34 ore anual

Repartizarea orelor pe module


Nr.
Denumirea
mod
modulului
u
lului
1.
Chimia tiin despre
substane. Noiuni chimice
elementare
2.
Structura substanei.
3.

Total
(ore)
34
15

29
Predarenvare
12

12

11

Chimia i mediu.

Subcompetene

Nr

Subiectul leciei

Nr

Din ele
3
Lucrri
practice
2

2
Evaluare si
analiz
1
1

Da

Activiti de nvare i evaluare

Obs
er

d/o
1

or
e

ta

vaii

Modulul I. Chimia tiin despre substane. Noiuni chimice elementare. (15ore)


S descrie: obiectul

de studiu al chimiei; regulile


tehnicii secu-ritii n
laboratorul de chimie;
utilizarea i proprietile
fizice ale unor substane
cunoscute; regulile de lucru
cu substanele solide i
lichide; utilajul de laborator
i modalitile de lucru cu el;
aciunea Legii Constanei
compoziiei substanelor.
S exemplifice
influena chi-miei asupra
calitii vieii i aciunea unor
substane chimice asupra
omului, corelaia chimiei cu
alte tiine.
S defineasc
noiunile chimice: atom,
molecula, substana,
substane simple i
compuse, element chimic,
simbol chimic, formula
chimic, indice, Ar, Mr.
S explice pe baza
formulei chi-mice compoziia
calitativ i cantitativ a
substanei.
S compare
noiunile: corpuri i
substane; atomi i molecule;
fenomene fizice i chimice;
simboluri i formule chimice;

1/1

2/2

3/3

4/4

Substana form de existen a


materiei. Corpuri i substane.
Omul n lumea substanelor i
materialelor
.
Diversitatea
substanelor: solide, lichide, gazoase.
Noiuni despre substane anorganice
i organice.
Chimia tiina despre substane.
Informaii succinte din istoria apariiei
i dezvoltrii chimiei. Corelaia chimiei
cu alte tiine.
Dezvoltarea chimiei i calitatea
vieii.
Realizrile savanilor chimiti din
Republica Moldova. Aciunea unor
substane chimice asupra omului i a
mediului.
Utilizarea
substanelor
chimice n gospodria casnic (sare,
zahr, oet, NaHCO3, nlbitori.)
Lucrarea practic nr.1 Regulile de
lucru cu substanele i utilajul chimic
(lampa de spirt, structura flcrii,
vesela chimic).
Tehnica securitii n laboratorul
colar de chimie.

Instructaj:
Respectarea
tehnicii
securitii n laboratorul colar de
chimie.
Exerciii:
Deducerea i prezentarea corelaiei
dintre chimie i alte tiine printro
schem. Clasificarea substanelor n:
anorganice i organice; solide, lichide i
gazoase.

Proprietile
substanelor.
Proprietile
fizice
(starea
de
agregare,
mirosul,
culoarea,
densitatea, gustul, solubilitatea n
ap, conductibilitate electric i
termic), chimice (interaciunea cu
alte substane, descompunerea) i
fiziologice ale substanelor.

Exerciii: Exemplificarea celor mai


importante domenii de aplicare a
chimiei.
Sarcin creativ: Pe parcursul anului
de studii s colecteze ct mai multe
decupaje din ziare i reviste cu articole
care se refer la substanele chimice i
utilizarea acestora de ctre om.
Instructaj:
Respectarea
tehnicii
securitii n laboratorul colar de
chimie.
Demonstrri: Utilaj, vesel, reactivi,
(lampa de spirt, structura flcrii, vesel
chimic). Identificarea i utilizarea
utilajului de laborator. Utilizarea corect
a substanelor i utilajului chimic.
Exerciii: Identificarea corpurilor: de
aceiai form alctuite din substane
diferite; de diferite forme alctuite din
aceiai substan.
Compararea
substanelor
dup
proprietile fizice.

proprieti fizice, chimice i


fiziologice; masa atomic i
masa molecular relativ;
metale i nemetale.
S aplice metodele
generale de cunoatere n
diferite situaii.
S diferenieze
substanele: anorganice i
organice; solide, lichide i
gazoase.
1
S

identifice

semnele RC.
S
stabileasc
legtura
dintre
poziia
elementului
n
Sistemul
Periodic,
simbolul
i
denumirea
elementului
chimic,
caracterul
elementului
(metalic/
nemetalic)
i
caracterul
substanei
simple
(Me/
nemetal).
S utilizeze Sistemul
periodic pentru identificarea
informaiei
despre
elementele chimice masa
atomic,
coordonatele
elementului
(numrul
de
ordine,
grupa,
subgrupa,
perioada).
S calculeze Mr a
substanei conform formulei
chimice.
S
efectueze
experiene de laborator i
lucrri
practice
conform

5/5

Metodele de cunoatere n chimie


(observarea , descrierea msurarea,
experimentul). Regulile de lucru cu
substanele i utilajul chimic.

6/6

Fenomenele fizice i chimice n


jurul nostru .
Reacie
chimic.
Semnele
reaciilor chimice.
Importana
studierii
fenomenelor
pentru
cunoaterea
lumii
nconjurtoare
3
Lucrarea practic nr. 2 Regulile de
lucru cu substanele solide i lichide

2
7/7

4
1

8/8

Atom. Molecula. Noiuni despre


substane simple i compuse.

9/9

Elementul chimic. Simbolul chimic


( O, S, H, Na, K, Ca, Fe, Al, C,Si, N, P,
Cl, Br, F, I, Ba, Cu, Au, Ag, Zn, Pb, Hg,
Mg), Mg).

10/
10

Masa atomic relativ.

11/
11

Sistemul periodic al elementelor


chimice. Grupele, subgrupele i
perioadele de elemente n SP.
Elementele
metalice
i
nemetalice. Substane simple metale
i nemetale.

Exerciii: Aplicarea metodelor generale


de cunoatere n diferite situaii.
Experiena de laborator nr.1:
Studierea
proprietilor
fizice
ale
substanelor.
Demonstrari: reacii ce evideniaz
semnele reaciilor chimice.
Exersarea corelaiei: fenomene fenomene fizice i
chimice - semnele reaciilor chimice.
5

6
Instructaj:
Respectarea
tehnicii
securitii
n
laboratorul colar de chimie.
Demonstrri:
Identificarea semnelor reaciilor chimice
(luarea probei, nclzirea). Studierea
fenomenelor fizice i chimice (arderea
lumnrii/ chibritului, evaporarea apei,
nclzirea plcii de cupru, interaciunea
sodei alimentare cu acid acetic).
Exersarea
noiunilor:
corpuri,
substane, atomi, molecule, fenomene
fizice i chimice.
Demonstrri:
Experimental despre non dispariia
elementelor chimice.
Exerciii:
Calcularea masei atomice relative a
elementelor conform Sistemului Periodic.
Exerciii:
Identificarea
informaiei
despre
elementele
chimice,
utiliznd
SP.
Scrierea, citirea, numirea elementelor
dup simboluri chimice i operaia
invers.

instruciunilor
propuse
i
regulilor de securitate.
S
elaboreze
rapoarte despre activitatea
experimental
conform
algoritmului: obiectiv, mod
de
lucru,
observaii,
interpretarea
rezultatelor,
concluzii.
S
estimeze
posibilitile de utilizare a
unor
substane
n
dependen de proprietile
lor.
S
argumenteze
importana chimiei n viaa
cotidian
i
necesitatea
utilizrii in substanelor.
S elaboreze i s
prezinte o lucrare creativ
privind obiectul de studiu al
chimiei.
S
manifeste
responsabilitate in lucrul cu
substanele i utilajul chimic
i interes fa de studierea
chimiei.
1

12/
12

Formula
chimic.
Indicele.
Compoziia calitativ i cantitativ a
substanelor.
Legea
constanei
compoziiei substanelor. Masa
moleculara relativ.
Generalizarea i sistematizarea
cunotinelor pe modulul I

14/
14

Evaluare sumativ.

15/
15

Analiza evalurii.

13/
13

Exerciii:
Descrierea
compoziiei
calitative i cantitative a substanelor n
baza formulelor chimice.
Calcularea masei moleculare relative a
substanei conform formulei chimice.
Activitate creativ (individual/ n
grup)
Elaborarea i prezentarea unei lucrri
creative privind obiectul de studiu al
chimiei
S aplice cunotinele din capitolul nr. 1
n situaii noi

Modulul II. Structura substanei. (12ore)


S

defineasc
noiunile: valen, valen
superioar,
valen
constant
i
variabil,
legtur chimic, legtur
covalent nepolar i polar,
legtur
ionic,
electronegativitate, ion.

S descrie modelul
planetar
al
atomului;

1/1
6

Modelul planetar al atomului.

2/1
7

Structura atomului. Nucleul.

3/1
8

nveliului electronic al atomului.


Sarcina
i
masa
electronilor.
Repartizarea
electronilor
pe
straturi. Schemele electronice ale
atomilor elementelor (Z=1-20)

Demonstrri: Modele de atomi. Tabele


cu
structuri
atomice.Demonstrri:
SP.Modele de atomi.Tabele cu structuri
atomice.Tabelul schemelor electronice
ale atomilor. Exerciii: Compararea
structurii atomilor.
Exerciii:Alctuirea
schemelor
electronice ale atomi-lor elementelor cu
Z = 1-20.

repartizarea electronilor pe 4/1


straturi.
9
S explice: noiuni de
nveli
electronic,
strat
electronic, legtur metalic;
relaia
dintre
structura
atomului
i
poziia
elementului n SP; formarea 5/2
0
legturii covalente i ionice.

S caracterizeze
elementele chimice dup 6/2
1
poziia lor n SP, conform
algoritmului.

S
alctuiasc:
schemele elec-tronice ale
atomilor
elementelor
cu 7/2
2
numerele de ordine Z=1-20;
formulele compuilor binari
dup valenele elementelor
chimice;
exerciii
prin
aplicarea
algoritmilor
studiai.
S
determine 8/2
3
valenele elementelor dup
formul chimic; tipul de
legtur chimic n mostrele
de substane propuse dup 9/2
compoziia lor.
4
S
prezinte
compoziia substan-elor cu
legtur covalent (H2, O2,
N2, Cl2, HCl, H2O) prin 10/
formulele electronice grafice,
25
modelele materiale.
1
S stabileasc relaii

cauz-efect
dintre
compoziia
substanei,
formula chimic i tipul

2
11/
26
12/
27

Structura atomului i poziia


elementului n SP. Caracteristica
elementului
chimic:a)denumirea;
b)simbolul chimic; c)numrul de
ordine; d)masa atomic relativ;
e)perioada;
f)grupa,
subgrupa;
g)caracterul (metalic sau nemetalic).
Valena elementului i numrul
grupe, valena superioar, valena
constant i variabil.
Substane binare: determinarea
valenei elementelor dup formula
chimic ; Alctuirea formulelor
chimice dup valen.

Exerciii:
Caracterizarea elementelor chimice cu
numerele de ordine 1-20 conform
algoritmului.

Legtura chimic. Tipuri de legtur


chimic (covalent, ionic, metalic).
Legtura
covalent
nepolar.
Formarea
legturii
covalente
nepolare n moleculele de: H2, O2, N2,
Cl2. Formulele electronice , grafice i
modelele moleculelor.
Legtura
covalent
polar.
Noiunea de electronegativitate.
Formarea
legturii
covalente
polare n moleculele de: HCl, H2O.
Legtura
metalic.
Legtura
ionic. Noiunea de ion. Formarea
legturii ionice pe exemplul clorurii de
sodiu.

Exerciii:Determinarea
valenei
superioare a elementului chimic dup
numrul grupei din SP.
Exerciii:Determinarea
valenei
elementelor dup formul chimic.
Alctuirea
formulelor
chimice
ale
compuilor
binari
dup
valenele
elementelor.
Exercitii:Determinarea tipul de legtur
chimic pe baza formulei substanei
simple i compuse (binare); Alctuirea
formulelor electronice i grafice pentru
H2, O2, N2, Cl2, HCl, H2O. Activitate n
grup: Elaborarea modelelor moleculelor
de substane cu legtur covalent: H 2,
O2, N2, Cl2, HCl, H2O

Generalizarea i sistematizarea
cunotinelor pe modulu I i II

3
Evaluare sumativ

4
1

Analiza evalurii

Activitate experimental
Experiena de laborator nr.2.
Stabilirea tipului de legtur chimic n
mostrele de substane propuse n baza
compoziiei lor.
Activitate creativ (individual/n
grup):Alctuirea
exerciiilor
prin
aplicarea algoritmilor studiai.
5

6
Aplicarea cunotinelor n situaii noi

legturii chimice.

S
manifeste
perseveren i abiliti de
colaborare n activitile de
nvare n grup.

Modulul III. Chimia i mediul. (7ore)


S

descrie
importana ameste-curilor n
viaa omului.

S
disting:
substanele
pure
i
amestecuri,
amestecuri
omogene i neomogene.
S
determine
metodele de separare a
substanelor din amestecuri
omogene i neomogene.
S
efectueze
experiene de purificare a
apei i srii de buctrie
conform
instruciunilor
propuse respectnd regulile
de securitate.
S
elaboreze
rapoarte despre activitatea
experimental conform algoritmului: obiectiv, mod de
lucru,
obser-vaii,
interpretarea
rezultatelor,concluzii

S
identifice:
sursele
i
conse-cinele
polurii aerului; problemele
de mediu i metode de
soluionare.

S argumenteze
avantajele pe care le ofer
chimia
n
rezolvarea
problemelor
contemporaneitii i pentru

1/
28
2/
29

Substane pure i amestecuri.


Amestecuri omogene i neomogene
Purificarea substanelor. Metode e
separare a substanelor din amestec
(decantarea, filtrarea, evaporarea,
distilarea, cristalizarea aciunea unui
magnet).

3/
30
4/
31
5/
32

Lucrarea practic nr. 3. Purificarea


srii de buctrie
Apa natural ca amestec de
substane.
Purificarea apei naturale.

6/
33

Aerul amestec
gazoase.

7/
34

Chimia i probleme de mediu.

de

substane

1
1

Exerciii:
Compararea
substanelor
pure
i
amestecurilor. amestecurilor omogene i
neomogene.
Clasificarea
amestecurilor
dup
compoziie.
Observarea
i
caracterizarea
amestecurilor cunoscute. Experiena de
laborator nr.3. Purificarea apei de
impuriti prin metoda sedimentrii,
filtrrii prin hrtia de filtru i crbune
activat.
Exerciii:Descrierea compoziiei apei
naturale.
Identificarea
surselor
i
consecinelor polurii apei.
Exerciii:
Descrierea
compoziiei
aerului.
Identificarea surselor i consecinelor
polurii aerului.
Activitate creativ (individual/ n
grup):
Elaborarea i prezentarea unei lucrri
creative:
Aciunea unor produse i procese
chimice asupra omului i mediului.

mbuntirea calitii vieii.