Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
cuvntul
Ilustreaz omonimia
cuvntului
asemntor.
n cerin.
EX . cmpul semantic al naturii: copaci, frunze, izvor,
luna , stelele
motive .
figuri de stil ..
poeziei.
mijloacele artistice.
Menioneaz, prin evidenierea a dou trsturi +!!!Exemple din text / versuri !!!
existente n text, apartenena poeziei la
ROMANTISM = (Eminescu)
( curent literar )
sordide..).
Starea general este aceea de spleen (melancolie,
dezndejde..).
Sugestia (exprimarea aluziv, neclar).
Folosirea refrenelor/ repetiiilor.
TRADIIONALISM = (Voiculescu, Pillat)
Apartenena la tradiionalism se poate motiva prin :
Evocarea , n prim plan, a lumii mirifice a basmului.
ntoarcerea spre trecut, motivul amintirilor
Inspiraia modului de a gndi, din lumea trecutului, cu
valorile sale arhaice.
Menioneaz, prin evidenierea a dou trsturi EX. Conceptul de poezie liric poate fi demonstrat prin
existente n text, apartenena poeziei la
TIPURI DE RIM
ATENIE
LA VERBELE FOLOSITE
N CERINE !!!
Nivelul fonetic
pronunii corecte/incorecte ale neologismelor; hiat,
diftong, triftong; accentul;
cacofonia; hipercorectitudinea;
pronunare nuanat a enunurilor (ton, pauz,
intonaie).
Nivelul lexico-semantic
variante lexicale; cmpuri semantice;
erori semantice: pleonasmul, tautologia, confuzia
paronimic;
derivate i compuse (prefixe, sufixe, prefixoide,
sufixoide),
schimbarea categoriei gramaticale;
relaii semantice (polisemie; sinonimie, antonimie,
omonimie);
sensul corect al cuvintelor (n special al neologismelor);
uniti frazeologice;
etimologia popular, hipercorectitudinea;
sensul cuvintelor n context; sens denotativ i sens
conotativ.
Nivelul morfosintactic
forme flexionare ale prilor de vorbire (pluralul
substantivelor, articularea substantivelor, forme cazuale;
forme flexionare ale verbului, adjective fr grade de
comparaie,numerale etc.); valori expresive ale prilor de
vorbire; mijloace lingvistice de realizare a subiectivitii
vorbitorului;
elemente de acord gramatical; (ntre predicat i subiect
acordul logic, acordul prin atracie; acordul atributului cu
partea de vorbire determinat);
elemente de relaie (prepozii, conjuncii,
pronume/adjective pronominale relative, adverbe
relative);
anacolutul.
Nivelul ortografic i de punctuaie
norme ortografice i de punctuaie n constituirea
mesajului scris (scrierea corect a cuvintelor, scrierea cu
majuscul, desprirea cuvintelor n silabe, folosirea
corect a semnelor de ortografie i de punctuaie);
rolul semnelor ortografice i de punctuaie n
nelegerea mesajelor scrise.
Nivelul stilistico-textual
registre stilistice (standard, colocvial, specializat
etc.)adecvate situaiei de comunicare;
coeren i coeziune n exprimarea oral i scris;
Linia de dialg-
Ghilimelele
Punctul i virgula ;
Virgula ,
N FRAZ
Desparte propoziii de acelai fel, coordonate prin juxtapunere (prin virgul).
Desparte o atributiv explicativ de regenta ei.
Desparte anumite subordonate de regenta lor.
Desparte o incident(care poate lipsi, iar fraza s aiba totu i neles ) de restul frazei.
N PROPOZIIE
Desparte elementele unei enumeraii.
Desparte dou pri de propoziie de acelai fel.
Desparte apoziia simpl sau dezvoltat de restul propoziiei.
Desparte gerunziile i participiile aflate la nceputul comunicrii de restul propoziiei.
Desparte complementele circumstaniale aezate ntre subiect i predicat.
Desparte adverbele de afirmaie sau de negaie ( egale cu o propoziie) de restul
enunului.
Desparte substantivul n cazul vocativ de restul propoziiei. Desparte o interjecie
exclamativ de restul propoziiei.
Marcheaz lipsa predicatului.
Dou puncte:
Punctele de
suspensie..
Semnul
exclamarii !
Semnul intrebarii ? Marcheaz sfritul unei propoziii sau fraze interogative. Se pune dup un cuvnt
interogativ.
Punctul .
Linia de pauz -
Apostroful
Indic lipsa accidental a unui sunet sau a unui grup de sunete dintr-un cuvnt.
Indic lipsa unor cifre ( n scrierea anilor ).