Acest curs urmrete dezvoltarea capacitii interpretative

muzicale prin nsuirea tehnicilor de intonaie, ritmic i

respriraie, dezvoltarea aptitudinilor creative prin implicarea
cursanilor n procesul de compoziie, i dezvoltarea abilitilor
de socializare prin participare la proiectele interpretative sau de
compoziie derulate pe traseul cursului. Pe plan lrgit, acest
curs dezvolt capacitatea creatoare a individului, capacitatea
de a se regsi n grup, ca personalitate constructiv,
capacitatea de socializare creativ prin raionalizare a
instincului i nsuirea abilitii de creare contient a reflexului
condiionat.
OBIECTIVE CADRU
I.

II.

III.
IV.

Crearea reflexelor muzicale standardizate prin

ndrumarea cursantului spre contientizarea
capacitii de a reda sunete melodice n mod
organizat (nu exist afon) prin vocaliz, exerciii de
ritmicitate, de respiraie.
Crearea grupului-instrument prin lucru de grup i
construirea i dezvoltarea contiinei muzicale
individuale n armonie cu grupul-instrument prin
asumarea rolului personal n nteriorul grupului.
Dezvoltarea ncrederii n abilitile celorlali membrii
ai grupului-instrument prin team-work.
Dezvoltarea creativitii muzicale independente i de
grup prin brainstorming creator i asumarea rolurilor
n grup pentru cel mai bun rezultat.

OBIECTIVE DE REFERIN
- Cursantul va nva tehnici individuale pentru
interpretare muzical;
- Cursantul va nva tehnici de grup pentru interpretare
muzical;
- Cursantul va nva tehnic compoziional de baz
pentru exprimare muzical personal;
- Cursantul va exersa consensul creativ prin team-working
intensiv, interpretarea muzical de grup: duet, quartet,
cor

- Cursantul i va dezvolta ntuiia logic bazndu-se pe

repere de tehnic muzical-interpretativ;
- Cursantul va dobndi capaciti empatice sporite prin
natura obiectului de lucru-studiu
- Creterea ncrederii n forele proprii i uurarea
colaborrii ntre indivizi cu personaliti bine definite
este unul dintre cele mai importante ctiguri urmrite
n cadrul acestui curs.

ACTIVITI DE NVARE
-

Exerciii de nclzire vocal;

Exerciii de ritmic;
Exerciii de respiraie;
Vocaliz;
Tehnic de interpretare vocal;
Tehnic de interpretare coral,
nvarea unei piese muzicale i interpretarea ei n
public;
- Lucrul n grup prin nvarea i interpretarea unei piese
n duet, quartet i cor;
- nsuirea tehnicilor de compoziie muzical;
- Implementarea compoziiei personale n grupul muzical;
CONINUTURI
Ter, quart, quint, sext, septim, octav, minor, major,
triolet, doime, ptrime sunt termeni care nu vor mai speria pe
nimeni niciodat. Vom nva c sunetele naturale aezate
logic, fiecare pe treapta ei i corzile vocale pot reaciona
melodic prin reflex condiionat, gsind logic fiecare not.
Fiecare edin de curs va ncepe cu o perioad de
nclzire vocal i respiraie. Apoi tehnic vocal i nvarea
unor fraze muzicale suport pentru lucrul de grup. Odat cu
avansarea cursului, aceast parte va consta n exerciii
complexe de tehnic vocal de grup i formarea de grupuri de
lucru simple (duet) si extinse (cor), apoi va fi adaugat i

nvarea tehnicilor de compoziie muzical i implementarea

lor n grupul de lucru.
MODALITI DE EVALUARE
Probe practice Elevii vor fi evaluai de profesor i
individual.