Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
NR. 9
Nivel I:
Identificarea i
redarea/ reproducerea
cunotinelor
funcionale
(memorate)
- elevii observ transformrile ce au loc n
natur, identific trsturile anotimpului
toamna (MEM) i
recit poezia Toamna
de Demostene Botez
(CLR).
- citirea de imagini i
identificarea florilor
de toamn, analiza
prilor componente,
mod de ngrijire,
importan;
-nvarea
poeziei
Flori de toamn,
activizarea vocabularului;
-citirea etichetelor cu
nume de flori;
Nivel II:
Compararea,
corelarea,
combinarea, transferul
-elevii discut despre
roadele toamnei (fructe, legume), despre
activitile oamenilor
n
acest
anotimp
(recoltarea porumbului, culegerea viilor),
despre
importana
unei alimentaii corecte bazat pe fructe i
legume (DP) i interpreteaz
cntecul
Acum e toamn, da !
(MM).
-compararea florilor
de toamn cu alte
flori;
-ghicitori despre flori;
-desprirea n silabe a
cuvintelor i
numrarea acestora;
Nivel III:
Rezolvarea de
probleme n plan
teoretic
-elevii
vor
primi
jetoane cu fructe i
legume pe care le vor
sorta i clasifica :
alegei doar jetoanele
care reprezint fructe
i legume de toamn,
grupai jetoanele n
grupa fructelor i
grupa legumelor, etc.
(MEM). Joc didactic
La pia (ES).
-joc senzorial: descoperim floari de toamna dup miros, pipit;
-vaze pentru flori din
materiale refolosibile;
-joc de rol: de-a
florresele.
Nivel IV: