PROIECT DIDACTIC

DATA: __________
GRADINITA
GRUPA: mica
TEMA ANUALA DE STUDIU;Cum este ,a fost si va fi aici pe pamant?
DOMENIUL EXPERIENTIAL;DEC
CATEGORIA DE ACTIVITATE:
TEMA ACTIVITATII: a)

Educatie muzicala

Zidarul

b)Bat din palme

MIJLOC DE REALIZARE: a) cantec
b) joc muzical
TIPOLOGIA ACTIVITATII: a) predare
b) repetare

OBIECTIVE OPERATIONALE:
a) cognitive:

Sa invete versurile cantecului sis a retina mesajul transmis de

acestea;

Sa redea expresiv linia melodica a cantecului dupa interpretarea

model a acesteia;

Sa interpreteze corect melodia si textul cantecului, respectand

durata si inaltimea sunetelor musicale, ritmul si pauzele;

Sa recunoasca un cantec invatat anterior dupa un fragment

ritmico-melodic, denumindu-l si interpretandu-l in mod corect.

b)afective:

Sa participe activ si constient la activitate;

Sa manifeste placere in interpretarea cantecului si executarea

jocului .

c)psiho-motorii:

Sa execute corect miscarile sugerate de textul cantecului.

STRATEGII DIDACTICE:
SISTEM METODOLOGIC: conversatia, demonstratia, explicatia,
problematizarea, exercitiul, jocul

SISTEMUL RESURSELOR CURRICULARE: plansa cu zidarul, ,

ecusoane pentru cele doua echipe,casetofon,caseta Clopotelul
magic

FORMA DE ORGANIZARE A ACTIVITATII: frontala

RESURSE TEMPORALE: 15minute

BIBLIOGRAFIE:

Muzica metodica pentru clasa a XI-a Scoli Normale Editura

Didactica si Pedagogica, Bucuresti, 1993

Programa activitatilor instructiv-educative in gradinita de

copii,Ed. V & Integral ,Bucuresti,2005

Culegere de cantece pentru prescolari, Popa Iulia,Bibo` Lajos,

Ed.Mirador, Arad , 1998

SECVENTELE

STRUCTURA

ACTIVITATII
MOMENT

ACTIVITATII
Aerisirea salii de grupa;

ORGANIZATORIC

Aranjarea mobilierului;

STRATEGII

OBSERVATII

DIDACTICE

Pregatirea materialului
CAPTAREA

didactic
Prezentarea plansei cu

ATENTIEI

zidarul si purtarea unei

stimulative

scurte discutii referitoare la

Analiza
raspunsurilor

conversatia

aceasta meserie (ce face

Aprecieri

zidarul,ce unelte
ANUNTAREA

foloseste ).
Copiii vor fi anuntati ca vor

TEMEI

invata cantecul Zidarul

expunerea

si vor juca jocul Bat din

palme .
INCALZIREA
VOCII

Seexecutaexercitii muzicale
pentru reglarea respiratiei

Observarea

si mobilitatii corzilor vocale:

comportamentului

1- Mirosim o floare

Conversatia

2- Suflam un

Explicatia

fulgusor

Demonstratia

3- Umflam balonul

Exercitiul

Aprecieri
stimulative

4- Cantam la pian
5- Cantam la vioara
6-Cantam la toba
DESFASURAREA

Copiii vor fi familiarizati cu

ACTIVITATII

continutul cantecului si li se

Demonstratia

vor explica noile cuvinte

.Educatoarea anunta titlul
cantecului si interpreteaza
o data cantecul model.
Se va face ritmizarea
textului pentru o mai buna

Observarea

constientizare a acestuia.

comportamentului

(educatoarea observa cu
atentie dictia copiilor si ii
corecteaza daca este

Explicatia

cazul).

Demonstratia

Se trece la invatarea

Conversatia

cantecului pe strofe.

Exercitiul

( prima strofa, a doua

strofa, apoi se fixeaza
prima si a doua strofa).
FIXAREA

Dupa ce s-a invatat tot

CANTECULUI

cantecul si va face

Problematizarea

Observarea

consolidarea cu ajutorul

comportamentului

procedeului alternantei

Aprecieri

asimetrice.
(Variante:* alternanta

stimulative
Problematizarea

intre educatoare- copii,

* alternante intre cele 2
REALIZAREA
JOCULUI
BAT DINPALME

echipe)
Educatoarea le reaminteste
copiilor regulile jocului
BAT DIN PALME!: ea va
interpreta cantecul si dupa

Conversatia

Observarea

reactualizarea lui, se trece

Explicatia

comportamentului

la executarea jocului.

Exercitiul

Aprecieri

Jocul

stimulative

Educatoarea corecteaza
miscarile copiilor ori de cate

Problematizarea

INCHEIEREA

ori este nevoie.

In finalul activitatii,educa-

ACTIVITATII

toarea face aprecieri asupra Expunere

Analiza

modului in care au parti-

comportamentului

cipat copiii la activitate.

ZIDARUL
Vezi zidarul cum zideste,
Caramida el o ia
Si la loc o potriveste
Peste zidul care creste.
Rf. Si tot pune,si tot pune,
Si nu stie cat a pus.
Pan la varf ,la turn se suie
Si zideste acolo sus
Si ne face casa noua,
Ca sa locuim in ea.
Rf. Si tot pune,si tot pune,
Si nu stie cat a pus.

BAT DIN PALME

Bat din palme clap,clap,clap
Din picioare trap,trap,trap,
Ne-nvartim,ne rasucim
Si cu toti ne veselim .
Bat din palme clap,clap,clap
Din picioare trap,trap,trap,
Ne-nvartim,ne rasucim
Si la hora noi pornim.
Hai la stanga uite asa,
Si la dreapta tot asa
Ne-nvartim,ne rasucim
Si cu toti ne veselim.