PROIECT

TEMATIC

ZAMBETUL PRIMAVERII

ARGUMENT

ntr-o diminea, un copil a sosit la grdini foarte

nedumerit i suprat, ntrebndu-m de ce se topete zpada.
Suprarea lui era, de fapt, din pricina faptului c nu mai putea
merge la sniu. I-am rspuns c zpada se topete deoarece
iarna nu mai are putere, venindu-i momentul s predea natura
primverii, anotimp care aduce cu sine bucuria de a readuce
totul la via.
n urma celor spuse am strnit i mai mult curiozitatea
micuilor adresndu-mi i alte ntrebri (ce se ntmpl cu
vieuitoarele? dar cu mediul nconjurtor? care sunt vestitorii
primverii? cum se trezete natura la via? care sunt
activitile omului? etc.), ntrebri care m-au determinat s
propun copiilor studierea primverii n cadrul unui proiect
tematic. Astfel proiectul tematic ZAMBETUL PRIMAVERII!
urmeaz a se desfura pe parcursul a 5 sptmni, perioad n
care sperm s dezvluim ct mai mult din secretele acestui
anotimp.

Zna Primvara a fcut natura s renasc, a presrat un

curcubeu de culori peste tot ce ne nconjoar i ne-a umplut de
bucurie.
n sptmnile ce urmeaz vom srbtori mpreun acest
anotimp printr-o serie de jocuri i activiti. i dumneavostr
suntei invitai s v implicai n desfurarea proiectului prin
ajutorul oferit, mprumutndu-ne ct mai multe materiale
specifice acestei teme cum ar fi: imagini, jetoane, casete, CDuri, DVD-uri, cri, atlese, enciclopedii, flori naturale, ghivece,
unelte de grdinrit, poveti sau orice alt material care
credei c ne-ar fi de ajutor i le-ar plcea.

V mulumesc pentru nelegere i ajutor,

Educatoarea i copiii

TEMA DE STUDIU: CU CE SI CUM EXPRIMAM

CEEA CE SIMTIM?
PROIECT TEMATIC: ZAMBETUL PRIMAVERII
SUBTEME ALE PROIECTULUI
1. SIMBOLURI DE PRIMAVARA
2. FORILE-TI SOPTESC CAT IMI ESTI DE DRAGA
3 OASPETI DRAGI BINE-ATI VENIT
4. MICII GRADINARI
5.PALETA DE CULORI A PRIMVERIIevaluare proiect
tematic
OBIECTIVE CADRU PE DOMENII EXPERENTIALE
Domeniul Limb i comunicare:
Dezvoltarea capacitii de exprimare oral, de
nelegere si utilizare corect a semnificaiei structurilor
verbale orale;
Dezvoltarea creativitii i expresivitii limbajului oral.
Domeniul tiinelor
Dezvoltarea capacitii de a nelege i utiliza numere,
cifre, uniti de msur, ntrebuinnd un vocabular
adecvat;
Stimularea curiozitii privind explicarea i nelegerea
lumii nconjurtoare;
Dezvoltarea capaciti de cunoatere i nelegere a
mediului nconjurtor, precum i stimularea curiozittii
pentru investigarea acestuia;
Utilizarea unui limbaj adecvat n prezentarea unor
fenomene din natur i din mediul nconjurtor;

 Formarea i exersarea unor deprinderi de ngrijire i

ocrotire a mediului nconjurtor, n vederea educrii
unei atitudini pozitive fa de acesta.
Domeniul Om i societate:
Formarea i consolidarea unor abiliti practice
specifice nivelului de dezvoltare motric;
Formarea unei atitudini pozitive fa de mediul
nconjurtor;
Formarea deprinderilor practic-gospodreti i utilizarea
vocabularului specific.
Domeniul Estetic i creativ:
Formarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea de
desene, picturi, modelaje;
Stimularea expresivitii i a creativitii prin desen,
pictur, modelaj;
Formarea capacitii de receptare a lumii sonore i a
muzicii;
Domeniul Psihomotric:
Formarea i dezvoltarea deprinderilor motrice de
baz i utilitar-aplicative;
Stimularea calitilor intelectuale, de voin i
afective n vederea aplicrii independente a
deprinderilor nsuite;
Cunoaterea deprinderilor igienico-sanitare pentru
meninerea strii de sntate;
OBIECTIVE
DE
REFERIN
PE
DOMENII
EXPERENIALE
Domeniul Limb i comunicare:
S participe la activitile de grup, inclusiv la activitile
de joc, att n calitate de vorbitor, ct i n calitate de
auditor;

 S neleag i s transmit mesaje simple; s

reacioneze la acestea;
S audieze cu atenie un text, s rein ideile acestuia
i s demonstreze c l-a neles
S recepteze un text care i se citete ori i se
povestete, nelegnd n mod intuitiv caracteristicile
expresive i estetice ale acestuia;
Domeniul tiine:
S efectueze operaii cu grupele de obiecte constituite
n funcie de diferite criterii date ori gsite de el nsui:
triere,
grupare/regrupare,
comparare,
clasificare,
ordonare, apreciere a cantitii prin punere n
coresponden;
S numere de la 1 la 3 recunoscnd grupele cu 1-3
obiecte i cifrele corespunztoare;
S cunoasc unele elemente componente ale lumii
nconjurtoare (obiecte, aerul, apa, solul, vegetaia,
fauna, fiina uman ca parte integrant a mediului,
fenomene ale naturii), precum i interdependena
dintre ele;
S recunoasc i s descrie verbal anumite schimbri i
transformri din mediul apropiat.
Domeniul om i societate:
S cunoasc i s utilizeze unelte simple de lucru
pentru realizarea unei activiti practice;
S cunoasc diferite materiale de lucru, din natur ori
sintetice;
S efectueze operaii simple de lucru cu materiale din
natur i sintetice;
S fie capabil s realizeze lucrri practice inspirate din
natur i viaa cotidian, valorificnd deprinderile de
lucru nsuite;

 S-i formeze deprinderi practice i gospodreti.

Domeniu estetic i creativ:
S redea teme plastice specifice desenului;
S obin efecte plastice, forme spontane i elaborate
prin tehnici specifice picturii;
S exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului
n redarea unor teme plastice;
S compun n mod original i personal spaiul plastic,
utiliznd materiale i tehnici diverse alese de el
S descopere lumea nconjurtoare cu ajutorul auzului;
S diferenieze auditiv timbrul sunetelor din mediul
apropiat i al sunetelor muzicale.
S diferenieze auditiv nlimea sunetelor muzicale
S asculte i s recunoasc fragmente din creaii
muzicale naionale, corespunztoare specificului de
vrst al copilului precolar;
S intoneze cntece pentru copii.
S cnte acompaniai de educatoare
S acompanieze ritmic cntecele.
S asocieze micrile sugerate de textul cntecului cu
ritmul acestuia
Domeniul psihomotric:
S fie capabil s execute micri motrice de baz:
mers, alergare, srituri, rostogoliri, crri
S-i formeze o inut corporal corect (n poziia
stnd, eznd i n deplasare
S manifeste n timpul activitii atitudini de cooperare,
spirit de echip, de competiie, fair-play
RESURSE:
UMANE

-educatoarea, copiii, parintii

MATERIALE
-culegeri cu texte literare, carti ilustrate pentru copii,
flori, fructe legume timpurii de primavara, planse cu
imagini specifice anotimpului,, fise individuale de lucru,
cd muzical, combina muzicala, materiale puse la
dispozitie de catre parinti, caiete speciale pentru
activitati
PROCEDURALE
-conversatia, observarea spontana
si dirijata,
demonstratia,
explicatia,
experimentul,
jocul,
povestirea, exercitiul, problematizarea, brainstormingul,
munca independenta, lucrul in echipa, verificarea.
DE TIMP
- 5 saptamani
EVALUARE
- aprecieri verbale, individuale i de grup
- expoziie cu lucrrile copiilor.

HARTA PROIECTULUI
SIMBOLURI DE
PRIMAVARA

OASPETI DRAGI BINEATI VENIT!

ZAMBETUL
PRIMAVERII

FLORILE-TI SOPTESC
CAT IMI ESTI DE
DRAGA!

MICII
GRDINARI

PALETA DE CULORI A
PRIMVERII

CENTRE DE INTERES DESCHISE I MATERIALE puse la dispoziia copiilor:

BIBLIOTECA
- cri i reviste,
- fie de lucru,
- enciclopedii, atlase
- imagini cu caracteristici
ale anotimpului
primvara,
- jetoane,
- creioane colorate,
carioca, coli A4

CONSTRUCII
- cuburi din plastic,
- chibrituri,
- ptratul Tangram,
- forme geometrice din
plastic

ART
- creioane colorate,
carioca, tempera,
pensule,
- plastilin, suport de
lucru,
- hrtie, foarfece,
- cri de colorat,
- fie,
- panou pentru expunerea
lucrrilor

JOC DE ROL
- marionete,
- jetoane,
- ppui,
- accesorii pentru
realizarea jocului de rol

TIIN
- imagini,
- enciclopedii,
- flori naturale
- jetoane,
- calendarul naturii

JOC DE MAS
- puzzle,
- joc cu cifre,
- fie de lucru,
- jetoane,
- pioneze

INVENTAR DE PROBLEME
CE TIM ?
- c vremea este capricioas
- c afar se nclzete
- c ncepe s nverzeasc natura
- c ne mbrcm mai subire
- c vin psrile cltoare
- c nfloresc flori, copaci
- c srbtorim ziua mriorului i a
mamei
- c se planteaz rsaduri i semine de
legume
- c animalele i insectele prind via

CE NU TIM I VREM S AFLM?

- de ce se nclzete?
- ce se ntmpl afar cu iarba, copacii,
psrile?
- ce fac psrile n timpul primverii?
- ce fac oamenii, copiii?
- cum apar florile i componena lor
- cum se ngrijesc florile
- Legenda Mriorului i Povestea zilei
de 8 Martie
- cum se planteaz rsaduri i semine
de legume?

SIMBOLURI DE PRIMAVARA
DATA
23.02

ACTIVITI DE NVARE
ADP: ID Peripeiile unui ghiocel; calendarul naturii, prezena;
RUTINE: La activiti ateni s fim, de vrem multe ca s tim!;
TRANZITII: Dac vesel se triete, f aa!(joc cu text si cant)
ALA: Bibliotec: Citim imagini de primvar; Art : Fire de iarb ;
Construcii: Parcul n anotimul primvara

ADE:

DS: Aspecte de primvar lectura dupa imagini

24

ADP: ID Un simbol, o urare calendarul naturii, prezena;

RUTINE:Intai tu, apoi eu-deprinderea de a acorda prioritate adultilor si
fetitelor
TRANZITII:Iarna sa te duci cu bine-joc muzical
ALA:tiin: De ce se topete zpada?; Construcii: Bncue pentru parc;
Joc de rol: Ingrijim ghioceii
ADE: Ghiocelul DLC+DOS
DLC: Ghiocelul de Otilia Cazimir (memorizare)
DOS: Ghiocelul decupare+lipire

25

ADP: ID In prag de primavara; calendarul naturii, perzena;

RUTINE:Intai tu, apoi eu;
TRANZITII:Schimba fata-joc distractiv
ALA: Art: Martisoare desenate, aduc multa sanatate; Joc de mas: puzzle
aspecte de primavara; Bibliotec: Codia ghiocelului exerciii grafice
ADE-DS: Ghiocei si martisoare primavera-aduc ei oare?-raportarea numarului
la cantitate

26

ADP: ID Sunt fericit ca esti colega mea; calendarul naturii, prezena; ;

RUINE:Un zambet pentru o fetita-deprinderea de a relationa
TRANZITII Bate, bate la podea!-joc ritmic
ALA: Arta: Inimioare, martisoare-modelaj ;Biblioteca:Legenda martisorului
Constructii:Tarabe pentru martisoare
ADE:DECMartisorde V.Lomura-invatare cantec
Ghiocel mititel-joc ritmic

27

ADP: ID Zmbete de primvar!; calendarul naturii, prezena

RUTINE Pregtim clasa pentru activiti;
TRANZITII:Ghiocelul trist, ghiocelul vesel-joc de atentie
ALA: Construcii: Poduri peste ape dezgheate; Bibliotec: ghicitori despre
primvar; joc de rol: Expozitie de martisoare
ADE-DPM: Sunt un copil puternic transport de obiecte individual i n grup
DEC:Pentru tine am pictat un martisor minunat

FLORILE-TI SOPTESC CAT IMI ESTI DE DRAGA

DATA

ACTIVITI DE NVARE
ADP:ID-Un zambet, o floare, o raza de soare
RUTINE:Cu manuta asta mica, iti ofer o floricica-deprinderea de a oferi flori
TRANZITII:Culegem flori-joc de miscare
ALA:BIBLIOTECA: Sol de primavaracitire de imagini ARTA: Laleauacolorare ; JOC DE ROL: La florarie
ADE: DSLaleaua-observare
ADP: ID-Zambile parfumate
RUTINE:Cu manuta asta mica iti ofer o floricica-deprinderea de a oferi flori
TRANZITII:Randuri, randuri ghiocei, cate doi si cate trei-mers in formative de doi
si trei
ALA:JOC DE MASA-puzzle flori in multe culori ;CONSTRUCTII-tarabe pentru
flori STIINTA: Ajuta fetita sa ajunga la flori-labirint
ADE-DEC Buchetul mamei-dactilopictura
ADP:ID-Salutare primavara, timp frumos bine-ai venit!
RUTINE:De dragul primaverii(deprinderea de a proteja natura)
TRANZITII:In poiana-joc cu text si cant
ALA:BIBLIOTECA:Firul ierbii-exercitiu grafic ARTA: Ghivece pentru florimodelaj STIINTA: Ce floare ai mirosit?joc sensorial
ADE-DS Buchetele de lalele-exercitiu cu material individual
ADP:ID-Aceasta este mama mea
Rutine:Mama draga te iubesc!-deprinderea de a-si manifesta dragostea fata de
mama
TRANZITII:Mama draga azi e ziua ta, uite o floare si inima mea-mers cu recitare
ALA: ARTA-Chipul mamei-pictura; BIBLIOTECA:Felicitari pentru mamaexercitiu grafic; JOC DE ROL: Buchete de flori pentru mama
ADE DLC+DEC
Inima mamei-lectura educatoarei
Azi ii cant maicutei mele-cantece dedicate mamei
ADP:-ID Salutare mandra floare
RUTINE:Verde sa ocrotesti,mult si bines a traiesti-deprinderea de aproteja natura
TRANZITII:Iarba verde, iarba deasa cine iesi primul din casa?joc de miscare
ALA: CONSTRUCTII-Ronduri pentru flori JOC DE MASA: Gaseste drumul
printer straturile de flori-labirint ;JOC DE ROL-De-a gradinarii
ADE:DPMPlantam rasaduri-deplasare pe palme si genunchi
DOS Cand oferim flori?-convorbire

OASPETI DRAGI BINE-ATI VENIT!

DATA
9

10

ACTIVITI DE NVARE
ADP: ID Bine ai venit dragi psrele!; calendarul naturii, prezena;
RUTINE:De dragul primaverii-deprinderea de a proteja natura
TRANZITII Rndunica-i caut cuibul joc de micare:
ALA: BIBLIOTECA: Vreau s tiu despre psrile cltoare!;
CONSTRUCTII: Csue pentru psrele; JOC DE ROL: De-a gospodarii
ADE: Activitate integrat: Bun venit, dragi psrele! DS+DEC
DS: Barza i rndunica - observare
DEC: Barza predare cntec
ADP: ID Copiii iubesc psrelele;
RUTINE:De dragul primaverii-deprinderea de a proteja natura
TRANZITII:Randunica-si intinde aripile-joc de miscare
ALA:JOC DE MASA: Caut umbra!; BIBLIOTECA: Coada rndunicii
exerciii grafice ( linia frnt); ARTA: Cuiburi de psri-modelaj;
ADE: DLC : Vestitorii primverii de V. Alecsandri memorizare

11

ADP: ID Dac le iubim, cum le ngrijim?; calendarul naturii, prezena;

RUTINE:Cuiburi protejate, pasari salvate-deprinderea de aajuta micile
vietuitoare
TRANZITII: Barza i broatele joc cu text i cnt
ALA: JOC DE MASA: Aeaz-m la cuibul meu!; STIINTA: curioziti din
lumea psrilorCONSTRUCTII: Cuiburi pentru psrele cu materiale din
natur
ADE: Activitate integrat Psrile cltoare DS+DEC
DS: A cta barz a zburat? joc didactic (numeralul ordinal)

12

ADP: ID Cum mi ajut prietenele necuvnttoare?;

RUTINE:Si pasarelele stau de vorba-deprinderea de a se exprima in enunturi
complete
TRANZITII:Barza, barza ce-ai in cioc?joc distractiv
ALA: JOC DE MASA:puzzle cu psri; STIINTA Scrisoare de la randunele ;
ARTA: Se ntorc psrile cltoare - desen
ADE: DECBerze si randunele-pictura
DPM: Barza duce mncare la pui predarea mersului n echilibru cu transport
de greuti

13

ADP: ID Dac a fi o pasre a fi...; calendarul naturii, prezena;

RUTINE:Si pasarelele stau de vorba
TRANZITII: Barza i broatele joc de miscare

ALA:BIBLIOTECA: Ghici, ghicitoarea mea!; ARTA modelaj Berze,

rndunele i alte psrele; JOC DE ROL: De-a veterinarul
ADE: DOS Pasarile cerului-lipire

MICII GRDINARI
DATA
16

17

ACTIVITI DE NVARE
ADP: ID Bun dimineaa, mici grdinari!; calendarul naturii, prezena;
RUTINENe pregtim pentru activiti;
TRANZITII- joc de micare: Cursa micilor grdinari
ALA: BIBLIOTECA: Munca oamenilor n parcuri, livezi i-n grdina de legume
citire de imagini din albume, cri, enciclopedii JOC DE ROL: De-a grdinarii;
STIINTAAlege i grupeaz!
ADE: Activitate integrat: Primvara n grdin DS+DEC
DS: Ridichea i salata verde - observare
DEC: Primvara e frumoas cntec
ADP: ID Sunt ridiche roioar, azi voi lucra pe-afar; calendarul naturii,
prezena;
RUTINE:Mie-mi pasa!-deprinderea dea avea o atitudine pozitiva fata de mediul
inconjurator
TRANZITII:Cate unul pe carare-joc cu text si cant
ALA: STIINTA: punem semine la ncolit experiment; ARTA: Colorm
imagini cu primvara; CONSTRUCTII: Grdina de legume
ADE: DLC-Ridichea uriasa-lectura dupa imagini

18

ADP: ID Cum ar arta grdina ngrijit de tine?; calendarul naturii, prezena;

RUTINE:Mie-mi pasa!
TRANZITII joc de micare: Cursa printre copaci
ALA: CONSTRUCTII: Gardul pentru grdin; BIBLIOTECA exerciii grafice
repetarea semnelor grafice nvate; JOC DE MASA: Sorteaz legumele
ADE :DSColoreaza tot atatea legume cat arata cifra-raportarea cantitatii la
numar

19

ADP: ID Tu eti harnic?;

RUTINE:Mie-mi pasa!
TRANZITII:Stropitoarea-joc distractiv
ALA: ARTA: Uneltele grdinarului;CONSTRUCTII: Ldie pentru
rsaduri;JOC DE ROL:Gospodina din gradina
ADE:DEC Uneltele gradinarului-pictura

20

ADP: ID Udm florile din clas; calendarul naturii; prezena;

RUTINE:Si eu pot fi ecologist-deprinderea de a proteja natura
TRANZITII:Cursa printer obstacole-joc distractiv
ALA: JOC DE MASA: puzzle - Legume timpurii; BIBLIOTECALegume de
primavara-fisa de lucru JOC DE ROLRidichea uriasa-dramatizare
ADE: DOS: In grdin - colaj
DPM: Suntem mici, dar voinici transport de greuti

PALETA DE CULORI A PRIMVERII-EVALUARE PROIECT TEMATIC

DATA
23

24

25

ACTIVITI DE NVARE
ADP: ID Primvara anotimpul renaterii; Calendarul naturii, prezena;
TRANZITII- joc de micare: Dac vesel se triete, f aa!;
ALA: JOC DE ROL: De-a zana Primvara; BIBLIOTECA: Album de
primvar selectare i citire de imagini; CONSTRUCTII Grdina cu flori
ADE: DS: Ce tim despre primvar? convorbire cu suport intuitive
DEC: Suntem cantrei vestii repetarea cantecelor nvate
ADP: ID Copiii iubesc primavara
RUTINE:Ma pregatesc pentru activitati
TRANZITII:Fluturasul meu-joc cu text si cant
ALA:JOC DE MASA-Gaseste-mi umbra; ARTA: Buburuze,fluturasi pentru
copii dragalasi-pictura siluete din ipsos ; BIBLIOTECA:Rochita primaveriielemente grafice
ADE: DLC+DOS Ne jucam si ne distram cu Primavara
-joc didactic
-abilitati practice
ADP: ID Cine-i harnic primvara are ce culege toamna; calendarul naturii,
RUTINE:Si eu pot sa fac!-deprinderea de a contribui la realizara unei sarcini
TRANZITII:E primavara si in suflet !-joc cu text si cant
ALA: JOC DE MASA: Numr i coloreaz; CONSTRUCTIIi: Grdina de
legume; JOC DE ROL: De-a grdinarii
ADE: DS: S msurm pasul berzei joc didactic (msurarea lungimilor)

26

ADP: ID Primvara anotimpul veseliei

RUTINE:Si eu pot sa fac!
TRANZITII:Cioc, cioc, cioc, fii atent si stai pe loc-joc de atentie
ALA :STIINTA-Cum ne imbracam primavara?; ARTA: Fluturi multicolori
aplicaie; JOC DE ROL: De-a florresele
ADE: DECCel mai mult mi-a placut....-pictura la alegere (flori,pasari...)

27

ADP: ID Primvara, copiii i florile ne aduc bucurie; calendarul naturii;

RUTINE:Si ele sunt vii-depriderea de a proteja si ocroti plantele

TRANZITIICine face nviorare crete sntos i mare; Joc cu text i cant: Barza
i broatele
ALA: JOC DE ROL: Gospodinele n grdina de legume; JOC DE MASA:
Unde este umbra?; CONSTRUCTII florale cu pioneze colorate
ADE: DOS: Cum ne comportam in parc?convorbire
DPM: Fii atent s nu m calci! mers i alergare cu pire peste obstacole
Joc de micare: Culegem flori