UNIVERSITATEA ALEXANDRU IOAN CUZA IAI

FACULTATEA DE ECONOMIE I ADMINISTRAREA AFACERILOR

Specializarea ECTS

Ghid de elaborare a
LUCRRII DE LICEN

Acest ghid este doar orientativ, pentru a uura munca studenilor i coordonatorilor, i poate
fi adaptat n funcie de specificul temei de licen.

Ce este o lucrare de
licen ?
LUCRAREA DE LICEN este o lucrare de cercetare scris prin care studenta/studentul i
testeaz capacitatea de a trata tiinific o tem aleas, considerat interesant pentru sine i/sau
societate.
LUCRAREA

DE

LICEN

LUCRAREA DE LICEN NU ESTE:

1. O cercetare riguros argumentat, bazat pe:

abilitatea de a alege o problem de cercetare
a decupa pertinent un aspect /o component
al/a realitii ca subiect pentru propria
cercetare;
capacitatea de documentare teoretic, de
alctuire i stpnire a bibliografiei legate
direct i /sau tangenial de tem
dovedirea abilitilor de cercetare necesare
pentru rezolvarea problemei alese, prin
organizarea, desfurarea i prezentarea
pailor metodologici parcuri i rezultatelor
obinute.
2. O dovad a competenelor dobndite
parcursul celor trei ani de studiu

pe

compunere, povestire sau eseu

o colecie de citate
un simplu inventar bibliografic
o sum de opinii personale pe o tem dat
orict de interesante ar fi acestea - nefundamentate pe teorii anteriore, fapte i
rezultate de cercetare
o compilaie din mai multe surse
o marf obinut contra cost.

Prin maniera de abordare o cercetare poate fi plasat pe un continuum, n care la o extrem s-ar afla
lucrrile explorative, iar la cealalt lucrrile strict experimentale:
explorativ o analiz-explorare a unui concept, a unui mecanism sau proces organizaional sau de pia, a
evoluiei unui domeniu etc., pe baza unei sinteze bibliografice exhaustive; miza este nuanarea sau
schimbarea accepiunii curente acordate obiectivului cercetat sau, cel puin, o sistematizare a
direciilor i tendinelor abordrii acestuia.
descriptiv - o descriere a unei activiti, unui fenomen sau proces, descriere sprijinit de observaii sistematice,
interviuri, studii de caz, analiz cantitativ sau calitativ a activitii etc.
constatativ o identificare (constatare) a relaiilor existente ntr-o anumit realitate organizaional mai puin
cercetat, o radiografie a percepiilor, relaiilor de cauzalitate sau consecinelor percepute subiectiv fa de un
anumit fenomen intra sau interorganizaional. Poate fi cercetare realizat pe un anumit eantion /lot de persoane
folosind interviuri, chestionare de opinie, scale de atitudini etc.
investigativ o verificare a relaiilor existente ntre anumite variabile ale unei realiti organizaionale,
sub aspectul prezenei, intensitii i semnificaiei acestor relaii.Poate fi realizat pe un eantion reprezentativ
pentru o anumit populaie, folosindu-se ca metode chestionare de opinie sau chestionare standardizate, scale de
atitudini, teste psihologice, situaii qvasi-experimentale etc.
experimental o verificare a prezenei sau absenei unei relaii ntre dou sau mai multe variabile,
verificare realizat prin intermediul unor manipulri experimentale "de laborator", avnd control asupra
variabilelor independente.

Majoritatea lucrrilor de licen mbin dou sau mai multe dintre modurile de abordare a cercetrii
prezentate. Aceast tipologie nu este perfect i nici exhaustiv, ea fiind prezentat doar n scop
didactic, orientativ. Pentru studiile de licen sunt mai potrivite cercetrile explorative, descriptive sau
constatative, cercetrile investigative sau experimentale, cele cu caracter explicativ sau confirmatoriu
fiind recomandate pentru studiile de master.

Repere
generale
De ce elaboreaz studenii o lucrare de licen? Pentru a realiza o lucrare de licen, urmtoarele
elemente sunt importante:
SCOP, OBIECTIVE,TIMP, RESURSE
Scop: acordarea cunotinelor acumulate n timpul formrii de licen la realitatea de
ntreprindere/organizaie/instituie/sector de activitate/domeniu etc.
Obiective:
- realizarea transferului de cunotine pentru consolidarea i rafinarea deprinderilor aplicative i
competenelor definite prin specializarea de baz i raportate la ateptrile angajatorului;
- probarea i validarea capacitii absolventului de a realiza transferul de cunotine i a trece la
achiziia de know-how aplicativ;
- evaluarea potenialului absolventului de a aplica ceea ce a acumulat/deprins n domeniul su de
specializare.
Timp alocat: dou semestre destinate documentrii, inclusiv n organizaie sau pe teren, i perioadei
de redactare a lucrrii.
Resurse disponibile: cunotine achiziionate la disciplinele de profil, prin studii i aplicaii din
domeniu (disciplin) sau integrate (proiecte de an), elaborare de referate i comunicri studeneti;
relaii personale, sprijin familial, experiene n organizaii/domeniu.Pentru documentarea practic

(stagiul n organizaie, obinerea de informaii interne, obinerea acordului de administrare a unor

chestionare etc.), studenta/studentul poate solicita la departamentul de Administrarea Afacerilor o
recomandare pentru accesarea organizaiei.
Atenie! A nu se confunda obiectivele generale ale lucrrii de licen cu obiectivele specifice
cercetrii pentru tema aleas!

Etapele de
lucru
Pentru a realiza lucrarea de licen n cele mai bune condiii sugerm parcurgerea urmtoarelor etape:
1. Documentare teoretic pentru a clarifica titlul temei i a analiza evoluia conceptelor i a temei.
Aceasta implic studiul diferitelor materiale (cri, articole din reviste i internet, articole din baze de
date on-line (vezi seciunea e-journals pe pagina http://www.bcu-iasi.ro), diverse studii i cercetri;
articolele de cercetare sunt eseniale pentru realizarea unei bune documentri teoretice!. Toate
sursele sunt reinute pentru a putea realiza bibliografia final. Intereseaz aspectele de noutate
tiinific i legtura cu realitatea, ca i o analiz critic (identificarea punctelor comune, a unor
discordane de opinii, limite etc.).
2. Stabilirea obiectivelor lucrrii, planul iniial al cercetrii (research proposal-RP) i crearea unei
structuri orientative (cuprins versiunea 0). Structura lucrrii din aceast etap se va modifica
destul de mult pe parcurs, astfel nct cuprinsul final va fi elaborat abia dup finalizarea cercetrii i
redactrii lucrrii.
3. Consultarea nr. 1 . Pn la sfritul lunii noiembrie (pentru punctul a), respectiv februarie (pentru
punctele b i c) va avea loc discutarea urmtoarelor probleme cu ndrumtorul de licen.
a. Realizarea documentrii bibliografice iniiale i stabilirea unor obiective iniiale ale
lucrrii, pe baza documentrii realizate. Se rspunde astfel la ntrebri de genul "Ce
vreau s fac/art/cercetez n lucrarea mea? De ce este important ceea ce mi propun?
Cui ar folosi rezultatele obinute? n aceast etap se realizeaz practic aa numitul
Literature review ataat un document cu mai multe detalii pentru LR.
b. Definitivarea documentrii bibliografice i a obiectivelor lucrrii, inclusiv a celor de
cercetare propriu-zis.
c. Prezentarea unei structuri provizorii a lucrrii, precum i a listei cu materialele
bibliografice studiate. Coordonatorul poate oferi i alte surse bibliografice i materiale
adiionale, idei, direcii de analiz i cercetare.
4. Elaborarea cadrului de referin teoretic, metodologic i aplicativ privind tema de licen. Aici
pot fi incluse concepte, teorii, accepiuni, metode folosite n alte cercetri, rezultate ale
acestora,sensuri, evaluarea literaturii de specialitate,etc.
5. Construirea abordrii aplicative cuprinde: prezentarea mediului (tip de organizaie / organizaii,
domeniu, ramur etc.) n care se va face aplicaia, alegerea tehnicilor i instrumentelor de
cercetare, identificarea, culegerea, analiza datelor, interpretarea i sinteza lor.
6. Consultarea nr.2 la coordonator pentru validarea etapelor 4 i 5 (cel trziu pn sfritul lunii
martie).
7. Realizarea cercetrii aplicate, prelucrarea datelor, scrierea rezultatelor .
8. Consultarea nr. 3 la coordonator pentru feed-back la etapa 6. (cu minimum o lun naintea
perioadei de depunere la secretariat)
9. Realizarea ultimelor corecii i revizuiri; stabilirea versiunii finale a cuprinsului. Elaborarea
capitolului de Concluzii (aici pot fi incluse i o seciune de Limite ale cercetrii, respectiv una
de Directii viitoare de cercetare).

10. Consultarea nr. 4 la coordonator cu lucrarea finalizat n vederea acceptrii depunerii ei la

secretariatul facultii. Lucrarea este considerat acceptat numai n cazul n care coordonatorul,
n urma evalurii coninutului lucrrii, acord minimum nota 6. Lucrrile care nu trec prin aceast
etap nu vor putea fi acceptate pentru susinere.
11. Depunerea lucrrii la secretariatul facultii.
Numrul de consultri cu ndrumtorul i coninutul lor pot fi diferite de la caz la caz. Fiecare
coordonator este responsabil pentru disponibilitatea i implicarea n activitatea de finalizare a
studiilor. n acest sens, programul de consultaii este anunat la secretariatul departamentului AA, este
afiat pe ua biroului sau poate fi obinut prin e-mail direct de la ndrumtor.

Cum este evaluat o lucrare de

licen? structurat o tez de
licen ?

La
evaluarea lucrrii de licen,
coordonatorul propune comisiei o not avnd n vedere urmtoarele criterii:
a. documentarea din literatura romn, documentarea din literatura strin (min .15-20
referine, att cri, ct i articole de cercetare) i documentarea practic (atenie la
actualitatea datelor fa de momentul elaborrii i, mai ales, cel al susinerii lucrrii de
licen);
b. concordana coninutului lucrrii cu titlul acesteia;
c. programarea i realizarea n timp a cercetrii, conlucrarea cu ndrumtorul;
d. coninutul teoretic i metodologic;
e. coninutul aplicativ;
f. calitatea i actualitatea conceptelor, legtura cu domeniul de specializare i abordarea
interdisciplinar;
g. originalitatea abordrii problemelor;
h. calitatea redactrii, corectitudinea gramatical, abilitile de exprimare n scris;
i. coninutul i valoarea concluziilor (aportului personal).
Prin fia de evaluare individual a fiecrei lucrri de licen, coordonatorul i asum
rspunderea pentru parcurgerea de ctre student a etapelor de lucru i, n consecin, nu vor fi
acceptate pentru susinere la examenul de licen:
i. lucrrile care nu au fost elaborate n baza unui plan aprobat iniial de ctre
coordonator;
ii. lucrrile care au fost elaborate fr conlucrarea cu coordonatorul;
iii. lucrrile care conin pri preluate (plagiate) din alte materiale.
Atenie! Se va verifica din timp dac titlul lucrrii corespunde ntocmai cu titlul aprobat iniial i
afiat pe portal. Orice neconcordan major n titlul lucrrii duce la neacceptarea nscrierii la
examenul de licen.

Cum poate fi structurat o lucrare

de licen ?
De regul o lucrare de licen are 40-5 0de pagini i este constituit din patru pri principale:

 are rolul de a descrie succint motivul alegerii temei, scopul i obiectivele

cercetrii, ntrebrile la care se caut rspuns prin cercetare i componenta
metodologic general cu privire la designul cercetrii, a principalelor date concluzii ale cercetrii (2
pagini)
Ea poate fi realizat mai uor cnd lucrarea este terminat.
Poate fi prezentat n (2) pagini, n care:
n primul paragraf (5 -7 rnduri), se justific de ce s-a ales acea tem (importana /provocarea
problemei, necesitatea clarificrii unor aspecte, explorarea unui domeniu, dorina de a genera sau,
dup caz, de a testa anumite ipoteze etc.
2 - 5 paragrafe (maximum 10 rnduri fiecare) - se prezint cele 2 - 5 concepte principale pornind de
la care s-a realizat partea aplicat. Se precizeaz conceptul, perspectiva din care este analizat i
eventuale aspecte particulare /conotaii /situaii specifice la care el este raportat.
paragraful n care se precizeaz problema de analizat/explorat pus i se descriu principalele ntrebri
la care se caut rspuns, obiective de cercetare urmrite, ipoteze (dac este cazul);
paragraful n care se rezum designul investigativ;
2 3 paragrafe n care se prezint principalele rezultate obinute i interpretarea acestora,
confirmarea sau infirmarea ipotezelor (maximum 15 fraze);
paragraful de ncheiere cu precizarea unor repere ale investigaiilor viitoare i concluzii finale;

I. Introducere

are menirea de a preciza i analiza fundamentul i statutul teoretic i aplicativ al

temei cercetate, de a contura poziia subiectului ales n cadrul de referin. Ea
cuprinde o sintez a stadiului cunoaterii i este rezultatul muncii de cercetare realizate n primele 4
etape. Este o dovad /msur a capacitii studentului de a defini conceptele utilizate, de a analiza
aceste concepte i de a opera cu acestea, de a folosi paradigme interpretative, de a prezenta critic
literatura bibliografic consultat i analiza comparativ a studiilor similare etc. (de preferin
maximum (max 15 pagini)

II. Partea

Este de preferat s fie organizat sub forma unui/unor capitole distincte n funcie de principalele
concepte sau probleme teoretice analizate i s fie ncheiat de o sintez care s pun n eviden
elementele de congruen /conexiune, elementele comune ale problematicii analizate sau care s
decupeze un anumit aspect al acestei problematici, pregtind trecerea la prezentarea propriei cercetri;
este extrem de important definirea variabilelor i constructelor cu care se opereaz.
este seciunea n care studentul prezint analitic propriul demers de cercetare,
fcnd proba aplicrii pe o realitate concret a abilitilor sale de cercetare (20
25 de pagini). n 1-3 pagini va fi prezentat contextul (organizaia, regiunea, ara, problema) de
cercetare n limitele informaiilor disponibile.
Aceast parte poate ncepe cu un capitol de prezentare a firmei (ntreprinderii).

III. Partea

Ce va cuprinde el ?
n primul rnd va fi prezentat un scurt istoric al firmei(1/2-1 pagin): cnd a fost creat, cum a
evoluat ea in timp , ce transformri mai importante au avut loc, etc.
n al doilea rnd va fi prezentat statutul juridic: tipul de proprietate, cine sunt proprietarii i
ct dein n structur, alte elemente legate de structur, etc (atenie nu va fi introdus statutul firmei n
lucrare).
n al treilea rnd vor fi prezentate activitile i (sau) serviciile oferite. De exemplu, dac este
vorba de un complex hotelier ele vor fi grupate pe cazare, alimentaie, agrement, organizarea de sejururi
turistice (agenie), .a.m.d.
n al patrulea rnd se vor prezenta principalii indicatori economico-financiari ai firmei.
ntruct mai rar este permis accesul la toi indicatorii, n aceast faz, sunt suficieni cifra de
afaceri i profitul pe ultimii 3 ani.
5

Avnd n vedere activitile (serviciile) firmei se recomand s introduci tabele cu cifra de afaceri
i profitul n structur : ct s-a ncasat ntr-o activitate sau alta, att n valoare absolut (lei) ct i
n procente (%).
Pe baza lor se pot proiecta structuri grafice (mai cunoscute n mediul tu ca plcintue) .
1st Qtr
23%

4th Qtr
23%

1st Qtr
2nd Qtr
3rd Qtr
3rd Qtr
26%

2nd Qtr
28%

4th Qtr

n al cincilea rnd va fi descris o structur organizatoric a firmei : departamente,

compartimente, posturi, etc. Tot aici se va prezenta i o structur a personalului grupat dup diverse
criterii: pregtire, funcii, vrst, sex, etc.
Capitolul fundamental al lucrrii cuprinde aplicaia practic propriu zis 20 30 pagini.
Ghidul acesta nu poate cuprinde prea multe recomandri ntruct ele depind de tema aleas. Ca
atare, n discuiile prtate cu coordonatorul se vor clarifica aspectele specifice .
Totui, nu trebuie uitat c aici trebuie dovedite abilitile din domeniul economic. Nu te pierde
Povestirile sau descrierile (proz fr sens) trebuie evitate.
De fapt la susinerea lucrrii n faa comisiei aceasta este i partea care i va ocupa 75% din
timpul alocat.
Prezentarea cercetrii proprii impune prezentarea explicit a:
Obiectivului cercetrii (ce urmrete candidatul s identifice/descrie /verifice /testeze)
ntrebrilor/Ipotezelor cercetrii; dac cercetarea este una exploratorie, ea i propune s genereze
ipoteze, nu s le testeze
Metodologiei utilizate (metode, instrumente utilizate, modaliti de msurare /control /manipulare a
variabilelor) (atenie la ncrederea i validitatea instrumentelor utilizate n cercetare!)
Desfurarea /realizarea efectiv a cercetrii (Pe cine/ce?Unde ?; Cnd ?; Cum?)
Rezultatele obinute i interpretarea lor (analiz i prezentare pe ntrebri/ ipoteze / grupuri de
ipoteze)
Interpretarea altor date relevante aprute pe parcursul cercetrii i care nu au fost surprinse n
ipotezele iniiale;
este partea final a lucrrii n care studentul, pornind de la elementele cheie ale
prii teoretice i punndu-le n legtur cu rezultatele obinute, subliniaz
principalele contribuii ale muncii sale, expune dificultile, argumenteaz
posibile soluii, sugereaz posibile ci de continuare a cercetrii etc. (3 5
pagini). Atenie! Nu tragei concluzii care nu sunt susinute de rezultatele cercetrilor efectuate i nu
generalizai n afara cadrului cercetrii proprii. Pot fi prezentate limitele cercetrii atenie la
diferena dintre limite i erori ale unei cercetri!

IV. Concluzii i
cercetri viitoare

Bibliografia
Anexele

Cum poate fi redactat lucrarea

de licen ?

Lucrarea de licen, structurat pe

capitole,
include
urmtoarele
elemente:

a. Copert informaiile care trebuie s apar pe coperta lucrrii de licen sunt prezentate n
Anexa 1;
b. Pagina de titlu informaiile care trebuie s apar n pagina de titlu a lucrrii de licen sunt
prezentate n Anexa 2.
c. Cuprins lucrarea de licen va avea un cuprins care s conin cel puin titlurile tuturor
capitolelor i subcapitolelor nsoite de numrul paginii la care ncepe fiecare capitol i
subcapitol (exemplul n Anexa 3);
d. Lista figurilor i lista tabelelor n cazul n care lucrarea de licen conine figuri (imagini,
grafice) i/sau tabele, acestea vor fi prezentate, imediat dup cuprins, sub forma unor liste
(separat pentru figuri i tabele) care conin numele fiecrui element i numrul paginii la care
se afl acesta (exemplul n Anexa5);
e. Introducere (vezi descrierea de mai sus); nu se numeroteaz ca i capitol.
f. Capitole lucrarea de licen va conine ntre 3 i 4 capitole numerotate cresctor; titlurile i
subtitlurile capitolelor trebuie s fie clar evideniate.
Metodologia cercetrii este subcapitol distinct al lucrrii de licen. Cercetarea este
prezentat cu detalii privind justificarea alegerii metodei de investigare (de ce opiunea
pentru o metod cantitativ sau una calitativ, de ce un anumit tip de eantionare, dup caz,
descrierea chestionarelor sau altor instrumente, testelor, interviurilor etc.).
g. Concluzii i cercetri viitoare n aceast parte a lucrrii de licen se regsesc cele mai
importante concluzii din capitole, opinia personal privind rezultatele obinute n lucrare,
precum i poteniale direcii viitoare de cercetare legate de tema abordat. Concluziile
lucrrii nu se numeroteaz ca i capitol;
h. Bibliografie acesta este penultima parte a lucrrii i va conine lista tuturor surselor de
informaie utilizate de ctre absolvent pentru redactarea lucrrii de licen. Bibliografia nu se
va numerota ca i capitol al lucrrii.
i. Anexe (dac este cazul) acestea apar ntr-o seciune separat, care nu se numeroteaz ca i
capitol. Fiecare anex se va meniona cel puin o dat n textul lucrrii. Anexele se
numeroteaz cresctor (Anexa 1, Anexa 2, etc.).

SUGESTII PRIVIND STILUL DE SCRIERE:

Rezultatele trebuie prezentate ct mai condensat i sugestiv (tabele, grafice, diagrame), servind ca
baz pentru observaiile /comentariile /interpretarea lor :
rezultatele la analiza X, prezentate n tabelul Y, permit urmtoarele observaii:
i)
este evident , faptul se poate datora dar i
ii)
o alt serie de date cele prezentate n ., pun n eviden faptul c ; aceste date
sunt n acord ce cele obinute de X n cercetarea din (Icsulescu X, 1997, p 123).
Pe baza unor serii de observaii generate de diferitele aspecte ale rezultatelor se pot formula
concluzii de etap, care vor servi la stabilirea concluziilor finale:
Atenie: este partea
..deci, n percepia eantionului de firme investigat
c1) recrutarea prin relaii este o caracteristic .
7 dependent de .
c2) ea este
c3) tendina este mult mai accentuat pe grupul de firme
dect ..

cea mai delicat a cercetrii i demonstreaz capacitatea candidatului de a analiza i interpreta

informaia obinut, a aplica cunotinele acumulate n realitate, capacitatea unui ochi format
capabil s scoat ct mai mult i ct mai nuanat din datele obinute.
Este indicat numerotarea clar a capitolelor, subcapitolelor etc. pentru a-i indica cititorului
gradul de generalitate a unui aspect sau altul al lucrrii.
Este de dorit respectarea urmtoarelor principii:
Pertinena
- nu vizai subiecte vaste i tratri exhaustive; fixai-v pe un aspect precis
delimitat, realizabil cu forele unui student;
Focalizarea
- nu tatonai n toate direciile (alegnd orice vi se pare c se leag de subiect), ci
ghidai-v tot timpul dup obiectivul i ipotezele stabilite;
Detaarea
- nu devenii sclavii bibliografiei; folosii-o i nu v lsai folosii de ea, copleind
lucrarea de citate; ndrznii comentarea celor citate, precizarea unor opinii personale,
comentarii;
Fair-play-ul - nu ajustai i nu forai rezultatele; i infirmarea unei ipoteze este tot un
rezultat tiinific; important este maniera general de lucru, corectitudinea ei; trebuie doar s
verificai ipotezele (dac se verific sau nu) i nu s le demonstrai (s le facei s se verifice) !
Sobrietatea
- redactai ntr-un stil tiinific, profesionist, dar putei o not personal lucrrii
prin modul de prezentare, observaiile i comentariile pe care le facei.

Reguli de redactare a lucrrii

de licen
Cum poate fi redactat lucrarea
de licen ?

Dimensiuni i format. Lucrarea

de
licen va avea 45 - 50 pagini
(fr paginile de cuprins i fr anexe), format A4 standard, Times New Roman 12, cu spaiere la 1,3
linii i margini 2,5 cm stnga i 2 cm sus, dreapta i jos. Anexele se numeroteaz separat.
Listarea tuturor paginilor lucrrii se va realiza pe ambele fee ale fiecrei foi, pentru a realiza o
economie de hrtie i a contribui astfel la protecia mediului. Fiecare capitol ncepe pe o foaie nou.
Lucrarea se va lega cu coperi de carton n sistem broat. Este de evitat legarea cu coperi mbrcate n
plastic de tip imitaie de piele. Acestea nu aduc dect un plus de greutate i n acelai timp nu sunt
reciclabile. Lucrrile se pstreaz un timp limitat n arhiva facultii.
Alte reguli
a. Spaiul ntre rnduri - textul va respecta o spaiere ntre rnduri de 1,3 linii.
b. Alinierea textului n cadrul paragrafelor - textul din cadrul paragrafelor normale va fi aliniat
ntre marginile din stnga i dreapta (justified). Primul rnd al fiecrui paragraf va avea o
indentare de 1,5 cm. Excepie fac titlurile capitolelor, care pot fi aliniate centrat, precum i
etichetele tabelelor i figurilor (a se vedea explicaiile de mai jos); nu se las rnduri albe ntre
paragrafe dect dac se dorete n mod expres evidenierea unei anumite seciuni.
c. Font fontul utilizat pentru redactare va fi Times New Roman, cu dimensiunea de 12 puncte,
utiliznd diacriticele specifice limbii romne (, , , , ).
d. Numerotarea paginilor - numerotarea paginilor se face ncepnd cu pagina de introducere, pn
la ultima pagin a lucrrii. Numrul de pagin se insereaz n subsolul paginii, centrat. Pentru
acest tip de lucrare nu se recomand utilizarea antetului.
e. Tabele tabelele se numeroteaz cu 2 cifre, prima reprezentnd numrul capitolului, iar cea de a
doua reprezentnd numrul tabelului din capitolul respectiv. Fiecare tabel are numr i titlu, care
se menioneaz deasupra tabelului, aliniat la marginea din dreapta (de exemplu Tabelul 1.1
Situaia angajailor la data de 1.10.2009). n tabele textele vor fi scrie cu Times New Roman,
max. 11 puncte, la 1 rnd. Dac este cazul, sursa datelor se precizeaz sub tabel, aliniat ntre
marginile din stnga i dreapta (justified), indicnd n mod obligatoriu numele autorului(lor),
lucrarea (cartea), editura, anul, pagina sau adresa de Internet complet; (de exemplu Sursa:
Prodan, A. (2004), Managementul Resurselor Umane, Editura Universitii Alexandru Ioan
Cuza, p. 15). Pentru sursele bibliografice menionate sub tabele sau figuri se folosete Times
New Roman, 8 10 puncte, la 1 rnd.
f. Figuri - figurile (aici sunt incluse imagini, grafice, capturi de ecran) se numeroteaz cu 2 cifre,
prima reprezentnd numrul capitolului, iar cea de a doua fiind numrul figurii din capitolul
respectiv (de exemplu Figura 1.1. Relaia dintre motivaie i performan); fiecare figur are
numr i titlu, care se menioneaz sub figur, centrat; dac este cazul, sursa figurii se indic pe
rndul imediat urmtor, justified, indicnd numele autorului(lor), lucrarea (cartea), editura, anul,
pagina sau adresa de Internet complet.
g. Trimiteri la sursa bibliografic pot fi intercalate n text, la locul potrivit, sub forma ex.[45,
pp.23 25], fie sub cea prin care se identific autorul, n principal ex.[Charieux M., 2009].
Notele de subsol pot fi utilizate mai ales n cazul comentariilor ample, explicaii,etc.Lucrrile
menionate vor figura obligatoriu n lista referinelor bibliografice.
h. Note de subsol - n situaia n care se citeaz (ex. definiii, puncte de vedere, clasificri, etc), se
menioneaz cifre (ex. rata inflaiei, poziie n clasamente, PIB, etc.) sau se dorete explicarea
unor termeni (ex. stakeholders, formule folosite), se vor introduce note de subsol (Footnotes)
9

pentru a se indica sursa(ele). Inserarea notei de subsol n fraz trebuie s aib loc, pe ct posibil,
exact acolo unde este citat documentul. Ca alternativ nota de subsol ar putea fi inserat la
sfritul frazei respective. Notele de subsol se introduc n text dup semnele de punctuaie, ca de
exemplu virgulele sau punctele, i n afara ghilimelelor sau parantezelor. Formatul notelor de
subsol va fi: Times New Roman, 10 11 puncte, la 1 rnd. Toate detaliile bibliografice se vor
preciza la prima citare n cadrul aceluiai capitol; prescurtrile obinuite (op. cit.; art. cit.; idem,
ibidem) nu se vor folosi dect n cadrul aceluiai capitol, altfel reidentificarea sursei risc s
devin dificil. Numerele notelor de subsol nu sunt nici precedate nici urmate de spaii, linii,
paranteze sau alte semne. Acestea se numeroteaz unitar pentru toat lucrarea i vor respecta
urmtoarele reguli de citare:
a. n cazul citrii din articole, cri etc. cu mai muli autori:
Exemplu:
n contextul implicrii lor sociale, companiile sunt parte a aa numitului model al
ceteniei corporative1, model format din trei componente mari i anume:
b. n cazul citrii din articole, cri etc. cu un singur autor:
Exemplu:
fiind definite o serie de valori specifice acestui concept, valori ce sunt pe
urm adoptate la nivelul firmei.2
c. n cazul citrii mai multor lucrri:
Exemplu:
Responsabilitatea social a companiilor este considerat un instrument folosit
pentru construirea identitii companiei (corporate identity) respectiv a imaginii
firmei (corporate image).3
d. n cazul citrii unor documente ale unor organizaii, instituii, etc.
Exemplu:
Analiznd documentele oficiale ale Uniunii Europene4, remarcm c
responsabilitatea social este abordat, de asemenea, n corelaie cu dezvoltarea
durabil.
Idem (se folosete pentru a evita repetarea unui nume sau a unei referine) n mod identic; la
fel; tot aa; acelai) se utilizeaz, de regul, pentru a indica faptul c este vorba despre acelai
autor i aceeai oper; Ibidem (cu privire la un text deja citat, ca indicaie n note) tot de
acolo, din acelai pasaj al crii, n acelai loc - se utilizeaz cnd trimiterea se face la aceeai
lucrare.
i. Menionarea autorilor n text (cu nota de subsol aferent) - se face prin indicarea prenumelui i
a numelui acestora (ex. Ovidiu Nicolescu, Philip Kottler);
j. Bibliografia va cuprinde cri, capitole n cri, articole tiprite, articole i lucrri prezentate la
conferine i disponibile on line, list site-uri consultate. Lista bibliografic se va ordona alfabetic
n funcie de numele autorilor i vor fi respectate urmtoarele reguli de redactare:
1. Carte cu un singur autor
1

Ctoiu, I., Teodorescu, N. (2004), Comportamentul consumatorului, Editura Uranus, Bucureti, p. 43.

Kotler, Ph. (2004), Zece pcate capitale de marketing, Editura CODECS, Bucureti, pp. 386-398.

3
4

Papasolomou-Doukakis, Krambia-Kapardis, Katsioloudes (2005), pp. 263-279; Arpan (2005), pp. 83-98.
EC (2001), Promoting a European Framework for Corporate Social Responsibility-Green Paper, European
Commission, DG for Employment and Social Affairs, Unit MPL/D.1,
[http://europa.eu.int/comm/employment_social/soc-dial/csr/greenpaper_en.pdf], accesat aprilie 2006, p. 24.

10

Exemplu:
Kotler, Ph. (2004), Zece pcate capitale de marketing, Editura CODECS, Bucureti.
2. Carte cu mai muli autori:
Exemplu:
Ctoiu, I., Teodorescu, N. (2004), Comportamentul consumatorului, Editura Uranus,
Bucureti.
3. Capitol din carte
Exemplu:
Meade, J. (1973), The Balance of Payment.., in The Economics of Integration
(ed. M. Krauss), George Allen and Unwin, London, pp. 155-176
4. Documente ale unor organizaii, la care s-a avut acces on-line:
Exemplu:
EC (2001), Promoting a European Framework for Corporate Social ResponsibilityGreen Paper, European Commission, DG for Employment and Social Affairs, Unit
EMPL/D.1, [http://europa.eu.int/comm/employment_social/socdial/csr/greenpaper_en.pdf], accesat aprilie 2006.
5. Articol dintr-o revist la care s-a avut acces direct, a fost consultat forma tiprit a revistei
Exemplu:
Kenen, P.B (1975), Floating, glides, and indicators: a comparison of methods for
changing exchange rates, Journal of International Economics, 5, pp. 12-30.
6. Articol dintr-o revist la care s-a avut acces on-line
Exemplu:
Zairi, M. (2000), Social responsibility and impact on society, The TQM Magazine,
Volume 12, Number 3, 2000, pp. 172-178, accesat aprilie 2006 la adresa:
[http://www.emeraldinsight.com/Insight/ViewContentServlet?
Filename=/published/emeraldfulltextarticle/pdf/1060120302.pdf]
a. Plagiatul reprezint nsuirea ideilor, metodelor, procedurilor, tehnologiilor, rezultatelor sau
textelor unei persoane, indiferent de calea prin care acestea au fost obinute, prezentndu-le
drept creaie personal (LEGE nr. 206 din 27 mai 2004). Cea mai popular surs de informare
pentru licen este internetul (World Wide Web) i cele mai multe probleme apar n legtur cu
plagiatul din aceste surse. n citarea www se aplic punctul k4, indiferent dac este vorba de
grafice, design de pagini etc. Dac se preiau chestionare i studii de caz, jocuri, exerciii trebuie
cerut acordul scris al autorului. Plagiatul se pedepsete conform procedurii de etic a UAIC.
Lucrarea este respins dac la controlul antiplagiat se constat suprapuneri de mai mult de 40%.
b. Alte aspecte :
Denumirile de firme sau instituii pe care se realizeaz aplicaia practic se scriu cu majuscule (de
exemplu: Facultatea de Economie i Administrarea Afacerilor; Centrul de Pregtire Profesional
a Funcionarilor Publici; Biserica Catolic; Institutul de Cercetare i Proiectare, Primria TrguMure). Nu se scriu n italic denumirile de instituii.
Conceptele, expresiile, cuvintele care apar n lucrare transcrise conform limbii de origine, nefiind
asimilate n limba romn (nu exist n DE sau DEX), se scriu n italic.
Exemple: a priori; a posteriori; de facto; de jure.

11

Dac sunt utilizate traduceri, pentru un cuvnt care n original apare n alt limb se menioneaz
n subsolul paginii, n nota traductorului, trebuie s apar precizarea n limba francez /
englez / german / n original (n.t.).
Alte instrumente utile studenilor n realizarea lucrrilor tiinifice pot fi descoperite la
adresele:

http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/545/01/

http://www.aresearchguide.com/sampleworks.html

Susinerea lucrrii de
licen
Lucrarea de licen se susine public, n faa unei comisii de specialitate a departamentului.
Susinerea se realizeaz n dou etape: o prim etap n care studentul expune succint rezultatele
cercetrii sale i o a doua etap n care studentul rspunde ntrebrilor adresate de membrii comisiei.
Studenii trebuie s pregteasc din timp un rezumat al expunerii, care s nu depeasc 8-10
minute, n care s se refere la: motivaia alegerii temei, legtura temei cu specializarea urmat i cariera
dorit (toate acestea foarte succint, fr a mai reveni asupra numelui studentului, respectiv titlului
lucrrii, dac au fost deja precizate de membrii comisiei), structura lucrrii (foarte rapid), cazul practic
analizat - metodologie, aport propriu, rezultate - concluziile lucrrii , eventuale limite ale cercetrii. Pe
ansamblul prezentrii, accentul cade pe partea aplicativ, de cercetare propriu-zis, nu pe cea teoretic.
Dup prezentarea public membrii comisiei pun ntrebri, iar studentul rspunde, susinndu-i
cu argumente ale cercetrii ideile.Dac membrii comisiei sunt edificai, ori dac studentul se abate de la
subiect, comisia poate decide scurtarea timpului de expunere i trecerea la cea de a doua etap, cea a
ntrebrilor.

Evaluarea final a lucrrii

de licen
Lucrarea de licen primete o not din partea coordonatorului, nainte de susinerea public, pe
baza criteriilor de evaluare sus-amintite. La susinere, fiecare membru al comisiei acord cte o not, pe
baza analizei lucrrii, a prezentrii realizate de student i a rspunsurilor la ntrebri. Nota final obinut
de student este o medie aritmetic a notelor ndrumtorului i membrilor comisiei. Exist dou note, una
pentru lucrarea propriu-zis, alta pentru verificarea cunotinelor de specialitate; nota final este media
celor dou note. Licena se consider promovat dac nota este mai mare sau egal cu 6 (ase). La acest
tip de evaluare expunere oral - nu se poate face contestaie.

IMPORTANT:
Lucrarea de licen este rezultatul muncii pe parcursul unui an universitar.
Contactai coordonatorul nc de la nceputul anului universitar la finalul cruia
vei susine lucrarea pentru a stabili de comun acord calendarul de lucru.
Coordonatorul are dreptul de a refuza ndrumarea n cazul n care v prezentai
prea trziu pentru a stabili planul de lucru.
12

Anexa 1: Coperta lucrrii de licen

UNIVERSITATEA ALEXANDRU IOAN CUZA din IAI

FACULTATEA DE ECONOMIE I ADMINISTRAREA AFACERILOR
13

Specializarea..................

LUCRARE DE LICEN

Coordonator tiinific

Absolvent

Titlu academic Prenume NUME

Prenume NUME

Iai
Anul

14

Anexa 2: Prima pagin a lucrrii de licen

UNIVERSITATEA ALEXANDRU IOAN CUZA IAI

FACULTATEA DE ECONOMIE I ADMINISTRAREA AFACERILOR

Specializarea ................................

Titlul propriu-zis al lucrrii

Coordonator tiinific

Absolvent

Titlu academic Prenume NUME

Prenume NUME

Iai
Anul

15

Anexa 4: Exemplu de cuprins

Cuprins
Introducere.....................................................................................................................................
Capitolul 1. Denumire capitol......................................................................................................
1.1 Denumire subcapitol ....................................................................................................................
1.2 Denumire subcapitol.....................................................................................................................
1.3 Denumire subcapitol ..................................................................................................................

Capitolul 2. Denumire capitol ...................................................................................................

2.1 Denumire subcapitol..................................................................................................................
2.2 Denumire subcapitol....................................................................................................................
2.3 Denumire subcapitol...................................................................................................................

Capitolul 3. Denumire capitol.....................................................................................................

3.1 Denumire subcapitol...................................................................................................................
3.2 Denumire subcapitol ..................................................................................................................
3.3 Denumire subcapitol...................................................................................................................

Concluzii ....................................................................................................................................
Bibliografie..................................................................................................................................
Anexe (dac exist) ....................................................................................................................

16

Anexa 5: Exemplu pentru lista de figuri i lista de tabele

Lista figurilor

Figura 1.1:Evoluia cursului valutar n perioada 1990-2004_________________________________

Figura 1.2: Relaia curs valutar - preuri________________________________________________
Figura 2.1: Strategii de marketing____________________________________________________
Figura 3.1: Evoluia exporturilor romneti ctre statele UE n perioada 1990-2006 ____________
Figura 3.2: Rezultatele sondajului de opinie_____________________________________________
Figura 3.3: Distribuia pe sexe a respodenilor__________________________________________

Lista tabelelor

Tabel 1.1: Scala prioritii temelor_____________________________________________________

Tabel 1.2: Produsul intern brut pe anul 2005 n statele UE-25_______________________________
Tabel 1.3: Distribuia locurilor din Parlamentul European pe grupuri politice__________________
Tabel 1.4: Distribuia pe ri a locurilor din PE__________________________________________
Tabel 2.1: Populaia Romniei pe regiuni de dezvoltare____________________________________
Tabel 2.2: PIB pe regiuni de dezvoltare_________________________________________________