FIE DE MUNC

INDEPENDENT
PENTRU FORMAREA
COMPETENELOR
DE LIMBA ROMN
CLASA A III-A

Profesor pentru nvmnt primar

Chea Tamara Ana

FIE DE MUNC INDEPENDENT PENTRU FORMAREA

COMPETENELOR DE LIMBA ROMN

CLASA A III-A

Profesor pentru nvmnt primar

Chea Tamara Ana
Scoala Gimnazial Remei
Judeul Maramure

OPIS

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

ARGUMENT
FIA 1 VOCALE I CONSOANE
FIA 2 CUVNTUL. SENSUL
CUVINTELOR
FIA 3 CUVNTUL- PARTE DE
VORBIRE
FIA 4 SUBSTANTIVUL
FIA 5 FELUL SUBSTANTIVULUI
FIA 6 NUMRUL SUBSTANTIVULUI
FIA 7 ADJECTIVUL
FIA 8 ACORDUL ADJECTIVULUI CU
SUBSTANTIVUL
FIA 9 PRONUMELE PERSONAL
FIA 10 PRONUMELE PERSONAL DE
POLITEE
FIA 11 NUMERALUL
FIA 12 VERBUL
FIA 13 RECAPITULARE. PRI DE
VORBIRE
FIA 14 CADRANELE
Bibliografie

Pag. 4
Pag. 5
Pag. 7
Pag. 10
Pag. 12
Pag. 14
Pag. 16
Pag. 17
Pag. 19
Pag. 20
Pag. 21
Pag.22
Pag. 23
Pag. 25
Pag. 26
Pag. 27

ARGUMENT
3

Specificul fiecrui colectiv de elevi , nivelul la care se situeaz clasa cu care

lucrez, m determin s-mi adaptez sau s-mi creez materialul didactic necesar n
complexul proces de predare-nvare- evaluare.
Materialul acesta se dorete a fi destinat pentru fixarea i consolidarea
cunotinelor referitoare la competenele de limba romn la clasa a III-a, deoarece
acum este momentul n care se pun bazele gramaticii.
Materialul a fost gndit n aa fel nct elevilor s li se par mai mult un joc
dect o munc , exerciiile fiind combinate cu desene atractive.

AUTOAREA

FIA 1
VOCALE I CONSOANE

1. Se d propoziia:
Frunza face parte din corpul de balet al frunzelor.
Pune toate vocalele pe frunza portocalie i consoanele pe frunza verde.
4

2. Scrie cuvinte dup schema dat:

Ccvccv- .....................................
Cvvccv- .....................................
Cvccvcv- ...................................
3. Formeaz cuvinte noi:
a. Schimbnd locul literelor:
(Model: are era, rea)
podcod b. Eliminnd / adugnd o liter:
(Model: par-bar)
soare sap ram -

uite corp
oare mac fat

4. Completeaz cuvintele de mai jos cu grupurile de litere ce, ci, ge, gi, che,
chi, ghe, ghi:
ori_ _, _ _ _ocel , _ _raf, tra_ _, _ _ _nar, _ _ ree, _ _ _motoc.

FIA 2
CUVNTUL. SENSUL CUVINTELOR
5

1. Completeaz casetele cu numerele corespunztoare pentru a realiza

corespondena ntre cuvintele cu sens asemntor:
elev
ordonat
povaa
sfios
dascl
arbore
a se hrni
linite
a murmura
perete

1. sfat
2. tcere
3. copac
4. zid
5. disciplinat
6. colar
7. a opti
8. nvtor
9. timid
10. a se alimenta

2. Completeaz steluele cu literele corespunztoare pentru a realiza

corespondena ntre cuvintele cu sens asemntor:
curaj
greu
alearg
ziua
frumoas
tineree
jos
subire
veselie
mbrac

A
B
C
D
E
F
G
H
I
J

st
sus
noaptea
urt
uor
btrnee
tristee
laitate
dezbrac
gros

3. Marcheaz cu X cuvntul cu sens asemntor celui dat:

voinic vesel , puternic , voios ;
aluat covrig , copt , coc ;
a cuvnta a cnta , a vntura , a vorbi ;

4. Subliniaz cuvintele care au neles asemntor cu uria : suprat, imens,

necjit, faimos, mare, colosal, celebru.
6

5. ncercuiete cuvintele care au neles asemntor cu cele date:

sol-

portativ
mesager
pmnt

ginga-

firav
senin
delicat

a drui
a oferi- a primi
a ofta

6. Coloreaz numai petalele pe care sunt scrise cuvinte cu acelai neles ca i al

celui din mijlocul florii.

a rosti
a cere

a aminti
a spune

a zice

a gri
a crede

a auzi
a declara

ima
codru

cmp
pdure

crng

dumbrav

es

tufi
zvoi

FIA
CUVNTUL- PARTE DE VORBIRE
1. Citee textul:
Copiii pleac n excursie. Alina, Dana, Mirela i Dan au sosit. Autocarul i
ateapt. Au venit i prinii cu copiii. Ei sunt emoionai.
Soarele strlucete cu putere. Copiii sunt veseli. Ei cnt n cor. Doi copii
au muzicue, iar trei au chitri.
Va fi o excursie minunat.
Grupeaz cuvintele din textul de mai sus n tabelul alturat conform cerinelor:

Cuvinte care
denumesc
fiine, lucruri,
fenomene ale
naturii

Cuvinte care
nlocuiesc
nume

Cuvinte care
exprim
nsuiri

Cuvinte care
exprim
aciuni

Cuvinte care
exprim
numere

Transcrie textul:
8

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2. Completeaz ciorchinele:

Cuvinte care denumesc

fiine, lucruri,
fenomene ale naturii

Cuvinte care
exprim numere

Cuvinte care
nlocuiesc nume

Pri de
vorbire

Cuvinte care
exprim nsuiri

Cuvinte care
exprim aciuni

3. Completai proverbele cu substantivele potrivite:

................ dulce , mult aduce.
Cine are ....................., are parte.
.................mic rstoarn ................mare.
9

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

FIA 4
SUBSTANTIVUL
4. Completeaz buchetul cu substantivele potrivite, apoi coloreaz:

FENOMENE

LUCRURI

FIINE

10

5. Subliniaz substantivele din urmtoarea propoziie:

Cnd se apropie toamna i polenul florilor seac, bondarii atac stupii n
ncercarea de a fura din mierea strns cu mult trud de albine.

6. Completai proverbele cu substantivele potrivite:

................ dulce , mult aduce.
Cine are ....................., are parte.
.................mic rstoarn ................mare.
7. Transform dup model:
Cluj clujean
Iai - ...............................
Bucureti - ......................
Arad - .............................
Dobrogea - .....................
Remei - .........................
Polonia - ...........................
Spania - .............................
Anglia - .............................
Romnia - ..........................
Italia - ................................

FIA 5
FELUL SUBSTANTIVULUI
1. Completeaz tabelul alturat cu substantivele comune i proprii din textul
de mai jos:
11

Arctica (Polul Nord) i Antarctica (Polul Sud) sunt cele mai reci zone de pe
ntreg pmntul. Apa i solul sunt ngheate mai tot timpul pentru c temperatura
este foarte sczut.
SUBSTANTIVE COMUNE

SUBSTANTIVE PROPRII

2. Adugai cte trei substantive categoriilor date:

a) substantive comune:
flori
fenomene
psri
fructe
legume
b) substantive proprii:
nume de ri
nume de animale
nume de orae
nume de persoane
nume de autori

3. Formeaz substantive proprii din cele comune i alctuiete enunuri cu

ele:
urs- Ursache, Ursa
violete
creang
duminic
codru

12

FIA 6
NUMRUL SUBSTANTIVULUI
1. Trece urmtoarele substantive la numrul plural:
farfurie pai englez poart -

cochilie os oaste lamp -

2. Trece urmtoarele substantive la numrul singular:

covrigi surori ierburi achii vrji -

ciuperci
stele
femei
coji
plaje -

3. Completeaz dup model:

a. vas - un vas dou vase toate vasele
13

lmie
iasomie
eap
moar
croitoreas
b. fiu - un fiu doi fii toi fiii
geamgiu
copil
barcagiu
zarzavagiu

FIA 7
ADJECTIVUL
1. Subliniaz n textul urmtor substantivele cu o linie i adjectivele care le
determin cu dou linii:
Pe o stnc neagr, ntr-un vechi castel
Unde curge-n vale, un ru mititel
Plnge i suspin tnra domni,
Dulce i suav ca o garofi.
(Dimitrie Bolintineanu Mama lui tefan cel Mare)
2. Gsete cte trei adjective pentru substantivele date:
zpada
ghiocelul
elevul
3. Scrie cte cinci adjective care s exprime:
culoare

mrime

form

14

gust

miros

4. Transform substantivele date n adjective, dup model:

cenu- cenuiu
aur
argint
viin
castan
rugin
trandafir -

15

FIA 8
ACORDUL ADJECTIVULUI CU SUBSTANTIVUL
1. Realizeaz acordul adjectivului din parentez cu substantivul pe care l
nsoete:
Fetiele ( vesel)....................... cnt i danseaz.
Ghiozdanul (micu).................nu poate primi multe cri.
Am citit o poezie (interesant) ......................... .
2. Scrie forma corect a substantivelor i adjectivelor urmtoare schimbndu-le
numrul.
pantof nou --carte interesant --prnzuri gustoase --elevi silitori --3. Transform substantivele i adjectivele pe care le nsoesc dup modelul dat:
copil zglobiu copii zglobii zglobiii copii
nor plumburiu
copac ruginiu
urs cafeniu
leu maroniu
mr timpuriu
batic strveziu
nor cenuiu

16

FIA 9
PRONUMELE PERSONAL
1. Transcrie propoziiile nlocuind substantivele subliniate cu pronume
potrivite:
Maria cnt n cor.
.............................................
Celul latr din cuc.
.............................................
Copiii se joac n curte.
.............................................
Fetele sunt cochete.
.............................................
2. Completeaz propoziiile cu pronumele personale potrivite.
.................. au realizat colajul.
..................suntem campionii colii.
Doar ..................... poi interpreta acest cntec.
................... ai spat n grdinia colii.
..................nv o poezie.
...................merge n excursie la munte.
3. Transform propoziiile urmtoare , astfel nct pronumele personale s fie
la numrul singular:
Voi vei merge la mare.
Cine sunt ei?
Ele sunt harnice ca albinele.
Noi aparinem acestei coli.

FIA 10
PRONUMELE PERSONAL DE POLITEE
1. Subliniaz pronumele personal de politee din urmtoarele propoziii:
Pe dumneaei am ntlnit-o la teatru.
Am ndejdea c dumnealor se vor descurca.
17

Dumneata eti cel mai potrivit s cni.

Ateptm cu nerbdare vizita dumneavoastr.
Mria Ta, am venit s-i cer fiica de soie.
nlimea Ta, aceast fat este o prines.
2. nlocuiete pronumele personale din urmtoarele propoziii cu pronume
personale de politee.
Tu vei repara telefonul.
...................................................
La el au venit Andrei i Felix.
...................................................
Ei au organizat o activitate destinat copiilor.
........................................................................
3. nlocuiete cuvintele ngroate cu pronume personale de politee.
Mama l sftuiete s urmeze ntocmai instruciunile jocului.
.........................................................................................................
Anca i Cristian vor pleca la munte.
..........................................................................................................
Mihai Eminescu a scris poezii care impresioneaz.
..........................................................................................................

FIA 11
NUMERALUL

1. Completeaz propoziiile cu numerale potrivite:

Eu am ........................ani.
n clasa noastr sunt....................................................elevi.
Un an are ...................................................... luni.
Luna ianuarie are ................................................ zile.
Anul n care ne aflm este .................................................................. .
2. Subliniaz numeralele din text:
18

Eu m numesc Marin i am opt ani. Mai am doi frai: Irinel, care are 14
ani i Bogdan , care are optsprezece ani. Noi locuim pe strada nti Decembrie
la numrul douzeci i patru. Este a treia cas dintr-un ir de treizeci de case.
3. Scrie cu litere numerele de pe irul de figuri geometrice.

11

23

100

74

1000

50

339

..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

FIA 12
VERBUL

1. Subliniaz verbele din urmtorul ir: cnt, mas, aptezeci, case, voi
pleca, roz, trei, a stat, dorm, cuminte, a mnca, cos, lamp, arde, va ninge,
st.
2. Citete textul:
Bunicul st pe prisp. Se deschide portia. Intr cei doi nepoei ai
btrnului. Acum sunt n curte.
Imediat vor sta lng bunicul lor. El ateapt. Toi vor fi mpreun.
Selecteaz din text toate verbele i potrivete-le la fiecare stelu dup
cerin.

19

starea

aciunea

existena

3. Scrie verbe cu sens opus pentru:

aleargvorbetevor plecaau intratoptete4. Grupeaz verbele urmtoare dup numr : citete, ai cntat, dormim, a
visat, ai lucrat, voi cltori, vom cunoate, ai curat, vor veni, am nvat.
Numrul singular

Numrul plural

5. Completeaz spaiile cu forma corect a verbului a umbla:

Eu..........................
Tu..........................
El/ea.......................
Noi.........................
20

Voi.........................
Ei/ele .....................

FIA 13
RECAPITULARE. PRI DE VORBIRE
1. Citete textul:
Fetia s-a aezat la colul rece al casei. Ea era ngheat de frigul
cumplit. S-a uitat n cutia de chibrituri. Mai avea patru din cele douzeci de
chibrituri firave.
Selecteaz din text prile de vorbire nvate i completeaz tabelul alturat.
substantive

adjective

pronume

verbe

numerale

2. Realizeaz corespondena:
biatul
cincisprezece
silitor
a nvat
ei

pronume
verb
adjectiv
substantiv
numeral

o sut
eu
copacii
nverzesc
rou

3. Transform urmtoarea propoziie astfel nct s fie la alt numr.

Ploaia rece cade peste iarba joas.
...................................................................................................................
21

Copiii rd de glumele fcute de colegii lor.

...................................................................................................................

FIA 14
CADRANELE
Citete textul:
A sosit vara. Dnsa este a doua
fiic anului cel btrn.
Cei mai fericii sunt copiii, pentru
c le aduce vacana mare. Pentru ei
urmeaz o perioad de odihn i
veselie.

Scrie un scurt text de maxim zece

rnduri despre vacana mare, n care s
foloseti toate prile de vorbire
nvate.

Selecteaz din text un substantiv, un

adjectiv, un pronume, un numeral i un
verb , apoi analizeaz-le.

Realizeaz un desen inspirat din

compunerea ta.

22

Bibliografie
1. Gherman A.2. Grigore A.,
Crivac M.3. Mitu F.-

4. Nu S.5. Ungureanu A.-

Culegere de exerciii i texte gramaticale pentru clasele IIIV, ediia a 6-a, Editura Elis, Bucureti, 2006
Limba romn cu Andy i Marty, clasa a III-a, Editura
Ars Libri, Costeti, 2007
Metodica predrii- nvrii integrate a limbii i literaturii
romne n nvmntul primar,Editura Humanitas
Educational, Bucureti, 2006
Metodica predrii limbii romne n clasele primare,
volumul II, Editura Aramis, Bucureti, 2000
Metodica studierii limbii i literaturii romne, Editura
ASS, Iai, 2003

23

2013
Remei
Maramure

24