Cuvintelede aur.

La baza acestei metode st fenomenul psihologic de inspirare a ncrederii n propriile puteri. Principala regul a metodei:
n convorbire cu subalterii, mai des accentuai sucesele, meritele lor. Facei diferite gesturi de ncurajare subalternilir.
. Superiorul care are capaciti de a asculta se bucur de autoritate din partea subalternilor si. Penrtu aceasta trebuie s
dezvolte urmtoarele deprinderi ale comunicrii: s fie atent i rbdtor n momentul ascultrii, s priveasc subalternul n
ochi, studiindu-i toate trsturile feei, gesturile, mimica; s nu fac aprecieiri i concluzii nentemeiate; s fie concretizate i
verificate cele expuse n comunicare; s fie stimulat expunerea liber a prerilor; Principala regul: Permament, fii un
asculttor atent, rbdtor.
Viaa personal. Principala regul: n comunicarea cu subalternii ntereseaz-te care sunt pasiunile lor i cu ce prefer s
se ocupe n timpul liber, care sunt interesele i grijile presonale.
n adresarea ctre subalterni, pentru a contribui la obinerea bunvoinei militarului se folosesc urmtoarele
procedeee ale criticii:
- Critica ncurajare (nu face s te ngrijorezi, data viitoare vei aciona mai sigur, mai exact);
- Critica speran (sperc data viitoare nu vei comite asemenea greeli);
- Critica - analogie (s-au mai comis asemenea nclcri la nceput de serviciu. S-a ptimit mult...);
- Critica - laud (cred c ai fcut acest lucru bine, dar nu chiar n ndregime);
- Critic - ngrijortoare (sunt foarte ngrijorat de situaia creat n companie, n deosebi de comportamentul
urmtorilor militari);
- Critica compasiune (eu v neleg foarte bine, cunosc situaia, dar aceste lucruri nu mai pot fi tolerate);
- Critica mirare (nici prin gnd nu mia trecut c voi ai fi putut s procedai n asemenea mod, nu m-am
ateptat);
- Critica aluzie (au mai fost militari care au procedat n asemenea mod i vreau s v spun c a avut probleme
serioase);
- Critica atenuant ( probabil de tot ce s-a ntmplat nu suntei vinovai numai voi);
- Critica - repro (dece ai procedat n asemenea mod?);
- Critica observaie ( astzi ai exwecutat serviciul pe companie la un nivel foarte sczut, mai mult s nu s se
mai repete aceasta;
- Critica avertizare ( dac v mai vd n u8niforma murdar, vei fi pedepsit);
- Critica cerin (mai studiai nc o dat obligaiunile santinelei).
Folosind corect critica, fr ndoial, v va fi un ajutor substanial n codnsolidarea disciplinei militare. Folosirea sistematic i
raional a acestor metode i va mri autoritatea supertiorului n faa subalternilor i va menine un climat moral-psihologic
sntos n colectiv.
Cuvintelede aur.
La baza acestei metode st fenomenul psihologic de inspirare a ncrederii n propriile puteri. Principala regul a metodei:
n convorbire cu subalterii, mai des accentuai sucesele, meritele lor. Facei diferite gesturi de ncurajare subalternilir.
. Superiorul care are capaciti de a asculta se bucur de autoritate din partea subalternilor si. Penrtu aceasta trebuie s
dezvolte urmtoarele deprinderi ale comunicrii: s fie atent i rbdtor n momentul ascultrii, s priveasc subalternul n
ochi, studiindu-i toate trsturile feei, gesturile, mimica; s nu fac aprecieiri i concluzii nentemeiate; s fie concretizate i
verificate cele expuse n comunicare; s fie stimulat expunerea liber a prerilor; Principala regul: Permament, fii un
asculttor atent, rbdtor.
Viaa personal. Principala regul: n comunicarea cu subalternii ntereseaz-te care sunt pasiunile lor i cu ce prefer s
se ocupe n timpul liber, care sunt interesele i grijile presonale.
n adresarea ctre subalterni, pentru a contribui la obinerea bunvoinei militarului se folosesc urmtoarele
procedeee ale criticii:
- Critica ncurajare (nu face s te ngrijorezi, data viitoare vei aciona mai sigur, mai exact);
- Critica speran (sperc data viitoare nu vei comite asemenea greeli);
- Critica - analogie (s-au mai comis asemenea nclcri la nceput de serviciu. S-a ptimit mult...);
- Critica - laud (cred c ai fcut acest lucru bine, dar nu chiar n ndregime);
- Critic - ngrijortoare (sunt foarte ngrijorat de situaia creat n companie, n deosebi de comportamentul
urmtorilor militari);
- Critica compasiune (eu v neleg foarte bine, cunosc situaia, dar aceste lucruri nu mai pot fi tolerate);
- Critica mirare (nici prin gnd nu mia trecut c voi ai fi putut s procedai n asemenea mod, nu m-am
ateptat);
- Critica aluzie (au mai fost militari care au procedat n asemenea mod i vreau s v spun c a avut probleme
serioase);
- Critica atenuant ( probabil de tot ce s-a ntmplat nu suntei vinovai numai voi);
- Critica - repro (dece ai procedat n asemenea mod?);
- Critica observaie ( astzi ai exwecutat serviciul pe companie la un nivel foarte sczut, mai mult s nu s se
mai repete aceasta;
- Critica avertizare ( dac v mai vd n u8niforma murdar, vei fi pedepsit);
- Critica cerin (mai studiai nc o dat obligaiunile santinelei).
Folosind corect critica, fr ndoial, v va fi un ajutor substanial n codnsolidarea disciplinei militare. Folosirea
sistematic i raional a acestor metode i va mri autoritatea supertiorului n faa subalternilor i va menine un
climat moral-psihologic sntos n colectiv.