Aplicaia nr. 11.

Analizai relaia printe copil prezentat

n textul lui Adler:
Copiii care i sug degetul mare de la mn exprim prin acest gest tendina lor belicoas. Cu att mai sigur putem face
afirmaia c gestul respectiv nu reprezint singurul mijloc de care se servesc copiii pentru a-i exprima atitudinea belicoas.
Dac prinii i cer copilului s-i formeze deprinderi de igien, vei constata c, n cazul n care nu s-a putut realiza un climat
armonios ntre prini i copil, acesta se va apuca s-i sug policele. Orice copil poate fi determinat s-i manifeste n felul
acesta opoziia. Dac prinii se intereseaz n mod deosebit de faptul ca micuul s mnnce tot ce i se d, acesta va i gsi
un motiv de lupt. Dac prinii in ca el s stea cu regularitate pe oli, vei constata c se vor ivi cu aceeai regularitate
dificulti legate de acest fapt.

Este una din cauzele pentru care anumite purtri rele ale copiilor persist. La fel stau lucrurile n ceea
ce privete masturbarea. Cazurile n care masturbarea persist la copii semnific ntotdeauna
nclinaia lor pentru lupt. O alt cauz, poate chiar mai puternic, se afl n mod sigur n raport cu
circumstanele invocate mai sus. Dac un copil a fost lipsit de o situaie avantajoas, el va ncerca prin
toate mijloacele s redobndeasc acea situaie, care i ngduise s se afle n centrul ateniei.
Experiena le arat c anumite deprinderi rele atrag n mod deosebit atenia prinilor. Cnd un copil
a observat lucrul acesta, va fi foarte greu s-1 dezobinuieti de un defect care, potrivit experienei sale
personale, s-a dovedit avantajos pentru dnsul. n tendina sade a atrage atenia alor si, copilul
merge pn la a accepta pedepsele, numai s aib n continuare sentimentul c el este buricul
pmntului. ndrznim s presupunem c sugerea policelui este consecina unei lupte declanate de
copil mpotriva prinilor. Lupt determinat probabil de faptul c a fost lipsit de o situaie agreabil
i c el vrea s rectige cu orice pre acea situaie.

Aplicaia nr. 13. Analizai rolul familiei n realizarea statutului

de individ autonom, independent al viitorului adult, la
interferena instituiilor specifice.

se poate spune, ns, c cel mai important factor de predispoziie cu care copilul intr n
coal este gradul su de independen. Prin aceasta se nelege nivelul su de auto-conducere
n raport cu cluzirea din partea adulilor, capacitatea sa de a-i asuma responsabiliti i de a
lua propriile sale decizii n faa unor situaii noi i diferite. Acesta, ca i rolul sexual, el l are ca
funcie a experienei sale n familie. Apoi, familia ofer suportul emoional necesar copilului
pentru a minimiza sentimentul de insecuritate provocat de presiunile colii. In plus, familia
susine funcia selectiv a colii, ntrind ideea c este corect s se acorde recompense
difereniate pentru diferite nivele de performan, atta timp ct a existat un acces echitabil la
anse i c este corect ca aceste recompense s duc la anse mai mari pentru cel care a avut
succes (Parsons, 1964)

Aplicaia nr. 9. Dai exemple de atribuire de cauzalitate extern i

intern ntlnite frecvent n practica colar.

Aplicaia nr. 1. Interpretai personalizat urmtoarele aseriuni

celebre, prin prisma relevrii importanei dinamicii atitudinilor.

If you treat men the way they are, you never improve them. If you treat them the way
you want them to be, you do. Goethe
Talent is only the starting point. Irving Berlin
You must be the change you wish to see in the world. Mahatma Gandhi

Aplicaia nr. 2. Cum se realizeaz schimbrile comportamentale din

perspectiva relaiei natur societate aa cum apare reflectat n
textul lui E. Durkheim?

Nu natura, ci societatea comand, n esen, dezvoltarea personalitii. Educaia este

o funcie eminamente social. Ea socializeaz, adic transform un individ
biologic asocial ntr-un membru al unei colectiviti, asigurnd interiorizarea
comportamentelor fixate n calitate de comportamente normale, respectiv n
calitate de comportamente care se regsesc, dac nu la toi indivizii, cel puin la
majoritatea lor, i, dac nu se repet identic n toate cazurile n care se observ, ci
variaz de la un individ la altul, aceste schimbri sunt cuprinse ntre limite foarte
apropiate (E. Durkheim, 1895).

Aplicaia nr. 3. Comentai aseriunea de mai jos:

O formul general pentru a integra alegerile individuale prin intermediul adeziunii la o
valoare comun a colectivitii societale este cea a individualismului instituional. Formula
individualismului instituional fundamenteaz libertatea individual pe valori care sunt, pe de o
parte, ncorporate n sistemul normativ, n special n normele juridice, iar pe de alt parte,
interiorizate n sistemul personalitii (Parsons i Platt, 1974).

Aplicaia nr. 14. Comentai afirmaia de mai jos:

Grupul colar, difereniat n primul rnd pe criteriul generaional, permite, pe lng trecerea de
la particularism la universalism, i pe aceea de la afectivitate la neutralitate afectiv. Valorile,
cele mai multe identice cu cele nsuite n familie, sunt acum internalizate ca valori universale
ale societii.

Aplicaia nr. 10. Comentai afirmaiile lui Parsons cu privire la

reuita difereniat n funcie de gender.