1

Psihologie -Pedagogie
Anul I

MECANISMELE DECLANRII EMOIILOR

Dintre procesele afective, emoiile sunt o categorie aparte, aflat la

grania dintre procesele afective statice, adic cele care au un slab efect
dinamogen i procesele afective dinamice, care pot produce modificri de
comportament, relativ durabile i stabile. ntreaga gam de procese afective
depinde ns de capacitatea individual de a rezona , de a reflecta stimulii externi,
de a combina coninutul mesajelor din exterior cu coninutul memoriei n care sunt
nscrise toate informaiile i experienele anterioare. Aceast capacitate de
rezonare ct i viteza de reacie i de decizie fa de stimulii externi ine de
temperament, latur esenial a pesonalitii.
Psihanalistul Carl Gustav Jung, fcnd observaii asupra demenei i
isteriei -forme extreme de reactivitate fa de stimulii externi, constat n cazul
demenei o hiposensibilitate, iar n cazul isteriei o hipersensibilitate. Dementul i
ndreapt tot elanul vital n sens centripet, spre sine nsui, iar istericul n sens
centrifug, spre lumea exterioar, fr de care nu poate tri. Jung a observat
aceast regularitate i preocupat de stabilirea unei tipologii i-a ndreptat atenia
asupra oamenilor sntoi ct i asupra altor cercetri de acest gen. Astfel, el a
ajuns la concluzia c, de fapt, exist dou tipuri distincte de personaliti, care se
deosebesc dup capacitatea de a rezona i a reaciona la stimulii externi. Aceste
tipuri sunt extrovertitul, care are o relaie foarte bun cu lumea extern, care
triete n, prin i pentru aceasta i introvertitul, care se mulumete cu sine
nsui, care se ferete i se nchide n faa lumii, fa de care are o atitudine
rezervat, cenzurat. Aceast tipologie nu lmurete ns mecanismele declanrii
emoiilor, ci doar felul n care ele se produc la dou tipuri opuse de personalitate,
care n realitate, sub forma descris (pur) se ntlnesc foarte rar, oamenii
normali avnd doar note predominante dintr-unul din tipuri, combinat cu cellalt.
Problematica mecanismelor care declaneaz emoiile a fost tem de
meditaie i de cercetare printre filosofi, psihologi i psihiatri. Astfel au luat
natere mai multe teorii care ncearc s stabileasc adevrul ultim i universal i
care bineneles c nu reuesc, pentru c vor s cuprind infinitul (complexitatea
naturii umane) n finit.
Una dintre aceste teorii este aa-numita Teorie intelectualist,
elaborat de Herbart i Nahlowski la nceputul secolului trecut i care explic
mecanismul declanrii emoiilor prin dinamica reprezentrilor. Ei erau adepii

unei psihologii asociaioniste, care ddea o mare importan reprezentrilor i

asocierii lor. Astfel, o anumit situaie legat de o reprezentare anterioar, poate
provoca o emoie de polaritate invers fa de cea ataat iniial. Deci starea
afectiv este cauzat de interaciunea a dou reprezentri diferite ale aceluiai
lucru. Bineneles c aceast teorie nu este universal valabil (o experien poate
produce emoie, chiar i dac despre acea experien nu exist nici o reprezentare
prealabil, pe motiv c ea n-a mai fost niciodat cunoscut), dar ea are meritul de
a evidenia rolul memoriei ca depozit de reprezentri i experiene n imprimarea
asupra unei emoii a unei anumite intensiti i tonaliti, am putea spune, de a-i
da o anumit culoare.
Teoria fiziologic periferic, cea mai comentat i paradoxal, afirm
pur i simplu c sufr pentru c plng( de parc nu s-ar putea suferi i n
tcere, fr nici o manifestare exterioar). Dup William James- filosof, psiholog,
medic, pictor i chimist american i Carl Georg Lange -fizician i psiholog danez,
cei ce au formulat aceast teorie, ar nsemna c emoiile se declaneaz datorit
faptului c noi mai nti contientizm modificrile fiziologice care apar n
organism (paloare, tremor, transpiraie, plns, etc.) i datorit acestei contiine
s ncercm o anumit emoie. Dar n acest caz, copiii mici n-ar trebui s ncerce
nici o emoie, ne fiind capabili de contiin de sine, de asemeni, atunci cnd
cineva plnge de bucurie, s contientizeze c plnge i s-l apuce o tristee fr
margini. De fapt nsi formularea (topica) propoziiei explic ce anume a
declanat emoia. nelepciunea limbii e uneori mai mare dect cea a oamenilor de
tiin. De altfel, e de mirare c o personalitate ca William James, apreciat de cei
ce i-au cunoscut viaa i opera ca fiind un om de un mare talent, a putut formula o
astfel de teorie. Pe de alt parte, el nsui afirma c n trista noastr epoc
amestecm tiina peste tot Este adevrat c pot exista i stri emoionale
autoinduse prin autosugestie, dar i acestea i au debutul nu n modificrile
fiziologice, care nu apar din senin, ci n modul de gndire al unei persoane. De
altfel s-au efectuat i experimente, att pe oameni ct i pe animale, crora, prin
mijloace electrice sau chimice li s-au produs manifestri fiziologice caracteristice
emoiilor, fr ca subiecii supui experimentului s i ncerce respectivele triri
emoionale. Astfe, singurul merit al teoriei fiziologice periferice este acela de a fi
scos n eviden modificrile fiziologice care nsoesc emoiile i c unele dintre
acestea (frica,furia) au o cauz instinctual.
Teoriile fiziologice centrale, n numr de dou, au ncercat explicarea
declanrii emoiilor cu ajutorul proceselor ce se petrec la nivelul creierului. Una
dintre ele este tot a lui William James, care reia teoria fiziologic periferic de
data aceasta din perspectiv neurologic, afirmnd c de la nivelul cortexului se
transmit impulsurile care declaneaz modificrile fiziologice care, odat
contientizate, produc emoia.Comentariile sunt de prisos.
A doua teorie fiziologic central , formulat de Walter Bradford Cannon
i apoi elaborat de Philippe Bard explic declanarea emoiilor prin relevarea
funciei de dispecer a talamusului, care, primind excitaia din exterior,
transmite cortexului un impuls. Acesta, la rndul su, rspunde talamusului cu un
alt impuls, n conformitate cu care acesta declaneaz reaciile fiziologice.
Datorit vitezelor mari de circulaie a impulsurilor, modificrile fiziologice apar
aproape simultan cu trirea emoional.

Aceast teorie a avut meritul, n afar de a fi foarte aproape de realitate

i pe acela de a deschide calea spre noi cercetri n domeniul neurofiziologiei
sistemului nervos central, care au evideniat i implicarea sistemului limbic, al
hipocampului, al altor formaiuni subcorticale, ct i al sistemului reticulat n
declanarea emoiilor.
Teoriile cognitive, alt grup de teorii asupra declanrii emoiilor, au
completat din punct de vedere psihologic realitile stabilite de Cannon i Bard,
scond n eviden importana cortexului n evaluarea stimulilor, n reglarea
intensitii emoiilor. Astfel, n afara impresiilor de plcut-neplcut, n acest
mecanism intervine i memoria, care d coninutul specific fiecrei triri
emoionale. Cortexul practic consult memoria i n funcie de datele stocate n
aceasta, elaboreaz impulsul de rspuns ctre talamus. Deci la nivelul memoriei
se produce o interpretare i evaluare a stimululor. n funcie de rezultatul acestei
evaluri, emoia poate avea loc i atunci va avea diferite grade de intensitate, sau
pur i simplu nu se va produce, dac memoria nu gsete nici o conexiune ntre
coninutul ei i stimul. S-ar putea obiecta c unele persoane nu recunosc n mod
contient care ar putea fi cauza unei emoii, spunnd de obicei:nu tiu ce mi-a
venit. E adevrat c nu tiu pentru c informaia respectiv provine din
subcontient, din incontient sau din supracontient. Pe de alt parte, ntre cortex
i efectorii modificrilor fiziologice periferice se creeaz un fel de reea
reverberant n cadrul creia are loc un permanent schimb de informaii, soldat
cu reevaluarea manifestrilor dar i a tririlor, astfel ca ele s se afle n
concordan (ntr-o emoie real, iar nu simulat i la o persoan echilibrat).
Aceast permanent reevaluare, fie sporete, fie diminueaz intensitatea
emoiei.Deci, mecanismul producerii emoiei ar fi urmtorul: stimularea
senzorial (de la analizator la nivel subcortical i cortical), evaluarea (la nivel
cortical -memorie), impulsul ctre aciune (transmis de cortex formaiunilor
subcorticale), expresiile emoionale(prin impuls de la formaiunile subcorticale
ctre efectori), perceperea acestor expresii prin modificrile fiziologice(la nivel
subcortical i cortical prin informaiile sosite de la efectori) i reevaluarea (la
nivel cortical, care n noul rspuns va lua n calcul i informaiile venite n
continuare de la analizator). Se constat deci, n timpul tririlor emoionale un
intens schimb de informaii ntre analizator, creier i efector, cortexul, dup fiecare
reevaluare putnd mri, menine sau micora intensitatea emoiei, ct i durata
sa.. Deci, rolul cortexului n aprecierea i evaluarea stimulilor face ca acelai
stimul, uneori s produc, alteori s nu produc o emoie, iar atunci cnd aceasta
se produce ea s poat avea att intensiti, durate ct i polariti diferite.
Stimulii capt o anumit valoare i semnificaie doar n raport cu coninutul
memoriei noastre.La fel se pot explica i reaciile emoionale cauzate de situaii
extreme, care pun n pericol integritatea sau chiar viaa persoanei, care
reacioneaz instinctual, instinctele fiind de fapt memoria cu care ne natem.
Avnd totui n vedere c indivizii reacioneaz diferit n situaii limit, putem
trage concluzia c acest fond genetic ori nu este identic la toi oamenii, ceea ce
este plauzibil, dat fiind c omul, n comparaie cu animalul a conservat cele mai
puine instincte i deci, prin ontogenez ele se pot diminua sau chiar pierde, ori
c ele pot fi controlate de ctre cortex n sensul de a le modifica pe unele,pe altele
chiar a le crea, ceea ce iari este posibil, mai ales dac ne gndim la

performanele pe care le poate atinge autoeducaia sau autosugestia. Astfel, unele

emoii pot fi puse pe seama instinctului, ca agent declanator, dar cele mai multe,
nu.
Concluzia, studiind toate teoriile care ncearc s contureze un mecanism
unic de declanare a emoiilor, este c doar teoriile cognitive par a da
rspunsurile cele mai complete i totodat fundamentate tiinific, fiind capabile
s interpreteze att emoiile oc ct i pe cele de mai slab intensitate. Singurul
punct slab al tuturor teoriilor este c ele s-au fundamentat pe cercetri de
laborator i deci n-au putut lua n calcul imensa complexitate a sistemului biopsiho-socio-cultural care este fiecare om.

Bibliografie: Andrei Cosmovici -Psihologie general-Editura POLIROM,Iai1996

LAROUSSE -DICIONAR DE PSIHOLOGIE,Editura Univers Enciclopedic, Bucureti, 1998
Dicionar de psihologie -coordonator U.chiopu, Editura Babel,
Bucureti, 1997
N.
Mrgineanu
-Psihologia
persoanei-Editura
tiinific,Bucureti,
1999.