Probleme de

gramatica
si ortografie

Propunator :Pripu Rebeca

Profesor coordonator :Lupu Maria

1.SCRIEREA CORECTA A CUVINTELOR SA SI

S-A
S incepem: ** Cnd se scrie corect "S-A" si
nu "SA":
* atunci cnd "A" face parte din o ACTIUNE /
VERB (verbul este la trecut si se formeaz cu
participiul):
* exemplu: S-A GRABIT (A GRABIT este
trecutul verbului A GRABI)
* exemplu: S-A MARITAT (A MARITAT este
trecutul verbului A MARITA)
* atunci cnd "SA" exprim posesia, adica
este vorba de ceva (un obiect/substantiv) ce
apartine persoanei:
* exemplu: CARTEA SA, MUNCA SA

n primul enun, avem un singur

cuvnt: "sa". El poate fi nlocuit prin "lui"
sau "ei":
Mama lui este frumoas.
Mama ei este frumoas.
n al doilea enun, avem dou cuvinte:
"s-" i "a". "S-" este o form redus a lui
"se". "A" face parte din componena

verbului "a mbrcat". Ele se rostesc

mpreun, n aceeai silab. Cratima
arat tocmai acest lucru. Aici "s-a" nu
poate fi nlocuit prin "lui" sau "ei":
Mihai lui mbrcat.
Mihai ei mbrcat.

2.SCRIEREA CORECTA A CUVINTELOR SAU

SI S-AU
*** Cnd se scrie corect "S-AU" si nu "SAU":
* atunci cnd "AU" face parte din o
ACTIUNE / VERB (verbul este la trecut si se
formeaz cu participiul):
* exemplu: S-AU GRABIT (AU GRABIT este
trecutul verbului A GRABI)

* exemplu: S-AU BUCURAT (AU BUCURAT

este trecutul verbului A BUCURA)
*** Cnd se scrie corect "SAU" si nu "S-AU":
* atunci cnd "SAU" este folosit ca
echivalentul lui "ORI"
* atunci cnd "SAU"/"SU" exprima posesia,
adica este vorba de ceva (un
obiect/substantiv) ce apartine persoanei
* Alege tu ce vrei: mere SAU pere
* exemplu: AMICUL SAU, ORASUL SAU (se
scrie cu : SU)

3.SCRIEREA CORECTA A CUVINTELOR IA

si I-A
Cnd provine din verbul a lua, ia se scrie legat.
n cellalt caz i-a se scrie cu cratim pentru c se
formeaz din forma contractat a pronumelui lui /
ei i verbul auxiliar a: I-a spus s nvee.
Pentru a verifica mai uor dac am folosit forma
corect, putem testa verbul a lua la un alt timp (de
exemplu: perfect compus sau viitor). Dac

propoziia i pstreaz sensul, scriem legat. n caz

contrar, folosim cratima.
Exemple:
I-a spus s nvee.
i ia o cas.
nlocuim cu forma de viitor i obinem:
Va lua spus s nvee.
i va lua o cas.
4.SCRIEREA CORECTA A CUVINTELOR MAI SI
M-AI
M-ai se scrie cu cratim cnd este format din
pronumele personal pe mine (sub forma
contractat m) i verbul auxiliar ai. Exemplu: M-ai
minit. (ai minit pe mine)
Mai se scrie legat n celelalte cazuri:
cnd este un substantiv cu semnificaia celei de a
cincea luni din an
cnd este un substantiv ce reprezint o unealt
sau parte de unealt care servete la btut.
cnd este un adverb ce servete la formarea
gradului comparativ (mai bun) sau superlativ relativ
(cel mai bun)
cnd este un adverb cu nelesul de nc
Mai sunt i alte situaii n care mai se scrie legat,
dar cele de mai sus sunt cele mai importante.

Cel mai simplu ar fi s ncercm s nlocuim m-ul cu o

alt form a unui pronume personal (de exemplu: l-).
Dac propoziia i pstreaz sensul, scriem cu
cratim. n caz contrar, scriem legat.
Exemple:
M-ai trimis acas / Mai vedem cum facem.

5.Scrierea cu VA SI V-A
*** Cnd se scrie corect "V-A" si nu "VA":
* atunci cnd "A" face parte din o ACTIUNE /
VERB (verbul este la trecut persoana a III-a si
se formeaz cu participiul) (iar V provine de
la PE VOI ori VOU):
* exemplu: V-A GRBIT (A GRBIT este
trecutul verbului A GRBI)
* exemplu: V-A DONAT (A DONAT este
trecutul verbului A DONA)
{Se mai putea scrie: El V-A GRBIT (pe Voi)
si V-A DONAT (Vou) niste bani.}
*** Cnd se scrie corect "VA" si nu "V-A":
* atunci cnd "VA" exprim viitorul in
actiune/verb:
* exemplu: VA PLECA, VA MERGE

 Comanda VA ajunge la mine, la tine, la

fabrici i uzine. La dumneavoastr.
El va scrie corect dup ce va cunoate
regulile.
6. SCRIEREA CORECTA A CUVINTELOR
CEL SI CE-L
Cel se scrie cel cnd se refer la un el,
un substantiv masculin (sau neutru)
singular, i e nsoit de un adjectiv:
Biatul cel (mai) mare are 12 ani,
biatul cel (mai) mic are 5 ani.
Cel mare are 12 ani, cel mic are 5 ani.
Cel se mai scrie cel i cnd arat gradul de
comparaie al unui adverb:
Maina asta merge cel mai repede.
Ce-l se scrie ce-l cnd poate fi nlocuit
cu ce l, adic pe care l:Pachetul ce-l ii
n brae.
Pachetul ce l ii n brae.
Pachetul pe care l ii n brae.

El a fost cel care a vorbit despre

instrucie.
Cel ce nu muncete, nu are.
A fost nvins de cel pe care l-a nvat.

7.SCRIEREA CORECTA A CUVINTELOR NATI SI N-ATI/N-AS SI NAS

N-AI / NA-I
Se scrie n-ai cnd poate fi nlocuit cu
nu ai i completat cu voi.
Voi n-ai venit ieri.
Se scrie na-i cnd poate fi nlocuit cu
ia-i / na ie / poftim ie:
Na-i hrtiile pe care mi le-ai cerut!
N-A / NA
Se scrie n-a, cu cratim, cnd poate
fi nlocuit cu nu a i completat cu eu:
(Eu) n-a accepta / n-a fi acceptat
asta.
Se scrie na, ntr-un cuvnt, cnd e
vorba de naul de cununie / de botez.

SCRIEREA CORECTA A SEMNELOR

DE PUNCTUATIE
GHILIMELELE

Scopul principal al ghilimelelor n limba romn este

de a marca un citat. De exemplu, n piesa O scrisoare
pierdut, personajul Pristanda spune:
Nevasta zice, pardon: Dezbrac-te, Ghi, i te
culc..
Ghilimelele se folosesc pentru a meniona cuvinte
(prin contrast cu a le folosi), mai ales n condiiile n
care nu este posibil aplicarea caracterelor cursive,
preferate pentru astfel de cazuri:

Pisica este un mamifer. (Cuvntul pisica e folosit

efectiv, cu sensul obinuit.)
Pisica este un substantiv. (Cuvntul pisica este
doar menionat, n calitate de cuvnt.)
Tot ghilimelele se mai folosesc i pentru a marca titlul
unei opere literare, muzicale etc., n special cnd e
vorba de o lucrare de dimensiuni reduse sau care e
parte a unui ansamblu mai mare:

poezia Somnoroase psrele a lui Eminescu

bagatela Fr Elise a lui Beethoven
De asemenea, ghilimelele se folosesc pentru a
marca numele unor personaliti atunci cnd
acestea apar n denumirile unor instituii sau
evenimente:
Liceul de Arte Plastice Nicolae Tonitza
Universitatea Popular Nicolae Iorga

Festivalul George Enescu

 PUNCTELE DE SUSPENSIE
Funcia principal a punctelor de suspensie
este de a arta o ntrerupere a vorbirii.
ntreruperea vorbirii se poate face dup orice
parte a propoziiei sau a frazei:
ntr-o zi [] zresc un strin cu scurtuc de
Nankin i cu picioarele goale [] Figura lui
nu-mi prea necunoscut [] o privesc cu
luare-aminte [] Ce s vd? [] Porojan!
[] Cine poate spune bucuria mea! []
Tovarul meu de copilrie triete! []
iat-l [] iat-l plngnd i srutndu-mi
minile [] Nu tiam ce s-i dau ca s-i
fac mulmire ALECSANDRI, la GHICA, S
83-84
Adesea vorbitorul se oprete imediat dup ce a
rostit conjuncia care introduce o propoziie
(subordonat sau coordonat):
Ai fcut bine c i-ai tiat; pentru c []
Punctele de suspensie apar i ntre propoziii
coordonate:
Se mic fata [] clipete din ochi [] i
ridic mna la frunte [] i d frumos
prul ntr-o parte [] zmbete [] se
scoal CARAGIALE, O. I 121
Dac nu mi s-or mai ntoarce feciorii, neom duce i noi, eu i cu baba Cireaa,

unde se cu toate [] unde se duc -aceste

frunze de frasin zburate de vnt
SADOVEANU, N. P 8
sau dup propoziii interogative ori exclamative:
Am neles Nu i-am spus eu! []
ghicisem. CARAGIALE, O. I 286
Spune: s m ciesc i s m ieri! []
Iart-m! [] Fie-i mil de un biet
pctos btrn. CARAGIALE, O. I 49

CRATIMA
Utilizarea cratimei se poate detalia dupa cum
urmeaza. Astfel cratima:
Reda pronuntarea legata (insotita , uneori, si de
anumite modificari fonetice) a unor cuvinte care
pot avea sau nu si existenta independenta.
Reda rostirea in tempo rapid a derivatelor cu
prefizele ne- si re- de la teme care incep cu im-,
in- si, neliterar, a compuselor cu prepozitila de
de la acelasi tip de teme (ne-mpacat, ne-ncetat, a
re-mparti, a re-ncalzii fata de rostirea cu tempo
lent neimpacatm neincetat, a reinparti, a reincalzi)
Marcheaza limitele dintre silabele unor cuvinte
rostite, cu valoare stilistica (Ne-mer-ni-cu-le!)
Serveste la atasarea unor sufixe si prefixe (exministru, poe-esc)
Uneste cuvintele compuse sau elemente ale
acestora: mai-mult-ca-perfect

Uneste componentele unor locutiuni: calea-valea

Uneste componentele unor substantive denumind
un grad de rudenie sau relatii sociale insotite de
un adjectiv posesiv (cu sau fara apocopa):mamata / ma-ta, sora-ta / sor-ta, stapana-sa, taica-su /
ta-su.
Leaga articolul hotarat enclitic sau desinenta de
cuvinte greu flexionabile, in cazul:
a) numelor literelor si sunetelor:x-ul, x-uri;
b) substantivelor provenite din numerale cardinale
notate cu cifre: 10-le, 11-le;
c) imprumuturilor si numelor de locuri a caror
finala prezinta deosebiri intre scriere si
pronuntare: acquis-ul, Bruxelles-ul;
IMPORTANT: Se recomanda atasarea fara cratima
a articolului sau a desinentei la imprumuturile
chiar neadaptate sub alte aspecte terminate in
litere din alfabetul limbii romane pronuntate
ca in limba romana: boardul, boardurile, clickul,
clickurile, trendul, trendurile