Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2009

Prob scris la Psihologie
Proba E/F
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
Timpul efectiv de lucru este de 3 ore.
Varianta 39
Subiectul I
(30 puncte)
A. Citii cu atenie enunurile urmtoare.
1. Senzaia olfactiv face parte din categoria senzaiilor exteroceptive.
2. n procesul reprezentrii, detaarea de cmp/context nu poate fi niciodat total.
3. Prezena unei aptitudini este o condiie necesar, dar insuficient pentru dobndirea
unei capaciti.
4. Reactualizarea unei scheme perceptive anterioare determin o mai mare
operativitate n perceperea unui obiect actual.
5. Inteligena reprezint latura dinamico-energetic a personalitii.
6. nsuirile care compun personalitatea sunt eseniale, definitorii pentru om, ele viznd
cele mai importante manifestri ale acestuia privind orientarea sa, opiunile i
rspunsurile sale fundamentale.
7. Tipului temperamental flegmatic i se pot asocia urmtoarele caracteristici : optimism,
sociabilitate, bun dispoziie, reactivitate accentuat, adaptabilitate, rapiditatea
reaciilor, capacitatea de a se angaja uor n activitate, bogia expresiei.
a) Pentru fiecare dintre enunurile de la 1 la 6, scriei cifra corespunztoare enunului i
notai n dreptul ei litera A, dac enunul este adevrat, sau F, dac enunul este fals.
6 puncte
b) Pentru enunurile 5 i 6, justificai succint alegerea fcut la punctul a).
4 puncte
c) Pentru enunul 7, transcriei cuvntul/sintagma care determin caracterul eronat al
enunului, realiznd totodat i nlocuirea cuvntului/sintagmei, astfel nct enunul s
devin adevrat.
10 puncte
B. Enumerai dou dintre caracteristicile aptitudinilor, n calitate de componente ale
personalitii.
6 puncte
C. Explicai succint afirmaia conform creia percepia este o sintez senzorial.

4 puncte

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2009

Prob scris la Psihologie

Varianta 3
Subiectul II
(30 puncte)
Memoria este un proces cognitiv superior care mijlocete adaptarea i este implicat n
toate formele de nvare. Trinicia pstrrii informaiilor depinde nu numai de modul n
care le memorm, ci i de contextul n care o facem.
A. Menionai dou caliti/indicatori ale/ai memoriei.
4 puncte
B. Descriei succint una dintre formele uitrii.
6 puncte
C. Evideniai o corelaie existent ntre termenii uitare i memorie redactnd un text
coerent, de aproximativ o jumtate de pagin ( un rnd), n care s i utilizai n sensul
specific psihologiei.
10 puncte
D. Ilustrai, printr-un exemplu concret, memorarea involuntar.
6 puncte
E. Formulai o soluie pentru prevenirea/prentmpinarea uitrii.
4 puncte

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

EXAMENUL DE BACALAUREAT 2009

Prob scris la Psihologie

Varianta 22
Subiectul III
(30 puncte)
A. Urmtorul text conine concepte psihologice i evideniaz relaii ntre ele:
Efortul voluntar presupune mobilizarea i direcionarea resurselor fizice, psihice, i
emoionale ale persoanei n vederea atingerii scopului propus, avnd totdeauna ca punct de
plecare dorine, intenii, motive.
Pe baza informaiilor date:
1. Precizai coninutul a dou dintre conceptele psihologice la care face referire textul.
4 puncte
2. Descriei, n aproximativ zece rnduri, o modalitate prin care gndirea este implicat
n desfurarea unuia dintre procesele/ fenomenele psihice la care se refer textul dat.
6 puncte
3. Explicai modul specific n care interacioneaz componentele vieii psihice identificate
n text i precizate la punctul 1., menionnd totodat i categoria sau sistemul n care se
ncadreaz fiecare.
10 puncte
B. tiind c procesele afective sunt foarte diverse tipologic dar i funcional:
1. Explicai dou dintre particularitile proceselor afective.
6 puncte
2. Argumentai un punct de vedere personal cu privire la faptul c n structurarea sentimentelor
intervin i elemente de ordin volitiv.
4 puncte